中考備考校長精彩發(fā)言稿（22篇）

第中考備考校長精彩發(fā)言稿（22篇）

中考備考校長精彩發(fā)言稿（精選22篇）

中考備考校長精彩發(fā)言稿篇1

尊敬的老師們、同學(xué)們：

下午好！

迎高考是決定同學(xué)們前途命運的大事，也是家長、學(xué)校、社會關(guān)注的熱點問題，特別是學(xué)校我們將高度重視。因為大家的命運和我們學(xué)校的生命力緊密相連。

下面我代表學(xué)校教導(dǎo)處關(guān)于迎高考作簡要的分析。

一、高考題的分析

1、高考試卷注重基礎(chǔ)知識和基本能力的考察，語、數(shù)、英平均95分，文綜、理綜200分以上就能上二本。

2、題量仍然很大，時間有限，這就不僅要求會，而且要求快、準。

3、更加注重思維能力的考察。

二、同學(xué)們的學(xué)習現(xiàn)狀

在座的各位同學(xué)都很不幸，接受的是應(yīng)試教育，參加的是素質(zhì)教育的考試，素質(zhì)教育喊叫已幾年了，由于自始自終遭到應(yīng)試教育的排斥和頑強的抵抗而進展緩慢，步履維艱。學(xué)校的教育教學(xué)體制改革力度不大。

同學(xué)們的學(xué)習方法存在以下幾個問題：

1、過于浮躁的心態(tài)

有人說全世界最苦最忙的是高中生，看的是語文課本，想的是數(shù)學(xué)問題，念的英語單詞。凡事喜歡圖“快”，追求“立竿見影”，企圖“畢其功于一役”。豈不知“地凍三尺非一日之寒”，“滴水石穿，在于持之以恒”。具體表現(xiàn)是作業(yè)不想做，課本不愿看，基本概念理解不透、不深，一知半解，似懂非懂，而到處去找難題，做難題，偶爾做出一個難題，便興奮不已，沾沾自喜，而更多的情況是浪費了寶貴的時間，增加了自卑的心理，這就是“欲速而不達”，任何急功近利的短期行為都從根本上違背了事物發(fā)展的規(guī)律。

2、胸無大志、鼠目寸光、斤斤計較

斤斤計較個人的得失，恩怨，耿耿于懷，消沉墮落。如同學(xué)間的矛盾，家庭原因，便自嘆命苦，狹窄的心胸擠彎了健康的性情，走秀的火焰向無養(yǎng)性靠攏，比如學(xué)校收30元錢，心理不平衡了，既然我們無力改變就不要自尋煩惱，斤斤計較個人的得失，就會忘記他人的存在，忘記老師迎著凜冽的寒風奔波的辛苦，忘記老師在長夜孤燈下默默耕耘。忘記了學(xué)校這個集體的存在，忘記了社會的存在。你必須被社會淘汰，幾年以后，你會覺得現(xiàn)在的行為是十分的幼稚，十一分的可笑，十二分的愚蠢。但你已為你的斤斤計較付出了慘重的代價。

3、學(xué)習方法陳舊，學(xué)習效率太低

時代在飛速發(fā)展，而我們依然駕著一輛破舊不堪的車子，走在時代境遷的路上。

①“鐵杵磨針法”或“愚公移山法”

早起晚睡，披星戴月，因為他確信“想要功夫深，鐵杵磨成繡花針”，那么這樣下去金榜提名時，大家已是白發(fā)蒼蒼的老大爺和門牙下崗的老奶奶。

②“題海”戰(zhàn)術(shù)

從小學(xué)開始，大家就背起比體重還重的書包，在題海中苦苦掙扎，課課小考，科科大考，可謂苦海無邊，哪里是岸？不去總結(jié)規(guī)律，不注重解題方法，不能以不變應(yīng)萬變。

③思維的定向性

考察團被困在沙漠里，等到救援的飛機到了，科學(xué)家剛剛渴死，從他們身上找到一瓶蒸餾水，經(jīng)專家鑒定，如果他們喝了這瓶水，生命就會延續(xù)到救援人員到來的時候，但他們只知道蒸餾水是用來做實驗的。

天堂和地獄的故事。

我們要學(xué)會多方位的思考問題。

④紙上談兵，眼高手低

拿到一個題似曾相識，說得頭頭是道，但具體操作起來卻不能得分。理科表現(xiàn)步驟不全，運算有誤，文科表現(xiàn)句子不通，錯別字多，標點運用不當，這就是不注重基礎(chǔ)知識和基本能力的后果。

針對現(xiàn)狀，提出幾點要求：

1、消除自卑心理。

2、跟著老師走，不要誤入歧途。

3、排除一切干擾因素，一心只讀圣賢書。

4、注意總結(jié)方法，注重知識點的突破，提高效率。

5、學(xué)會多方位、分角度分析問題。

古往今來，奮斗者何止萬千，而成功者寥若晨星，只要我們付出了，奮斗了，拼搏了，縱然沒有成功，但我們無怨無悔。

英國詩人雪萊說：“冬天來了，春天還會遠嗎？”希望同學(xué)們振作起來，以積極健康的心態(tài)，燃燒起火一樣的激情，融化遍地的冰雪，渡過這高中生活中最后一個寒冷的冬季，明年你們這些小鳥將帶著親人、老師和朋友的祝福飛入理想的大學(xué)。

謝謝大家！

中考備考校長精彩發(fā)言稿篇2

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我講話的題目是：珍惜時間，把握期末復(fù)習。

兩千年前，一位偉人立于河邊，面對奔流不息的河水，想起逝去的時間與事物，發(fā)出了一個千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。

我們出生時，世界送給我們的禮物就是時間，無論是窮人還是富人，這禮物都是如此公平：一天24個小時。作為學(xué)生的我們用它來學(xué)習，用它投資自己的生命。時間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它，雖然它限制了人們的生命，但人們在有限的生命里可充分地利用它。有人很會經(jīng)營，一分鐘變成兩分鐘，一小時變成兩小時，一天變成兩天因為他的做事效率很高。他用屬于自己的時間做了很多有意義的事，最終換來了成功。其實，這世界上的偉人：元首、科學(xué)家、發(fā)明家等，最成功之處就是運用時間的成功，他們都是運用時間的高手。

魯迅先生說過，時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勞的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。由此，我們得出這樣的結(jié)論：成功的人，善用時間，庸碌的人，消磨時間。

這是本學(xué)期最后的一次升旗儀式，轉(zhuǎn)瞬間，一個學(xué)期就要結(jié)束了，一學(xué)期的校園生活中，我們收獲著快樂，收獲著成功。同學(xué)們，期末考試還有2天即將到來，我們沒有大把的時間來揮霍，如果你還不緊張，請這樣想想，若等你捧著試卷，后悔地問自己：怎么就期末了呢，我怎么沒有發(fā)覺呢？如果我復(fù)習的時候抓緊時間，這些題都不是難題了那時就晚了，復(fù)習時間是很寶貴的，請與老師配合一同認真復(fù)習好功課，以扎實的知識，迎接期末考試！

在這里我有幾句話與大家共勉：只爭朝夕，在你茫然的時候；只爭朝夕，在你沮喪的時候；只爭朝夕，在你懶散的時候，只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候；太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，現(xiàn)在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫！

最后，祝大家在即將到來的期末考試中取得滿意的成績。

中考備考校長精彩發(fā)言稿篇3

尊敬的老師們，同學(xué)們：

經(jīng)過近一個學(xué)期緊張的學(xué)習生活，我們即將迎來對我們學(xué)習成果的一次大檢閱——期末考試。

考試的正常發(fā)揮，其實很大程度上取決于準備加心態(tài)。準備充分自然胸有成竹，鎮(zhèn)定自若，臨陣磨槍難免忐忑不安。臨近考試，同學(xué)們，讓我們充分準備，同時放下包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，運籌帷幄，決勝千里。我們與其說是去應(yīng)付考試，不如說是去迎接考試；是檢測，更是提高。通過期末考試，每一位同學(xué)都可以找到自己在學(xué)習中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距，自己的學(xué)習方法是否得當?shù)鹊?，以便在今后的學(xué)習中做適當?shù)恼{(diào)整。因此，同學(xué)們一定要以正確的態(tài)度認真對待期末考試，把握這次機會，充分展示自己的才華和智慧。

期末考試，不僅僅是測試你對知識的掌握，更重要的是，它還測試你是否是一個誠信的人！古人云；人而無信，不知其可。

誠信，是社會人際關(guān)系的精神紐帶，也是人際關(guān)系的最高原則。誠實守信應(yīng)是每個學(xué)習者所應(yīng)遵守的準則。而作弊不僅是對我們自己能力的否定和蔑視，更是對我校良好風氣的褻瀆，作弊者不僅丟掉了誠信，更丟掉了尊嚴。

誠信考試，這一新概念一經(jīng)提出就受到了廣泛的關(guān)注，引起大家尤其是學(xué)生的強烈共鳴。跨入一中的大門，莘莘學(xué)子的心里應(yīng)該都明白，我們要挑戰(zhàn)的是高考。一次次的考試，一次次的檢驗，可以讓我們看清自己的弱點，改正自己的缺點，促使我們今后更加努力，使自己的成績更加進步，這樣才能給予我們更多挑戰(zhàn)高考的自信。但是平時的考試都是摻有水分，不夠真實，那么我們從何得知自己對知識的掌握程度？更從哪里去積累點點滴滴的自信？考試成績不夠理想，可以下次繼續(xù)努力；但如果因為考試不誠信，無異于品行沾上了污點，又豈是能輕輕地拭去？在過去，每每考完試，當我們聽到校內(nèi)有某某同學(xué)因考試作弊而受處罰的消息時，我們的心中不免會為這些同學(xué)感到絲絲遺憾和不值。當這些同學(xué)們受到如此的處罰后，他們的心中一定也充滿著后悔，充滿著愧疚，充滿著痛苦，他們后悔自己的一時糊涂。所以，為了檢驗出自己的真實水平，更為了不為一時的僥幸心理而后悔，請同學(xué)們自覺遵守考試紀律，誠信考試，愛惜自己的名譽。自古以來，讀書人都是以節(jié)操為本，以誠信為基。我們一中學(xué)生應(yīng)該傳承民族美德，樹立道德之新風。因為只有親手采的蜜最甜，親自釀的酒最香。

