表演專(zhuān)業(yè)-淺談?dòng)^察與判斷對(duì)于表演的積極作用

PAGEPAGE5PAGEPAGE1 摘要 在藝術(shù)表演中，觀(guān)察與判斷能力是對(duì)演員最基本的要求。在舞臺(tái)表演的過(guò)程中，只有通過(guò)在表演中進(jìn)行密切觀(guān)察與實(shí)際判斷，才能正確的做出下一步行動(dòng)，為舞臺(tái)的交流與適應(yīng)起到一定的積極作用。本文通過(guò)大量的表演實(shí)例分析了觀(guān)察與判斷對(duì)表演的積極作用，具體表現(xiàn)在四個(gè)方面：行動(dòng)依據(jù)、情節(jié)推進(jìn)、交流合理和真實(shí)反應(yīng)。并且簡(jiǎn)述了表演者缺乏觀(guān)察與判斷的能力對(duì)表演產(chǎn)生的不良影響，如表演失真與缺乏邏輯。最后簡(jiǎn)述了表演者應(yīng)如何訓(xùn)練觀(guān)察與判斷能力，以期對(duì)表演者產(chǎn)生指導(dǎo)作用。關(guān)鍵詞：觀(guān)察判斷表演作用

ABSTRACTIntheartperformance,observationandjudgmentabilityarethemostbasicrequirementsforactors.Intheprocessofstageperformance.Onlythroughcloseobservationandpracticaljudgmentintheperformance,totakethenextstepcorrectly.Thecommunicationandadaptationoflanguageplayapositiverole.Throughalargenumberofperformanceexamples,thispaperanalyzesthepositiveeffectofobservationandjudgmentonperformance,whichisembodiedinfouraspects:actionbasis,plotpromotion,reasonablecommunicationandrealresponse.Inaddition,italsobrieflydescribesthebadinfluenceofperformers'lackofobservationandjudgmentabilityonperformance,suchasperformancedistortionandlackoflogic,aredescribed.Intheend,itbrieflyintroduceshowtotraintheabilityofobservationandjudgmentsoastoguidetheperformers.Keywords:ObservationandjudgmentPerformEffect

目錄引言…………………1一、定義……………1二、作用……………2（一）行動(dòng)依據(jù)……………………2（二）情節(jié)推進(jìn)……………………2（三）交流合理……………………3（四）真實(shí)反應(yīng)…………………3三、影響……………4（一）表演失真……………………4（二）缺乏邏輯……………………5四、訓(xùn)練……………5五、結(jié)論……………6參考文獻(xiàn)……………7致謝…………………8PAGEPAGE7PAGEPAGE8淺談?dòng)^察與判斷對(duì)于表演的積極作用肖垚森引言培養(yǎng)自己觀(guān)察與判斷的能力是演員的必修課。俗話(huà)說(shuō)，察言觀(guān)色。