2023年暑期實(shí)踐報(bào)告總結(jié)(6篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年暑期實(shí)踐報(bào)告總結(jié)(6篇)報(bào)告是指向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作狀況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告，大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文，僅供參考，一起來看看吧

暑期實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇一

在這次社會(huì)實(shí)踐中，我們的宗旨是為該地的小生命創(chuàng)造一個(gè)更好的生活環(huán)境，也為我們能更好的融入社會(huì)做好各方面的鍛煉。

在該地的幾天社會(huì)實(shí)踐的過程中，我對生命有了新的認(rèn)識(shí)，每個(gè)地球上的生命都有權(quán)利生存下去。尊重它們生存的權(quán)利。然而近年來，被媒體披露的遺棄或嚴(yán)重虐待動(dòng)物事件越來越多，無論是“虐貓門〞還是“虐狗門〞，就北京市而言，流浪動(dòng)物數(shù)量已超過百萬，由于搬遷等原因遺棄寵物或人為虐待、殘害及損害動(dòng)物福利的行為卻屢見不鮮……這些都讓我們感受到用法律來保護(hù)動(dòng)物手段的欠缺，更感受到了關(guān)于加強(qiáng)阻止虐待動(dòng)物和推廣動(dòng)物保護(hù)教育的緊迫性和必要性。當(dāng)下，和諧社會(huì)與科學(xué)發(fā)展成為我們生活的主流，作為自然的一部分，人類如何與自然界的諧相處成為我們關(guān)注的焦點(diǎn)。人與動(dòng)物的和諧相處，要求人與動(dòng)物能夠共處在同一片藍(lán)天下，保護(hù)動(dòng)物的生存環(huán)境、生存權(quán)利、保障動(dòng)物的福利。

幾天看似簡單的工作——在犬舍的周邊除去雜草，但是卻不能像平常一樣。在這里有著特別的要求：雜草要連同頭一起弄掉，不允許出現(xiàn)硬的雜草頭露出來。該地的工作人員向我們解釋這個(gè)特別要求：在這些小動(dòng)物的游玩中，露出來的雜草頭有可能弄傷那些小動(dòng)物們。一個(gè)看似不起眼的要求卻讓我們吃了不少的苦頭，在除雜草的過程中時(shí)刻要求著自己，秉承著“認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)〞的態(tài)度來工作，當(dāng)然在此之中我們的進(jìn)度也受到了影響，我們沒有氣餒，沒有退縮，努力著完成任務(wù)，之后我們才知道我們完成了前幾個(gè)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)沒有完成的任務(wù)，工作人員也相當(dāng)確定我們的工作成果。

