教師的素材 寫教師的(三篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——教師的素材寫教師的(三篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信大量人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

教師的作文素材寫教師的作文篇一

9月8日離教師節(jié)還有兩天，我和小明、小月、小紅來商榷怎么給老師一個(gè)驚喜呢！

小明說：“我要送老師一個(gè)飛機(jī)模型，由于有一次我寫完作業(yè)去做飛機(jī)模型，可是爸爸怕把我學(xué)習(xí)給耽擱了就不讓我做飛機(jī)模型，要我學(xué)習(xí)。這時(shí)老師站出來說：‘要給孩子放松放松，不要讓孩子一個(gè)勁的學(xué)習(xí)?！蠋熣f完，爸爸就不阻止我做飛機(jī)模型了，所以我要送老師飛機(jī)模型。〞

我說：“我要送老師一個(gè)保溫瓶，由于老師給我們上完課嗓子都干了，所以我想送老師一個(gè)保溫瓶，帶來的熱水下課也不會(huì)涼，我祝老師身體健康、萬事如意。〞

小月說：“我要送老師一幅畫，我要畫一個(gè)太陽那就是老師，我要畫大量的花草樹木那就是我們，是老師讓我們茁壯成長，所以我要送老師一幅畫。〞

小紅說：“我要送老師一束花，由于我看見老師有幾根白頭發(fā)，臉上也有皺紋了，我想老師能像花朵一樣年輕，所以我要送老師一束美麗的花。〞

教師節(jié)那天我希望老師能收到我的禮物，希望老師開心、開心。

教師的作文素材寫教師的作文篇二

一年一度的教師節(jié)來臨了，首先我祝我們班的老師節(jié)日開心，身體健康，永遠(yuǎn)年輕，再祝我校的老師節(jié)日開心，最終祝全國的教師節(jié)日開心。

教師節(jié)到了，我們班彭老師的節(jié)日到了，想起以前我不聽話的時(shí)候，給彭老師增加了大量麻煩，我就覺得很慚愧，記得有一次，打了一下同學(xué)的手，由于她的手本來就被摩托車撞了，包了紗布，應(yīng)當(dāng)讓保護(hù)的，可是我卻還打了她一下，彭老師把我爸爸媽媽從家里叫過來，把同桌送醫(yī)院。經(jīng)過這件事后，彭老師并沒有罵我，而是語重心長的對我說："以后要學(xué)會(huì)關(guān)心同學(xué)，愛護(hù)同學(xué)，再也不能這樣了，從這件事后我改正了壞習(xí)慣，就做了一個(gè)好孩子。

教師節(jié)是彭老師的節(jié)日。

當(dāng)我們班得了滾動(dòng)紅旗的時(shí)候，我們就看到彭老師高興的笑了；

當(dāng)我們考試取得了好成績的時(shí)候，我們看到彭老師欣慰的笑了；

當(dāng)我們做好事的時(shí)候，我們看到彭老師愉快的笑了；

當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，我們看到彭老師勉勵(lì)的笑了；

在這特別的日子里，我祝彭老師節(jié)日開心！

教師的作文素材寫教師的作文篇三

每個(gè)人心中都會(huì)有一位或者幾位自己敬重愛戴的老師。我們對老師的敬重之情一定是通過點(diǎn)滴歲月中形成的。教師節(jié)到了，我心中也有好多個(gè)辛勤地教育我們令我敬重的好老師。首先我想祝他們節(jié)日開心還想對他們說一聲感謝。

我最敬重的老師便是我的語文老師了，由于我覺得她是一個(gè)值得我們敬重更值得我們好好學(xué)習(xí)的好老師。我的語文老師不僅長得漂亮而且還是一個(gè)心地良善的人。她不會(huì)嚴(yán)肅地批評我們而是通過自己獨(dú)特的方式教育我們讓我們意識到自己的錯(cuò)誤。

我們像那枯竭很久的土地一般，而你就像那雨水一般，極為均勻的滋潤我們，澆灌我們。我們就像向日葵一般，而你便像那太陽一般，給予我們無限的光和熱，讓我在陽光中長大，由于有了陽光，我們的果粒才飽滿碩大。老師你也像蠟燭一般燃燒自己，照亮著我們。

老師在這幾年里，是你給了我的知識，您吧你所有的知識教給了我們，我提全班同學(xué)的同學(xué)對老師說：“老師，感謝〞。

每每在考