所謂察言觀(guān)色就是對(duì)周?chē)淖兓軠?zhǔn)確且敏銳的進(jìn)行觀(guān)察與判斷并作出行動(dòng)。觀(guān)察與判斷力，說(shuō)的是一個(gè)人能否迅速地對(duì)周?chē)囊慌e一動(dòng)作出正確的反應(yīng)。正確的觀(guān)察與判斷能夠使表演的行動(dòng)更加具有邏輯性，使表演更加合理。觀(guān)察力和判斷力是緊密聯(lián)系起來(lái)的。觀(guān)察與判斷是信息的接受分析，觀(guān)察的過(guò)程伴隨著思考，思考的結(jié)果影響著判斷，判斷力的提升有助于觀(guān)察力的進(jìn)一步提升?？偠灾?，觀(guān)察與判斷相輔相成。在表演舞臺(tái)上，真正地在感受的基礎(chǔ)上對(duì)不斷出現(xiàn)的情境產(chǎn)生觀(guān)察判斷的能力，應(yīng)該說(shuō)是演員所要具備的創(chuàng)作素質(zhì)的一方面。一、定義表演創(chuàng)作中的情境是一種藝術(shù)的虛構(gòu)，劇情中的一切發(fā)生的事物的結(jié)果已經(jīng)預(yù)定，在創(chuàng)作過(guò)程中演員如果人物的心理活動(dòng)進(jìn)行準(zhǔn)確的觀(guān)察與判斷，而是不加思索的直奔結(jié)果，最終只能使所扮演的人物虛假造作，變得蒼白無(wú)力。舞臺(tái)中人物的情感表達(dá)，需要演員具備一定的觀(guān)察與判斷能力，要求演員能夠充分了解自身所塑造人物的性格特點(diǎn)，也需要對(duì)對(duì)手有著一定的了解。這種觀(guān)察與判斷能力源于演員對(duì)自己的訓(xùn)練，演員需要根據(jù)舞臺(tái)上對(duì)手的臺(tái)詞以及行動(dòng)，做出正確觀(guān)察與判斷，使舞臺(tái)事件更加的合乎情理，使舞臺(tái)上的交流更加合理。若單純依照劇本進(jìn)行機(jī)械化的表演，舞臺(tái)效果將會(huì)大打折扣，演員充分發(fā)揮觀(guān)察與判斷的能力才能將劇本演得真實(shí)，才能使劇情合理化，并且推動(dòng)劇情的發(fā)展。二、作用（一）行動(dòng)依據(jù)在表演過(guò)程中，觀(guān)察與判斷對(duì)舞臺(tái)行動(dòng)有著積極的推動(dòng)作用。所謂觀(guān)察與判斷，便是演員針對(duì)對(duì)手做出正確的行動(dòng)。正確的觀(guān)察與判斷是一個(gè)演員在表演時(shí)的行動(dòng)依據(jù)。例如話(huà)劇《無(wú)人生還》中，在第一幕富二代喝了酒被噎死過(guò)后，在場(chǎng)的九個(gè)人根據(jù)對(duì)富二代死亡的觀(guān)察與判斷，麥肯錫不愿相信的問(wèn)道“死了？你說(shuō)這家伙剛被噎住然后就...死了？”，在醫(yī)生說(shuō)出：“如果你愿意可以稱(chēng)之為噎住了。確切的說(shuō)，他死于窒息?！丙溈襄a通過(guò)對(duì)富二代的觀(guān)察與判斷，仍然不敢相信這件事實(shí)：“從來(lái)不知道一個(gè)人可以這么死去——只是突然噎住了?！蓖ㄟ^(guò)臺(tái)詞表達(dá)自己內(nèi)心的不可相信，并且根據(jù)自己的觀(guān)察與判斷作為自己在后來(lái)劇情中的行動(dòng)依據(jù)。麥肯錫將軍不同于醫(yī)生，醫(yī)生作為專(zhuān)業(yè)人士的觀(guān)察與判斷，醫(yī)生很確定富二代已經(jīng)死亡，也作為自己后來(lái)害怕死去而和法官合作找真兇的行動(dòng)依據(jù)。