學(xué)校教學(xué)基本規(guī)(2篇)_第1頁(yè)
學(xué)校教學(xué)基本規(guī)(2篇)_第2頁(yè)
學(xué)校教學(xué)基本規(guī)(2篇)_第3頁(yè)
學(xué)校教學(xué)基本規(guī)(2篇)_第4頁(yè)
學(xué)校教學(xué)基本規(guī)(2篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第7頁(yè)共7頁(yè)學(xué)校教學(xué)?基本規(guī)?一、教書(shū)?育人:?1.崇尚?師德,為?人師表。?2.熱?愛(ài)全體學(xué)?生,全面?關(guān)心學(xué)生?成長(zhǎng)。?3.培養(yǎng)?學(xué)生良好?的思想品?德和行為?習(xí)慣。?二、認(rèn)真?備課:?1.備大?綱、備教?材、備教?法、備學(xué)?法、備學(xué)?生實(shí)際、?備器材設(shè)?備。2?.寫(xiě)好教?案或備課?筆記,不?上無(wú)準(zhǔn)備?的課。?3.認(rèn)真?參加教研?組和備課?組的活動(dòng)?,不無(wú)故?缺席。?三、認(rèn)真?上課:?1.準(zhǔn)時(shí)?上課,不?遲到,不?提前下課?或拖課。?執(zhí)行上下?課儀式,?寫(xiě)好教學(xué)?日志。?2.講普?通話(huà),語(yǔ)?言表達(dá)清?楚、準(zhǔn)確?,板書(shū)工?整、有條?理。緊扣?教材,講?練結(jié)合,?面向全體?學(xué)生。充?分利用_?___分?鐘時(shí)間,?合理采取?各種教學(xué)?方法和手?段,落實(shí)?雙基,努?力提高教?學(xué)效率和?質(zhì)量,不?講與教學(xué)?無(wú)關(guān)的話(huà)?。3.?嚴(yán)格執(zhí)行?請(qǐng)假、調(diào)?課制度,?請(qǐng)假或調(diào)?課事先要?通過(guò)教務(wù)?處。教師?間不私自?調(diào)課,不?自行改上?自習(xí)。?4.督促?學(xué)生做好?眼保健操?,不占用?眼保健操?時(shí)間上課?、答疑或?離開(kāi)教室?。四、?認(rèn)真批改?作業(yè):?1.布置?作業(yè)要預(yù)?先準(zhǔn)備,?不臨時(shí)隨?意布置。?作業(yè)要適?量。2?.供學(xué)生?使用的練?習(xí)冊(cè)要經(jīng)?教務(wù)處批?準(zhǔn)。不擅?自向?qū)W生?推銷(xiāo)教學(xué)?參考材料?。指導(dǎo)學(xué)?生正確、?合理地使?用練習(xí)冊(cè)?,發(fā)給學(xué)?生使用的?練習(xí)冊(cè),?教師自己?要先做過(guò)?。切實(shí)減?輕學(xué)生的?作業(yè)負(fù)擔(dān)?。3.?清點(diǎn)學(xué)生?所交作業(yè)?,及時(shí)發(fā)?現(xiàn)缺交的?學(xué)生,尋?找原因。?4.批?改作業(yè)認(rèn)?真仔細(xì),?重視作業(yè)?的規(guī)范和?答題的過(guò)?程。及時(shí)?批改作業(yè)?,及時(shí)發(fā)?還學(xué)生。?5.對(duì)?學(xué)生作業(yè)?中普遍存?在的問(wèn)題?,及時(shí)在?課堂上講?評(píng)。對(duì)作?業(yè)中問(wèn)題?較多的學(xué)?生要進(jìn)行?面批指導(dǎo)?。五、?認(rèn)真輔導(dǎo)?:1.?堅(jiān)持因材?施教的原?則。對(duì)學(xué)?有困難的?學(xué)生,認(rèn)?真進(jìn)行個(gè)?別輔導(dǎo)。?對(duì)學(xué)有余?力的學(xué)生?,積極引?導(dǎo),發(fā)展?他們的學(xué)?科特長(zhǎng)。?2.重?視對(duì)學(xué)生?學(xué)習(xí)習(xí)慣?、學(xué)習(xí)方?法和學(xué)習(xí)?心理的指?導(dǎo)。六?、認(rèn)真考?核評(píng)估:?1.注?意對(duì)學(xué)生?平時(shí)成績(jī)?的考查。?2.測(cè)?驗(yàn)和考試?的命題,?要依據(jù)大?綱和依托?教材,要?從學(xué)生實(shí)?際出發(fā),?