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12.1.3積的乘方請回憶一下前天學(xué)習(xí)的內(nèi)容同底數(shù)冪的乘法法則：am·an=am+n其中m,n都是正整數(shù)

同底數(shù)冪相乘，底數(shù)不變，指數(shù)相加語言敘述：a1+3+5=a9(4)(-3)4×(-3)5=(5)(-5)2×(-5)6=課堂檢測(8)a·a3·a5=(2)(a-b)2×(a-b)=（1）b3＋b3

＝

（6）(-6)4×63

＝（7）（-3）7

×32=2b3（9）2×8×4=2x，則x=6（10）am-2·a7=a10,則m=(a-b)2+1=(a-b)3

(-3)4+5=(-3)9=-39(-5)2+6=(-5)8=5864×63=67-37×32=-395(3)am+2·am-1=am+2+m-1=a2m+1冪的乘方法則：（am）n=amn其中m,n都是正整數(shù)語言敘述：

冪的乘方，底數(shù)不變，指數(shù)相乘例1計算:情景引入小明和小華今年都上初二了,他們兩個進行了一場比賽,看誰先算出誰就勝,小明用了三分鐘,小華一下子就寫出了正確答案,你知道小華用了什么靈丹妙藥嗎?同學(xué)們你們想擁有這種靈丹妙藥嗎?探究1

:二.思考:(1)觀察上面幾道題的計算結(jié)果,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?(2)你能猜測到,當(dāng)n為正整數(shù)時,你能用上面類似的方法說明為什么嗎?223344積的乘方法則即:積的乘方,等于把積的每個因式分別乘方,再把所得的冪相乘.利用這個法則,可以直接計算多個因式積的乘方.探究2計算例3

看誰做的又對又快!鞏固練習(xí)1.計算:

2.判斷下列計算是否正確,并說明理由質(zhì)疑再探你對本節(jié)課還有哪些疑問?請同學(xué)們大膽的說出來,老師期待著你的參與!探究三能力拓展課堂小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了積的乘方,等于積中每個因式分別乘方,并把所得的冪相

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