同時(shí)在《天上人間》中，董永在與妻子即將撕破臉之際，通過(guò)對(duì)妻子臺(tái)詞“掏倆破錢(qián)什么都可以萬(wàn)事大吉，那人間還有沒(méi)有正義？我們之間已完全不是財(cái)產(chǎn)的問(wèn)題。論財(cái)產(chǎn)，王子他——”通過(guò)在舞臺(tái)上對(duì)于妻子的觀(guān)察與判斷，以及對(duì)妻子說(shuō)漏嘴神情的慌張。董永斷定，妻子出軌了，心想“可讓我逮著機(jī)會(huì)了。”根據(jù)王子的觀(guān)察與判斷，一轉(zhuǎn)攻勢(shì)，將妻子不小心說(shuō)漏嘴作為自己接下來(lái)得寸進(jìn)尺的行動(dòng)依據(jù)。（二）情節(jié)推動(dòng)通過(guò)正確的觀(guān)察與判斷，將情節(jié)生動(dòng)演繹出來(lái)。在表演過(guò)程中與其他演員之間的思想感情、語(yǔ)言、動(dòng)作等交流帶給觀(guān)眾更為直觀(guān)的表達(dá)。用眼睛以及心靈去觀(guān)察和判斷對(duì)手表達(dá)是意思，并且運(yùn)用正確的觀(guān)察與判斷推動(dòng)情節(jié)，使所塑造的人物角色特點(diǎn)更為鮮明，從而推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。在《天上人間》中，王子是一個(gè)千年樹(shù)精，在董永還在為遇見(jiàn)仙女神魂顛倒不能自己的時(shí)候，通過(guò)對(duì)董永神情的觀(guān)察與判斷說(shuō)出“我本千年樹(shù)精，在此聽(tīng)的你和這位大姐心心相印卻又吞吞吐吐！心里實(shí)在著急，所以才特地前來(lái)，給你們做媒的！”說(shuō)得董永心里直癢癢“你是說(shuō)，我能跟這位大姐成親了？”。王子通過(guò)董永這樣的回答以及董永開(kāi)心的神情斷定董永是喜歡上了仙女，想拋棄自己的妻子，邊推波助瀾的說(shuō)“當(dāng)然，你與大姐成婚配，老樹(shù)前來(lái)做紅媒?！敝苯油苿?dòng)故事情節(jié)發(fā)展，將董永想出軌的心給激化。在《青春禁忌游戲》中，在通過(guò)前面一系列為葉蓮娜慶祝生日的烘托下，維佳認(rèn)為到了提正事的時(shí)候便問(wèn)到：“葉蓮娜·謝爾蓋耶夫娜，我們的卷子明天判嗎？”，葉蓮娜回答“對(duì)，維佳?！痹诘弥怯晌瘑T會(huì)改卷后，維佳通過(guò)觀(guān)察與判斷葉蓮娜的反應(yīng)，接著說(shuō)：“噢，不知道。葉蓮娜.謝爾蓋耶夫娜，好像這次我的卷子上面什么也沒(méi)寫(xiě)?！痹谌~蓮娜驚訝的問(wèn)到：“怎么，沒(méi)寫(xiě)？：可您這個(gè)學(xué)年得了三分，實(shí)打?qū)嵉娜??！蓖ㄟ^(guò)不斷的觀(guān)察與判斷，維佳認(rèn)為只有說(shuō)出自己作弊的事實(shí)：“那是我，反正現(xiàn)在可以跟您說(shuō)實(shí)話(huà)了，所有的數(shù)學(xué)考試全部都是抄的。”在葉蓮娜說(shuō)出：“怎么...抄的？”維佳通過(guò)觀(guān)察與判斷認(rèn)為老師生氣了，自己也緊張了起來(lái)：“怎么怎么！您不懂抄是怎么回事！今天我也想抄來(lái)著?？神R麗亞瓦西里耶夫娜盯我盯得那么緊，不錯(cuò)眼珠地盯著看我...請(qǐng)?jiān)?，葉蓮娜，所以我一個(gè)得數(shù)沒(méi)抄著...沒(méi)有回頭的機(jī)會(huì)嘛?！痹诰S佳問(wèn)自己能得幾分時(shí)，葉蓮娜回答：“不知道”。