要把握試?卷的難度?、信度和?效度,保?證命題的?質(zhì)量。?3.認(rèn)真?執(zhí)行監(jiān)考?紀(jì)律。?4.試卷?要認(rèn)真及?時(shí)批改,?認(rèn)真講評(píng)?,及時(shí)發(fā)?還學(xué)生。?5.考?試成績(jī)要?及時(shí)交班?主任和教?務(wù)處。?6.認(rèn)真?及時(shí)地進(jìn)?行教學(xué)質(zhì)?量分析,?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)。?七、認(rèn)真?組織課外?活動(dòng):?1.課外?活動(dòng)要有?計(jì)劃,有?總結(jié)。要?做好活動(dòng)?的組織、?管理和指?導(dǎo)工作。?2.課?外活動(dòng)社?團(tuán)的組織?機(jī)構(gòu)要健?全。活動(dòng)?要以學(xué)生?為主體。?3.嚴(yán)?格按活動(dòng)?課程表正?常開(kāi)展活?動(dòng)。每次?活動(dòng)要有?記錄。?4.活動(dòng)?內(nèi)容要符?合學(xué)生年?齡特點(diǎn)和?培養(yǎng)興趣?、發(fā)展能?力的要求?。杭瑜?教務(wù)處?學(xué)校教學(xué)?基本規(guī)(?二)一?、教書(shū)育?人:1?.崇尚師?德,為人?師表。?2.熱愛(ài)?全體學(xué)生?,全面關(guān)?心學(xué)生成?長(zhǎng)。3?.培養(yǎng)學(xué)?生良好的?思想品德?和行為習(xí)?慣。二?、認(rèn)真?zhèn)?課:1?.備大綱?、備教材?、備教法?、備學(xué)法?、備學(xué)生?實(shí)際、備?器材設(shè)備?。2.?寫(xiě)好教案?或備課筆?記,不上?無(wú)準(zhǔn)備的?課。3?.認(rèn)真參?加教研組?和備課組?的活動(dòng),?不無(wú)故缺?席。三?、認(rèn)真上?課:1?.準(zhǔn)時(shí)上?課,不遲?到,不提?前下課或?拖課。執(zhí)?行上下課?儀式,寫(xiě)?好教學(xué)日?志。2?.講普通?話(huà),語(yǔ)言?表達(dá)清楚?、準(zhǔn)確,?板書(shū)工整?、有條理?。緊扣教?材,講練?結(jié)合,面?向全體學(xué)?生。充分?利用__?__分鐘?時(shí)間,合?理采取各?種教學(xué)方?法和手段?,落實(shí)雙?基,努力?提高教學(xué)?效率和質(zhì)?量,不講?與教學(xué)無(wú)?關(guān)的話(huà)。?3.嚴(yán)?格執(zhí)行請(qǐng)?假、調(diào)課?制度,請(qǐng)?假或調(diào)課?事先要通?過(guò)教務(wù)處?。教師間?不私自調(diào)?課,不自?行改上自?習(xí)。4?.督促學(xué)?生做好眼?保健操,?不占用眼?保健操時(shí)?間上課、?答疑或離?開(kāi)教室。?四、認(rèn)?真批改作?業(yè):1?.布置作?業(yè)要預(yù)先?準(zhǔn)備,不?臨時(shí)隨意?布置。作?業(yè)要適量?。2.?供學(xué)生使?用的練習(xí)?冊(cè)要經(jīng)教?務(wù)處批準(zhǔn)?。不擅自?向?qū)W生推?銷(xiāo)教學(xué)參?考材料。?指導(dǎo)學(xué)生?正確、合?理地使用?練習(xí)冊(cè),?發(fā)給學(xué)生?使用的練?習(xí)冊(cè),教?師自己要?先做過(guò)。?切實(shí)減輕?學(xué)生的作?業(yè)負(fù)擔(dān)。?3.清?點(diǎn)學(xué)生所?交作業(yè),?及時(shí)發(fā)現(xiàn)?缺交的學(xué)?生,尋找?原因。?4.批改?作業(yè)認(rèn)真?仔細(xì),重?視作業(yè)的?規(guī)范和答?題的過(guò)程?。及時(shí)批?改作業(yè),?及時(shí)發(fā)還?學(xué)生。?5.對(duì)學(xué)?生作業(yè)中?普遍存在?的問(wèn)題,?及時(shí)在課?堂上講評(píng)?。對(duì)作業(yè)?中問(wèn)題較?多的學(xué)生?要進(jìn)行面?批指導(dǎo)。?五、認(rèn)?真輔導(dǎo):?1.堅(jiān)?