幼兒園教師的社會實踐報告

科目暑期實踐系別管理工程專業(yè)名稱工程管理班級11班學(xué)生學(xué)號0314111119學(xué)生姓名晚星成績2013年8月關(guān)于幼兒園教師社會實踐的報告重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院晚星0314111119當(dāng)實習(xí)日期漸漸接近的時候，我懷著一顆期待的心情等待著，但當(dāng)日子真正來臨的時候，我覺得有些不安了，但當(dāng)我走進(jìn)觀一幼兒園時，心頓時就放下了，這里的老師和領(lǐng)導(dǎo)都很親切。

時光如白駒過隙一般匆匆走過，這半個多月就這樣結(jié)束了，再回首與孩子在一起的日子，我真的很開心，和他們在一起過生日，在一起玩耍。

實習(xí)對我們來說真的是一個很好的機(jī)會，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面，古人常說：聽不如看，看不如做。人可以發(fā)展到如此強(qiáng)大當(dāng)然也不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。在本次長達(dá)半個多月左右的實習(xí)期間，我們從各個方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務(wù)和責(zé)任。2013年7月15日第一次踏入幼兒園，我非常的激動，聽到這些天真無暇的小朋友叫我老師感覺有說不出的高興！但是一天下來自己也感覺到自己有許多不會的東西！以前自己對幼師還沒有一個完全的定義，僅僅是培養(yǎng)孩子！使孩子們茁長的成長，但是經(jīng)過幼兒園的兩天實踐我又重新領(lǐng)悟了幼師的任務(wù)與責(zé)任------是重于泰山的！因為我認(rèn)為孩子是祖國的未來，而我們老師的一言一行，一舉一動都會在孩子們的心里留下或深或淺的痕跡，并影響到孩子們的思想。而在實踐的同時孩子提出的問題讓你真的無法用理論知識來回答的！我慢慢地學(xué)習(xí)著如何做一名幼教。幼兒園的老師讓我參與到她們的教學(xué)工作當(dāng)中去。見習(xí)了幾天，在老師們的鼓勵下，我鼓起了勇氣去上課。接下來的日子，我還是參與小朋友們的各項活動：上課、游戲、活動、看寢等工作。第一次給小朋友上課，既興奮又緊張。第一節(jié)是故事課（據(jù)說，這是孩子們最喜歡的課。），第二節(jié)是體育課。首先來說說故事課，這課給了我不小的壓力，因為當(dāng)我打開幼師的故事書才發(fā)現(xiàn)，那根本不是什么故事書，而是一本沒有幾個字的“看圖說話”?？粗車鷩艺R地坐成一圈的小朋友們，我豁出去了。于是，我認(rèn)真地給他們講每一幅畫的大意，就這么一頁一頁的編故事給他們聽，好在孩子們都很認(rèn)真聽，都很開心，我也融進(jìn)了小朋友們的大集體，感到自己變成了一個孩子，心里很開心。第二節(jié)體育課，我們首先玩的是丟手絹，后來我們又玩了老鷹捉小雞，看著同學(xué)們?nèi)绱说拈_心，我也勉為其難的當(dāng)了一次老母雞。今天就算順利的過去了，但是我許多地方還是不是很懂，所以決定問問有經(jīng)驗的老師，告訴我幼兒園重點培養(yǎng)學(xué)生的健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個領(lǐng)域，各個領(lǐng)域相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識和技能等方面的發(fā)展，各個領(lǐng)域相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識和技能等方面的發(fā)展。雖然我的第一節(jié)課不是很成功，但我從中總結(jié)了不少經(jīng)驗，所以我決定繼續(xù)嘗試一下教其他領(lǐng)域的科目。在短短的一周內(nèi)，我基本把那五個領(lǐng)域的課都上了一遍。經(jīng)過反思，我看到了自己在教學(xué)工作方面的一些不足，如：1、我的語言不夠優(yōu)美，不夠吸引小朋友，表情、動作不豐富，不夠感染小朋友。2

、評價語言過少，太寬泛，不豐富，不具有針對性。3

、沒有照顧到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好地做到因材施教。4、對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為，不能迅速靈活地應(yīng)答和處理。同時我也總結(jié)了一些比較滿意的方面，如：1、對于教學(xué)活動態(tài)度認(rèn)真，備課和準(zhǔn)備充分。2

、虛心地請教和接受老師的建議與指導(dǎo)。3

、組織活動時教態(tài)比較自然，語言清楚，聲音和語速適度。4、在教學(xué)活動過程中盡量做到以幼兒的興趣為主，在設(shè)計和準(zhǔn)備教案、教具時，也以這個為出發(fā)點。在接下來的工作中，隨著我和幼兒園老師的不斷交流，我積累了更多的經(jīng)驗，慢慢地我也進(jìn)步了不少，老師們都表揚(yáng)我做得越來越好。在幼兒放學(xué)的時候，我跟一些家長交流過。家長們來了就說孩子在家如何進(jìn)步了，如何懂事了。家長們高興，我聽了，就像吃了蜜一樣甜。實踐結(jié)束之后，我感到自己有很大收獲：一、要善于溝通。溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運(yùn)用。想了解一個人，需要深入的交流。

二、要有熱情和耐心。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗；耐心又讓我們細(xì)致地對待工作，力求做好每個細(xì)節(jié)，精益求精。熱情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。三、在適當(dāng)?shù)臅r候要主動出擊。當(dāng)你可以選擇的時候，把主動權(quán)握在自己手中。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢地“主動請纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會有意想不到的收獲。

社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。社會和大學(xué)一樣也是一個學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A(chǔ)。在這短暫的兩周時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地