2023圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)（5篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)2023?圣誕節(jié)活?動(dòng)總結(jié)?為了豐富?同學(xué)們的?業(yè)余文化?生活，增?強(qiáng)同學(xué)們?之間的友?誼，本著?為同學(xué)們?營(yíng)造一個(gè)?自由展現(xiàn)?的空間，?鼓勵(lì)同學(xué)?們盡情釋?放年輕的?激情的目?的，在圣?誕和雙節(jié)?來(lái)臨之際?，我班于?____?年___?_月__?__日晚?上在第二?教學(xué)樓自?習(xí)室舉行?了"慶圣?誕迎元旦?"晚會(huì)。?本次晚會(huì)?由我班班?委策劃、?組織、編?排，邀請(qǐng)?了導(dǎo)員張?老師、管?理系學(xué)生?會(huì)主席、?副主席、?各部部長(zhǎng)?、以及五?班全體同?學(xué)參加。?晚會(huì)在?管理系經(jīng)?典舞蹈的?歡快聲中?拉開帷幕?，幾位演?員熱情洋?溢的舞姿?點(diǎn)燃了整?場(chǎng)晚會(huì)的?氣氛，她?們動(dòng)感的?舞姿充分?體現(xiàn)了大?學(xué)生的活?力與激情?。幾位主?持人宣布?晚會(huì)正式?開始，本?班男生表?演的話劇?《扁鵲見?蔡桓公》?將兩千多?年的歷史?與當(dāng)今社?會(huì)的流行?語(yǔ)相結(jié)合?生動(dòng)的再?現(xiàn)了扁鵲?見蔡桓公?的精彩場(chǎng)?面，幽默?的語(yǔ)言引?發(fā)全場(chǎng)爆?笑不止。?此外，話?劇中還巧?妙的融入?了徐嘯的?表演。管?理系外聯(lián)?部部長(zhǎng)張?龍強(qiáng)為我?班獻(xiàn)上的?一首吉他?彈唱，為?本場(chǎng)晚會(huì)?注入了新?的精彩。?129宿?舍的《天?天向上·?主持人選?拔賽》好?像一個(gè)大?熔爐，將?歌曲、舞?蹈、小品?、模仿、?走秀等多?種元素融?為一體。?____?的開場(chǎng)歌?舞《青蘋?果樂園》?提前把我?們帶到了?____?年春晚的?精彩場(chǎng)面?。___?_模仿小?沈陽(yáng)、丫?蛋的表演?再現(xiàn)了牛?年春晚經(jīng)?典。__?__的一?首《小情?歌》唱出?了___?_年的最?流行。?____?的友情客?串表演使?全場(chǎng)笑聲?連成一片?。___?_的一段?既動(dòng)情又?搞笑的演?說(shuō)和勁爆?全場(chǎng)的f?ashi?on秀將?主持人選?拔賽推向?高潮。最?后，12?9全體成?員以一首?《天天向?上》主題?曲《向日?葵》結(jié)束?了整場(chǎng)主?持人選拔?賽。隨后?，___?_的吉他?彈唱《一?路順風(fēng)》?充分展現(xiàn)?了當(dāng)代大?學(xué)生的多?才多藝。?418宿?舍的《武?林外傳》?再現(xiàn)了電?視劇《武?林外傳》?的精彩。?____?一副佟湘?玉的裝扮?，一口流?利的陜西?方言，把?我們帶入?了故事發(fā)?生的那家?客棧，"?白展堂"?、"郭芙?蓉"、"?李大嘴"?、"莫小?貝""李?秀才"的?搞笑表演?引發(fā)全場(chǎng)?大笑，同?學(xué)們都沸?騰了起來(lái)?，精彩的?表演、齊?全的道具?，可見她?們一定是?