2023年環(huán)保教案小班 小班節(jié)能環(huán)保教案(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年環(huán)保教案小班小班節(jié)能環(huán)保教案(5篇)作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，往往要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是我為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

環(huán)保教案小班小班節(jié)能環(huán)保教案篇一

了解廢氣物不處理對人類的危害，知道廢氣物可以分類回收利用，變廢為寶

活動一：亂仍廢物危害大

1、了解亂仍廢棄物對人類的危害，知道廢物不能亂仍。

2、體驗在清白的環(huán)境中游戲的樂趣。

拍攝錄像：鏡頭一：菜市場的通道堆滿了垃圾，蒼蠅滿天飛。

鏡頭二：過路人吃完香蕉，正把香蕉皮隨意仍在地上。

鏡頭三：小明在餐桌上吃飯，蒼蠅在桌上飛。

鏡頭四：小明肚子疼，到醫(yī)院看醫(yī)生。

1、引導幼兒觀測錄像，說說鏡頭里的畫面內容和感受。

2、小組探討：

（1）小明為什么會生??？

（2）路上的行人這樣做對不對？

（3）菜市場的垃圾假使不處理，將會發(fā)生什么事？

3、啟發(fā)幼兒想想：垃圾該仍在哪兒？可不可以利用？

家長利用雙休日帶孩子到實地觀測，進一步了解亂仍垃圾對環(huán)境的危害，教育孩子不能亂仍垃圾。

環(huán)保教案小班小班節(jié)能環(huán)保教案篇二

1、知道了小樹、花草是我們人類的朋友，從小愛護花木、保護環(huán)境。

2、感受大自然、周邊環(huán)境的美好，初步建立保護環(huán)境的責任感;

3、提議綠色，做好宣傳社會。

20xx年3月13日——3月17日

1、植樹所需的工具：水壺、鋤頭、剪刀(家長自備)。

2、準備攝影設備，拍攝下植樹的過程。

3、紅色掛帶：環(huán)保小衛(wèi)士

1、親子小制作

1）活動前一天親子制作小樹葉形狀

2）孩子說出對小樹的祈福語，請家長寫下來。

2、教師帶領幼兒給校園內的樹澆水、松土、修枝。

3、將幼兒制作的祈福語掛在幼兒園樹中的每個角落。

4、與小樹合影，和小樹比比高。

5、幼兒設計宣傳單，利用下午離園時間發(fā)放宣傳單。

1、小班孩子對大剪刀修枝有困難，修枝由老師幫忙，孩子觀看。

2、發(fā)放宣傳單的孩子要掛上紅色的環(huán)保小衛(wèi)士。

3、活動終止后，做成活動展板。

環(huán)保教案小班小班節(jié)能環(huán)保教案篇三

1、知道小草的顏色、質地、氣息等特征。

2、加深幼兒對草的感情，培養(yǎng)幼兒愛護草和保護環(huán)境的意識及良好習慣。

3、培養(yǎng)幼兒的觀測力，學習觀測的技能。

1、感覺草地。

請小朋友在草地上踩踩、跳跳、說說有什么感覺?(注意豐富幼兒詞匯，幫助幼兒恰當地表達，說出自己的感覺。如：我感到草地是毛茸茸的，草地很溫和，像地毯一樣。)

2、認識草地。

勉勵幼兒在草地上自由玩耍，引導他們從草的顏色、氣味、形狀、大小等方面進行觀測。(小草葉子比較簡單受傷，小朋友要注意保護它。)

人們?yōu)槭裁匆N草呢?(引導幼兒從多方面說說小草的用途——在草地上玩感覺很安逸，草地可以美化環(huán)境，草可以釋放氧氣供人和動物呼吸，有的草是動物的食物，草可以擋風沙，防止水沖垮河岸。)

3、探討如何保護草。

草對我們人類真重要，你愿意保護它嗎?你想怎樣保護?你看到過別人破壞它嗎?看到了該怎么辦?