同時(shí)，瓦洛佳通過(guò)對(duì)葉蓮娜與維佳的觀(guān)察與判斷認(rèn)為自己到了該進(jìn)場(chǎng)幫助維佳說(shuō)話(huà)的時(shí)候：“不會(huì)打兩分的。畢業(yè)考試從不打兩分。這是非常事件，我說(shuō)得對(duì)嗎，葉蓮娜？您媽媽住哪個(gè)醫(yī)院？”，開(kāi)始將話(huà)題往葉蓮娜生病的母親上面引導(dǎo)，推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展。（三）交流合理觀(guān)察與判斷是演員需要具備的基本素質(zhì)。正確的觀(guān)察與判斷能夠賦予所塑造的形象以真情實(shí)感，通過(guò)細(xì)致的觀(guān)察與判斷，將自身扮演的角色與其他演員之間展開(kāi)合理的交流，并且在交流過(guò)程中使觀(guān)眾腦海中展現(xiàn)出一定的人物關(guān)系，根據(jù)觀(guān)察結(jié)果，做出最準(zhǔn)確的判斷，指導(dǎo)自己接下來(lái)的表演行為。在《雷雨》第三幕中，魯貴找孩子要錢(qián)的時(shí)候，魯貴根據(jù)女兒的臺(tái)詞“爸爸，這不成?！迸袛喑雠畠弘m不愿意自己拿走一百塊錢(qián)，但是仍然有商量的余地，魯貴說(shuō)“你小孩子知道什么？”。并且在后來(lái)四鳳繼續(xù)表達(dá)不滿(mǎn)的時(shí)候不予理會(huì)，魯貴通過(guò)對(duì)當(dāng)時(shí)場(chǎng)景的觀(guān)察與判斷，不想被太太下樓來(lái)看見(jiàn)，也擔(dān)心被周家人撞見(jiàn)，急忙想脫身繼續(xù)去賭博，應(yīng)付了周沖一句“謝謝您老遠(yuǎn)跑一趟。我先跟您買(mǎi)點(diǎn)鮮貨吃，您同四鳳在屋子里坐一坐，我失陪了。”強(qiáng)行收下周沖送給女兒的一百塊錢(qián)，并且順利脫身，在魯貴的眼中第一重要的便是錢(qián)，為了錢(qián)他可以犧牲一切包括親人，通過(guò)魯貴對(duì)四鳳以及周沖的神態(tài)和臺(tái)詞的觀(guān)察與判斷，還有對(duì)于場(chǎng)景的觀(guān)察與判斷，使這段交流更加合理。在話(huà)劇《驢得水》中，得知特派員要到學(xué)校走訪(fǎng)，大家認(rèn)為沒(méi)有驢得水老師這一情況要被敗露，校長(zhǎng)對(duì)于裴魁山的話(huà)“我建議吧，等明天特派員來(lái)了，我們大家就一起承認(rèn)錯(cuò)誤，把錢(qián)退回去不就完了么？”有了觀(guān)察與判斷，認(rèn)為不能承認(rèn)，才說(shuō)出“不行！我們不能承認(rèn)這件事。如果承認(rèn)的話(huà)教育部也許會(huì)撤銷(xiāo)我們的學(xué)校，那我們這兩年的努力就都白費(fèi)了！”通過(guò)臺(tái)詞也表達(dá)了校長(zhǎng)觀(guān)察與判斷之后得到的結(jié)論是不能承認(rèn)這件事，使舞臺(tái)上交流合理，不能承認(rèn)沒(méi)有驢得水老師的事實(shí)，才有了后來(lái)的故事。同時(shí)，在話(huà)劇《天上人間》中，董永對(duì)于妻子的拷問(wèn)，不斷進(jìn)行觀(guān)察與判斷，在妻子說(shuō)出“你殺了我吧，我不想活了?！焙汀拔液匏滥懔?，恨死你了?！敝?，董永又有點(diǎn)于心不忍“沒(méi)想到她會(huì)這么傷心。對(duì)不起，對(duì)不起啊?！备鶕?jù)觀(guān)察與判斷做出猶豫的表情。董永根據(jù)妻子不斷的追問(wèn)進(jìn)行觀(guān)察與判斷，最后還是委婉的說(shuō)了一句“是啊。