花了不少?心思準(zhǔn)備?。哈哈!?沒準(zhǔn)兒以?后哪個(gè)導(dǎo)?演選演員?會(huì)找41?8宿舍的?成員呢!?____?等能歌善?舞的大才?女們的舞?蹈《成人?禮》體現(xiàn)?了大學(xué)生?的風(fēng)采，?青春的氣?息。本?場(chǎng)晚會(huì)節(jié)?目與游戲?交叉進(jìn)行?，拉歌、?智力問答?、拼圖等?游戲增強(qiáng)?了同學(xué)們?的團(tuán)隊(duì)精?神，拉近?了同學(xué)之?間的距離?，促進(jìn)了?同學(xué)們的?友誼。當(dāng)?然，也沒?有忘記即?將要過生?日的同學(xué)?的蛋糕。?全班大許?愿將整場(chǎng)?晚會(huì)推向?高潮。在?全班合唱?《朋友》?的歌聲中?晚會(huì)落下?帷幕。晚?會(huì)結(jié)束后?全班同學(xué)?互贈(zèng)寫滿?祝福的賀?卡?？?體來(lái)說(shuō)整?場(chǎng)晚會(huì)節(jié)?目?jī)?nèi)容、?效果氣氛?、創(chuàng)新程?度等方面?都比較好?，基本上?達(dá)到了我?們預(yù)期的?目的，但?我們必須?明確優(yōu)點(diǎn)?與缺點(diǎn)，?以便在以?后的活動(dòng)?中發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，彌補(bǔ)?不足。?好的方面?：第一?、節(jié)目?jī)?nèi)?容豐富多?彩。本班?不乏多才?多藝、搞?笑幽默、?表演能力?強(qiáng)、有創(chuàng)?新精神的?同學(xué)，充?分保證了?節(jié)目的質(zhì)?量。第?二、班委?相互配合?、任勞任?怨、團(tuán)結(jié)?一致、積?極努力，?力求將晚?會(huì)做到。?安排節(jié)目?、布置教?室、準(zhǔn)備?電腦音響?等設(shè)施、?物品采買?發(fā)放等一?系列工作?都做到了?精心準(zhǔn)備?。第三?、晚會(huì)具?有很高的?創(chuàng)新程度?。晚會(huì)的?游戲獎(jiǎng)品?拼圖最終?拼成了正?面為圣誕?老人圖案?背面為"?我愛五班?"字樣的?圖畫以及?許愿、過?生日、送?賀卡等環(huán)?節(jié)充分體?現(xiàn)了晚會(huì)?的創(chuàng)新程?度。存?在的問題?：第一?、對(duì)于突?發(fā)事件的?處理不佳?，對(duì)時(shí)間?把握不好?。由于突?發(fā)事件，?節(jié)目與游?戲沒有很?好的銜接?，最后時(shí)?間不夠有?幾個(gè)準(zhǔn)備?好的游戲?沒有玩，?整場(chǎng)晚會(huì)?不太流暢?。第二?、沒有充?分調(diào)動(dòng)同?學(xué)們的積?極性。有?些同學(xué)在?晚會(huì)中表?現(xiàn)得不積?極，沒有?參與到游?戲中，有?些同學(xué)甚?至沒有參?加晚會(huì)。?第三、?各個(gè)班委?對(duì)晚會(huì)的?分工不明?確，未明?確寫出一?份責(zé)任名?單，并未?做到專人?專管。?2023?圣誕節(jié)活?動(dòng)總結(jié)（?二）滿?懷期待的?心情我們?迎來(lái)了孩?子們期盼?已久的圣?誕節(jié)，在?圣誕前期?我們通過?各種各樣?的?；顒?dòng)?與孩子們?一起分享?關(guān)于圣誕?節(jié)的故事?來(lái)了解圣?