集體組畫：百草園

勉勵孩子利用自由活動時間把自己發(fā)現的小草制面標本，或畫出來布置百草園，想像人們自覺保護環(huán)境及大自然的美麗景象。

環(huán)保教案小班小班節(jié)能環(huán)保教案篇四

1、知道空氣對人類和動植物的重要性，以及空氣被污染后的各種危害。

2、能防止空氣被污染，有一定的環(huán)保意識。

3、對身邊的生態(tài)環(huán)境感興趣，能關心和摸索。

1、知識準備：幼兒已經了解了關于人類和動、植物生存的必要條件。

4、幼兒和教師一同有關空氣被污染的資料。

5、配班老師與別的班的幼兒情景表演。

一、教師出示地球儀，引起幼兒談話興趣：

1、出示地球儀。

（1）師：你們看，今天老師帶來了一個什么？（教師揭開布簾出示地球儀）

對了，這個就是我們生活的地球？地球上都有哪些生物呢？（幼兒自由陳述）

（2）為什么我們要生活在地球上呢？而不是生活在月球上、星星上呢？（幼兒自由陳述）

（3）：原來地球上有我們賴以生存的空氣。

2、幼兒做簡單的小游戲。

（1）師：我們離開了空氣會怎么樣呢？我們試一試不呼吸會怎么樣？（幼兒用手捏住鼻子）

（2）不呼吸會很難受，時間長了會悶死，空氣對（jy135幼兒教育）我們來說是十分重要的。

二、看看講講，了解新鮮空氣的來源。

1、師：空氣是看不見摸不著的那它是從什么地方來的呢？（請幼兒相互交流）

2、觀看錄像。

師：我們來看一段錄像，一起去發(fā)現空氣來源的奧秘。

教師講解：這里是一片大森林，里面有許多的植物，這些植物寶寶的才干可大了，在他們的身上有大量我們眼睛看不到的小嘴巴，這些小嘴巴一張一合的把臟空氣都吸到肚子里去，經過消化以后，再吐出清白的空氣來。這回你們知道新鮮空氣是怎么來的了吧。

6、：植物的綠葉能制造出新鮮空氣來。

三、情景表演，引出長期吸進不清白的空氣身體會不健康。

1、師：新鮮的空氣能使人身體健康，那么要是吸進了不清白的空氣會怎么樣？（情景表演）

小猴：熊貓醫(yī)生，熊貓醫(yī)生，你給我看看病吧。

熊貓醫(yī)生：小猴，你怎么了？

小猴：我這幾天老是咳嗽，胸口還悶的很，你快給我看看吧！

熊貓醫(yī)生：好！你別動，我給你檢查一下，啊，張嘴。

小猴：怎么樣？熊貓醫(yī)生？

熊貓醫(yī)生：你最好還是拍一張x光片子吧！

小猴：好，只要能治好我的病，叫我干什么都行！

熊貓醫(yī)生：那你站好了，別動?。ㄐ茇堘t(yī)生給小猴拍片子）

熊貓醫(yī)生：好了。哎呀！小猴，不得了了，你看你的肺！

小猴：哎呀！怎么會這樣呢？我的肺怎么會變成黑的了呢？

2、提出置疑，幼兒探討小猴的肺為什么會變成黑色的？（幼兒探討）

3、繼續(xù)表演：

小猴：熊貓醫(yī)生，這是怎么一回事?。?/p>

熊貓醫(yī)生：這有多種原因了，不過最主要的`原因還是你吸進了大量的受到污染的空氣。

小猴：啊～可能是我經常吸進工廠排出的煙造成的吧！那我該怎么辦??？

熊貓醫(yī)生：我看你還是動一個手術吧，換一個清白的肺，記得換好肺后要多注意保護，不要再吸煙了！

4、：新鮮的空氣能使人身體健康，長期吸進受污染的空氣會導致人生病，危害人的健康。

四、通過錄像知道空氣被污染后的危害性。

出示圖片等資料，幼兒陳述空氣被污染的各種危害。

五、運用已有的經驗，探討。

1、教師：空氣被污染了，我們的生存就受到了要挾，我們要怎么樣才能保護我們的空氣不被污染呢？（幼兒分組探討并回復）

2、終止：我們回去再找找看，有沒有保護空氣的方法和資料，下一次我們繼續(xù)探討

環(huán)保教案小班小班節(jié)能環(huán)保教案篇五

1、引導幼兒感受樂音與噪音。

2、通過看、聽、說使幼兒了解樂音的作用與噪音的危害。

3、通過幼兒感受樂音與噪音，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不發(fā)出噪音的習慣。

相關圖片與錄音

1、聽樂音說感受

提問：聽了這些聲音你感覺怎樣？

師小結：這些聲音聽起來讓人感覺很安逸，我們就給它一個好聽的名字叫樂音。

2、聽噪音，想想說說

提問：方才你聽到了什么聲音？

聽了這些聲音你又有什么感覺？

師小結：這些聲音十分吵鬧，聽起來讓人很擔心逸，我們也給它一個名字，叫噪音。

1、請幼兒自由從書本上了解并交流。

2、了解樂音的好處

圖一：病人

圖二：小寶寶

圖三：動物

圖四：植物

2、了解噪音的害處

提供與樂音作用相反的圖片資料。幼兒發(fā)現交流。師小結。

師：你還在哪