期末考試即將開始，值此我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

1、全體同學(xué)認真復(fù)習，積極備考，嚴守考試紀律，誠信考試，自覺抵制考試中的各種不良風氣。

2、學(xué)生干部，團員帶頭遵守考場紀律，以身作則，從我做起，為全體同學(xué)做出表率。

3、同學(xué)之間互相督促，防范作弊，弘揚正氣。

真誠希望各位同學(xué)憑自己辛勤的汗水和真才實學(xué)，在考場上發(fā)揮出色水平，以誠信考試為榮，以違紀作弊為恥，弘揚求實學(xué)風，維護知識的尊嚴！用誠信品德向自己，向老師，向家人交上一份高水平的答卷。

相信很多同學(xué)最近都在如火如荼的復(fù)習之中，讓我們珍惜每一秒時間，抓住每一個知識點，充分準備，以沉著的心態(tài)走進考場，迎接期末考試。

最后，祝同學(xué)們期末考試取得理想成績！

謝謝大家。

中考備考校長精彩發(fā)言稿篇4

尊敬的同學(xué)們：

大家好！今天，我們滿懷著美好的希望，洋溢著奮斗的豪情，迎來了20__年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試，今天下午在這里召開中考動員大會。這是一個給大家加油鼓勁的大會。我就考前如何做好心態(tài)調(diào)節(jié)、怎樣科學(xué)安排生活和學(xué)習，考試答卷中有何技巧，考試期間有哪些注意事項，做好哪些事才能有助于發(fā)揮正常的應(yīng)考水平等問題與同學(xué)們交流，希望能夠給大家一些有益的幫助。

一、保持健康心態(tài)，勇敢面對中考。

1、首先，要調(diào)整好考前的心態(tài)，要堅信自己通過三年的學(xué)習，特別是本學(xué)期的總復(fù)習，已經(jīng)較好地掌握了初中的知識。天道酬勤，我們往日苦讀的汗水一定會換來中考的成功！我們盡管放下包袱，輕裝上陣。要反復(fù)地積極地暗示自己：我有實力，我能成功！我有實力，我能成功！

2、要克服焦慮情緒?？荚嚱箲]主要表現(xiàn)為精神緊張，反應(yīng)遲鈍，引發(fā)記憶障礙，嚴重的出現(xiàn)頭暈、惡心等癥狀。事實上，我們根本用不著焦慮，因為，第一，中考的試題都是我們在初中階段學(xué)過的東西，不會超越我們的知識范圍，最多就是轉(zhuǎn)換了一個角度，或是要你用學(xué)過的知識去解答某種現(xiàn)象，只要你從容地、有序地打開你記憶的閘門，合理地、正確地運用你的知識，認真地、仔細地審視每一道題目，你是一定能圓滿地解答的。第二，你必須正確對待考試環(huán)境，“心底無私天地寬”。考場上所坐著的，都是你的同學(xué)，他們都是普通學(xué)生，和你一樣，至于監(jiān)考教師，他們更多的責任是給大家創(chuàng)設(shè)一個安靜、整潔、有序、公平競爭的考試環(huán)境，更好地為大家服務(wù)如分發(fā)試題、解答一些問題，因此考試時，你完全可以做到“心中有我，目中無人”，就像一個人在自己的房間里做作業(yè)一樣，因此，也用不著焦慮，害怕。

3、要有“一顆紅心，兩手準備”。中考的確很重要，考試成績的優(yōu)劣決定你是否進入理想的學(xué)校。因此，我們要從戰(zhàn)術(shù)上高度重視考試。但是，這種想法要適度，有的學(xué)生把這次考試看做決定命運的戰(zhàn)場，這種“一張考卷定終身”的思想只會加重自己的心理負擔，對考試有害而無利。雖然升學(xué)對人生來說是一次施展才智，接受考驗的機會，但并不是唯一的機會。成才之路千萬條，不必千軍萬馬去擠一根獨木橋，古語道“天生我材必有用”、“三百六十行，行行出狀元”。當今社會給人們提供了越來越多的成才機會，我們大可不必再把命運的賭注全部壓在中考上。說到底中考還是一場考試，考試對于我們同學(xué)來說，是再熟悉不過、再平常不過了，它不值得我們大驚小怪的，我們要從戰(zhàn)略的角度上藐視考試。

同學(xué)們，努力調(diào)整好自己的心態(tài)，正確的估計自己，在考試時，全心全意地做自己的試卷，絕不去想什么其他的事，不必過早地去計較等待你明天的是鮮花怒放還是雨打芭蕉。多一點平常心，也許你能發(fā)揮得更好，獲得意外的收獲。

二、做好充分準備，沉著應(yīng)對中考。

1、看考場

（1）時間：6月10日下午4：00以后到所在的考點（濟南外國語學(xué)?；驖鲜械诹殬I(yè)中專），帶好準考證和身份證。

（2）計算從居住地到考點所需要的時間（按一般速度），要把“紅燈”考慮進去，如果乘公共汽車還要計算候車時間（盡量提前到達考點）。

（3）到考點后要看好：A考場位置B廁所位置C自行車存放處（4）帶少量錢以備急用。

2、走進考場，坐到自己的座位上之后，不要東張西望、交頭接耳，可以內(nèi)心默念：我能成功！我能成功！然后進行深呼吸，來緩解緊張情緒。發(fā)卷子后，同時腦子里要安排好作戰(zhàn)計劃，部署答卷策略和時間安排。

3、認真聽好監(jiān)考老師宣讀的考試規(guī)則。

4、通覽全卷，沉著應(yīng)戰(zhàn)。當拿到試卷以后，不要匆匆忙忙地提筆就寫，而是應(yīng)在正式答題之前將全卷通覽一遍，了解試卷的分量，試題的類型，所考的內(nèi)容，試題的難易和各題的分值等，做到心中有數(shù)，沉著應(yīng)戰(zhàn)。清點試卷數(shù)目和頁數(shù)，缺卷或有殘卷及時聲明；認真、規(guī)范、準確填涂答題卡和姓名、準考證號等信息。

5、仔細閱讀并理解每份試卷的指導(dǎo)語。

6、審題一定要穩(wěn)，一般兩遍審題；書寫一定要快，答題一定好準，確保一次答對。

7、答題順序安排應(yīng)是：從前到后，先易后難，穩(wěn)扎穩(wěn)打，最后攻關(guān)。考試中肯定會出現(xiàn)意想不到的問題或難題，這是我們早已經(jīng)預(yù)料到的，“人易我易，我不大意；人難我難，我不畏難”，所以不要慌張，要沉著應(yīng)戰(zhàn)。做不出來的難題可以先跳過去，但是要做個小記號，當試卷基本答完，再回過頭來換一個思路重新作答。

8、只管自己執(zhí)行考試程序，不要理會他人的答題情況。往往翻卷比較快的同學(xué)是不會做的空著的題比較多的同學(xué)，所以你不要受它的影響。

9、有問題時要敢于舉手提問。

10、書寫要力求工整。參與中考閱卷的老師常常對書寫工整的試卷有所偏愛，卷面整潔會給作文的得分帶來優(yōu)勢。

11、最后要仔細檢查。對于再難的考卷，也不要滿滿地安排答題，一定要留出最后的檢查時間。選擇題答案要確保準確完整地填涂到答題卡上，務(wù)必規(guī)范清晰，筆答題務(wù)必對準題號答題，千萬不要張冠李戴，答錯地方。

12、特別強調(diào)要一絲不茍、每分必爭。中考成績是錄取的重要依據(jù)，相差一分就有可能失去錄取資格。因此，考生必須一絲不茍，認真答題，每題必答每分必爭，力爭得滿分。每題的答案，都要做到內(nèi)容正確，表述清楚，書寫工整，甚至對一個標點符號也不能馬虎。遇到一時難以解答的問題，要認真分析、思考，會多少答多少，能推導(dǎo)幾步就做幾步。對分數(shù)少的小題，也要認真回答，爭取多得分。整個卷面要保持整潔，清晰，否則也會造成無謂失分。

三、考試期間注意事項：

1、合理飲食。多吃些新鮮可口、易消化、易吸收的食物，絕對不要吃生、涼、辛、辣、過期霉變的食物，避免鬧肚子，要注意適時休息，養(yǎng)足體力，不搞劇烈運動，以靜為主。但可以散散步、或聽聽輕音樂，放松一下神經(jīng)。但嚴禁劇烈運動，避免出汗受涼引起感冒甚至發(fā)生意外傷害影響中考。

2、充足睡眠。中考期間請大家執(zhí)行考試作息時間，晚上10點前睡，第二天早上六點左右起床，中午進行午休，如此調(diào)節(jié)生物鐘，讓我們大腦的興奮期與中考時間同步，這樣，我們就等于提前進入了角色，有利于考試時水平的正常發(fā)揮。如果一旦失眠，科學(xué)研究表明，也不會影響知識的回顧，第二天可以照?？荚?。

3、中考期間吃飯不可暴飲暴食；不要隨便買冷飲，以免吃壞肚子。中午、晚上睡覺盡量不吹風扇，空調(diào)溫度不要太低，當心受涼。

4、帶好各種考試用品。進考場前檢查一遍，0.5mm黑色簽字筆、2B鉛筆、橡皮、圓規(guī)、三角板、量角器、手表、水杯（不要喝飲料，溫開水最好）、紙巾，特別是準考證和身份證帶好。忘帶準考證可以先找到送考老師把自己送入考場，然后送考老師聯(lián)系家長把準考證送來。嚴禁把修正帶、涂改液、書籍、報刊、紙張、手機、mp4等帶入考場。

5、考后不回憶考題，不過多的和同學(xué)、家長討論交流答案及考試情況。不估算成績，做到考一門，忘一門，安全休息與調(diào)整，積極投入到下一門考試中去。

6、安全是幸福的源泉，考試期間尤其提醒廣大考生注意安全，特別是交通安全和飲食安全。

中考備考校長精彩發(fā)言稿篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

我們學(xué)校是一所農(nóng)村中學(xué)，生源不是太理想，這雖然為我們教學(xué)任務(wù)的完成增加了難度，然而“不拋棄、不放棄”是我們語文組全體老師一貫堅持的原則，我們相信用心澆花，定會花開滿園。在今年中考中，我們的語文取得了較好的成績。這些成績的取得是我們語文組全體老師踏實肯干、用心教學(xué)的結(jié)果。下面我代表語文組將我們平時的一些做法向各位老師匯報一下，不足之處請多多指正。

一、加強學(xué)習更新觀念

日常教學(xué)中我們重視“三個轉(zhuǎn)化”、“三個想到”?！叭齻€轉(zhuǎn)化”即把新課程的要求轉(zhuǎn)化為備課的指導(dǎo)思想，把教材中的知識體系轉(zhuǎn)化為備課的依據(jù)，把教材內(nèi)容的訓(xùn)練轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)和提高學(xué)生能力的途徑;“三個想到”即想到以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的重要性，想到“教為不教、學(xué)為不學(xué)”的教學(xué)目的，想到對學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