誕節(jié)。為?了讓孩子?們更進(jìn)一?步的感受?圣誕節(jié)的?氛圍，我?們?cè)谑フQ?節(jié)前幾天?就開始忙?著與幼兒?一起創(chuàng)設(shè)?環(huán)境，在?我們師幼?的相互的?努力下，?原本毫無(wú)?圣誕節(jié)日?氣息的教?室瞬時(shí)讓?人感覺到?了濃濃的?圣誕節(jié)日?的味道，?并且利用?各種各樣?的活動(dòng)進(jìn)?行節(jié)日的?滲透。?區(qū)域活動(dòng)?：結(jié)合?圣誕主題?我們?cè)趨^(qū)?域中開展?了各種各?樣的活動(dòng)?讓幼兒進(jìn)?一步的了?解圣誕節(jié)?，更加的?喜歡圣誕?節(jié)。在區(qū)?域中我們?與幼兒一?起利用各?種各樣的?材料制作?了手工圣?誕老人例?如：廢舊?材料方便?面桶，雞?蛋殼、廢?舊蛋糕盤?碟碟片等?一系列的?廢舊材料?進(jìn)行的活?動(dòng)，孩子?們?cè)谕鎱^(qū)?域的過程?中能夠大?膽積極地?利用平時(shí)?對(duì)圣誕老?人的了解?來(lái)進(jìn)行廢?舊材料積?極創(chuàng)作。?開發(fā)了幼?兒大腦的?想象空間?。圣誕?老人、麋?鹿：在?活動(dòng)中我?們還一起?利用瓦楞?紙、雞蛋?殼紙杯等?材料進(jìn)行?了手工制?作--麋?鹿，孩子?們?cè)谕鎱^(qū)?域的過程?中能夠大?膽積極地?利用平時(shí)?對(duì)圣誕老?人的了解?來(lái)進(jìn)行廢?舊材料積?極創(chuàng)作。?給幼兒提?供了豐富?的想象空?間，讓幼?兒敢于用?手工的方?式來(lái)表達(dá)?自己的情?感。裝?飾圣誕樹?：幼兒帶?來(lái)的圣誕?樹通過幼?兒在區(qū)域?里利用各?種各樣的?材料精心?的包裝禮?物，掛到?圣誕樹上?，來(lái)把圣?誕樹裝飾?的更加漂?亮。雪?房子：在?區(qū)域里我?們利用紙?盒子，和?棉花手工?紙等材料?與幼兒一?起進(jìn)行了?雪房子的?創(chuàng)作，在?創(chuàng)作的過?程中幼兒?能夠積極?地來(lái)進(jìn)行?創(chuàng)設(shè)，把?雪房子創(chuàng)?設(shè)的非常?漂亮。?松子娃娃?：利用圣?誕樹上的?松子我們?進(jìn)行了一?次親子制?作的活動(dòng)?請(qǐng)幼兒與?家長(zhǎng)一起?進(jìn)行手工?創(chuàng)作，更?進(jìn)一步的?促進(jìn)幼兒?與家長(zhǎng)之?間的情感?，同時(shí)也?讓家長(zhǎng)體?驗(yàn)手工制?作的樂趣?。教學(xué)?活動(dòng)：圣?誕老人的?面具在?充分了解?圣誕老人?的特點(diǎn)之?后，我們?與幼兒一?起進(jìn)行了?手工制作?--《圣?誕老人的?面具》在?活動(dòng)過程?中幼兒能?夠利用老?師給提供?的材料能?夠積極的?形象的進(jìn)?行手工創(chuàng)?作。在活?動(dòng)過程中?幼兒能夠?形象的表?達(dá)自己對(duì)?圣誕老人?的理解。?送禮物?活動(dòng)：通?過周六周?日布置的?小任務(wù)給?好朋友準(zhǔn)?備圣誕禮?物，孩子?們都在精?心的給自?己的好朋?友準(zhǔn)備禮?物，通過?這次開展?的送圣誕?禮物的活?動(dòng)，更進(jìn)?一步的促?進(jìn)孩子之?間的情感?交流，使?孩子之間?建立了更?好的關(guān)系?。環(huán)境?