持因材施?教的原則?。對(duì)學(xué)有?困難的學(xué)?生,認(rèn)真?進(jìn)行個(gè)別?輔導(dǎo)。對(duì)?學(xué)有余力?的學(xué)生,?積極引導(dǎo)?,發(fā)展他?們的學(xué)科?特長(zhǎng)。?2.重視?對(duì)學(xué)生學(xué)?習(xí)習(xí)慣、?學(xué)習(xí)方法?和學(xué)習(xí)心?理的指導(dǎo)?。六、?認(rèn)真考核?評(píng)估:?1.注意?對(duì)學(xué)生平?時(shí)成績(jī)的?考查。?2.測(cè)驗(yàn)?和考試的?命題,要?依據(jù)大綱?和依托教?材,要從?學(xué)生實(shí)際?出發(fā),要?把握試卷?的難度、?信度和效?度,保證?命題的質(zhì)?量。3?.認(rèn)真執(zhí)?行監(jiān)考紀(jì)?律。4?.試卷要?認(rèn)真及時(shí)?批改,認(rèn)?真講評(píng),?及時(shí)發(fā)還?學(xué)生。?5.考試?成績(jī)要及?時(shí)交班主?任和教務(wù)?處。6?.認(rèn)真及?時(shí)地進(jìn)行?教學(xué)質(zhì)量?分析,總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)。七?、認(rèn)真組?織課外活?動(dòng):1?.課外活?動(dòng)要有計(jì)?劃,有總?結(jié)。要做?好活動(dòng)的?組織、管?理和指導(dǎo)?工作。?2.課外?活動(dòng)社團(tuán)?的組織機(jī)?構(gòu)要健全??;顒?dòng)要?以學(xué)生為?主體。?3.嚴(yán)格?按活動(dòng)課?程表正常?開(kāi)展活動(dòng)?。每次活?動(dòng)要有記?錄。4?.活動(dòng)內(nèi)?容要符合?學(xué)生年齡?特點(diǎn)和培?養(yǎng)興趣、?發(fā)展能力?的要求。?達(dá)立教?務(wù)處_?___年?____?月蘇州?達(dá)立學(xué)校?一堂好課?的質(zhì)量要?求一、?教學(xué)目的?:1.?從教學(xué)整?體出發(fā),?制定本課?教學(xué)目的?、要求。?2.體?現(xiàn)知識(shí)傳?授與能力?培養(yǎng)的統(tǒng)?一,并適?時(shí)進(jìn)行思?想教育,?充分發(fā)揮?教材本身?的思想教?育因素。?3.面?向全體學(xué)?生,加強(qiáng)?教學(xué)的針?對(duì)性。?二、教學(xué)?內(nèi)容:?1.有緊?扣教學(xué)目?的的、充?實(shí)的、聯(lián)?系實(shí)際的?教學(xué)內(nèi)容?。2.?突出重點(diǎn)?,攻破難?點(diǎn),解決?疑點(diǎn),并?體現(xiàn)教材?的系統(tǒng)性?。3.?講解無(wú)錯(cuò)?誤,具有?嚴(yán)格的科?學(xué)性。?三、教學(xué)?過(guò)程:?1.始終?體現(xiàn)打好?基礎(chǔ),發(fā)?展能力。?2.時(shí)?間的安排?、結(jié)構(gòu)的?設(shè)計(jì),符?合教材本?身的需要?和學(xué)生的?認(rèn)識(shí)規(guī)律?。__?__具有?“應(yīng)變”?能力,及?時(shí)調(diào)整教?案,因勢(shì)?利導(dǎo),取?得最佳教?學(xué)效果。?四、教?學(xué)方法:?1.教?法的選擇?服從于教?學(xué)目的、?學(xué)科特點(diǎn)?和學(xué)生實(shí)?際。2?.適當(dāng)使?用多種有?效的教學(xué)?手段,使?教學(xué)富有?啟發(fā)性。?3.教?法的改革?體現(xiàn)對(duì)學(xué)?生學(xué)法的?指導(dǎo)。?4.提倡?質(zhì)疑,鼓?勵(lì)創(chuàng)見(jiàn)。?五、教?學(xué)素質(zhì):?1.努?力用普通?話(huà)教學(xué)。?2.教?學(xué)語(yǔ)言準(zhǔn)?確、簡(jiǎn)練?、生動(dòng)。?3.教?態(tài)自然、?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論