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第第頁幼兒園中班語言活動設(shè)計方案三只螞蟻

幼兒園中班語言活動設(shè)計方案三只螞蟻

活動目標

能用較連貫的語言完整講解并描述故事。

能大膽地猜想故事內(nèi)容，理解詞匯：驚異、頂、拉。

知道同伴之間相互援助，感受故事結(jié)局的幽默情趣。

活動預(yù)備

動畫課件《螞蟻》、人手一套小型講解并描述材料，嘉獎貼花假設(shè)干。

活動過程

一、情境導(dǎo)入。

1、老師提問，引起幼兒對螞蟻的愛好。

2、設(shè)置情境，援助幼兒感受螞蟻向上爬的動作。

二、播放課件，鼓舞幼兒大膽猜想故事內(nèi)容。

(一)、認識三只螞蟻。

(二)、觀看第一幅圖。

1、依據(jù)圖片內(nèi)容，提問：

(1)它們來到了哪里?想干什么?

(2)它們發(fā)覺了什么?心里感覺怎么樣?(理解詞匯：驚異)

(3)發(fā)覺線后，小螞蟻會怎么說、怎么做?

2、老師完整講解并描述第一幅圖。

(三)、觀看第二幅圖。

1、依據(jù)圖片內(nèi)容，提問：

(1)三只螞蟻現(xiàn)在在干什么?

(2)線那么高，小螞蟻需要怎么上去?(理解詞匯：頂、拉)學學小螞蟻的動作。

(3)三只螞蟻這么辛苦地往上爬，它們心里會想些什么呢?

2、幼兒可自由結(jié)對講解并描述第二幅圖，表現(xiàn)出螞蟻的動作以及心理活動。

3、老師和幼兒共同講解并描述第二幅圖。

(四)、觀看第三幅圖，引導(dǎo)幼兒大膽猜想。

1、依據(jù)圖片內(nèi)容，提問：

(1)三只螞蟻越想越快樂，它們越爬越快，它們看見了什么呢?

(2)這黑色的東西是什么?它能吃嗎?

2、個別幼兒完整講解并描述第三幅圖。

(五)、觀看第四幅圖，揭示結(jié)果，感受故事帶來的樂趣。

師：這黑色的東西究竟是什么東西?

師：螞蟻會怎么樣?(進一步理解詞匯：驚異)

三、能用較連貫的語言完整講解并描述故事。

(一)、師生一起觀看課件完整講解并描述故事。

(二)、為故事取名字。

四、幼兒自由講解并描述故事給客人老師聽。

五、結(jié)束活動。

師：你們說的真好，讓我們把這個有趣的故事講給更多的小伙伴聽吧;文.章出,自(大,考.吧幼.師。

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