可怎么擋得住東方紅，太陽(yáng)升。”暗示妻子已經(jīng)變老，擋不住新的誘惑，使這一段交流更加合理。（四）真實(shí)反應(yīng)表演的內(nèi)容需要演員的真實(shí)感受，演員若想真切的在舞臺(tái)上予以展現(xiàn)，獲得觀(guān)眾的認(rèn)可，就必須在演出過(guò)程中對(duì)對(duì)手有著細(xì)致的觀(guān)察與判斷。真實(shí)反應(yīng)就是演員的信念感，這種適應(yīng)除了適應(yīng)自身所駕馭的角色，也同樣要適應(yīng)表演的環(huán)境與對(duì)手特點(diǎn)。在舞臺(tái)上，演員需要對(duì)舞臺(tái)發(fā)生的事情進(jìn)行觀(guān)察與判斷，而在故事發(fā)展的過(guò)程中，會(huì)遇到各種各樣的轉(zhuǎn)折與變化,這需要演員學(xué)會(huì)面對(duì)對(duì)手做出正確的觀(guān)察與判斷，并做出相應(yīng)的反應(yīng)。演員應(yīng)當(dāng)明確自身與對(duì)手之間的情境，在真實(shí)的交流與情節(jié)對(duì)抗過(guò)程中，隨著情節(jié)規(guī)定或情境改變面對(duì)所發(fā)生的一切問(wèn)題，只有真真切切的生活在舞臺(tái)上，才能有真實(shí)的體驗(yàn)與感受，去面對(duì)故事中的變化，并作出真實(shí)的反應(yīng)，這些都是觀(guān)察與判斷所帶來(lái)的重要作用。在《雷雨》魯貴說(shuō)鬼片段中，四鳳根據(jù)魯貴所說(shuō)的進(jìn)行觀(guān)察與判斷，認(rèn)為這個(gè)房間里真的有鬼，風(fēng)吹窗子上拍打來(lái)拍打去的時(shí)候四鳳給出了真實(shí)應(yīng)有的反應(yīng)，表現(xiàn)得極其害怕。但是后來(lái)魯貴說(shuō)清楚這個(gè)“鬼”就是大少爺?shù)臅r(shí)候，四鳳根據(jù)魯貴的描述松了一口氣的同時(shí)，又得知大少爺和他的后媽有不正當(dāng)關(guān)系的時(shí)候，四鳳不敢相信公館鬧鬼的事居然是大少爺和太太，她的年齡段和經(jīng)歷讓他無(wú)法接受這樣的事實(shí)，他的愛(ài)人竟然能跟后媽“鬧鬼”，感情上也無(wú)法接受。表達(dá)其復(fù)雜的真實(shí)心理活動(dòng)。在《天上人間》第二幕中，董永的妻子通過(guò)對(duì)于王子的觀(guān)察與判斷說(shuō)出“誰(shuí)閑的沒(méi)事，非辦個(gè)舞會(huì)，讓我見(jiàn)著真的王子。白面白馬白披風(fēng)，王子干嘛長(zhǎng)得無(wú)可挑剔。頭發(fā)烏黑茂密，說(shuō)話(huà)也有磁性，那白馬也沒(méi)皮膚病。哎喲，他干嘛只和我一個(gè)人跳舞，讓別人嫉妒眼紅，讓我誠(chéng)惶誠(chéng)恐。干嗎對(duì)我那么好，溫文爾雅，體貼周到，讓我如沐春風(fēng)。”來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心遇見(jiàn)心愛(ài)的人但是自己又有丈夫真實(shí)反應(yīng)。因?yàn)橛辛擞^(guān)察與判斷，才有了這樣既喜歡，又糾結(jié)的真實(shí)反應(yīng)。同時(shí)在《無(wú)人生還》中，在富二代死后，醫(yī)生通過(guò)對(duì)富二代的觀(guān)察與判斷確定富二代已死亡驚訝的說(shuō)到：“我的上帝，他死了！”