二、精誠團結(jié)高效合作

一直以來我們確立的核心價值觀是“團隊合作精神”。原因有四:

一是由教學(xué)工作的性質(zhì)決定，教學(xué)成果的形成不能靠單打獨斗，而是合作的結(jié)果。

二是根據(jù)木桶原理，成果的大小不取決于最長的木板而取決于最短的木板。

三是捆綁式火箭威力最大，能達到1+1大于2的效果。

四是教師的工作壓力大，心理負擔重，在艱巨的教育教學(xué)工作面前，尤其需要教師間的合作，保持愉快的心情，產(chǎn)生更大的熱情。

競爭雖然重要，但合作大于競爭，因此我們努力構(gòu)建合作基礎(chǔ)上的和諧競爭的良好氛圍。

1、一人有難，大家支援。

俗話說:眾人拾柴火焰高。第一次質(zhì)量檢測前夕，我們組一位老師因病請假，為了不讓這兩個班拉下，在這關(guān)鍵時刻我們組其他老師勇挑重擔，再苦再累也毫無怨言，目的就是不讓這兩個班在這次考試中拉下。

2、集體備課，團結(jié)協(xié)作。

一滴水只有放到大海才不會干涸，要想取得好成績必須加強集體備課，把個人的智慧融入到集體的智慧中打群體戰(zhàn)才能取得更大的勝利。我們在集體備課中實行了“三個統(tǒng)一”:統(tǒng)一進度，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一內(nèi)容。每單元先由主備人說課，提出授課方案，其他人共同討論，最后形成統(tǒng)一要求，說課人整理出授課思路。這樣集思廣益，取長補短，效果明顯。尤其是在第一輪和第二輪復(fù)習時，備課量相當大，集體備課的優(yōu)勢更加明顯。如果一個老師單槍匹馬地干很有可能會感到力不從心，效果也不一定好。我們將復(fù)習內(nèi)容提前分工，每人根據(jù)自己的特長進行選擇準備。這樣通過集體備課，老師明確了近期和遠期的任務(wù)，也減輕了備課壓力，發(fā)揮了集體的智慧。

除正式的集體備課外，我們還不分時間與地點，有問題隨時隨地討論研究解決，有時是一個信息的傳遞，有時是一個知識點的落實，有時是一個考點的分析，有時是一點教學(xué)體會的交流?？此撇黄鹧鄣囊淮谓涣?，卻能幫助他人解決一個百思不得其解的難題。通過集體備課，老教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗，年輕教師先進的教學(xué)理念、新穎活潑的教學(xué)方法都得以展示和交流，大家互通有無，新老共同進步。

3、關(guān)注現(xiàn)實，共采信息，服務(wù)中招。

中考試題和現(xiàn)實生活的聯(lián)系越來越緊密，九年級的學(xué)生學(xué)習任務(wù)極為繁重。學(xué)生聽新聞、看報紙、關(guān)注現(xiàn)實的時間極少，復(fù)習中為了彌補這個不足，就需要我們?nèi)握n老師關(guān)注社會熱點、焦點，并及時引入日常的復(fù)習中。

三、教學(xué)反思提升素質(zhì)

新課程非常強調(diào)教師的自我反思，反思是教師成長進步的核心因素，也是教師做研究的一種方式?；谏鲜稣J識，首先，我們提出基本問題讓教師反思，確定自己發(fā)展的進程:“我曾經(jīng)怎樣?我現(xiàn)在怎樣?我要達到什么目標?我怎樣達到這個目標?”教師們自問、自省，找出自己的優(yōu)點、缺點和成長點，有效地促進教師對課改深層次的思考。第二、設(shè)計了課堂教學(xué)反思題目。從教師自身教學(xué)狀況、學(xué)生學(xué)習情況、授課內(nèi)容方式和技能技巧、課堂整體狀況四方面為教師設(shè)計課堂教學(xué)反思的內(nèi)容，使教師學(xué)會多角度進行教學(xué)反思。第三，引導(dǎo)教師分三個階段寫教學(xué)反思:第一階段，在教學(xué)前進行反思，使教學(xué)成為一種自覺的實踐，有效地提高教學(xué)預(yù)測和分析能力。第二階段，在教學(xué)中進行反思，使教學(xué)高質(zhì)高效地進行，提高教學(xué)調(diào)控和應(yīng)變能力。第三階段，在教學(xué)后的反思，使教學(xué)經(jīng)驗理論化，提高總結(jié)能力和評價能力。

雖然我們這次取得了點滴成績，但是和兄弟學(xué)校比還有相當大的差距，我們還需要加倍努力。

中考備考校長精彩發(fā)言稿篇6

尊敬的老師們、同學(xué)們：

大家好！

十年磨一劍，今朝試鋒芒。時光如水，日月如梭，彈指一揮間，中考在眼前，大家為之厲兵秣馬、全力以赴已久的考試，滿懷期待又心存擔心的時刻就要來臨了！臨戰(zhàn)誓師，臨陣壯行。今天，我們在這里集會，為的是給同學(xué)們提振士氣，堅定信心，強調(diào)方法，提醒文明，幫助同學(xué)們備戰(zhàn)中考，贏得中考，奪取佳績，再創(chuàng)我們學(xué)校中考成績新輝煌！

九層之臺，起于累土，成功的人生源出于每一次抉擇的成功，中考，就是我們?nèi)松飞辖邮艿牡谝淮螄谰魬?zhàn)，也是對我們九年學(xué)習生涯所學(xué)知識、能力、素質(zhì)和意志的一次莊嚴的考驗。寒窗數(shù)載，蓄勢以待，此時此刻，你或許豪氣沖天，等待金榜題名；或許如臨大敵，內(nèi)心緊張不安。俗話說得好：“平常心，賽黃金。”不管你內(nèi)心怎樣，但你一定要記住，心態(tài)比智力更重要！我們應(yīng)該把中考看成是一種鍛煉的機會，以一種珍惜的心態(tài)對待它。只要我們滿懷希望，沉著冷靜迎考，憑著我們年輕的身體，充沛的精力，聰敏的大腦，靈巧的雙手，我們一定可以創(chuàng)造出本屬于我們的成功！在此，我臨考寄言，與大家共勉，希望起到拋磚引玉的作用，讓同學(xué)們有所收益。

一、調(diào)整心態(tài)，自信參考

同學(xué)們，我們都知道，心態(tài)決定行動，行動決定成功，積極的心態(tài)，堅定的信心是成功的精神支柱，是一切挑戰(zhàn)的必勝保證。只有“勝不驕，敗不餒”，信心滿滿的人才能遇難呈祥，愈戰(zhàn)愈勇，奪取最終的勝利。

厲兵秣馬、養(yǎng)兵千日的備戰(zhàn)時刻已經(jīng)過去，勇敢面對、背水一戰(zhàn)的時刻即將來臨。我們只有擁有信心，才能擁抱成功；只有樹立信心，才能揮灑自如，超常發(fā)揮。我希望在坐的每一個考生，考前首要任務(wù)就是調(diào)整好心態(tài)，要充滿自信，做到在戰(zhàn)略上藐視困難，在戰(zhàn)術(shù)上重視困難。考試期間要合理飲食，勞逸結(jié)合，進考場時，要做到不慌不忙，胸有成竹；考試中，要鎮(zhèn)靜自信，沉著應(yīng)考。盡管中考不會出現(xiàn)很難的題，但萬一碰到難題，既要有自信又要冷靜面對。難題也是由幾個小題組成，其中有一個小題不會做，并不代表其他小題不會做。因此，我們一定要認真讀題，抓出題目中的有用信息，把題目多讀幾遍，咬緊牙關(guān)，先把會做的小題做出來，做到每一分必爭。當然，感覺自己一下子無法解答的題目，一定要學(xué)會先放手，因為中考每堂的時間是有限的，把其他題目優(yōu)先解答，若有時間，集中火力攻克難關(guān)。

多年的考試經(jīng)歷也告訴我們，參加考試，不可能一帆風順。有的人可能出師不利，首戰(zhàn)受挫，第一道題就不會做或第一科就考得不夠理想，有的人可能中途受阻。面對這種情況，容易產(chǎn)生消極情緒，而消極情緒對以后各科的考試極為不利。它會分散注意力、影響記憶、遏制思維、降低效率。這就需要冷靜下來，認真總結(jié)失敗的原因，盡快把注意力轉(zhuǎn)移到下一門考試中，不必再對前者耿耿于懷。要提得起，放得下。考試期間做到三不：不同別人對答案，不討論不會做的題，不找老師解題。決不能一失敗就灰心喪氣，要有信心和恒心，要有鍥而不舍的精神，不管前面的學(xué)科考得如何，都堅持考到最后一科，最后一秒。

此外，就幾個事關(guān)心態(tài)的細節(jié)，提別給大家提個醒，請大家做好：

1、利用好發(fā)完試卷，答卷鈴還未打響的幾分鐘。如實準確填好姓名、準考證號碼、座位號、迅速瀏覽試卷等，要對考試內(nèi)容有一個大致的了解，了然于胸，做題時從容不迫。

2、進考場之前，先上廁所一趟，做好生理準備。

3、進入考場前，用涼水洗一把臉，保證考試時有一個清醒的頭腦。

4、準備一些紙巾，防止因流汗等原因弄濕試卷，影響答卷。

5、帶一瓶礦泉水進考場，在心里煩躁時，喝口水調(diào)節(jié)鎮(zhèn)靜。

6、考試中遇到慌亂時，可以深呼吸幾次或全身先逐漸用力然后慢慢放松的辦法，消除緊張慌亂情緒。

二、牢記常規(guī)，細心參考

馬虎粗心是我們成功的絆腳石，也是我們一直在克服的缺點。每年都有一些很有實力的同學(xué)，因為粗心而在中考中成績欠佳。因此，中考中，我們必須牢記常規(guī)，細心參考。

首先，考前準備要細心。因為成功往往屬于準備充分的人?？记俺艘龊盟枷霚蕚洌{(diào)整好心態(tài)外，還要做好充分的物質(zhì)準備，如檢查好準考證、座位證、考試工具等是否帶齊，做到有備無患，上場心不慌，考試沒有后顧之憂。

