大班古詩畫(幼兒園課件)

2023大班古詩畫(幼兒園課件)目錄contents教學目標教學內(nèi)容與過程教學方法與策略教學重點與難點教學準備教學效果評價教學目標01學習和理解古詩中的生字和詞匯。掌握古詩的基本節(jié)奏和韻律。知識與技能通過聽、說、讀、寫等多種方式幫助幼兒鞏固掌握所學內(nèi)容。利用游戲和互動活動讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學習。過程與方法培養(yǎng)幼兒對中華傳統(tǒng)文化的熱愛和敬意。提高幼兒的文化素養(yǎng)和審美水平。情感態(tài)度與價值觀教學內(nèi)容與過程021教學內(nèi)容23通過配樂詩朗誦、圖片展示等形式，引導(dǎo)幼兒感受詩中思鄉(xiāng)之情；欣賞古詩《靜夜思》通過朗誦、表演等形式，幫助幼兒理解詩中壯志凌云的意境；學習古詩《登鸛雀樓》通過繪畫、手工制作等形式，讓幼兒了解古詩中的故事情節(jié)。古詩畫《賦得古原草送別》以音樂律動《小星星》導(dǎo)入活動，引導(dǎo)幼兒進入學習狀態(tài)；播放配樂詩朗誦《靜夜思》，引導(dǎo)幼兒傾聽感受詩中情感；通過圖片展示，引導(dǎo)幼兒觀察并描述詩中情景；學習古詩《登鸛雀樓》，教師示范朗誦，引導(dǎo)幼兒跟讀，并組織幼兒表演；古詩畫《賦得古原草送別》教學，教師示范繪畫并講解故事情節(jié)，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象進行繪畫和手工制作；組織幼兒展示作品并分享創(chuàng)作過程。教學過程教學方法與策略0303情境教學為幼兒創(chuàng)造一個與古詩內(nèi)容相符的情境，讓幼兒身臨其境地感受古詩的韻味和美感。教學方法01直觀教學通過直觀的圖片、視頻等多媒體資源，幫助幼兒理解古詩的內(nèi)容和意境，激發(fā)幼兒的學習興趣。02游戲教學將古詩融入到游戲中，通過游戲的方式引導(dǎo)幼兒學習古詩，增加學習的趣味性。個性化教學根據(jù)幼兒的興趣、愛好和特點，采用不同的教學策略，滿足幼兒的個性化需求。教學策略快樂教學以快樂的心態(tài)引導(dǎo)幼兒學習古詩，避免幼兒在學習過程中產(chǎn)生厭煩情緒?；咏虒W加強師幼之間的互動，引導(dǎo)幼兒積極參與古詩學習，提高學習效果。教學重點與難點041教學重點23理解古詩的意境和韻味，掌握基本的詩詞表現(xiàn)手法。能夠用自己的語言描述古詩中的景象和情感，提高幼兒的語言表達能力和想象力。掌握古詩中涉及的簡單漢字和詞匯，能夠初步理解古詩的內(nèi)容。03幼兒能夠?qū)⒐旁娭械囊饩澈颓楦信c日常生活相聯(lián)系，進行聯(lián)想和應(yīng)用。教學難點01正確把握古詩的節(jié)奏和韻律，感受古詩的獨特韻味。02通過繪畫等形式表現(xiàn)古詩中的意境和情感，培養(yǎng)幼兒的審美能力和創(chuàng)造力。教學準備05選擇適合大班幼兒的古詩，如《靜夜思》、《春曉》等，注重詩歌的意境和韻律。內(nèi)容選擇根據(jù)幼兒的認知和語言能力，分析古詩內(nèi)容的難易程度，確定教學的重點和難點。難易程度教材分析年齡特點大班幼兒已經(jīng)具備一定的語言和認知能力，可以理解和簡單表達古詩的意思，但還需要借助畫面和情境來加深理解。興趣點幼兒對故事情節(jié)和畫面感強的內(nèi)容比較感興趣，可以借助故事情節(jié)和畫面引導(dǎo)幼兒進入古詩的情境。學情分析教學效果評價06課堂氛圍積極向上教師通過生動有趣的教學方式，使課堂氛圍變得輕松愉悅，幼兒們積極參與，表現(xiàn)出濃厚的興趣。幼兒情緒高漲教師利用游戲、音樂等多種手段，激發(fā)幼兒的學習興趣，使幼兒在愉悅的氛圍中學習古詩。課堂氛圍大部分幼兒能夠全程參與到教學活動中，積極回答問題，熱衷于討論古詩中的情節(jié)和情感。參與度較高教師鼓勵幼兒發(fā)表自己的見解，促進幼兒獨立思考，提高幼兒的表達和思維能力。幼兒獨立思考學生參與度作品富有想象力幼兒在創(chuàng)作中發(fā)揮自己的想象力，將古詩中的情節(jié)和場景進行有趣的演繹，作品生動有趣。作品