就個(gè)人而言，看見這前前后后的變化，心中的滿足感、高傲感洋溢心中，自己的勞動(dòng)成果能為小動(dòng)物們的生活到來更多的開心，也得到了人們的認(rèn)可。這種感覺是不能用言語表達(dá)的。作為“象牙塔〞里的大學(xué)生，缺少的就是這種實(shí)實(shí)在在的滿足感，缺少的就是對勞動(dòng)的理解。這次的社會(huì)實(shí)踐也來得實(shí)實(shí)在在，勞動(dòng)的幾天，北京炎熱的天氣也給了我們很大的考驗(yàn)，只有自己的身體力行才能真正的體會(huì)到這種感覺。幾天的勞動(dòng)也給我?guī)泶罅康乃伎?，在我們畢業(yè)后面對在生活環(huán)境的變化，我們不再是“象牙塔〞中的一份子，我們不再是在校園里自查報(bào)告網(wǎng)無慮的生活，我們所要面對的是競爭猛烈、弱肉強(qiáng)食的社會(huì)，在那時(shí)才是真正鍛煉我們心智的時(shí)候。在此時(shí)是暑假社會(huì)實(shí)踐中能給我們帶來的就是預(yù)先接觸社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)的殘酷生活。在該地里勞動(dòng)的幾天里，也是在我們面對社會(huì)的一種嘗試，一個(gè)真正的、實(shí)在的鍛煉機(jī)遇?；蛟S有些人對我們的工作會(huì)說不值得一提，看似很不像一次社會(huì)實(shí)踐。但是我的理解就是對于那些做一些問卷調(diào)查類的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目來說，他們這種是間接地接觸社會(huì)，了解社會(huì)，而我們的是直接的為社會(huì)做出自己的努力，直接的體驗(yàn)社會(huì)的生活，早上一樣擠公交車、擠地鐵，來到了該地，在太陽地下，做的是實(shí)實(shí)在在的勞動(dòng)，雖然對于農(nóng)民“臉朝黃土背朝天〞的生活不敢比較，但是我們在接近他們的生活。在實(shí)實(shí)在在的做出自己的工作，實(shí)實(shí)在在的為該地的小動(dòng)物們做出自己的貢獻(xiàn)。在結(jié)合這次社會(huì)實(shí)踐的宣傳活動(dòng)中也了解到有些人的觀念還停留在“人都還不能保護(hù)，還怎么說保護(hù)小動(dòng)物？〞。從中也可以看出我們的國人的保護(hù)意識(shí)還是不高。在我看來，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)博愛，不能單單從這個(gè)方面來反駁保護(hù)小動(dòng)物的工作，在保護(hù)人與動(dòng)物之間不是相互矛盾的一件事情，而是應(yīng)當(dāng)看見其中的聯(lián)系，保護(hù)小動(dòng)物的同時(shí)不是在保護(hù)我們?nèi)祟愖约簡?？我們不能目光太短淺，保護(hù)小動(dòng)物的工作是在間接地保護(hù)我們，在面對這些無家可歸的小動(dòng)物們，被一些人殘暴的虐待，我們莫非就不能有憐憫之心嗎？這是人類的本能，本能的去可憐、愛護(hù)它們，只是在如今的社會(huì)中，我們當(dāng)中的有些人喪失了這種心中憐憫、良善之心。他們才會(huì)如此殘暴的對待無辜的小動(dòng)物們！"""暑期實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇二

通過這次的實(shí)習(xí)，我由第一天的拘謹(jǐn)，對什么事情都充滿著好奇，轉(zhuǎn)而逐漸適應(yīng)了這樣的生活，做事情按部就班，循序漸進(jìn)。這次的實(shí)習(xí)，讓我懂得了大量，知道了大量，大學(xué)文憑其實(shí)只是一塊敲門磚。進(jìn)入工作單位后，大家都是從頭開始，凡事都要自己去摸索，沒有人會(huì)手把手教你。所以，我們有必要培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，必需努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時(shí)代的需要。雖說大學(xué)文憑只是一塊敲門磚，但是個(gè)人的綜合素質(zhì)卻仍是你就業(yè)時(shí)的重要籌碼。首先是學(xué)習(xí)成績，用人單位認(rèn)為成績的好壞從一定程度上說明白你學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱，所以，學(xué)習(xí)成績是他們十分看重的一點(diǎn)。因此，我們首先要學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)。其次，他們看重的就是就是我們的社會(huì)實(shí)踐能力。這一點(diǎn)就要看我們平日的實(shí)際動(dòng)手及操作能力。經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我主要有以下感想：

平日，我們不管做什么事，都要明確自己的目標(biāo)，就像我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒學(xué)過的知識(shí)也可以在工作中逐漸的把握。因此，要樹立正確的目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中一定要多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)當(dāng)怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做。只有這樣我們才能把事情做好。

作為在校生，我們不管到哪家公司，一開始都不會(huì)立刻給工作我們做，一般都是先讓我們熟悉公司的工作環(huán)境，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長的要幾周，或更長的時(shí)間，在這段時(shí)間里好多人會(huì)覺得很無聊，沒事可做，便會(huì)產(chǎn)生離開的念頭，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持，不能輕易放棄。

我們到公司去實(shí)習(xí)，由于我們不是正式職員，所以公司多數(shù)是把我們當(dāng)學(xué)生對待。公司在這個(gè)期間一般不會(huì)給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著，因此，他們會(huì)交給我們一些比較簡單的工作。與此同時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)自己主動(dòng)找一些事情來做，從小事做起，剛開始也只有這樣。這樣公司的同事才會(huì)更快地接受你，領(lǐng)導(dǎo)才會(huì)喜歡你，接下來才會(huì)讓你做一些相對比較重要的工作。