其次，考試做題要細心。做題的總要求是審題要仔細，題意要弄清，遇到攔路虎，不妨繞道行；細中求速度，快中不忘穩(wěn)；看題要細致，檢查要認真。要認真按照老師平時的指導(dǎo)和要求應(yīng)對考試。做題時按先易后難的順序進行。每道題都要細心、認真地研究，不輕易放過任何一分；切記不要漏題，要注意試卷的正面和反面，特別是不要漏掉試卷背面的題；要注意將答案寫在答題卡上，選擇題用2B鉛筆填滿涂黑，填空題填在橫線上，作圖題先用鉛筆輕描后用水芯筆標線，其他題做在答題卡上的規(guī)定位置上；做完整套試卷后，還要認真檢查，要通覽全卷，細致校對復(fù)查，不放走每一個該得的分數(shù)。此外，要有時間觀念，要充分有效地分配時間，不要讓時間白白地浪費。考試不能遲到，不能早退或提早交卷。這里特別提醒的是英語考試開考后，任何考生不允許入場。要珍惜每一分鐘，用好每一分鐘。

三、遵規(guī)守紀，文明參考

古人說“無規(guī)矩不成方圓”。中考是學(xué)業(yè)水平考試，也是高中生源的選拔考試，有選拔就有競爭，競爭就要公平，而紀律和規(guī)矩是公平的保障。所以我們在考試中一定要遵規(guī)守紀，一定要按照考試條例的要求參加考試，只有“有條”才會“不紊”，“有規(guī)”才會“有效”，才能取得優(yōu)異的好成績。所以希望我們?nèi)w同學(xué)將“規(guī)則”時刻放于心中，心甘情愿接受約束，同時注意按照學(xué)校和老師的要求，合理科學(xué)安排好飲食起居，勞逸結(jié)合，堅決杜絕安全事故的發(fā)生，確?？荚図樌行蜻M行，圓滿完成中考。

同學(xué)們，從某種意義上來講，中考也是我們文明素養(yǎng)的一次大考察，是祁陽七中初三考生做人教育的大檢閱。俗話說：輕輕一謝值千金，淡淡一笑抵萬貫。言行是情緒的波動器，言行也是檢驗人的試金石。希望大家在這次“聚會”中杜絕一切不文明的言行，以禮待人，文明做事，尊重監(jiān)考老師，關(guān)心幫助同學(xué)，相互勉勵，攜手迎考，努力做到文明中考、和諧中考，展現(xiàn)我們祁陽七中學(xué)生良好的文明素養(yǎng)，給母校留下美好的印象。

四、嚴肅認真，誠信參考

中考不僅是一場文化知識的考試，更是一場道德品質(zhì)的考試。所以，我們應(yīng)當秉承中華民族誠實守信的傳統(tǒng)美德，誠信參考，彰顯本色。為此，我們莊嚴地發(fā)出倡議，號召全體考生，在中考中，用自己的實際行動，切實做到誠實做人、重諾守信、誠信考試，不辜負家長的殷切期望、老師的辛勤培養(yǎng)、社會的深沉重托，也不致違背自己的做人準則、學(xué)校的教育思想、社會的道德規(guī)范。

最后，我代表學(xué)校全體教職員工向全體初三畢業(yè)生表達最真摯的祝福：預(yù)祝同學(xué)們中考一帆風順，人人考出最佳成績，個個金榜題名！謝謝大家！

中考備考校長精彩發(fā)言稿篇7

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！又到了一年一度初三備戰(zhàn)中考的時候了，很榮幸和大家一起面對20__年的中考。近幾年我們學(xué)校在中考取得了不錯的成績，在此，我談?wù)勎覀冇紡?fù)習策略的制定與落實中的一些做法，拋磚引玉，與大家交流互補，迎戰(zhàn)中考。

復(fù)習是每一屆初三的必修課。扎實有效的復(fù)習是取得中考勝利的必由之路。

（一）迎考復(fù)習總設(shè)想

1.導(dǎo)向引路:要在深入研究課程標準、考試說明、教材、以及學(xué)生實際的基礎(chǔ)上,從內(nèi)容到方法，體現(xiàn)正確的復(fù)習方向。并在復(fù)習的內(nèi)容,學(xué)習的方法，解題的思路和方法上，對學(xué)生給予正確的指導(dǎo)，最終提高學(xué)生的中考成績。

2.整理歸類:以課標為依據(jù),幫助學(xué)生對語文教材中所牽涉到的知識加以分類整理,以掌握知識的體系和知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,把知識系統(tǒng)化,條理化,簡單化.

3.訓(xùn)練能力:通過復(fù)習全面提高學(xué)生的識記能力,理解能力,寫作能力和實際應(yīng)試答題遷移能力.

（二）主要措施與方法

1.狠抓語文基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練。在復(fù)習過程中讓學(xué)生明確基礎(chǔ)知識考點的范圍,始終以考試說明作為復(fù)習指南，對于中考中的基礎(chǔ)知識積累與運用這一塊力爭考滿分。如古詩文的背誦理解默寫，充分利用早讀的時間來背誦。

2.重點搞好閱讀理解的復(fù)習。復(fù)習時以課本為典型示例,教給學(xué)生閱讀的要領(lǐng)和方法,以著力提高學(xué)生的舉一反三的遷移能力和應(yīng)試答題能力，重視文言文的閱讀訓(xùn)練,對重要文言文篇目要求學(xué)生都要過關(guān),重點要求學(xué)生能默寫一些重要的名段,名句,懂得文言實、虛詞的釋義,翻譯句子和能了解其主要內(nèi)容及其寫法。課內(nèi)文言文復(fù)習則采用任務(wù)型教學(xué)，以冊為單元，做一課一測，課課過關(guān)。文言文注意知識遷移至課外古文部分，而看到某個字應(yīng)能聯(lián)系到課內(nèi)相關(guān)的字，這就要求對課文內(nèi)容必須熟悉?，F(xiàn)代文則應(yīng)能明確各篇文章的.文體，注重方法的歸納和指導(dǎo)，通過講評試卷中所遇到的題型進行歸納總結(jié)，進而上升為方法。如將其分為記敘文、議論文、說明文，小說、散文等。然后按各種文體的知識點給予歸納，如說明文——介紹（某一事物）的某一方面怎樣，安排說明順序，運用說明方法，注意說明文用詞的準確性等，以一種文體來推及相關(guān)的其他文體。又可推及說明文—副詞—準確性，記敘文，品析句子，小說—動詞—生動形象理解句子由此不斷地反復(fù)練以及鞏固。

3.對于作文的復(fù)習要以抓學(xué)生的思維訓(xùn)練為中心,要把作文的分解訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練結(jié)合起來,每周都要布置專題作文讓學(xué)生訓(xùn)練,并要加強作文的指導(dǎo)和講評工作,特別要做好話題作文、半命題作文等開放性作文的強化訓(xùn)練。

4.強化集體備課，既分工又合作，發(fā)揮集體的智慧，備課組堅持每周至少集體備課一次,討論一周的復(fù)習安排,有計劃,有步驟的展開。堅持互相聽課,互相學(xué)習,共同提高。

5.要求每位教師深入研究學(xué)業(yè)考試大綱并根據(jù)自已的理解出一份中考模擬試卷,這樣才能使在自己的教學(xué)中目的明確,更有實效。

（三）初三迎考復(fù)習進度與計劃：

第一輪復(fù)習:課本為主，按冊復(fù)習。2月中旬到4月中旬為止,著重于從課本入手,依標扣本,在字,詞,句,篇中夯實基礎(chǔ),特別是古詩詞和文言文全面鋪開。按照“知識點梳理——重難點強調(diào)——練習題鞏固——做錯題強化”的步驟進行，采用文言文與現(xiàn)代文穿插、閱讀與寫作穿插、識記與理解穿插、知識與能力穿插的方法進行復(fù)習，以提高語文復(fù)習的目的性和實效性。寫作訓(xùn)練與指導(dǎo)貫穿整個復(fù)習過程。

在第一輪復(fù)習中要做到：明確考點（邊引導(dǎo)學(xué)生明確考點范圍，邊進行板塊復(fù)習，避免無效勞動）；夯實基礎(chǔ)（立足課本，扎實掌握課本文言文知識）；鞏固根本（緊抓閱讀和寫作不放松）；歸納方法（對文言文釋義和翻譯、精讀以及不同的作文形式邊訓(xùn)練邊梳理方法）；強調(diào)規(guī)范（強調(diào)審題、思考分析和表達的規(guī)范，避免無謂失分）；點面結(jié)合（以專題訓(xùn)練為主，試題模擬作輔助，專題吃準考點，試題反饋診斷）。具體做法是將六冊的古文歸納，讓學(xué)生記、背，再輔以小測。我們把第一輪的復(fù)習稱為“拉網(wǎng)式復(fù)習”，“地毯式轟炸”。

第二輪復(fù)習:專項訓(xùn)練，強化重點。4月中旬到5月中旬為止,應(yīng)該進入專題復(fù)習階段,即根據(jù)《考試說明》和中考命題規(guī)律,打破學(xué)科原有順序,將知識結(jié)構(gòu)分門分類地進行整理并強化訓(xùn)練。按照“相關(guān)知識整合——相關(guān)練習強化——相關(guān)錯題點評”的步驟。

中考備考校長精彩發(fā)言稿篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好，我是，今天非常榮幸能夠坐在這里和大家一起交流中考語文復(fù)習工作，今天要跟大家交流的談不上什么經(jīng)驗，只能算是我們學(xué)校在中考語文復(fù)習備考中的一些具體做法的匯報，希望能得到在座各位老師的指正，從而使我們能有更大的進步。

我們學(xué)校語文組的復(fù)習工作可以概括為幾句話：立足一點，用好兩書，三線并行，四個抓實，四塊提高。下面具體談?wù)勎覀兊淖龇ǎ?/p>

一.立足一點，計劃詳實。

1.立足《考試說明》，心中有數(shù)。

《中考語文考試說明》是中考命題的直接依據(jù)，為了不走彎路，提高復(fù)習的效率，我們組的老師們先共同解讀了__年的《考試說明》并對近幾年中考試卷進行分析研究，明確考試方向，洞察考試熱點，同時讓學(xué)生也在老師的引導(dǎo)下，認真學(xué)習《考試說明》中所列考項，瀏覽近幾年中考試題，師生都能做到心中有數(shù)，使復(fù)習真正做到有的放矢，減少盲目性。

2早定計劃，具體詳實。

中考復(fù)習時間短暫，但任務(wù)繁重，內(nèi)容龐雜。因此復(fù)習之前老師要吃透《考試說明》的精神，以此為依據(jù)與指導(dǎo)，分專題分層次分課時進行統(tǒng)籌安排，分幾階段復(fù)習，每月每周每天甚至每節(jié)課復(fù)習什么怎么復(fù)習、如何檢查落實都要心中有數(shù)，要使有限的45分鐘盡量有效的利用，不做無用功。

