幼兒園大班社會教案《新年》含反思

Word版本，下載可自由編輯幼兒園大班社會教案《新年》含反思活動目標(biāo)

1、利用各種形式讓孩子們來熟悉認(rèn)識新年，知道新年象征意義。

2、知道過了新年又長了一歲，感受自己成長歡樂。

3、嬉戲，找新年禮物，打開禮物的過程中體會節(jié)日來臨的歡樂。

4、感受到新年活動的歡樂。

5、培育幼兒健康活潑的性格。

教學(xué)重點、難點

重點難點：激活幼兒喜愛過新年的情感。

活動預(yù)備

布置教室、禮物既有盒，也有袋、中國結(jié)、春聯(lián)、福字、燈籠、方針鞭炮等

活動過程

1、聽音樂做律動，帶幼兒進(jìn)入活動室，小伴計我們一起到高興屋里玩一玩吧！哇！高興屋裝扮怎么好看。

小伴計們你們知道要過什么節(jié)嗎？知道新年象征的意義（幼兒綻開想象，自由猜想）

2、新年到了，小伴計們想想哪些東西是有關(guān)新年的物品？（鞭炮、對聯(lián)、新衣服、糖等）

3、新的一年到了，我們小伴計幾歲了？講一講自己的變化，感受成長的歡樂。

4、嬉戲；（1）新年到了，小伴計想不想收到禮物呀！禮物都藏在高興屋里，讓我們一起去找吧

（2）你在哪找到了禮物？（看我找到一帶禮物是鞭炮）

（3）哇！我也找到了一個大盒子里面是中國結(jié)。

5。小結(jié)：新年給小伴計帶來了禮物和歡快，讓我們把新年的歡樂和祝愿送給我們身邊的每一個人好嗎？

課后延長：

讓孩子大膽敘述自己的春節(jié)見聞，對春節(jié)期間的'喜慶活動有所認(rèn)識。

教學(xué)反思

新課程實施，明確提出了“敬重幼兒的學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化教與學(xué)的過程”要求。要轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式，關(guān)鍵要轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)方式。因此，教學(xué)方式應(yīng)由以直接傳授學(xué)問為主，轉(zhuǎn)變?yōu)橐约せ钣變悍e極探究、自主活動為主，凸現(xiàn)幼兒的體悟、探究與發(fā)覺、合作溝通；要注意幼兒學(xué)習(xí)的過程，豐富幼兒活動的經(jīng)受和體悟，為幼兒供應(yīng)多種活動與表現(xiàn)力量的機(jī)會、條件；創(chuàng)設(shè)適合幼兒進(jìn)展的、支持性的環(huán)境，讓每個幼兒在與環(huán)境、材料的有效互動中，大膽地探究，充分地表述，獲得各種有益的閱歷。

在教學(xué)活動中，我利用讓孩子們看一看，想一想，將孩子們們引入過新年的氣氛中，孩子們在回憶拜年，發(fā)壓歲錢，看煙花爆竹中感受到了我國傳統(tǒng)的節(jié)日的豐富和好玩，讓孩子們說祝愿的話，做賀卡，表述對親人伴計的祝愿和愛，孩子們在活動中聯(lián)系自己的生活閱歷