在工作過程中，我們確定會(huì)碰見好多的問題，有好多是我們所不懂的，不懂的東西我們就要虛心向同事請教，當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候，我們也應(yīng)當(dāng)虛心地接受。同時(shí)，我們也不要怕犯錯(cuò)。每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，工作中第一次做錯(cuò)了不要緊，重要的是知錯(cuò)能改。

暑期實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇三

當(dāng)我第一天踏進(jìn)榮成電視臺(tái)的大門時(shí)，心中懷揣著些許忐忑與擔(dān)憂，不知道自己是否能夠順利的融入到工作之中，能否得到周邊人的認(rèn)可。但是接下來半個(gè)月的實(shí)習(xí)生活卻完全消去了我心中的顧慮，在這里，我不僅從同事們身上學(xué)到好多東西，和他們成為朋友，更重要的是，實(shí)習(xí)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我經(jīng)歷了一個(gè)逐漸成熟的心路歷程，這將是我一生的資產(chǎn)。

我進(jìn)入的是總編室，在去之前聽過好多關(guān)于實(shí)習(xí)生的傳聞，說他們在單位要么被當(dāng)成透明人，要么就凈干些雜活，于是有點(diǎn)擔(dān)憂自己會(huì)和他們一樣。

踏進(jìn)辦公室，只見幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早上好〞，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些微弱的東西簡單被我們忽略，譬如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對同事對朋友的關(guān)心，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和同事們打成一片，我擔(dān)憂變成“透明人〞的事情根本沒有發(fā)生。我想，應(yīng)當(dāng)是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友，也愿意把工作分派給我。

其實(shí)，不僅待人要“真誠〞，對事也要“真誠〞。

總編室在八樓，每當(dāng)工作不多比較閑靜的時(shí)候，我往往跑到五樓的欄目組，到那里去進(jìn)一步感受節(jié)目的錄制過程，從錄制到后期制作，再到最終將節(jié)目浮現(xiàn)在觀眾面前，這其中蘊(yùn)含著許多需要我去觀測和學(xué)習(xí)的知識(shí)。即使不能完全成為其中的工作人員，我也總是以一顆真誠的心去面對。

節(jié)目組的攝像師在進(jìn)行節(jié)目錄制的時(shí)候，有幾個(gè)鏡頭總覺得不滿意，但又想不出好的修改方法。我于是把自己的看法懇切誠意的提出來。沒想到，他竟欣然的接受了。在攝像師面前，我只是一個(gè)毫無經(jīng)驗(yàn)的小字輩，甚至不是欄目組的工作人員，但是他非但沒有流露出不屑的神情，反而接受了我的看法，這讓我深切體會(huì)到，對待工作我們不應(yīng)當(dāng)論資談輩，有看法或建議，只要對工作有利，都應(yīng)當(dāng)懇切的說出來，大家一起探討。其實(shí)，只要你是真誠的，誰會(huì)在乎你履歷小，又有誰會(huì)小看你呢？

在欄目組里，我認(rèn)識(shí)了一位剛剛終止試用期正式工作的姐姐，她只比我大幾歲，但是已經(jīng)很有工作經(jīng)驗(yàn)，過不久就要上手進(jìn)行節(jié)目主持了，我從她的身上學(xué)到了好多知識(shí)。她告訴我，要想當(dāng)“××〞的主持人可不是那么簡單的，不僅要去跑新聞寫新聞，還要在主持時(shí)把所有新聞串聯(lián)在一起，進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪^渡并且從中挖取深層次內(nèi)涵做出評論，這不僅需要好的口才，更需要有見地有內(nèi)涵的頭腦。這讓我進(jìn)一步明白了理論知識(shí)的重要性，也更加頑強(qiáng)了我要努力學(xué)好理論知識(shí)的信念。

理論知識(shí)縱然重要，但只有將理論與實(shí)踐結(jié)合起來才會(huì)讓我們學(xué)到更多。有時(shí)候我會(huì)跟隨總編室的記者去跑新聞，從城市居民區(qū)到周邊的村子，烈日炎炎下，讓我懇切的感受到了記者的辛苦。

