統(tǒng)編版語文五年級上冊第2單元大單元作業(yè)設(shè)計

第二單元舉辦我們的閱讀大會《將相和》故事會測測我們的閱讀力1.認識"璧、臣"等13個生字，讀準多音字“強、劃、削”的讀音，會寫"召、臣"等12個字，會寫"無價之寶、召集"等15個詞語。2.能主動運用一定的方法，提高閱讀速度。3.把握課文主要內(nèi)容，能講述"完璧歸趙”“澠池會面”"負荊請罪"三個故事。并結(jié)合具體事例說出對廉頗、藺相如的印象。1.認識"汛、譴"等17個生字，讀準多音字“間、冠、任”的讀音，會寫"汛、訪"等30個生字，會寫"汛期、山洪"等42個詞語。2.能用任務(wù)一中梳理的快速閱讀方法，提高閱讀速度，了解課文主要3.品讀作者細致描寫的典型事例，抓住關(guān)鍵詞句感受人物品質(zhì)，體會地道戰(zhàn)取得成功的關(guān)鍵在于中國人民的智慧和保家衛(wèi)國的頑強斗志。1.學(xué)會用簡練的語言概括一段話的意思；能用具體情景表現(xiàn)成語的意2.積累關(guān)于"時間"的名句。3.能抓住人物的主要特點，用一兩件事描寫身邊的閱讀風(fēng)云人物。4.把自己的習(xí)作讀給同學(xué)聽，并在與同伴的分享交流中學(xué)習(xí)修改。澠池會面相澠池會面相負荊請罪將帶璧換城；知道秦王無誠意，送璧歸趙。將立功，官至上大夫。王擊缶，維護國家尊帶兵至邊境，做好抵御秦兵準備避免與廉頗見面，陳說利害。居功自傲負荊請罪和國家利益為重(2)我能讀準多音字：強劃削 ※小鑰匙※本課要求會認16個生字(包括3個多音字),會寫12個字。因本課識字寫或故事情節(jié)圖),確定重點詞句或重點問題，然后開始復(fù)述練習(xí)。選一選組里的“故事能手”一、美好的“搭石”1.讀完這些內(nèi)容我用了()分鐘2.用紅筆圈出搭石的特點留出間隔橫著擺上一排3.根據(jù)搭石的特點，想想什么是搭石。2.圍繞“搭石”,課文主要講了哪些內(nèi)容?腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美我來說一說：沒有人踩腳，沒有人跌入水中，該是有人指揮吧。其實又沒有人指揮，那么默契，那么協(xié)調(diào)有序，鄉(xiāng)親們禮讓淳樸的品質(zhì)令人贊嘆。這一行人在搭石上還走出了音樂美、畫面美，如果是傍晚，這一道道剪影，再加上耳邊傳來清脆有節(jié)奏的噠噠聲，簡直太迷人了，真是家鄉(xiāng)一道最美最獨特的風(fēng)景啊!※小鑰匙※借助作者回憶印象深刻的畫面，1.邊讀邊想象畫面，用心感受文章用質(zhì)樸生動的語言描繪出意境優(yōu)美，生活氣息濃郁的家鄉(xiāng)生活畫面和鄉(xiāng)親們和睦友善的美好感情，淳樸無私的民風(fēng)。2。注意文章中標點符號的運用，長短句的結(jié)合，力求讀得自然流暢，富有節(jié)奏。3.生活處處皆有美而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！痹谖覀兊纳钪?，也有許許多多像搭石上發(fā)生的那樣平平常常的小事。它們雖小，卻時時溫暖著我們。有一天下課時，老師看到兩個女同學(xué)彎著腰，睜大眼睛，仔細認真地幫一位低年級的小妹妹找她丟失的發(fā)卡，就像是在干一件什么大事。這也是一種美……這樣的美還有很多很多，讓我們也一起尋找身邊的美吧。4.我有辦法學(xué)字詞(1)這些生字我會認：間(多音字)※小鑰匙※本課要求會認6個生字(包括1個多音字),會寫10個字。因本課識字寫1.本文共700字，我讀完這篇課文用了()分鐘。2.我了解了哪些內(nèi)容?3.我能按運動速度的快慢給下面的事物排序，照樣子寫上序號。