，在場(chǎng)的九個(gè)人對(duì)于富二代的死有了觀(guān)察與判斷，有些人選擇不相信，有些人選擇沉默思考，并且觀(guān)察與到底是誰(shuí)殺了富二代。殺人兇手法官則是通過(guò)觀(guān)察其余八個(gè)人來(lái)觀(guān)察與判斷誰(shuí)可以拉攏和利用，誰(shuí)應(yīng)該作為下一個(gè)下手的目標(biāo)，到最后，大家通過(guò)對(duì)舞臺(tái)發(fā)生的歐文先生對(duì)于每個(gè)人的指控，以及法官說(shuō)過(guò)的“我們必須盡快離開(kāi)這座島”有了觀(guān)察與判斷，才有了接下來(lái)每個(gè)人都想離開(kāi)這座島的真實(shí)反應(yīng)。三、影響（一）表演失真在表演中，如果演員沒(méi)有真正的觀(guān)察與判斷會(huì)造成表演失真，演員在表演的過(guò)程中無(wú)法掌握所扮演人物的內(nèi)心反應(yīng)，舞臺(tái)呈現(xiàn)出的人物性格模糊，舉止與談吐也會(huì)與生活中的實(shí)際特點(diǎn)有所偏差，所傳遞的信息也會(huì)出現(xiàn)變化。傳遞到觀(guān)眾的眼中，舞臺(tái)劇的表演效果便無(wú)法真正的呈現(xiàn)出來(lái)，導(dǎo)致觀(guān)眾不認(rèn)可，對(duì)演出效果大打折扣。因此，演員在演出的過(guò)程中缺乏觀(guān)察與判斷力，表演一定會(huì)失真。在《我這一輩子中》，我所飾演的趙二在當(dāng)了日本人走狗后回到福海家中抓順子，在我得意讓劉方子給我點(diǎn)上煙并且說(shuō)出自己是來(lái)抓順子之后，福海說(shuō)出“你是個(gè)混蛋！”沒(méi)有正確的觀(guān)察與判斷福海的心理活動(dòng)變化，在我說(shuō)“混蛋？我是個(gè)混蛋？我說(shuō)哥哥哎，當(dāng)他媽的臭腳巡，整天吃不上喝不上，那我才是混蛋呢。跟日本人怎么了？我現(xiàn)在吃香的喝辣的，誰(shuí)他媽給我飯吃我就跟著誰(shuí)?！边@一句臺(tái)詞的時(shí)候沒(méi)有一個(gè)作為日本人走狗的小人一時(shí)得利的囂張，即使后來(lái)我通過(guò)觀(guān)察認(rèn)定福海的孩子在后房并且找出來(lái)之后，但沒(méi)有觀(guān)察與判斷福海心理的變化，并且當(dāng)福海給我下跪的時(shí)候，僅僅是觀(guān)察了福海下跪這一行為。使得最后我認(rèn)為自己為了日本人做出傷害兄弟的事情有所愧疚的心理活動(dòng)沒(méi)有頂上來(lái)，造成了表演失真。（二）缺乏邏輯邏輯具體而言是“客觀(guān)世界存在和發(fā)展的規(guī)律”，日常中，要想說(shuō)服一個(gè)人，就必須要說(shuō)服自己，而舞臺(tái)的要求則更高，因?yàn)榕_(tái)上面對(duì)的是眾多觀(guān)眾，每個(gè)人的思想都存在著一定的偏差，如果表演者缺乏觀(guān)察與判斷，就容易使得作品出現(xiàn)某一個(gè)點(diǎn)邏輯不通順，從而難以得到觀(guān)眾認(rèn)可。在《人質(zhì)》中，我所飾演的跳樓者在當(dāng)時(shí)對(duì)于劫匪跪地說(shuō)“大哥，我是迫不得已才去搶她的錢(qián)的，我還年輕，我還不想死啊，大哥，求求你救救我吧?！睕](méi)有正確觀(guān)察與判斷對(duì)手的心理以及對(duì)手的處境，以及沒(méi)有觀(guān)察與判斷我自己的處境，導(dǎo)致在我說(shuō)出“錢(qián)？錢(qián)在哪？”