在跟隨采訪的過程中，我接觸到了各個(gè)階層的人群，在與他們打交道的同時(shí)，自己也學(xué)到了以前所沒有學(xué)到過的東西，那就是交流，溝通。這兩個(gè)詞看似簡單，而且人人都會(huì)，重要的是如何交流如何溝通。作為記者，要擅長把新聞事件背后的故事挖掘出來，要讓被采訪對象能夠信任你，把積壓在心里的話向你傾訴，這樣才能使一條新聞能夠飽滿起來，而不至于只是個(gè)骨架沒有內(nèi)容。除了要擅長交流溝通外，還要對別人真誠，只要你拿出真誠對待他人，尊重別人，別人也會(huì)諒解你，協(xié)同你。在一次采訪中，采訪對象是一位80多歲的老人，由于老人的耳朵不靈活，很難聽見我們在說些什么，甚至出現(xiàn)文不對題的狀況，但是我們并沒有放棄，而是漸漸的將問題說給老人聽，努力協(xié)同著老人，最終順利完成了此次采訪任務(wù)。我想，要成為一名優(yōu)秀的記者，不僅要有好的口才和明了地思路，更要有充足的耐心，任何新聞都不是從天上掉下來的，任何采訪也都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，這時(shí)就需要我們擁有一顆不焦躁的心，不能急功近利，只有這樣，才會(huì)更簡單和人們溝通，做出最好的新聞。

寫作是采訪的表現(xiàn)和結(jié)果，實(shí)習(xí)期間，我鍛煉了我的新聞寫作能力。猶記得自己在寫第一篇新聞稿時(shí)是多么不知所措：抓不準(zhǔn)切入點(diǎn)，抓不住事件的重點(diǎn)，文字不夠緊湊，一連改了好幾次。不過這在我的意料之中，終究自己只是一名大一實(shí)習(xí)生，不可能第一次就寫出專業(yè)記者的水平。后來通過認(rèn)真拜讀老師們的文章和自己被老師修改后的稿件，我漸漸領(lǐng)悟了電視新聞寫作，也逐漸地認(rèn)識(shí)到電視新聞寫作與報(bào)紙新聞寫作在很大方面存在著區(qū)別。具體的說，是從它的報(bào)道格式，語言等方面有了較深地認(rèn)識(shí)和體會(huì)。例如，在寫電視新聞稿前，應(yīng)先瀏覽一遍拍攝錄像，做到心中有思路，新聞稿中，每一句都要提前想到用什么畫面，假使旁白較多的話，要斟酌有沒有畫面對應(yīng)。語言上面，要簡練，通俗，流暢，盡量少用書面語。譬如，盡量說誰“和〞誰，而非誰“與〞誰，使對白聽起來親切。雖然我只是練習(xí)寫新聞稿，但是我卻收獲了好多。

為了培養(yǎng)自己的新聞敏感、提高寫作水平，我還在每天空余時(shí)間看以前節(jié)目的文案，看看其他記者的新聞是怎樣寫的，切入點(diǎn)都在哪里。就連看電視也不僅僅當(dāng)作消遣，看每一條新聞時(shí)，我會(huì)學(xué)習(xí)該節(jié)目新聞稿的語言，會(huì)注意整個(gè)報(bào)道的流程，會(huì)關(guān)注旁白和畫面的搭配，而這些在以前我是毫無研究的。在老師們不厭其煩地指導(dǎo)下，通過自己的努力，現(xiàn)在我已經(jīng)能夠把握和運(yùn)用新聞稿了。總之，通過耳濡目染，我在臺(tái)里真正學(xué)習(xí)到了經(jīng)驗(yàn)，長了見識(shí)。

