教師簡筆畫培訓(xùn)2

簡筆畫培訓(xùn)教師根本功三字一畫培訓(xùn)安臨站鎮(zhèn)中心小學(xué).簡筆畫的定義簡筆畫的特點(diǎn)簡筆畫的工具和資料簡筆畫的學(xué)習(xí)方法簡筆畫的畫法主要內(nèi)容.簡筆畫的定義一種經(jīng)過目識、心記、手寫等活動，利用簡單筆法概括或夸張地勾勒出物象根本特征，簡約而直觀、籠統(tǒng)、鮮明、生動的繪畫方式。

.簡筆畫的特點(diǎn):概括生動有趣.畫簡筆畫的工具和資料工具鉛筆、鋼筆、毛筆、圓珠筆、彩色筆、蠟筆、粉筆等資料畫紙、白板紙、彩紙，黑板、墻面等.簡筆畫的學(xué)法臨摹默畫寫生組合創(chuàng)作.7簡筆畫的畫法

1.練好根本圖形，打下學(xué)畫根底。.82.點(diǎn)、線、形的練習(xí).93.抓住事物特征(概括為幾何圖形)〔1〕三角形.10〔2〕長方形

.2023/10/1511.12〔3〕圓形.13.14.2023/10/1515在黑板上畫簡筆畫應(yīng)留意：1.下筆前先看好位置，估計(jì)好物像畫出后所占的方位、物體長寬比例及各部分關(guān)系，做到“意在筆先〞，這樣就不會出現(xiàn)畫不下去或者物像比例失調(diào)的景象。2.下筆要一定，粉筆線要扎實(shí)沉穩(wěn)，不能輕飄飄的似畫非畫〔最常見畫法〕。3.留意用筆程序，先畫大形和根本特征，再添加附件，假設(shè)時間有限還可以省略附件，只需有了根本形和根本特征即可。.小學(xué)語文第二冊<小公雞和小鴨子>一課，用簡筆畫出小公雞和小鴨子各自不同的籠統(tǒng)特征，把小公雞和小鴨子的生活情趣表現(xiàn)出來，讓孩子們從小公雞和小鴨子的相互關(guān)系中自然地領(lǐng)會出“相互關(guān)懷〞這一主旨課堂簡筆板畫的舉例.小學(xué)語文第四冊古詩<詠鵝>一課，教師在教學(xué)時用簡筆畫生動籠統(tǒng)地畫出曲項(xiàng)高歌的白鵝，可使學(xué)生籠統(tǒng)地了解古詩內(nèi)容，加深印象.簡筆畫培訓(xùn)。運(yùn)用部分例3：<10以內(nèi)的加減法>〔小學(xué)數(shù)學(xué)〕多與少多幾個合與分方法總結(jié)：借助教學(xué)簡筆畫，協(xié)助學(xué)生認(rèn)識數(shù)的來源，并在比較、分析中了解其中的數(shù)理關(guān)系。.簡筆畫培訓(xùn)。運(yùn)用部分8、<花的種類>〔科學(xué)〕.二、簡筆畫分類訓(xùn)練要點(diǎn)與圖列：〔一)、日常生活用品類：1、留意：a、其對稱性，方向感，組合關(guān)系和典型特征。b、比列關(guān)系。2、可用方、圓、三角形、梯形等根本形概括大的外形。3、外形復(fù)雜的物體實(shí)踐就是幾個根本型按一定關(guān)系組合而成。教師簡筆畫培訓(xùn)根底部分.〔二)、植物類：包括水果、蔬菜、花卉、樹木等。.簡筆畫培訓(xùn)。根底部分訓(xùn)練〔三)、動物類：1、以骨架提煉對象的動態(tài)，再以根本型〔正方形、長方形、圓形、三角形、梯形等〕概括對象的外形特征。2、動物的生活習(xí)性同它們的運(yùn)動規(guī)律相關(guān)。.〔四)、人物類：1、面部根本特征：豎三停，橫五眼。三停：由發(fā)跡線到頜底三等分，第一條為發(fā)跡線，第二條為眉線，第三條為鼻底線，第四條為頜底。兒童頭為圓形，成人頭為橢圓形，老人下頜略回收。五眼：人的面部寬度，不論成人、兒童均為五個眼睛的長度。.4、人體比列、體態(tài)與動態(tài)：a、成年人全身約7~8個頭長，少兒相對全身，頭大身小。b、青年：肩較寬，髖部較窄，下巴略瘦，女性胸部較高。c、中年：男人下巴胖、雙腿較粗彎曲，女人臀部較寬。d、老年：脖子縮進(jìn)、背部佝僂，雙腿彎曲，行走時步幅較小。例：..5、景物類：包括建筑、山川、河流等。a、近大遠(yuǎn)小的規(guī)律和構(gòu)圖的平衡。b、抓住根本外形，概括出大形體，點(diǎn)綴必要細(xì)節(jié)。c、必需由三個或三個以上元素組合而成。