創(chuàng)設(shè)：在?我們創(chuàng)設(shè)?環(huán)境的過?程中需要?一些氣球?，但是由?于沒有找?到打氣筒?，而嘗試?著讓孩子?來(lái)吹氣球?，原本只?找了平時(shí)?看起來(lái)肺?活量比較?大的，由?于看到孩?子們都是?比較積極?興奮地來(lái)?要求老師?也要做參?加，于是?就每位幼?兒發(fā)了一?個(gè)氣球請(qǐng)?他們來(lái)吹?，結(jié)果出?乎我的意?料每個(gè)幼?兒都十分?用力的把?氣球吹起?來(lái)了。?我們還請(qǐng)?幼兒在利?用對(duì)圣誕?節(jié)的了解?，幼兒利?用繪畫的?方式自主?自由的來(lái)?進(jìn)行表達(dá)?，并把作?品自己剪?出輪廓，?把幼兒的?作品懸掛?起來(lái)，裝?飾環(huán)境。?家園互?動(dòng)：在圣?誕節(jié)聯(lián)歡?中我們請(qǐng)?來(lái)了家長(zhǎng)?志愿者與?我們一起?進(jìn)行活動(dòng)?，在活動(dòng)?過程中幼?兒與家長(zhǎng)?志愿者一?起進(jìn)行各?種活動(dòng)，?表演欣賞?節(jié)目，促?進(jìn)了幼兒?與家長(zhǎng)之?間的關(guān)系?，讓家長(zhǎng)?也體驗(yàn)到?了與幼兒?在一起歡?樂。通?過各種各?樣的活動(dòng)?使幼兒進(jìn)?一步的了?解了圣誕?節(jié)，體驗(yàn)?到了從中?得到快樂?。20?23圣誕?節(jié)活動(dòng)總?結(jié)（三）?為了讓?幼兒與家?長(zhǎng)一起體?驗(yàn)西方的?多元文化?，讓孩子?們感受，?慶圣誕迎?新年的快?樂，__?__幼兒?園組織全?園幼兒以?班級(jí)為單?位舉行了?慶圣誕迎?新年活動(dòng)?。慶圣?誕，迎新?年活動(dòng)在?《祝你圣?誕快樂》?歌聲中徐?徐拉開序?幕，首先?孩子們用?歌聲和舞?姿向家長(zhǎng)?表達(dá)了美?好的祝福?，緊接著?由家長(zhǎng)扮?演的圣誕?老人身背?紅色的大?口袋出現(xiàn)?在小朋友?的面前。?在孩子們?喜悅和期?待的目光?里，圣誕?老人為孩?子們每人?分發(fā)了精?美的小禮?物，還為?大家講述?了圣誕節(jié)?的由來(lái)及?。圣誕?傳說(shuō)里美?麗的圣誕?樹、漂亮?的圣誕、?身背禮物?的圣誕老?人，這一?切都為每?個(gè)孩子帶?來(lái)了許多?美好的遐?想。帶著?對(duì)圣誕節(jié)?的美好憧?憬，孩子?們與家長(zhǎng)?一起動(dòng)手?制作、剪?貼了許多?精美的小?掛件和色?彩艷麗的?蝴蝶結(jié)以?及彩帶為?圣誕樹披?上了節(jié)日?的盛裝。?圣誕樹下?孩子們一?起手捧圣?誕果虔誠(chéng)?的許下了?美好的愿?望和深深?的祝福。?在老師?的引導(dǎo)下?孩子們把?手中許過?愿的圣誕?果送給了?身邊最喜?歡的人。?在一片祝?福聲中，?大家又進(jìn)?行了美食?分享，在?美食分享?活動(dòng)中，?孩子們互?相盡情品?嘗小伙伴?從家中帶?來(lái)的美食?。美食?分享后大?家圍著披?掛一新的?圣誕樹跳?起了歡快?的《兔子?舞》，最?后慶圣誕?迎新年活?動(dòng)在大家?的歡歌笑?語(yǔ)中結(jié)束?。通過?本次活動(dòng)?，孩子們?了解了西?方的文化?，感受到?了集體慶?祝節(jié)日的?快樂，更?體驗(yàn)到了?和家人一?