半個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長，但是我還是猛烈地感受到了電視新聞工的辛苦和壓力，充分了解到什么叫做跟時(shí)間賽跑，同時(shí)，我見證了傳媒人的敬業(yè)精神，感受到了什么是專業(yè)態(tài)度鑄造職業(yè)輝煌。不管氣候條件如何，只要有任務(wù)，記者就得出發(fā)。無論是暴曬的晴天還是潮濕的雨天里，只要有新聞發(fā)生，就得迅速到達(dá)現(xiàn)場，加班趕稿更是家常便飯。不僅如此，身為傳媒人，我們更需要一顆認(rèn)真負(fù)責(zé)的心。就拿審片子來說，可能聽起來這是一項(xiàng)簡單輕松的工作，只要坐在那里看看片子就行了，其實(shí)不然。電視臺(tái)里所有要播出的節(jié)目都要經(jīng)過總編室的編排和審核，什么時(shí)候播新聞，什么時(shí)候播廣告，什么時(shí)候播電視劇……不能有絲毫的差池。在審片子時(shí)，不管節(jié)目有多長多無聊，工作人員都要耐心的審下去，并且要保證節(jié)目的質(zhì)量，盡力找出其中出現(xiàn)的失誤。說實(shí)話，這是一項(xiàng)枯燥而艱辛的工作，我跟隨工作人員審了一個(gè)周的片子，其中的酸甜苦辣，更是只有自己才能深切體會(huì)到。

充實(shí)而開心的實(shí)習(xí)時(shí)光總是在匆促繁忙中一晃而過，×月20日第一天實(shí)習(xí)的情形就如發(fā)生在昨天。追憶這段時(shí)光，覺得自己是在臺(tái)里領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同見證下成長了大量，這次實(shí)習(xí)就像是影射我的一面鏡子，它讓我看到自己閃光點(diǎn)的同時(shí)，也毫無保存地發(fā)現(xiàn)了自己存在的一些不足，我知道自己在社會(huì)這個(gè)大坐標(biāo)軸上還處在原點(diǎn)的左邊，我將會(huì)在今后的學(xué)習(xí)、工作中不斷地發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，進(jìn)一步完善自我，加強(qiáng)競爭力。

和第一天來報(bào)道的時(shí)候一樣，當(dāng)我離開總編室的時(shí)候，我依舊是一個(gè)正在上學(xué)的學(xué)生，但唯一不同的，是我心間增加的那份將來要致力于新聞工作的頑強(qiáng)信念?；蛟S以前，我更多的是把新聞當(dāng)成一個(gè)專業(yè)來學(xué)習(xí)，而如今，我卻把它當(dāng)成一種使命！從實(shí)習(xí)的開始到實(shí)習(xí)的深入，再到實(shí)習(xí)的終止，我進(jìn)一步了解了自己，開始學(xué)會(huì)思考，開始把我的理想具體化，現(xiàn)實(shí)化，我想要的生活也因此有了方向，也更加明確了我的下一步該做什么。我感覺到自己手中的筆不再僅僅用于發(fā)泄自己的開心喜悅或者惆悵憂傷，我要早日用我的手，寫出真實(shí)而客觀的報(bào)道，用我手中的筆，呼吁民聲，服務(wù)群眾。這不僅代表了我心靈的成長，更是我這次實(shí)習(xí)中獲得的最有價(jià)值的東西！

暑期實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇四

前言

實(shí)習(xí)方式：認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)期間，學(xué)生在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，通過參觀已建成的典型車間、建筑、節(jié)能建筑物等地點(diǎn)，采取實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師講解，工程人員指引等方式，完成人綱現(xiàn)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容。

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：上海百富勤空調(diào)制造有限公司、上海博物館、上海世博園、節(jié)能示范樓。.

實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年7月5日——20xx年7月16日，共兩周。

實(shí)習(xí)學(xué)生：龍xx

本專業(yè)培養(yǎng)具備室內(nèi)環(huán)境設(shè)備系統(tǒng)及建筑公共設(shè)施系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝調(diào)試、運(yùn)行管理及國民經(jīng)濟(jì)各部門所需的特別環(huán)境的研究開發(fā)的基礎(chǔ)理論知識(shí)及能力，能在設(shè)計(jì)研究院、建筑工程公司、物業(yè)管理公司及相關(guān)的科研、生產(chǎn)、教學(xué)等單位從事工作的高級工程技術(shù)人才。

它主要包括：傳熱傳質(zhì)學(xué)、工程熱力學(xué)、工程流體力學(xué)、機(jī)械原理、電工與電子技術(shù)、建筑環(huán)境工程、建筑設(shè)備工程等