開學(xué)第一周，我們就及時召開了備課組會，每位老師提出各自的觀點，全面探討語文中的各個專題，并制定了非常詳實的復(fù)習計劃。每節(jié)課上什么，測什么，作業(yè)是什么，是否需要出練習，誰負責出都有詳細的安排。（展示并解說計劃）語文復(fù)習計劃分為三輪進行：3月2日至5月12日是第一輪復(fù)習，目標是梳理知識、夯實基礎(chǔ)、專題復(fù)習、全面提高。5月18日至6月9日是第二輪復(fù)習，目標是查缺補漏、精講精練。6月15日至6月25日是第三輪復(fù)習，目標是模擬訓(xùn)練、提高實戰(zhàn)能力。這樣有了目標、計劃，復(fù)習起來井然有序，能收到事倍功半的效果。

二.用好兩書，不入題海。

兩書指《中考語文考試說明與指導(dǎo)》和《中考專輯》，今年的《中考語文考試說明與指導(dǎo)》不是地區(qū)出的，我仔細比較了一下和14年的地綱有大部分內(nèi)容是相同的，可以用好用足用透兩書，不需要大量做題。在復(fù)習過程中我們注重指導(dǎo)學(xué)生做好兩書中的每一道題，進而掌握各種題型的答題規(guī)律和答題技巧，對于省綱中一些我們地區(qū)不考的題型如課外文言文等也果斷摒棄不講。

三.三線并行，合理分配。

三線為基礎(chǔ)線，專題線，寫作線。改變了以往先復(fù)習完六本書再來復(fù)習專題的做法，將課本基礎(chǔ)知識和專題講解及寫作指導(dǎo)交叉進行，一來可以減輕一個月里學(xué)生密集復(fù)習文言文的壓力和疲憊感，二來給落后生多一點時間，更有利于老師抓落實。

我們的安排是：

每周的周一周二一般復(fù)習文言文，八年級開始的重點篇目一共21篇，每節(jié)課復(fù)習兩篇，共11節(jié)課6周完成。復(fù)習方法是先利用《中考專輯》中好的專題四的內(nèi)容和專題十一中的練習進行復(fù)習，再由教師根據(jù)《中考專輯》編小測題（時間不超過十分鐘），利用課前時間進行一天一課的小測，批改后訂正錯題并將錯題向組長重測一遍，保證課課過關(guān)，人人過關(guān)。一課一課小測結(jié)束后再進行一輪分冊的檢測，查缺補漏，并突出重點篇目。

周三周四周五一般進行專題復(fù)習，共語音、漢字、詞語、病句、標點、修辭、名著、詩歌、綜合性學(xué)習、記敘文閱讀、說明文閱讀、議論文閱讀等12個專題需要9周完成，周五有時講評練習，時間不足時會利用早讀和留讀時間講評。

周三下午進行作文指導(dǎo)，包括作文當堂訓(xùn)練課和指導(dǎo)課及構(gòu)思課等，每周一節(jié)。

以往我們也是先過課本，再分專題，但是老師普遍有一種前緊后松的感覺，密集復(fù)習文言文因內(nèi)容多很難一一抓落實，所以從上屆開始我們采取了這樣的三線并行的復(fù)習方法，中考中取得了比往屆更加優(yōu)秀的成績。這學(xué)期從開學(xué)以來復(fù)習的效果來看，文言文學(xué)生復(fù)習得比較輕松，每課的檢測通常只有幾個人不到八十分，多數(shù)同學(xué)能上九十分，經(jīng)過重測之后都能過關(guān)，專題的復(fù)習和作文的復(fù)習也能井然有序地展開，實踐證明這種三線并行的方式是可行的，時間安排科學(xué)合理有效。

四.四個抓實，夯實基礎(chǔ)。

中考語文有四類分，即字詞、詩歌、古文、名著常識是要花時間狠抓的，必須確保不丟分，這四類是每個語文老師都很重視的，只是抓實的方法不同，我們備課組著重從課本入手，依據(jù)課標，緊扣考試說明，緊緊圍繞重點篇目的文言文、古詩文，主要以每天課前檢測題為載體來鞏固和加強對學(xué)生基礎(chǔ)知識的落實，力求做到細致到位，扎扎實實，重點突出。

①字詞抓實：寒假已布置學(xué)生抄寫并復(fù)習掌握《中考專輯》中的字詞，《中考專輯》中主要是課下注釋和課后“讀一讀、寫一寫”中的字詞，本學(xué)期則以掌握《中考語文考試說明與指導(dǎo)》中學(xué)生易寫錯讀錯的字詞為主，先布置回家抄寫，然后利用課堂時間聽寫，批改完抄寫錯題三遍加深印象。第二輪復(fù)習時只對錯題進行重測，每個學(xué)生根據(jù)自己不同的掌握情況，出一份錯題重測試卷，利用零碎時間進行檢測，學(xué)生自己動手，印象深刻，效果良好。還要提醒學(xué)生復(fù)習課后成語的意義，要能根據(jù)意義寫出成語。

②默寫抓實：寒假一項作業(yè)是背誦必背古詩32首，每天在家長監(jiān)督下默寫一兩首，默寫完家長向老師反饋，這樣一來學(xué)生的古詩默寫已經(jīng)基本過關(guān)了，這學(xué)期先分六次抽查默寫，再自編錯題試卷檢測一次，最后考前再綜合檢測一次，這樣反復(fù)檢測，可確保不丟分。

詩文的理解性默寫作為一個專題，主要梳理三種句子的理解背誦：一是體現(xiàn)古詩文主旨或表明作者志向的句子，如范仲淹《岳陽樓記》中的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，《望岳》中的“會當凌絕頂，一覽眾山小”等；二是到今天仍有生命力、經(jīng)常運用的句子，如劉禹錫《陋室銘》中的“山不在高，有仙則名”等；”三是頗有文采的佳句，如陶淵明《桃花源記》中的“芳草鮮美，落英繽紛”“《飲酒》中的“采菊東籬下，悠然見南山”等，教師好每首詩的靈活默寫題，讓學(xué)生完成并訂正，再對錯題加強記憶。

③古文抓實：主要利用《中考專輯》中已好的知識，先一課一課復(fù)習，復(fù)習完后小測，批改后將錯題抄在本子上，第二輪時自己一份錯題試卷并重測，做到人人過關(guān)，最后再分冊綜合檢測一遍。

文言文的節(jié)奏學(xué)生掌握得不好，我們將它作為一個專題來上。主要利用《中考專輯》進行指導(dǎo)，并由教師一份常考的易錯節(jié)奏題進行訓(xùn)練。

④名著抓實：中考要求考的六本名著學(xué)生之前都讀過，只要適當檢測就可以了。名著要求讓看過書的孩子會考，其實就算看過書也不一定記得清楚，所以還是要強化一下記憶。

首先要求學(xué)生去讀課本后面六本書的名著導(dǎo)讀，這里面的內(nèi)容有名著簡介、閱讀建議、精彩片段、點評、探究思考，要強化記憶作家國籍主要人物名字、品質(zhì)，以及相關(guān)人物等。

其次是引導(dǎo)學(xué)生梳理《水滸》、《童年》、《駱駝祥子》、《格列佛游記》四本情節(jié)性特別強的名著中的重要情節(jié)，要求學(xué)生能講述清楚事情的起因經(jīng)過結(jié)果。

第三是教師自己精編檢測題。注意內(nèi)容的選擇，不僅是簡單的篇名及作者、人物及品質(zhì)等，更應(yīng)關(guān)注作品中重要人物及其相關(guān)的重要情節(jié)或精彩片段，特別要拎出一些人物動作、語言、神態(tài)描寫的細節(jié)，讓學(xué)生判斷。

五.四大板塊，提升能力

按照中考語文試卷的結(jié)構(gòu)，我們分語言的運用、綜合性學(xué)習、現(xiàn)代文閱讀和作文訓(xùn)練四大板塊進行專題復(fù)習，旨在提升能力。

（一）語言的運用板塊：

具體內(nèi)容：詞語的理解運用、病句、標點、修辭

方法：學(xué)生自主學(xué)習《中考專輯》的知識點后，老師利用《考試說明》進行方法指導(dǎo)，精講《考試說明》中的例題，課后完成《中考專輯》《考試說明》中的專題練習，批改部分了解情況，并針對性地評講。第二輪出一份題型較全的測試卷，查缺補漏。

（二）綜合性學(xué)習板塊：

具體內(nèi)容：

①材料探究類（新聞題、文字材料探究、圖表探究）

②活動參與類（擬活動方案或計劃、設(shè)計活動主題或主題語、提出解決問題的建議、開場白串詞等）

③語言表達型（編擬欣賞廣告宣傳語、對聯(lián)、仿句、頒獎詞、短信發(fā)帖等）

④口語交際型（邀請勸說、主題訪談、話題辯論、言下之意）

方法：每個類型從兩書中找相應(yīng)的例題，精講兩三題，歸納答題方法注意點，課后完成兩書中練習并認真講評。第二輪出一份題型較全的測試卷，查缺補漏。

（三）課外閱讀題板塊：

具體內(nèi)容：記敘文閱讀、說明文閱讀、議論文閱讀

方法：

1、心中有數(shù)。

我覺得學(xué)生閱讀題做錯，常常并不是不會答的問題，而是答的不是題目中所要問的，即審題能力不足，兩書中都有對各種文體常見考點的歸納，要讓學(xué)生熟知不同文體的常見考點和設(shè)題方式，一看考題就能明確命題者的考察意圖，做到心中有數(shù)，才不會答非所問。

2、手中有法。

分文體對學(xué)生進行復(fù)習訓(xùn)練，讓學(xué)生有文體意識，注意答題時什么樣的文體用什么樣的語言，避免出現(xiàn)低級錯誤。重視教給學(xué)生回答各類問題的基本思路和方法，有些問題可以總結(jié)歸納出通用的模式，然后再有針對性的訓(xùn)練，效果會更好。

我們的做法是先進行各類文體的單項考點的復(fù)習和訓(xùn)練，再進行綜合復(fù)習和訓(xùn)練。單項復(fù)習和訓(xùn)練，就是對各類文體閱讀能力的基本考點進行一個一個地復(fù)習和訓(xùn)練。先將這些基本的能力點復(fù)習透、訓(xùn)練到，然后再綜合復(fù)習和訓(xùn)練各種文體的文章閱讀。從應(yīng)考的意義上說，基本點訓(xùn)練到位了，學(xué)生就有足夠的能力應(yīng)對各類文體的文章的閱讀了。這種分步驟的復(fù)習、訓(xùn)練方法，能提高學(xué)生化解難點的能力，進而閱讀能力會有大幅度的提高。