1(1)如何才能加快閱讀速度?示例：“我在閱讀的時候遇到不明白的詞語不糾結(jié)，而是直接越過。”“我在閱讀的時候，抓住每段的重點句子，重點讀，其它地方我會加快讀過去?！薄拔以谧鲱}的時候加快閱讀速度，提高了效率。”“我是讀課題時帶著問題讀，這樣更有效率?！?2)速讀課文你有什么樣的感受?示例：速讀課文，能盡快把握主要內(nèi)容。速讀課文，能節(jié)省閱讀時間，提高效率?！¤€匙※《什么比獵豹的速度更快》是一篇介紹事物運動速度的說明文。課文在寫法上脈絡(luò)清晰，語言簡練明了。我們已經(jīng)有了前兩課提高閱讀速度的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，本課通過學(xué)習(xí)單的測試，繼續(xù)學(xué)習(xí)并能夠?qū)嶋H運用計時、抓課文表達特點、借助關(guān)鍵詞句和跳過不理解的地方等方法加快默讀速度，有明晰的速度閱讀策略意識。3.帶著問題讀課文讀了這篇課文，我還有一些不懂的問題或感興趣的問題想和大家交流。示例：(1)還有沒有比光速更快的事物?(2)什么是游隼?什么是流星體?(3)題目為什么問“什么比獵豹的速度更快?”明明課文從人奔跑的速度開始的?(4)作者為什么說“宇宙中最快的東西居然可以輕易地拿在手上?(5)作者是如何說明事物運動速度一個比一個快的?(舉例子、列數(shù)字、作比較；表達特點：準確、可信，有說服力；事物特點突出。)※小鑰匙※帶著問題再次快速閱讀課文，看看自己的問題是否能從課文中找到答案。如果已經(jīng)解決，談一談是如何解決的，和大家分享帶著問題閱讀帶給自己的收獲。如果未能解決的問題，可以課后查找資料或同伴互助。閱讀中遇到不理解的詞語，不一定要停下，可以結(jié)合語境猜讀。如果不影響文章整體理解，也可以不去管它。如果是自己感興趣的科學(xué)現(xiàn)象，可以(1)這些生字我會認：鴕贏瀚冠(多音字)※小鑰匙※本課要求會認3個生字，讀準多音字“冠”,會寫10個生字，能理解“浩瀚、1.本文共1200余字，我讀完這篇課文用了()分鐘。2.根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列說法的正誤。(1)為了粉碎敵人的“掃蕩”,冀中人民創(chuàng)造了新的斗爭方式——地道戰(zhàn)。()(3)地道的出口開在隱蔽的地方，旁邊堆滿荊棘。()什么影響?帶著問題閱讀課文有沒有提高閱讀速度?在閱讀過程中有沒有產(chǎn)生新的問題，帶著這些問題閱讀有沒有促進對課文的深入理解。第4自然段地道(數(shù)量地點高度)地洞(大洞小洞氣孔)(1)這些生字我會認：侵略壘丘擱陷拐岔(3)這些生字我會寫：侵略筑堡黨丘妨蔽陷拐任務(wù)三評選閱讀風(fēng)云人物一、我推薦閱讀上榜人物1.語文園地來運用(1)交流單元閱讀心得※小鑰匙※同學(xué)們在閱讀時要集中注意力，盡量連詞成句地讀，遇到不懂的詞語，在不影響理解課文內(nèi)容的情況下可以先不管它，繼續(xù)一口氣往下讀，同時要一邊讀一邊想，圈畫出關(guān)鍵詞句，才能更好地了解文章的主要內(nèi)容。只要持之以恒地用這種方法進行訓(xùn)練，大家的(2)詞句段運用"我廉頗攻無不克，戰(zhàn)無不勝，立下許多大功。他藺相如有什么能耐，就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。"讀后思考：這個句子的主要意思是()。【詞句段運用】還有兩個句子，同桌先讀一讀，再互相交流一下句子的主要意思。A.只要我們按下手電筒的開關(guān)，立刻會出現(xiàn)一束光柱，光的速度是驚人的，大約是三十萬千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍!(光的速度快到令，人驚嘆。)B.一剎那間，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人們彎曲著身子，奔跑著，尖叫著，哭泣著。(場面混亂，所有人都很恐慌。)【詞句段運用】的第二題：把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來A."左右為難、奮不顧身"這兩個成語，先說一說它們的意思，再讀一讀文中相應(yīng)的句子，你發(fā)現(xiàn)了什么?B.說說“喋喋不休、悠然自得”這兩個成語的意思，在課本中找出能表現(xiàn)這兩個成語意思的具體情景的句子，全班交流。C.拓展練習(xí)：苦口婆心、不可思議，你能從第二單元的課文中找出相關(guān)的描寫成語具體情景的句子嗎?(3)背誦“日積月累”?！¤€匙※注意讀準“重”、"轉(zhuǎn)"的讀音，說說句子的意思，明白這幾句都是珍惜時間的名言警句。除此之外，你還積累了哪些珍惜時間的名言警句?能結(jié)合實際談?wù)勅绾握湎r2.閱讀達人我推薦※小鑰匙※本單元是閱讀策略單元，我們通過四篇課文的實操練習(xí)，了解并掌握了提高閱讀速度的方法。相信這幾天"閱讀大會"中測試比賽、分享交流的場面還歷歷在目吧。本期閱讀大會中讓你印象最深的閱讀達人是誰，說一說你佩服他的理由，讓我們一起評選出班級公【練習(xí)與測評】1.秀秀我的中國字。這個單元里有些字很難，但我能寫好它。拍照上傳平臺。分享我的識字小妙招。 《摩爾根掉井里了》原以為結(jié)果《老鼠夾》原以為結(jié)果《艾米莉凱生病了》原以為"發(fā)生什么事情了?這兒怎么這樣熱鬧啊?"她問。"什么?那我得趕緊去叫消防隊、警察局，還有救護車!"緊接著，消防隊的人來了。救護車也“嗚嗚”地叫著來了。警察忙著維持秩序，把擁擠的人群往兩邊扒開，好讓消防隊員靠近井邊。瞧，連當(dāng)?shù)氐碾娨暸_記者也趕來了!攝像師扛著攝像機跟在后邊。電視臺的記者對著話筒說："各位觀眾，我現(xiàn)在是在比爾爺爺?shù)霓r(nóng)場向您做現(xiàn)場報道。比爾，你能告訴我們事情發(fā)生時的詳細情況嗎?"“摩爾根掉到井里去了!”比爾根本來不及說話，圍觀的人們就爭先恐后地湊近電視鏡頭"天哪!這兒到底出了什么大事了?怎么人山人海的?"人群后面，響起了比爾爺爺洪鐘“摩爾根掉到井里去了!”大家嘰里呱啦、爭先恐后地說著。“什么?那有什么值得大驚小怪的!"比爾的爺爺大笑著說，“摩爾根三天兩頭掉到井里這時候，所有圍觀的人，所有來援救摩爾根的人，都覺得爺爺笑得很奇怪。"摩爾根又不是小孩!"爺爺又說。這時，摩爾根扇動著翅膀，奮力向上一飛，飛出了井口。圍觀的人們頓時都瞪大了眼睛。只有比爾在一旁微微笑著，好像在說："看把你們忙活的!為什么不聽我把話說完呢?""艾米利凱，艾米利凱，你怎么啦，聽不見嗎?咖啡涼了!"艾米利凱用顫抖的手撕下了"你怎么啦?我看你病了!"媽媽忐忑不安地問，“你吃得這么少………請個醫(yī)生來吧?"“那么舌頭呢?你瞧?！币懒恕?他從口載里指出從那本倒霉的書上撕下來的那頁揉皺的紙，遞給富爾加?！拔宜篮笳埬愫八械耐瑢W(xué)都來送殯。連吉科和奧奇拉羅在內(nèi)……我原諒他們了……”他再也說不下去了。他的頜骨僵硬，嘴唇哆嗦，豆大的淚珠直滾到襯衫口袋上面。但是，富爾加忽然把那頁紙一拍，高聲笑了起來?！芭?，哈哈哈……這是獸醫(yī)學(xué)，講的是馬病，難道你沒有看見嗎?”艾來利凱稍稍欠起身來，睜開了眼睛。當(dāng)真，在那頁書的左下角上印著一行小字：獸醫(yī)學(xué) 艾來利凱像閃電一樣一躍起身