地震應(yīng)急演練方案

第第頁(yè)地震應(yīng)急演練方案

為普及防震減災(zāi)知識(shí)，加強(qiáng)師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自救互救技能，提高學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)地震災(zāi)難事項(xiàng)的綜合技能，特制定本方案。

一、演練組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立演練指揮部。指揮部組織成員如下：總指揮：校長(zhǎng)副總指揮：副校長(zhǎng)

成員：各班級(jí)組長(zhǎng)、校后勤、保衛(wèi)部門負(fù)責(zé)人、校醫(yī)及各班級(jí)班主任

二、演練預(yù)備

〔一〕確定疏散方案。

依據(jù)建筑物抗震技能以及四周工程設(shè)施、次生災(zāi)難源狀況，確定避震疏散方案。疏散目的地：選擇空曠開(kāi)闊、遠(yuǎn)離建筑物和不可能產(chǎn)生次生災(zāi)難的地帶。如：操場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等。

疏散線路圖：按人員所在的位置繪制行動(dòng)路徑，并將行動(dòng)路徑告之指揮部全體成員，讓大家熟知路徑圖。

疏散順次：根據(jù)人員所在的位置和人數(shù)的多少，結(jié)合疏散目的地的距離，編制撤退順次圖，并宣揚(yáng)到全體參與演練的對(duì)象，讓大家熟知行動(dòng)方向和路徑，精確把握撤退順次，避開(kāi)擁擠。

〔二〕加強(qiáng)宣揚(yáng)教育。

學(xué)校要采用櫥窗、墻報(bào)、板報(bào)、講座等多種形式強(qiáng)化防震減災(zāi)知識(shí)宣揚(yáng)教育，確保每位同學(xué)掌控避震疏散常識(shí)、自救互救常識(shí)和緊急搶救、消防安全常識(shí)，并在惹眼位置設(shè)置疏散指示標(biāo)識(shí)，讓每位同學(xué)明確疏散路徑，做好演練充分預(yù)備。

三、演練程序

〔一〕觀看科教片。

根據(jù)校演練指揮部的要求，組織同學(xué)觀看地震科教片，聽(tīng)取老師講解避震驚作要領(lǐng)和疏散要求。

〔二〕避震演練。

總指揮下達(dá)演習(xí)開(kāi)始的指令，啟動(dòng)發(fā)生地震的信號(hào)(急促的長(zhǎng)鈴聲)。在老師的指揮下，同學(xué)快速抱頭，躲在課桌下，老師躲在講桌下?！矔r(shí)間三分鐘〕

〔三〕疏散演練。

學(xué)校在教學(xué)樓各層樓梯口安排疏導(dǎo)員，負(fù)責(zé)疏散指令的傳遞，并幫助各班老師處置疏散過(guò)程中的突發(fā)狀況。

聽(tīng)到疏散信號(hào)〔三短一長(zhǎng)鈴聲〕后，根據(jù)疏散順次在樓梯口疏導(dǎo)員的指揮下，由各班老師組織同學(xué)有序疏散，防止同學(xué)相互推擠、竄序和掉隊(duì)。(時(shí)間五分鐘)

〔四〕清點(diǎn)人數(shù)。

同學(xué)全部疏散到操場(chǎng)后，按早操隊(duì)形站列。各班老師要實(shí)時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，將清點(diǎn)結(jié)果報(bào)告校演練指揮部，并維護(hù)好本班同學(xué)站隊(duì)秩序。

〔五〕演練結(jié)束。

各班在老師的帶領(lǐng)下有秩序地返回教室。

〔六〕演練小結(jié)。

演練結(jié)束后，指揮部要仔細(xì)進(jìn)行小結(jié)，總結(jié)演練過(guò)程中的閱歷和不足，以利改進(jìn)和完善突發(fā)事項(xiàng)應(yīng)急措施，為有效應(yīng)對(duì)突發(fā)事項(xiàng)積累閱歷。

四、演練安排

〔一〕演習(xí)信號(hào)及器具安排。依據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)備確定。

〔二〕各層樓梯口疏導(dǎo)員安排。依據(jù)學(xué)校在校教職工人數(shù)多少確定，細(xì)化到每個(gè)人，每個(gè)崗位，確定到疏散距離〔N米〕。

五、演練要求

〔一〕加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。

校演練指揮部要加強(qiáng)對(duì)演練活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，集中對(duì)教職員工進(jìn)行思想教育，提高對(duì)地震演練活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，防止涌現(xiàn)懶散麻痹思想、組織不力等現(xiàn)象。

〔二〕制定方案，仔細(xì)實(shí)施。

要細(xì)心制定方案，責(zé)任詳細(xì)到人，做好各演練環(huán)節(jié)之間的連接，特別是各班疏散指令