3、講評有效。

要擺脫"師生對答案"這種耗時低效的"注入式"的試卷講評方式，閱讀題目評析貴在得法，重在高效。

以記敘文閱讀考點——概括內(nèi)容情節(jié)為例，具體步驟是：

①先讓學(xué)生通讀《中考專輯》中記敘文閱讀專題中所有記敘文，找出此考點的設(shè)題方式：

A一句話概括全文內(nèi)容。（《九步之暖》第1題、《幸福的秘密》第1題、《一碗煎餃》第1題、《善良是心靈的燈盞》第1題、《雪地烤紅薯》第1題、《沒有一種給予是理所當然的》第1題、《春光美》第1題）

B概括多件事。（《這輩子最愛的人》第1題、《火車上的相遇》第1題、《溫暖的記憶》第1題、《父親的大學(xué)》第1題、《你不該是一朵奔向黑暗的花》第1題）

C將部分情節(jié)補充完整。（《讓我看著你》第1題、《一只空瓶子的溫暖》第1題、《怯懦》第1題、《你有什么資格說尊嚴》第1題）

②根據(jù)不同的設(shè)題方式，講解歸納答題的思路或步驟，語言表達的方法或模式，將兩三個典型題例講清講透，可參考《中考專輯》。例題最好選用南平中考題目，參考答案用中考答案，這些畢竟是幾位專家一個來月坐下來苦思冥想，深思熟慮的結(jié)果。而一般的模擬試題，魚龍混雜，標準不一，很不規(guī)范，可能反而誤導(dǎo)學(xué)生。

③課堂上完成《考試說明》中對應(yīng)題目，抽取好中差各類型的學(xué)生在前后黑板板演答案，老師講評時先讓學(xué)生明白評分標準，再給黑板上的答案打分，這樣可以讓學(xué)生聽得更認真并且有意識地注意一些易錯點，可以通過對自己的答案與標準答案的反復(fù)比較思考，糾正自己的思路偏差，修整完善自己的思維。

④課后完成《中考專輯》中對應(yīng)練習，及時批改評講。

（四）作文板塊：

作文是整份試卷中分量最重的一道題，也是語文學(xué)習中的重中之重，在寫作教學(xué)上花的時間多可收效甚微，所以有些老師在中考復(fù)習時弱化了作文的復(fù)習訓(xùn)練，如何在短時間內(nèi)讓學(xué)生的作文能力有所提升，需要講究策略：

1、作文復(fù)習應(yīng)貫穿整個復(fù)習過程。

2、上好作文專題輔導(dǎo)課。在第一輪復(fù)習中，從審題、立意、選材、布局、首尾等幾個方面進行強化指導(dǎo)訓(xùn)練。讓學(xué)生明白，一篇好的作文要切題，要有真情實感，要有一個深刻鮮明的立意，一個新穎的選材，一個精巧的布局，一個精彩的開頭，一個完美的結(jié)尾。雖然不能做到十全十美，但一定要有亮點。

3、上好寫作訓(xùn)練課。第一輪復(fù)習中，圍繞常見主題如情感、成長、品德、感悟等，精選作文題當堂寫作，要求一節(jié)課要完成600字以上的作文，強調(diào)書寫規(guī)范整潔，只有這樣，優(yōu)秀作文才可能被閱卷老師發(fā)現(xiàn)。以正規(guī)的作文紙來練筆，這樣多次訓(xùn)練后學(xué)生比較容易控制字數(shù)，也會習慣注意卷面要求。

4、上好構(gòu)思訓(xùn)練課。到了臨近中考時學(xué)生語言表達能力已經(jīng)基本定型，不會有明顯提高，而學(xué)生作文普遍的`困難是不知道如何打開思路，不知道寫什么，審題容易出現(xiàn)偏差，加上第二輪復(fù)習中，學(xué)生各科學(xué)業(yè)負擔重，布置大作文既增加了學(xué)生的負擔又不能保證學(xué)生完成的質(zhì)量，因此我們備課組主要采取提綱式的作文訓(xùn)練，要求先寫出中心和選材，結(jié)構(gòu)框架，再寫出開頭和結(jié)尾段，這樣可以讓學(xué)生接觸更多的作文題，加強訓(xùn)練審題立意選材的能力，強化首尾點題扣題的意識，提升寫作能力。

5、重視作文，建立自己的資料庫。寒假中，已經(jīng)布置學(xué)生將過去寫過的優(yōu)秀作文按主題進行，例如：學(xué)校生活、家庭生活、社會生活、自然天地、想象世界、自我成長等等，這學(xué)期繼續(xù)將寫過的好作文加入資料庫，第一輪后不再布置大作文，除了構(gòu)思訓(xùn)練外，還要求每周對作文進行修改，文字上好好推敲推敲，潤色潤色，并反思自己作文中常存的毛病，提醒自己糾正。

6、分層次指導(dǎo)。教師可以為部分優(yōu)秀學(xué)生量身定制文體，揚長避短。中考迫在眉睫，如果整齊劃一地要求學(xué)生掌握各種文體的寫作技巧，克服作文中的弱點，不太現(xiàn)實。因此要根據(jù)學(xué)生的寫作特長，為學(xué)生選擇最擅長的文體，如有些男生知識面廣，思想較一般學(xué)生深刻，對事物有獨到的見解，那就指導(dǎo)他寫好議論文；如有的女生感情豐富細膩，文筆優(yōu)美，那就指導(dǎo)她寫好敘事性的記敘文；有的學(xué)生人物描寫很出色，那就讓他在人物描寫上多下功夫，指導(dǎo)他在作文審題時，選材盡量靠近寫人。而對于成績中下的同學(xué)來說，就是要求他們老老實實寫好記敘文，盡量將文章寫具體寫細，會扣題寫作就行了。

我們語文組有六位教師，在復(fù)習中注重集思廣益，堅持集體備課，發(fā)揮集體的力量，明確復(fù)習中遇到的各種問題，商討解決辦法，及時調(diào)整復(fù)習進度，把握正確方向，少走彎路，少做無用功。只要我們肯動腦筋，認真去探討復(fù)習技巧，總結(jié)語文復(fù)習經(jīng)驗，在工作中不斷改進，中考語文總復(fù)習的教學(xué)工作一定會做得越來越好。以上就是我校中考語文備考的一些不成熟的想法和做法，望各位老師多提寶貴意見，也衷心的祝愿在座的各位老師工作順利，健康快樂！謝謝大家。

中考備考校長精彩發(fā)言稿篇9

尊敬的同學(xué)們：

大家下午好！

春暖花開，又是一年芳草綠，仿佛就在昨天，你們帶著純真的笑臉，帶著求知的熱情，帶著成長的渴望，投入到開明的懷抱。猛抬頭，卻發(fā)現(xiàn)你們已經(jīng)站在了人生又一個重大的轉(zhuǎn)折點上，迎接那早已燃起的中考的硝煙。

回憶三年來的點點滴滴：每一個陽光遍地、書聲朗朗的清晨，每一張樸實真誠、燦爛如花的笑臉，每一節(jié)充滿思辨的課堂，每一次奮力拼搏的運動……獲得成功后的歡笑，暫時落后時的憂傷，我們同歡笑共承擔……感謝你們，親愛的孩子們，你們給了我們太多的感動和欣喜，因為有了你們，我們的生命變得更真實、更精彩、更激昂！盡管陪伴你們成長的道路有時會很累、很苦、甚至很痛，但這些都是我們真真切切的生命體驗！能夠有幸陪伴你們走過生命中最亮麗的花季，這是我們百年修得同船渡的緣分。

面對將要到來的離別，也許有千般不舍萬般無奈，但更重要的是――珍惜眼前，把握現(xiàn)在，為我們?nèi)匀粖^斗在一起的每一天，涂抹最繽紛的色彩，留給記憶最斑斕的`畫卷！所以，孩子們，我想提醒你們，記住剛才各學(xué)科老師代表給大家的建議：堅定信念、夯實基礎(chǔ)、勤思善問、執(zhí)著前行！

時間，仿佛一列前行的火車，今天，?？吭诹司嚯x中考60天的驛站上，60天以后，你們將踏上中考的戰(zhàn)場，當你們在出征迎戰(zhàn)之前，蓄勢待發(fā)之際，請記住：

失去的時間無法挽回，但失去的知識卻可以用行動找回來；一步登天做不到，但一步一個腳印能做到；一下成為天才不可能，但每天進步一點點，有可能！一天天的進步也許并不引人注目，但就是這一個個不引人注目，終將托起一個意想不到的成功。生命不打草稿，人生沒有彩排，你無需因太多的錯過而悔恨當初！60天的充分利用足以讓你創(chuàng)造奇跡！

請珍惜這一段忙碌而又充實的青春，我們和你們一起走過；請珍惜這一份短暫而又漫長的等待，我們與你們并肩而行！沖刺中考的路上，你不是孤身作戰(zhàn)，疲憊時有依靠，困惑時有勸告，獲勝時有微笑。老師們期待著：六月，成功的喜悅與你攜手；老師們期待著：六月，理想的大門向你敞開！

用快樂的心情迎接中考，用嚴謹?shù)膽B(tài)度對待學(xué)習，用平和的心境看待成績，用無畏的豪情去面對前進路上的坎坷和荊棘！六月的每一簇鮮花都將為你們盛開，校園的每一寸土地都記錄著你們的精彩。請相信自己：我一定行！

同學(xué)們，中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，“狹路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏！讓我們拿起武器，咬緊牙關(guān)，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，縱是千難萬險，也要轟轟烈烈，蕩氣回腸。讓我們的青春在戰(zhàn)栗的困難面前放歌，在如詩的歲月面前放歌，在絢麗的理想面前放歌，我們將帶著從容的微笑，去迎取志在必得的勝利！

同學(xué)們，“三年礪劍今日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉凱歌旋”，我堅信今年六月的你們，將如雄鷹一般，在遼闊的蒼穹，展翅翱翔，創(chuàng)造屬于自己的輝煌！

預(yù)祝同學(xué)們20__年中考成功！

中考備考校長精彩發(fā)言稿篇10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家好！

作為初中語文組的代表，在此和大家交流自己的教研收獲，我倍感榮幸。

我的成長，首先要感謝語文組的前輩和同仁們。是他們，為我鋪墊成長的平臺；是他們，為我創(chuàng)造學(xué)習進步的機會；是他們，為我搭建展示自我的舞臺。當然，我更要感謝重慶一中這個輝煌的舞臺，感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，為我們提供了施展才華的空間。

回憶我的教研之路，有以下三點想和領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報：

一、廣泛閱讀，創(chuàng)造智慧。

蘇霍姆林斯基曾深刻地指出：“真正的教師必是讀書愛好者……一種熱愛書、尊重書、崇拜書的氣氛，乃是學(xué)校和教育工作的實質(zhì)所在?！弊x書——是豐富知識和理念的“源頭活水”，不僅是為人師者的發(fā)展所需，更是教師的職業(yè)尊嚴所系。

