小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《小指甲變了》教案模板

Word版本，下載可自由編輯小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《小指甲變了》教案模板教學(xué)目標(biāo)：

1、熟悉8個(gè)生字。積累詞語(yǔ)“樹(shù)梢、捏、當(dāng)心翼翼、紅潤(rùn)潤(rùn)、香噴噴”。會(huì)寫6個(gè)字。

2、正確、流利地朗讀課文。

3、在閱讀中，能找出外婆為孩子們?nèi)局讣讋?dòng)作的詞語(yǔ)。積累表示時(shí)間的語(yǔ)句。

4、體會(huì)童年生活的歡快，知道愛(ài)美之心，人皆有之。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、正確認(rèn)讀本課11個(gè)生字，學(xué)習(xí)書(shū)寫6個(gè)生字。

2、正確、流利地朗讀課文，體會(huì)農(nóng)村孩子生活的歡樂(lè)及對(duì)外婆的思念。

教學(xué)難點(diǎn)：

1、在反復(fù)讀文的基礎(chǔ)上，積累本課若干好詞及描寫景色的語(yǔ)句。

2、學(xué)習(xí)抓住一連串描寫外婆動(dòng)作的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)外婆為女孩子們?nèi)局讣椎倪^(guò)程。

教學(xué)預(yù)備：

課文媒體、鳳仙花圖片、實(shí)物(臼)

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課

1、師：今日，我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇課文，再次感受一下童年生活的歡快。

展示課題：小指甲變了

2、質(zhì)疑。

(誰(shuí)的小指甲變了?小指甲變成怎樣了?小指甲是怎么變的?……)

二、初讀課文

(一)自學(xué)課文，

要求：(1)讀準(zhǔn)字音，讀通句子，把課文讀正確。

(2)思索：誰(shuí)的小指甲變了?小指甲變成怎樣了?

(二)溝通反饋

1、分節(jié)指名讀課文。

2、溝通思索題。

(1)誰(shuí)的小指甲變了?(我、晶晶、朵朵、萍萍等小女孩)

(2)小指甲變成怎樣了?

①展示句子：啊，小指甲變了，變得紅潤(rùn)潤(rùn)，亮晶晶，香噴噴，真像一顆顆玲瓏的寶石啊!

②學(xué)習(xí)生字

③指導(dǎo)讀正確。(留意文中ABB形式詞語(yǔ)的讀音)

三、研讀課文

(一)學(xué)習(xí)課文2、4小節(jié)。

1、師：輕聲朗讀課文2、4小節(jié)，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。思索：小指甲怎么會(huì)變的呢?

2、溝通并展示2、4小節(jié)

(1)學(xué)習(xí)生字

(2)借助插圖熟悉：蒜臼。

(3)圈出描寫外婆為孩子們?nèi)局讣讋?dòng)作的詞語(yǔ)。(包、捏、刮、放、取、抽、纏、捻)

(4)邊做動(dòng)作邊讀句子。

(5)師：染指甲時(shí)，孩子們有什么感覺(jué)?指導(dǎo)朗讀“喲，好癢人兒?jiǎn)??！焙汀皢?，好涼?”

3、過(guò)渡：是呀，染指甲時(shí)癢癢的，涼涼的，可是孩子們的心里卻——(很開(kāi)心)從哪里看出孩子們很喜愛(ài)染指甲呢?

(二)學(xué)習(xí)課文1、3、5、6和7小節(jié)。

1、閱讀課文，找找文中描寫孩子們喜愛(ài)染指甲的句子。

2、溝通，隨機(jī)展示

(1)新月穿過(guò)樹(shù)梢，緩緩爬上了深藍(lán)的天空。女孩子們洗了澡，圍著紅兜兜，披著長(zhǎng)長(zhǎng)的散發(fā)，聚在葦席上乘涼。風(fēng)來(lái)了，陣陣槐花香伴著笑聲，都吹進(jìn)溶溶月色中去。

指導(dǎo)朗讀。(讀出開(kāi)心的語(yǔ)氣)

(2)我，還有四院的晶晶，南院的朵朵，后院的萍萍，都伸出白白胖胖嫩嫩的小手，鳥(niǎo)雀似的叫著：“給我包，給我包!”

①結(jié)合課文內(nèi)容“鳥(niǎo)雀似的叫著”，指導(dǎo)讀出爭(zhēng)先恐后、迫不及待的語(yǔ)氣。

②板書(shū)：爭(zhēng)先恐后

(3)每個(gè)小女孩兒都蹺著四個(gè)小指頭，宛如點(diǎn)了金似的，當(dāng)心翼翼地回家，當(dāng)心翼翼地躺下，當(dāng)心翼翼地把點(diǎn)金的指頭貼在腮邊上。

①學(xué)習(xí)生字：宛(換詞理解：宛如)

②結(jié)合課文內(nèi)容理解當(dāng)心翼翼。想象：怎樣當(dāng)心翼翼地回家，怎樣當(dāng)心翼翼地躺下，怎樣當(dāng)心翼翼地把點(diǎn)金的指頭貼在腮邊上。

③引讀：每個(gè)小女孩兒都蹺著四個(gè)小指頭，宛如點(diǎn)了金似的，當(dāng)心翼翼地——，當(dāng)心翼翼地——，當(dāng)心翼翼地——。

④板書(shū)：當(dāng)心翼翼

(4)月兒上升了，風(fēng)兒更涼了，孩子進(jìn)入了彩色的夢(mèng)鄉(xiāng)。

晨星落盡，金雞初啼，女孩子們一骨碌坐起來(lái)，撩開(kāi)了毯子，咬開(kāi)了線兒，剝開(kāi)了葉兒。啊，小指甲變了，變得紅潤(rùn)潤(rùn)，亮晶晶，香噴噴，真像一顆顆玲瓏的寶石啊!

①學(xué)習(xí)生字：碌(重點(diǎn)右半部分字形)

②想象說(shuō)話：月兒上升了，風(fēng)兒更涼了，孩子進(jìn)入了彩色的夢(mèng)鄉(xiāng)，她夢(mèng)見(jiàn)。

③師引讀：其次天當(dāng)女孩子們迫不及待地撩開(kāi)了——，咬開(kāi)了——，剝開(kāi)了——，發(fā)覺(jué)——(齊讀最終一句)

④重點(diǎn)讀好“啊”，讀出興奮、驚異和驚喜的語(yǔ)氣。

⑤板書(shū)：驚喜萬(wàn)