20xx年7月5日，懷著一顆期待已久的心情，我們終究迎來了大一的第一次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，從中我們學(xué)習(xí)到許多課堂上無法接觸到的東西，開拓了視野，穩(wěn)定了專業(yè)知識(shí)，更重要的是，發(fā)現(xiàn)了我們自身存在的大量不足之處。

實(shí)習(xí)目的和要求：

《認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)》是建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中必不可少的綜合性實(shí)踐環(huán)節(jié)，本課程的任務(wù)是通過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)對本專業(yè)的各個(gè)方面的知識(shí)有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，對專業(yè)設(shè)備從外觀上有所了解，使同學(xué)們明確自己的專業(yè)范圍，了解專業(yè)一些簡單的設(shè)計(jì)、施工、維護(hù)管理、調(diào)試等方面的知識(shí)。

通過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，使我們了解專業(yè)方面的知識(shí)，同時(shí)在以后的學(xué)習(xí)以至今后的就業(yè)對本專業(yè)的范圍有所明確，通過現(xiàn)場管理體系和與工人，技術(shù)人員的接觸，更進(jìn)一步的了解自己的專業(yè)。同時(shí)要求學(xué)生在現(xiàn)場認(rèn)真的參觀學(xué)習(xí)，在參觀中遇到不懂的問題，及時(shí)記錄下來，在今后的專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)中帶著這些問題學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)的目的和目標(biāo)更加具有明確性。

暑期實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇五

作為食品生物技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，為了對食品這個(gè)行業(yè)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)和了解，20xx年7月在老師的帶領(lǐng)下我有幸參與了為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)活動(dòng)。這次實(shí)習(xí)我被分到了XXxx食品有限公司的月餅生產(chǎn)手工包裝部。現(xiàn)將實(shí)習(xí)總結(jié)如下：

這次實(shí)習(xí)是在學(xué)習(xí)課程的基礎(chǔ)上所進(jìn)行的實(shí)踐環(huán)節(jié)，也就為了以后更有效的深入了解這個(gè)行業(yè)運(yùn)作，通過到工廠生產(chǎn)環(huán)節(jié)的實(shí)習(xí)和觀摩進(jìn)一步穩(wěn)定加深課堂所學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，將理論和生產(chǎn)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)結(jié)合在一起奠定了基礎(chǔ)。使我們對焙烤食品和食品機(jī)械加工等企業(yè)有了一個(gè)初步的了解。

在xx公司接觸最多的是基層管理，如生產(chǎn)計(jì)劃的安排、衛(wèi)生的控制、產(chǎn)品質(zhì)量安全的監(jiān)視以及車間內(nèi)各分工的協(xié)調(diào)等，特別是在我親身擔(dān)任組長期間更讓我深入了解了對員工的管理，并且學(xué)習(xí)到了大量實(shí)用的管理方法。

管理一定要擅長人際關(guān)系，會(huì)處理矛盾的人來做。在生產(chǎn)包裝時(shí)嚴(yán)格依照規(guī)定要求員工，施行硬性管理。但這樣使人產(chǎn)生壓抑情緒甚至逆反心理，并且把這種情緒帶到工作生產(chǎn)中去還會(huì)“傳染〞給他人。所以單是用“硬〞是不行的，要“軟硬兼施〞。在生活上注意關(guān)心員工，保證員工在完成生產(chǎn)任務(wù)的前提下使他們的情感需要得到滿足，以極大化他們的工作熱心，充分調(diào)動(dòng)他們的生產(chǎn)積極性。產(chǎn)品是員工直接制造出來的！在當(dāng)代以質(zhì)量求生存求發(fā)展的企業(yè)，如能有效的組織管理員工，那么企業(yè)將取得卓越的成就，實(shí)現(xiàn)輝煌騰達(dá)。

除此之外，我在工作中還接觸了大量不同的人。公司同事、領(lǐng)導(dǎo)、包材庫庫管、月餅成品庫庫管、xx專賣店店長、顧客等等，體會(huì)與不同的人接觸交往。在當(dāng)今社會(huì)，只有卓有成效的與人打交道，才稱得上是成功的可靠保證。怎樣與不同的人打交道，怎樣讓一個(gè)看似與你不相關(guān)的人幫助你，這是一個(gè)人在職場生存必需把握的能力。這方面是我的弱項(xiàng)，如何與自己不喜歡的人相處，怎樣控制自己的情緒等等，這些情景是我不知道如何去處理的。所以在今后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)當(dāng)著重培養(yǎng)自己這方面的能力。