語文教師就要以自己的儒雅、神韻、氣質(zhì)、魅力、領(lǐng)悟影響學(xué)生，感染學(xué)生，吸引學(xué)生，以自己文化的、精神的、心理的、內(nèi)在的、主體的體驗和學(xué)生進行心的交流，美的引導(dǎo)，理的啟示。

海納百川，有容乃大。書看得多了，在文學(xué)里浸潤時間長了，文化積淀就厚實了，只有這樣，才能造就“學(xué)識寬厚智如源泉”的大智者，才能修成“行可以為表儀”的大德者，才能帶領(lǐng)學(xué)生在語文的大海里自由遨游，從平庸走向杰出。

我的語文教學(xué)觀，就源自于有一次我向周鵬老師請教，他向我推薦了王尚文教授的《語感論》，我讀完后進而又讀了韓軍的《新語文教育思想》、李海林的《言語教學(xué)論》系列書籍，并最終確立了自己言語教學(xué)語感中心說的語文教學(xué)觀，成為這種教育思想的堅定踐行者。

二、潛心研究，讓智慧開花。

同樣是蘇霍姆林斯基的一句話：“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來一些樂趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那你就應(yīng)當引導(dǎo)每一位教師走上從事研究的這條幸福的道路上來”。

我的教研之路，是我的指導(dǎo)老師——陶老師親手帶我上路的。印象最深的就是第一次命題，要求我全部原創(chuàng)，并且逐字逐句一一點評，包括標點符號，讓我深刻明白了原創(chuàng)、嚴謹、人文關(guān)懷等諸多命題的原則，命題水平迅速提升，逐步形成了自己“每道都原創(chuàng)、每次都突破自己”的命題風格。后來，也是在陶老師的引薦下，我開始了與重慶市教科院中學(xué)語文研究員王方鳴老師的合作，連續(xù)五年來，每年都參與重慶市中考語文科研試題的命制、連續(xù)五年都參與編輯重慶市教科院的中考語文復(fù)習綜合本，是6位編輯中唯一的中學(xué)一級教師。

在此，除了感謝我的指導(dǎo)老師們，還特別感謝唐校長，他為我打開了一個全新的廣泛的研究天地——綜合實踐課程，我參與了重慶一中獨創(chuàng)的綜合實踐課程“三61三模式”課程結(jié)構(gòu)”的全部研究過程，拜讀了《有效課堂論》《綜合實踐課程》等相關(guān)的二十多本著作，獲益匪淺，進步良多。

三、不斷反思，創(chuàng)新提高。

美國心理學(xué)家波斯納提出，“如果一位教師僅僅滿足于獲得的經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進行深入的思考，那么，即使是有20年的教學(xué)經(jīng)驗，也只是一年工作的20次重復(fù)，除非善于從經(jīng)驗反思中吸取教益，否則就不可能有什么改進，永遠只能停留在一個新手型教師的水準上”，因而，他提出“經(jīng)驗+反思＝成長”的教師成長模式。

教學(xué)是一門有缺憾的藝術(shù)，對“缺憾”的思考，就是反思。反思教學(xué)中的得與失，反思學(xué)生的亮點與問題，反思突發(fā)事件處理的靈活度，反思教案的完善與改進……把反思記錄下來，即使只言片語，也是日后創(chuàng)作論文的重要靈感源泉。我的好些文章，都是這樣創(chuàng)作出來的。

回顧自己的成長經(jīng)歷，我認識到：成長是一個過程，永無止境；思考也是一個過程，永無終點。我相信，讀寫不斷，思考就會不斷，思考不斷，進步就會不斷。雖然我取得了一點成績，但仍還有很多方面需要不斷改進和完善，比如，在國家級核心期刊中還沒有發(fā)表過著述，還需要不斷努力。

希望獲得語文組前輩和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們一如既往的支持，希望可以為重慶一中的輝煌增添一份綿薄之力！

中考備考校長精彩發(fā)言稿篇11

尊敬的各位同學(xué)，老師：

下午好！

今天是3月18日，我們離3月18日中考決戰(zhàn)只有94天的時間，94天意味著什么？94天就是94次的沖鋒，94天就是94次的搏擊！再過94天，我們在座的全體同學(xué)，就要結(jié)束緊張、艱辛但美好的初中生活，接受中考的洗禮，迎接人生的第一次挑戰(zhàn)了。

中考是你們?nèi)松猛镜牡谝粋€加油站，她意味著你們的希望，你們的前途，甚至是命運。挑戰(zhàn)六月就是挑戰(zhàn)命運和未來，如何在中考中脫穎而出，考出理想的分數(shù)，我認為同學(xué)們必須有明確的升學(xué)目標，正確的學(xué)習方法，端正的學(xué)習態(tài)度，良好的心理素質(zhì)和對中考形勢的正確分析，我們要以正常的心態(tài)正視中考，以頑強拼搏的精神去迎接挑戰(zhàn)，我們的現(xiàn)實是機遇與挑戰(zhàn)并存。

同學(xué)們：“九年磨劍、六月試鋒”，置身于升學(xué)競爭的洪流，我們實際上已身不由己，重重困難在逼迫著我們，我們別無選擇，只能破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，但是困難再大，也不能被困難嚇倒，我們有能力、有條件參與競爭，每位同學(xué)都要敢于面對現(xiàn)實，挑戰(zhàn)現(xiàn)實，挑戰(zhàn)人生，為了在這場激烈的競爭中獲得勝利，使我們心中的理想變?yōu)楝F(xiàn)實，我們應(yīng)該腳踏實地認真復(fù)習，認真上好每一節(jié)課，認真應(yīng)對每一次考試，珍惜每一天時間學(xué)習，不斷豐富自己的知識和提高自己運用知識的能力。目前，大部分的同學(xué)都高度重視中考，意識到中考是自己人生的第一次重要的選擇，也許現(xiàn)在的態(tài)度就直接影響到整個的人生里程。但是，在這樣的非常時期，部分同學(xué)沒有學(xué)習的緊迫感，對自己完全失去信心，完全放棄學(xué)習。

昨天我在《讀者》上看到這樣一篇文章：有一個黑人小姑娘，出生時因早產(chǎn)而差點喪命，4歲時患了肺炎和猩紅熱，她的左腿因此而癱瘓了。9歲時，她努力脫離金屬腿部支架而獨立行走。13歲時，她勉強可以比較正常地行走，醫(yī)生認為這真是一個奇跡。就在那一年，她確立了自己的理想，那就是成為一名跑步運動員。

她參加了一項比賽，結(jié)果她得了最后一名。隨后的幾年里，她參加了許多比賽，可每次都是最后一名。所有的人都勸她放棄，但是她還是堅定地跑著，刻苦地訓(xùn)練著。終于有一天，她贏得了一場比賽。

此后，勝利不斷，直到在每一場比賽中獲得勝利。你知道她是誰嗎？她的名字叫威爾瑪魯?shù)婪?，美國體育史上充滿傳奇色彩的人物，人稱“黑色羚羊”，是1960年羅馬奧運會3枚金牌的獲得者。當她以驚人的速度第一個到達終點時，人們用掌聲表示對她的祝賀，更向她投以欽佩和贊許的目光。她的成功不僅是因為她的心中充滿了對未來的希望，更源自于她那頑強的毅力和不懈的努力。

中考備考校長精彩發(fā)言稿篇12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好！衷心感謝市教研室給我們提供這樣一個平臺與同行一起來探討初三英語復(fù)習教學(xué)工作。今天、我們?yōu)榱艘粋€共同的目標，如何有效地搞好畢業(yè)班英語考前復(fù)習。20__中考逐漸臨近，相信每所學(xué)校都進入了緊張的總復(fù)習，我們學(xué)校也不例外，從第4周開始進入復(fù)習。針對英語中考試題穩(wěn)中求新、求變、求活、求進、體現(xiàn)新課改的特點，如何在有限的時間之內(nèi)搞好中考英語復(fù)習是一個很關(guān)鍵的問題。在此，本人結(jié)合我校實際，向各位同仁談?wù)勎覀冇⒄Z備課組平時的一些教學(xué)活動，教學(xué)思路和復(fù)習方法等等，僅供各位參考。

任何一個人的智慧都是有限的，而集體的力量是無限的，良好的復(fù)習效果的取得離不開教師間的精誠團結(jié)。我們備課組的力量應(yīng)該說是很強大的，每個老師的業(yè)務(wù)水平都很高，而且非常敬業(yè)，所以在進行總復(fù)習之前，我們就統(tǒng)一了思想，要求做到資源共享，統(tǒng)一教學(xué)進程和教學(xué)思路，充分利用我們手頭的多媒體資源。不搞題海戰(zhàn)術(shù)，盡量做到精選習題，要提高復(fù)習教學(xué)的有效性。復(fù)習教學(xué)的有效性首先體現(xiàn)在課堂教學(xué)信息量、教學(xué)活動的廣度和密度以及媒體的使用上。

有效的媒體手段有助于課堂容量、密度和速度的提高。盡可能的提高學(xué)生的參與面，短、頻、快的大容量課堂節(jié)奏能有效的吸引并集中學(xué)生的學(xué)習注意，從而最終提高學(xué)生的聽課效益；這種大容量，高密度快節(jié)奏的教學(xué)模式一直是我校有效英語復(fù)習教學(xué)倡導(dǎo)的重點。這樣就對我們的備課提出了更高的要求，所以老師之間相互聽課，在課后相互交流，相互學(xué)習和探討就顯得尤為重要。

其次，復(fù)習教學(xué)的有效性還要求在教學(xué)的設(shè)計中充分體現(xiàn)為學(xué)而教，以學(xué)生如何有效獲取知識，提高能力的標準來設(shè)計教學(xué)。課堂設(shè)計要有助于學(xué)生在課堂上積極參與，有助于他們有效內(nèi)化知識與信息，復(fù)習過程中要重視學(xué)習方法的指導(dǎo)，在教學(xué)中恰當?shù)貪B透中考的信息，適當?shù)耐卣挂恍┙虒W(xué)內(nèi)容。但是這么多的課文內(nèi)容，憑一個人的力量是不可能做到的，所以我們按照知識點來把課文劃分成塊，每一塊都有一個相應(yīng)的老師負責，然后匯總，做到資源的最大利用。

在上一學(xué)期期末的時候，我們在緊張的教學(xué)之余就制定了寒假的工作安排，每個初三英語老師都分到了相應(yīng)的任務(wù)，如有些老師負責題型專練方面材料的收集，有些老師負責知識點專練方面材料的收集。雖說，每個老師的寒假休息時間被占用了，但保證了本學(xué)期教學(xué)計劃的順利進行，大家認為還是值得的。