的時(shí)候沒(méi)有該有的看見(jiàn)希望的時(shí)候的激動(dòng)，導(dǎo)致我的語(yǔ)言以及我做出的反應(yīng)缺乏邏輯，完全不符合一個(gè)欠債一百萬(wàn)被逼到跳樓的人該有的行為以及語(yǔ)氣，導(dǎo)致我的行為和臺(tái)詞都缺乏邏輯。四、訓(xùn)練在日常的訓(xùn)練中，要充分培養(yǎng)起演員的觀(guān)察與判斷能力，實(shí)現(xiàn)自覺(jué)的、有預(yù)定目的的觀(guān)察與判斷，可以用下面提到的方式進(jìn)行訓(xùn)練?？梢酝ㄟ^(guò)素質(zhì)訓(xùn)練來(lái)培養(yǎng)一個(gè)演員的觀(guān)察與判斷能力，例如將一個(gè)黑色的箱子放在舞臺(tái)中央，當(dāng)我看見(jiàn)這個(gè)箱子時(shí)先是遠(yuǎn)處觀(guān)察與判斷，這個(gè)箱子里裝的到底是錢(qián)還是衣物，或者說(shuō)有可能是炸彈，先在旁邊找一塊石頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)的砸過(guò)去，通過(guò)觀(guān)察與判斷，箱子沒(méi)有爆炸，便可以排除是炸彈的可能，接著接近箱子，晃一晃，聽(tīng)一聽(tīng)里面發(fā)出的金屬碰撞的聲音，并且嘗試抬起箱子，通過(guò)觀(guān)察與判斷可以比較確定里面是首飾，最后通過(guò)對(duì)周?chē)挠^(guān)察與判斷用一切可能打開(kāi)箱子的物品去打開(kāi)箱子。結(jié)合這一練習(xí)，訓(xùn)練了一個(gè)演員對(duì)于舞臺(tái)上隨時(shí)發(fā)生的事情進(jìn)行觀(guān)察與判斷的能力?？梢酝ㄟ^(guò)課堂訓(xùn)練的方式來(lái)培養(yǎng)演員的觀(guān)察與判斷能力，例如在課堂上先請(qǐng)出兩位同學(xué)，然后甲同學(xué)離開(kāi)課室到外面回避，乙同學(xué)作為一個(gè)心臟病發(fā)作的人躺在地上，然后放一個(gè)藥品，撒一些藥片，然后跟這個(gè)以說(shuō)，不管怎么樣，你都不能有任何的動(dòng)彈和反應(yīng)，然后把甲同學(xué)請(qǐng)進(jìn)來(lái)，甲同學(xué)需要對(duì)當(dāng)時(shí)的對(duì)手以及周?chē)奈锲愤M(jìn)行觀(guān)察與判斷過(guò)后確定乙同學(xué)是病發(fā)倒地，撥打120并且進(jìn)行緊急救護(hù)措施。也可以通過(guò)做游戲的方式來(lái)訓(xùn)練，例如在一個(gè)鱷魚(yú)咬人的訓(xùn)練中，老師要求兩位同學(xué)變成“鱷魚(yú)”規(guī)定只能在地上匍匐前進(jìn)，通過(guò)對(duì)人的觀(guān)察與判斷，也通過(guò)與隊(duì)友“鱷魚(yú)”互相的觀(guān)察與判斷，決定自己下一步應(yīng)該提前向什么方向移動(dòng)，在移動(dòng)的同時(shí)也不斷的觀(guān)察隊(duì)友，配合隊(duì)友，并且觀(guān)察岸上的人，與隊(duì)友形成一個(gè)二包一的形勢(shì)，通過(guò)不斷的觀(guān)察與判斷確保能和隊(duì)友咬到岸上的人。這個(gè)訓(xùn)練培養(yǎng)了我作為一個(gè)演員在舞臺(tái)上對(duì)于不斷變化的對(duì)手的觀(guān)察與判斷能力。五、結(jié)論當(dāng)觀(guān)察與判斷能力缺失時(shí)，表演會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，如表演失真、缺乏邏輯。使得舞臺(tái)表演效果大打折