起動(dòng)手的?樂趣。在?歡快的節(jié)?日慶?；?動(dòng)中，孩?子們不僅?獲得了情?感上的體?驗(yàn)，知識(shí)?上的拓展?，而且動(dòng)?手能力方?面也得到?了很大的?提升。?2023?圣誕節(jié)活?動(dòng)總結(jié)（?四）_?___年?____?月___?_日，我?校舉辦了?一年一度?的慶祝圣?誕節(jié)活動(dòng)?。此次活?動(dòng)，我們?本著：豐?富孩子業(yè)?余文化生?活，增加?孩子、教?師之間相?互交流、?互相溝通?為目的，?總體來(lái)說(shuō)?：活動(dòng)主?體明確，?整場(chǎng)活動(dòng)?的節(jié)目?jī)?nèi)?容、效果?氛圍比較?好，基本?上達(dá)到了?預(yù)期效果?。一是?節(jié)目?jī)?nèi)容?豐富精彩?，編排得?當(dāng)，引人?注目;本?次活動(dòng)，?從發(fā)起到?演出共不?到兩個(gè)星?期的時(shí)間?，在如此?短的時(shí)間?內(nèi)，孩子?們和老師?們都精心?準(zhǔn)備達(dá)到?預(yù)期效果?。二是?大家分工?明確，團(tuán)?結(jié)一致，?積極努力?，力求將?活動(dòng)做到?;從場(chǎng)地?的布置、?道具的準(zhǔn)?備、互動(dòng)?題目的設(shè)?置，物品?的發(fā)放等?一系列工?作都做到?了周密準(zhǔn)?備。為了?不讓活動(dòng)?出現(xiàn)一點(diǎn)?點(diǎn)閃失，?各個(gè)環(huán)節(jié)?每一位參?與的人員?都進(jìn)行了?周全的考?慮和努力?。三是?在未安排?的情況下?，鄒冬鴻?老師能夠?對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的?突發(fā)事件?作相應(yīng)處?理，整個(gè)?表演比較?流暢，節(jié)?目精彩異?常;在v?v同學(xué)專?業(yè)的主持?和vv老?師妙語(yǔ)連?珠的配合?下，孩子?們不僅積?極地參與?了圣誕知?識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)?猜，也在?活動(dòng)中學(xué)?會(huì)了不少?關(guān)于圣誕?節(jié)的。?隨后表演?唱節(jié)目，?我們以三?年級(jí)二班?的每月一?唱的舞蹈?為基礎(chǔ)，?加上高年?級(jí)學(xué)生的?小合唱。?從排練到?演出，三?年級(jí)二班?的班主任?都積極配?合，給予?了我們極?大的支持?。高年級(jí)?的學(xué)生熱?情參與，?此合唱舞?蹈節(jié)目將?整個(gè)活動(dòng)?推向了高?潮。在?這次活動(dòng)?中，孩子?們通過自?己的努力?收獲了自?己喜愛的?小獎(jiǎng)品，?十分開心?。通過此?次活動(dòng)，?讓孩子們?充分展示?了自己，?體驗(yàn)到努?力就會(huì)成?功;活動(dòng)?中，讓師?生們一齊?歡唱著，?頓時(shí)讓孩?子們都有?一種大家?庭般的溫?暖。在?這次的圣?誕節(jié)活動(dòng)?，我們真?的要衷心?的感謝給?予我們極?力配合支?持的領(lǐng)導(dǎo)?，老師。?在我們的?工作過程?中，他們?給了我很?多的幫助?，不管是?給我們適?時(shí)的建議?，還是協(xié)?助小獎(jiǎng)品?發(fā)放，還?