本學(xué)期一開學(xué)，學(xué)校就要求我們制定非常詳細的教學(xué)計劃和復(fù)習安排。在采納了每個老師的建議后，我們形成了比較詳盡的復(fù)習計劃表。我們把復(fù)習工作分成三個階段，第一階段是課文知識的梳理，預(yù)定在五月初完成，現(xiàn)在看來，時間還是蠻緊張的。在這一時期我們的任務(wù)就是通覽課文，提出要點，攻破難點。課文是教材的中心，是語音、詞匯、語法知識、聽說讀寫活動和培養(yǎng)聽說讀寫能力的綜合材料，是復(fù)習的主要依據(jù)。因為這一階段的復(fù)習工作直接關(guān)系到學(xué)生知識點的落實，重點難點的突破，以及整體英語水平的提高，這一階段的工作做好了，第二輪的復(fù)習就能夠駕輕就熟。所以我們認為在如此短的復(fù)習時間，備好每一節(jié)課，抓住重難點，盡量做到落實細化，注意相關(guān)知識的歸納總結(jié)和拓展是相當重要的。而如果有所遺漏，則很難再補回來，因為時間已經(jīng)來不及了，所以我們采取的可以說是地毯式的復(fù)習方法。復(fù)習課文時著眼于找基礎(chǔ)，抓基本功訓(xùn)練，在口頭練習的同時又落實到筆頭練習。每個單元的重點詞匯，詞組，語法點，交際功能以及練習等，由相應(yīng)的負責老師及時整理出來，并分發(fā)到每個老師手里。但是我們復(fù)習課文并不是簡單的炒冷飯，知識點的簡單溫故，一個單元一個單元機械的語法點的講解。在教學(xué)過程中，我們會有機的重新組合語言點和知識點。

同時，我們鼓勵老師多聽課，多采納其他老師好的教學(xué)和復(fù)習方法，可以在復(fù)習課文時采用多種復(fù)習方法，進一步提高學(xué)生學(xué)英語的興趣。我們每一個老師的課堂是開放的，隨時都可以進去聽。在我們英語辦公室，每天聽到最多的就是經(jīng)驗方法的交流和總結(jié)。就是這樣良好的教研氣氛，給學(xué)生營造了相對輕松和快樂的學(xué)習氛圍。

在第二輪的復(fù)習工作中，我們安排了專項復(fù)習和語法專練，其實在第一輪的復(fù)習中，當碰到相應(yīng)的語法功能項目時，我們都會進行著重復(fù)習，所以第二輪單純的語法練習會很少進行，主要是動詞方面的復(fù)習會講得多一點。

題型方面的專項復(fù)習放在第二輪。主要強化閱讀理解和完型填空的訓(xùn)練。閱讀理解的各類題型的練習要讓學(xué)生接觸到，閱讀理解的四篇文章，一般包括了說明文，記敘文，應(yīng)用文，或科普性的文章。前面一般是信息題，往往字面上能找出答案。接下去會稍難些，字面上不大看得出來，要有推理能力，要有深層次的理解。要求學(xué)生有猜測詞義方面的能力。老師在訓(xùn)練閱讀時，應(yīng)精選材料，重點訓(xùn)練學(xué)生對文章主旨或中心思想的把握能力上，推理判斷能力上，并講解閱讀理解常用的命題方式，以及答題技巧。例如，科普讀物的標題常在文章的第一句。我們打算自己編一些閱讀理解題，從一些引進教材，或報紙雜志上，選取素材。這樣做肯定會很辛苦，但為了提高學(xué)生的成績，我想即使再苦再累每位老師也會樂意去做的。

完型填空一共15個題目，是中考題中較難的題，也是拉分題。要求學(xué)生有一定的語法方面的知識，有熟練的交際經(jīng)驗和掌握寓意的技能，要具備一定的文化背景知識和一般常識性知識，要將所學(xué)的知識，綜合運用于一個主題或一個語境，通過上下文所給提示進行語言邏輯分析推理。我認為，整體性，綜合性，技能性的全局考慮，是做好完型填空的關(guān)鍵。在做完型填空時，必須遵循這樣一個原則，不能孤立的就詞論詞地去推測，判斷詞語，而必須根據(jù)上下文，從整體的觀點入手，了解大意，然后根據(jù)所學(xué)的詞組搭配以及習慣用語等來判斷所填的單詞，當選項是同義詞時，更要善于從字里行間，前后詞語搭配尋找有關(guān)線索。所以在平時加強閱讀方法的指導(dǎo)是很重要的。

我們看了今年的考試說明，發(fā)現(xiàn)今年的詞匯運用有所變化，從去年的18小題，只要做對15題即得滿分15分改為15小題，每小題1分。這樣一比較，難度顯然是增加了很多。再說，很多中檔學(xué)生平時對詞匯運用這一題型相對沒有把握。特別是用所給詞的適當形式填空，錯誤率是極高的，是一個很薄弱的環(huán)節(jié)。因此我們認為有針對性的選取和編寫一些詞匯專項練習就很有必要。當然，在復(fù)習的過程中注重語言基礎(chǔ)的落實和知識的梳理對這一題型的得分與否也是很有關(guān)系的。

說到中考的作文訓(xùn)練，我們覺得教材中的話題復(fù)習不能忽視，要讓學(xué)生能用英語把他們表述出來，因為它們是寫作的信息來源。針對書面表達是學(xué)生比較容易失分的試題，特別是分值加大以后，我們在復(fù)習過程中要求學(xué)生兩天寫一篇作文，每周至少寫一篇高質(zhì)量的作文并交給老師批閱。我們還應(yīng)提醒學(xué)生，要做好書面表達，還應(yīng)注意以下幾個方面：

①語言的準確性。

②語言的得體性。要注意擺脫漢語的影響，寫出地道的英語，避免Chinglish的出現(xiàn)。

③表達的連貫性。以此來逐漸培養(yǎng)起學(xué)生的英語思維能力和寫作水平。

說實在的，學(xué)生在復(fù)習期間成績能否提高，特別是中檔生成績的提高與作文的訓(xùn)練和指導(dǎo)是密切相關(guān)的。成績優(yōu)秀的學(xué)生，作文能力是不用擔心的，而如何使中檔生寫出一篇規(guī)范，語言優(yōu)美，行文流暢的好作文來，我想會讓一些老師覺得頭疼。我們覺得在平時的作文訓(xùn)練中，可以采用以下的的教學(xué)方法。首先是選取比較有代表性的題材，先確定文章的要點，以及總體思路。該用什么樣的人稱，文體是什么，時態(tài)用什么。確定這些后，再思考開頭用什么樣的句子，中間如何行文，結(jié)尾句如何把握等。

中考備考校長精彩發(fā)言稿篇13

尊敬的各位學(xué)校、老師、家長朋友們，親愛的同學(xué)們：

大家好！很榮幸，今天有機會和我們的孩子們一起經(jīng)歷和見證這一歷史時刻，此刻，我的心情和在場的所有人一樣，無比的激動。首先，讓我代表在座的學(xué)生家長，向為孩子們的成長，傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校、老師們，致以衷心的感謝??！感謝你們傾力的付出，感謝你們辛勤的耕耘。

人生的道路是漫長的，但關(guān)鍵的就是那么幾步，特別是在自己年輕的時候。今天，同學(xué)們所面臨的學(xué)考，是你們?nèi)松P(guān)鍵幾步中的第一步。相信此刻，我們每一個人都深切地體會到它的重要性，我們的家庭和孩子，都為自己確立了一個奮斗的目標，考入向往已久的高一級學(xué)府。孩子們?yōu)榱诉@個目標，已經(jīng)付出了多年的努力，如今那目標離我們越來越近，僅有一百天的距離，我們只需再拼搏這一百天，就會達到光輝的彼岸。

一百天，每一天都是新的一頁，每一頁都應(yīng)寫滿奮斗的歷程，拿破侖說：“最艱難之日，就是離成功不遠之時”。的確，越接近成功，道路越艱險。但是，請孩子們相信，在向?qū)W考進軍的征途中，你們決不是孤軍奮戰(zhàn)，因為，我們每一個家庭、每一位家長都做好了充分的準備，我們永遠是你們最堅實的后盾，最溫暖的港灣，最親密的同盟軍。

接下來的這一百天對同學(xué)們來說，無論從腦力還是體力上都將是一場惡戰(zhàn)，所以我們家長要盡心盡力做好后勤工作，以良好的心態(tài)給孩子打造一個平和、輕松的家庭氛圍。多一些關(guān)切，少一些嘮叨；多一些鼓勵，少一些責備。關(guān)注孩子的情緒變化，適時給孩子減壓，作孩子心理的疏導(dǎo)師，奮斗的加油站。配合老師，齊心協(xié)力，引領(lǐng)孩子做好人生的第一次沖刺。

孩子們，作為家長我們深深地知道，學(xué)考就像一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，同樣，備戰(zhàn)學(xué)考也是一場激戰(zhàn)，你們在未來的一百天要面對繁多的作業(yè)、屢次的考試，你們也許會因壓力過大而煩躁，也許會因成績提高不快而煩惱……孩子們，親愛的孩子們，我想說，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，請相信自我，只要正確地評估自己，給自己確定一個通過努力能夠?qū)崿F(xiàn)的目標，勇敢沖刺，你們就能贏得勝利、贏得未來。

孩子們，無論遇到什么樣的困難和壓力，都要及時調(diào)整好心態(tài)，保持平常心，正視復(fù)習中的困難，持之以恒，克難奮進，哪怕只有一天的時間我們也決不放棄，記住一句話：努力過不后悔！只要你們努力了，不管結(jié)果如何，在爸爸媽媽眼里，你們永遠都是最棒的！

最后，衷心祝愿我們每一個孩子在學(xué)考中取得理想的成績，希望你們帶著今天的激情和百天后的戰(zhàn)果到高一級學(xué)府繼續(xù)深造，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。謝謝！

中考備考校長精彩發(fā)言稿篇14

尊敬的同學(xué)們：

大家下午好！今天早上，我們在這里舉行了南溪五中__屆高考壯行會，并將我校高三學(xué)子送到了高考的征途上！今下午，我們又在此隆重集會，再次舉行初三中考動員會。因為今天是

__月__日，再過天，__年宜賓市中考戰(zhàn)役就要打響。時光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，忙碌、緊張而又充實的三年初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝。推開記憶之窗，同學(xué)們，曾記否，三年前，你們帶著純真的笑臉，帶著求知的激