在今后的生活和學(xué)習(xí)中，要能承受委屈。力帆老總尹明善說過“受得屈中屈，方為人上人〞。在工作中，受委屈的地方好多，沒必要斤斤計(jì)較。要學(xué)會(huì)能屈能伸，努力做好自己，時(shí)間會(huì)證明一切的。特別是在與領(lǐng)導(dǎo)的相處上，不能當(dāng)眾頂撞領(lǐng)導(dǎo)，不要由于年輕氣盛與上司叫板，這樣做受傷的終究是自己。

要培養(yǎng)自己多方面得愛好，多參與些活動(dòng)，這樣一方面可以愉悅身心，更重要的是以后可能成為你人際交往的橋梁。

在工作中，多些努力，少些埋怨。現(xiàn)在人們總是埋怨就業(yè)難，大學(xué)生畢業(yè)就等于失業(yè)；而用人單位卻崗位空缺，找不到適合的人才。分析原因除了供求雙方信息不對稱之外，最主要的原因出現(xiàn)在大學(xué)生身上。大學(xué)生以高學(xué)歷自居，希望高薪待遇，但卻沒有意識(shí)到自己沒有經(jīng)驗(yàn)，只是“思想的巨人，行動(dòng)的矮子〞，不會(huì)獨(dú)立的思考問題、解決問題、做不出業(yè)績。企業(yè)無法滿足他們的要求，理想與現(xiàn)實(shí)的差距使得他們只會(huì)埋怨企業(yè)，埋怨社會(huì)。

我認(rèn)為大學(xué)生在校期間應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，努力提高以下幾種能力：

1、吃苦耐勞的精神。坦白的講，沒吃苦耐勞的精神做任何事情都不可能成功。

2、平日生活要擅長觀測。眼睛是心靈的窗戶，思想是行動(dòng)的準(zhǔn)則。

3、要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。在校期間要養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，及時(shí)向別人請教，之后仍要自己獨(dú)立思考、分析、提高分辯力。

所以，要想提高自己將來的待遇，就要努力提高自身素質(zhì)。這些天給我感想最深的是“一屋不掃，何以掃天下〞。我們應(yīng)當(dāng)放低自己的心態(tài)，從小事做起。面對挫折失敗要先從自己身上找問題，不要怨天尤人。遇事要勤于思考，做事講求謀略，把握公司為你提供的每一個(gè)平臺(tái)，無論這個(gè)平臺(tái)的大小，精彩的演繹自己，所有的人都會(huì)看到，成功必定會(huì)出現(xiàn)，只不是遲早的事。

暑期實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇六

根據(jù)校黨委、團(tuán)委要求，結(jié)合本專業(yè)理論學(xué)習(xí)知識(shí)，以理論結(jié)合實(shí)踐為依托，以林院學(xué)子艱苦簡樸為宗旨，以社會(huì)實(shí)踐與宣傳林院為目標(biāo)，這個(gè)暑假我們參與了由生命科學(xué)院森林培育學(xué)科戴文圣教授，省林科院袁位高研究員主持的《浙江省重點(diǎn)生態(tài)公益林生態(tài)狀況監(jiān)測與評價(jià)》項(xiàng)目。在省林科院數(shù)位教授陪伴下，在省林科院、富陽、天臺(tái)、嵊州進(jìn)行了近兩個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

在20xx年這一漫長而又短暫的暑假，我們歷經(jīng)了實(shí)踐的坎坷艱辛，我們戰(zhàn)勝了“海棠〞和“麥莎〞的脅迫，我們以非凡的毅力踏遍了全省各地。我們走出了學(xué)校這個(gè)象牙塔，深入了社會(huì)基層，走近了山里村舍，在炎炎烈日下經(jīng)受了社會(huì)對我們的嚴(yán)肅考驗(yàn)。為我們在今后工作崗位上的磨練打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)