學(xué)習(xí)電腦的心得體會(huì)

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學(xué)習(xí)電腦的心得體會(huì)1

參與電腦學(xué)習(xí)班前，也和一般人的認(rèn)識(shí)差不多，認(rèn)為老年人中學(xué)電腦的少，可能不好學(xué)，還對(duì)它懷有一種生疏感和奇妙感?？墒羌抑须娔X白天都閑置著，有點(diǎn)惋惜，于是在**年9月至20**年6月我報(bào)名參與了南京科技老年高校普及班學(xué)習(xí)，想去掃掃盲，了解一般的電腦知識(shí)，學(xué)學(xué)簡(jiǎn)約的最基本的操作，發(fā)發(fā)郵件。隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的`增多〔制作名片、賀卡、相冊(cè)、幻燈片以及殺毒等〕，開(kāi)始覺(jué)得老年人學(xué)電腦還是蠻好玩的，給生活增加了色調(diào)，擴(kuò)大了生活圈子，從電腦中可以獵取一些你想要的信息，漸漸感到自己和現(xiàn)實(shí)信息社會(huì)拉進(jìn)了距離。對(duì)學(xué)電腦開(kāi)始有了愛(ài)好，總想能學(xué)的面廣一些，內(nèi)容多一些。

學(xué)習(xí)期間見(jiàn)到班上不少老人三五結(jié)伴一大早從城郊趕來(lái)上課，有的人同時(shí)上兩個(gè)班，上下午聽(tīng)完課才返回家，假期還趕著上速成班，感人的學(xué)習(xí)精神和電腦水平的快速提高，這些都在激勵(lì)著自己，不能落伍要繼續(xù)深學(xué)下去。為此我也購(gòu)置了一部數(shù)碼像機(jī)，也想仿照別人那樣玩的快樂(lè)些。

普及班結(jié)束后我一心想上網(wǎng)絡(luò)班學(xué)習(xí)，我認(rèn)為要學(xué)好電腦需要掌控，索取各種網(wǎng)絡(luò)信息的操作技能，以便獵取自己想要的信息，實(shí)踐中我體會(huì)到不懂網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，也很難深入學(xué)下去，電腦的核心就表達(dá)在網(wǎng)絡(luò)，而電腦的發(fā)現(xiàn)和進(jìn)展那么是現(xiàn)代人類聰慧的結(jié)晶產(chǎn)物。最末盡管我未能得償所愿實(shí)時(shí)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)班學(xué)習(xí)，卻可以在這段時(shí)間鞏固已學(xué)的知識(shí)，并嘗試著學(xué)拍照，也在有意識(shí)的收集一些生活中喜愛(ài)的素材，學(xué)著制作幻燈片，為自己的生活留下美妙回憶。自學(xué)的道路雖艱辛，但有樂(lè)趣，可謂是“每天有問(wèn)題，每天有發(fā)覺(jué)，每天有收獲”，盡管花去了一些時(shí)間，生活卻變得充盈而歡樂(lè)起來(lái)，也很少再去多想些不現(xiàn)實(shí)的讓人不快樂(lè)的事，看來(lái)學(xué)電腦還能治療抑郁癥呢。

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我有幸參與了20**年的中級(jí)電腦培訓(xùn)，我仔細(xì)根據(jù)培訓(xùn)進(jìn)度進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，通過(guò)這段時(shí)間的討論和學(xué)習(xí)，有效解決了我在實(shí)際教學(xué)中的許多問(wèn)題，使自己在各方面都有了很大的提高，我特別珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到自己平常教學(xué)中的不足，從中找到了解決的途徑；我寫(xiě)博客日志記錄自己的學(xué)習(xí)的.體會(huì)，我反思以往的教學(xué)、我相信通過(guò)這次中級(jí)培訓(xùn)對(duì)今后的教學(xué)有很大的援助，也體會(huì)頗深。

我認(rèn)為，老師要有愛(ài)心，愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)自己的同學(xué)，教育同學(xué)，從愛(ài)出發(fā)。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要予以同學(xué)須要的關(guān)懷和援助。老師要和同學(xué)實(shí)時(shí)溝通，同學(xué)就會(huì)信任你，喜愛(ài)你。愛(ài)同學(xué)，就要尊敬和信任同學(xué)，對(duì)同學(xué)的嚴(yán)格要求，要因材施教，關(guān)注每個(gè)同學(xué)，老師要擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)就要落后，就跟不上形勢(shì)的進(jìn)展。

中級(jí)培訓(xùn)是老師教育的一種形式，培訓(xùn)形式敏捷，從不同方面對(duì)老師進(jìn)行理論與實(shí)踐的培訓(xùn)，使老師受益匪淺，老師的視野更加開(kāi)闊，教育信息更加靈通。通過(guò)培訓(xùn)，使老師跟上新的教育技術(shù)理念，跟上教育改革的步伐，同時(shí)也提高了自己課堂教育技能和教學(xué)質(zhì)量。培訓(xùn)讓我對(duì)自己所教的課程有更加深刻的理解和認(rèn)識(shí)，通過(guò)與同事們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上的溝通，相互學(xué)習(xí)，使我一方面交了不少伙伴，另一方面，我從伙伴那兒學(xué)到不少的教學(xué)設(shè)計(jì)閱歷，也解決了我在教學(xué)中的一些困惑，讓我有種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)。我也認(rèn)識(shí)到在教學(xué)中，老師要充分發(fā)揮教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的重要作用，多制作課件，多做好課件，進(jìn)行更好的教學(xué)設(shè)計(jì)，以便更好地為教學(xué)服務(wù)。

