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文檔簡介

12我們小點兒聲

大家好!我叫明明,上二年級了。我最近遇到了一個問題,特別苦惱,你們能幫幫我嗎?事情是這樣的:有一天,我在走廊里遇到了同學,我就大聲地打招呼。恰好老師經(jīng)過,對我說:“請不要大聲說話!”上課了,老師叫我回答問題,我想起了老師的提醒,就用很小的聲音回答。老師又說:“請你大點聲?!?/p>

我有些糊涂了,到底該大聲說話,還是小聲說話?12我們小點兒聲教學樓道有點兒吵合作探究,主動交流教室里面有點吵

學生重重地關(guān)門,大聲喧嘩,挪動桌椅,下課跑鬧……

我們班級里有沒有這樣的現(xiàn)象?你的感受是什么?

做個小小調(diào)音師

班級里的大聲現(xiàn)象確實有點讓人煩惱,你想怎么做來減少這樣的大聲呢?明理導行

這樣的做法對不對?1、就我一個人大聲沒關(guān)系的,不會影響大家。2、課間教室里很亂,我大聲告訴他們不許說了。3、大家都在教室里看書呢,我們不要說話了,噓!

走出校園,你覺得還有哪些地方需要我們小點兒聲?你會怎么做?

聯(lián)系生活,情感升華

動手又動腦,才能有創(chuàng)造

讓我們來認識并設計一些提示小聲的標志吧!

有一種修養(yǎng),叫小聲說話

有一句古話叫做“語遲則人貴”,現(xiàn)在很多人也都說“自古貴人聲音低”。

在公共場合,小聲說話是一種修養(yǎng)。對此觀點,我甚是贊同。

小聲說話是一種習慣,更是一種美德,它能體現(xiàn)一個人的修養(yǎng)。其實,不僅僅要小聲說話,還要輕聲走路,慢點開車……這樣,才能使我們的世界因安靜平和而更加美好。

這也應該是“靜美”一詞的真正含義——因為安靜,所以美麗。

請讓我來幫助你

到底該大聲說話,還是小聲說話?......

聲音風聲小了,聽得見流水的聲音。雨聲小了,聽得見小鳥的聲音。我們聲小了,聽得見心靈的聲音。在博物館里,我們聲小了,聽得見文明的聲音。總結(jié)收獲,拓展踐行1、這節(jié)課你有

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