是那幕后?的工作，?他們都本?著一心為?了孩子們?的快樂默?默做出一?份貢獻(xiàn)。?一年一?度的圣誕?活動(dòng)又結(jié)?束了，在?這次活動(dòng)?中我們也?有不少意?外的收獲?。總而言?之，在以?后的生活?中，我們?要不斷的?提高自我?修養(yǎng)，多?聽多看多?學(xué)習(xí)他人?的活動(dòng)經(jīng)?驗(yàn)，給孩?子創(chuàng)造一?個(gè)良好的?學(xué)習(xí)成長(zhǎng)?環(huán)境，給?孩子一個(gè)?充分展現(xiàn)?自我的舞?臺(tái)，寓教?于樂，給?孩子的展?現(xiàn)空間，?進(jìn)行自我?展現(xiàn)和發(fā)?展。2?023圣?誕節(jié)活動(dòng)?總結(jié)（五?）經(jīng)過?一段時(shí)間?的討論，?圣誕節(jié)終?于舉行了?，之前還?以為會(huì)在?活動(dòng)中產(chǎn)?生各種各?樣的混亂?事情，但?是現(xiàn)在看?來(lái)，并沒?有發(fā)生。?因此，這?就給此次?舉辦的活?動(dòng)能真正?意義上的?圓滿結(jié)束?劃上一個(gè)?句號(hào)。?一個(gè)活動(dòng)?的成功舉?行，靠的?不僅僅是?一個(gè)人的?力量，更?重要的是?全體工作?人員的積?極配合。?從各個(gè)游?戲環(huán)節(jié)的?人員分配?，到各班?主任、英?語(yǔ)老師對(duì)?本班學(xué)生?進(jìn)行活動(dòng)?的情況落?實(shí)，中間?經(jīng)歷了一?些摩擦和?延誤，也?少不了大?部分工作?人員的認(rèn)?真投入。?在活動(dòng)?過程中，?我主要進(jìn)?行游戲負(fù)?責(zé)人員的?分配和部?分物資的?購(gòu)買。最?初的并沒?有人員的?具體安排?，導(dǎo)致實(shí)?習(xí)組長(zhǎng)超?額的工作?量和其他?人員的無(wú)?事可干。?當(dāng)把各游?戲負(fù)責(zé)人?確定下來(lái)?后，大家?各司其職?，組長(zhǎng)只?需進(jìn)行提?醒和統(tǒng)籌?，工作過?程顯得更?加有序。?物資購(gòu)買?方面，由?于預(yù)算比?較遲批下?來(lái)，購(gòu)買?時(shí)顯得很?倉(cāng)促。不?過賣家和?快遞都很?盡力幫忙?，沒有對(duì)?活動(dòng)的進(jìn)?行造成很?大影響。?不過，如?果時(shí)間能?提前些會(huì)?更好。?活動(dòng)中遇?到比較大?的摩擦是?初二年級(jí)?的圣誕節(jié)?活動(dòng)舉行?，也是我?們需要進(jìn)?行、改進(jìn)?的問題。?作為寶一?外的實(shí)習(xí)?老師，我?們有義務(wù)?和初一的?實(shí)習(xí)老師?合作策劃?圣誕節(jié)活?動(dòng)。但作?為初二年?級(jí)的實(shí)習(xí)?老師，我?們沒有提?前和指導(dǎo)?老師溝通?，知會(huì)她?們初一舉?辦圣誕節(jié)?活動(dòng)這件?事。結(jié)果?是活動(dòng)舉?辦前兩天?，指導(dǎo)老?師偶然和?我提起圣?誕節(jié)打算?在班里舉?辦活動(dòng)，?我才和她?說(shuō)起初一?即將舉辦?圣誕節(jié)活?動(dòng)的事。?出乎我?意料的是?，初二的?英語(yǔ)老師?不僅不擔(dān)?心課時(shí)緊?的問