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當(dāng)前，計(jì)算機(jī)行業(yè)是個(gè)飛速進(jìn)展的行業(yè)，日新月異，因此，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，拓展知識(shí)領(lǐng)域，進(jìn)行知識(shí)更新，是我們當(dāng)前最為迫切的任務(wù)，在方遠(yuǎn)電腦學(xué)校這一個(gè)多月的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我總結(jié)了不少的閱歷，讓我在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中受益匪淺。

最初，我了解了計(jì)算機(jī)的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝，維護(hù)知識(shí)。在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時(shí)授課老師深入淺出，讓我們自己積極動(dòng)手操作，結(jié)合實(shí)踐來(lái)提高自己的操作技能，使每個(gè)學(xué)員得到了一次熬煉的機(jī)會(huì)。

其次，學(xué)習(xí)了常用的辦公軟件，主要有WORD，E*CEL等，以及常用的幾種軟件的應(yīng)用技巧，同時(shí)也學(xué)習(xí)了一些解決實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中常常涌現(xiàn)的`問(wèn)題的方法，相信這次學(xué)習(xí)，會(huì)讓我在今后的工作中運(yùn)用電腦時(shí)能夠得心應(yīng)手。為了提高大家的認(rèn)識(shí)，老師不僅采納實(shí)物演示的方法，而且還為我們提供實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)來(lái)為大家講解有關(guān)組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)方面的知識(shí)，介紹了一些平常我們很少用到的網(wǎng)絡(luò)檢測(cè)指令，對(duì)我們今后維護(hù)自己的局域網(wǎng)絡(luò)有很大的援助。

同時(shí)在方遠(yuǎn)電腦學(xué)校的學(xué)習(xí)中我們不僅學(xué)到許多計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)員之間的溝通。同學(xué)們坐在一起暢所欲言，相互爭(zhēng)論，溝通，把自己不理解，不明白的地方提出來(lái)，讓老師來(lái)援助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)，鞏固知識(shí)的機(jī)會(huì)，提高了學(xué)習(xí)的效率。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)我真正體會(huì)到了計(jì)算機(jī)知識(shí)的更新是很快的，隨著教育體制的改革和教育理念的更新，以及信息技術(shù)的飛速進(jìn)展，如何接受新的教育理念，轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念，來(lái)充盈我們的專業(yè)技能，已經(jīng)成為我們每一個(gè)人需要要解決的第一個(gè)問(wèn)題。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌控最新的知識(shí)，才能在以后把工作做得更好。我們也渴望能夠多學(xué)關(guān)于計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)。

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隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的飛躍進(jìn)展，在進(jìn)入21世紀(jì)后，計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)已應(yīng)用到生產(chǎn)生活的各個(gè)方面，就連學(xué)校的課程里也多了信息技術(shù)課。我上了六年信息技術(shù)課，使我受益匪淺。

我們學(xué)習(xí)了辦公軟件，主要有等，以及常用的同時(shí)也學(xué)習(xí)了一些網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，如個(gè)人博客，加入論壇，發(fā)表帖子等。相信這六年學(xué)習(xí)，會(huì)讓我在今后的學(xué)習(xí)生活中運(yùn)用電腦時(shí)能夠得心應(yīng)手。

老師為了提高大家的認(rèn)識(shí)，不僅采納教學(xué)演示的方法，而且還讓我們自己實(shí)踐操作，完成作品，有時(shí)還手把手的`教，我們對(duì)老師的感恩之情真是一時(shí)半會(huì)兒說(shuō)不完。記我們學(xué)習(xí)時(shí)，經(jīng)常把其中的一些函數(shù)搞混，一會(huì)就亂了手腳，不知如何是好，老師那么很有耐煩的一點(diǎn)一點(diǎn)的啟發(fā)我們，讓我們記得更牢。通過(guò)這六年學(xué)習(xí)，我真正體會(huì)到了計(jì)算機(jī)知識(shí)的更新是很快的，我們其實(shí)接受的東西還很邊面，還沒(méi)有向深處學(xué)。

隨著時(shí)代的改革和教育理念的更新，以及信息技術(shù)的飛速進(jìn)展，計(jì)算機(jī)以普及到了現(xiàn)代孩子，我們不能做“電腦盲”，我們要做新時(shí)代的好少年！

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學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為提高老師的自身水平提供了良好的平臺(tái)，為老師專業(yè)進(jìn)展提供了愜機(jī)。不管是現(xiàn)在還是將來(lái)每個(gè)教育者應(yīng)不斷地加強(qiáng)，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會(huì)淘汰。今日，全鎮(zhèn)的老師在我校多媒體教室進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，由黃黎明主任和曾劉英老師主講。首先，由曾劉英老師講，她講三個(gè)內(nèi)容：第一，如何上網(wǎng)找資料？她介紹了三種方法。第二，如何處理資料？要復(fù)制粘貼到桌面。第三，如何把資料發(fā)送到我的博客？然后黃黎明主任再一次進(jìn)行總結(jié)以及講解如何查自己的學(xué)分？學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何下載各種軟件，如何運(yùn)用它進(jìn)行下載，一些上網(wǎng)查找資料的技巧，并建立了自己的博客，擁有了自己的'郵箱。學(xué)習(xí)是辛苦的，但我仔細(xì)的去把的全部?jī)?nèi)容學(xué)好，仔細(xì)完成每一項(xiàng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。這次培訓(xùn)學(xué)校從老師的實(shí)際培訓(xùn)出發(fā)，做到了通俗易懂，由淺入深。

通過(guò)這次培訓(xùn)，不僅學(xué)到許多計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)，更重要的