




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2023-2024學(xué)年福建福州市高二生物第一學(xué)期期末統(tǒng)考試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫(xiě)上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.某島嶼上生活著一種動(dòng)物,其種群數(shù)量多年維持相對(duì)穩(wěn)定。該動(dòng)物個(gè)體從出生到性成熟需要6個(gè)月。下圖為某年該動(dòng)物種群在不同月份的年齡結(jié)構(gòu)(每月最后一天統(tǒng)計(jì)種群各年齡組成個(gè)體數(shù))。關(guān)于該種群的敘述,錯(cuò)誤的是()A.該種群10月份的出生率可能為零B.天敵的遷入可影響該種群的年齡結(jié)構(gòu)C.該種群的年齡結(jié)構(gòu)隨著季節(jié)更替而變化D.大量誘殺雄性個(gè)體不會(huì)影響該種群的密度2.下圖是基因表達(dá)的示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.過(guò)程①②可以在葉綠體內(nèi)進(jìn)行B.過(guò)程①是轉(zhuǎn)錄過(guò)程,需要RNA聚合酶的參與C.過(guò)程②在核糖體上進(jìn)行,需要的原料是核糖核苷酸D.圖中遺傳信息傳遞的方向∶DNA→RNA→蛋白質(zhì)3.下圖表示正常人分別快速飲用1L清水、1L生理鹽水后排尿量和血漿滲透壓的變化情況。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.飲用1L生理鹽水后排尿量的變化可用曲線d表示B.飲用1L清水后下丘腦合成和分泌的抗利尿激素增加C.飲用1L生理鹽水后機(jī)體血漿量增加,排出相應(yīng)量的NaCl和水后恢復(fù)到飲用前水平D.飲用1L清水后血漿滲透壓下降,隨著排尿量的增加,血漿滲透壓逐漸恢復(fù)正常4.下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,錯(cuò)誤的是()A.產(chǎn)生生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志B.共同進(jìn)化發(fā)生于生物與生物以及生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間C.自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變D.形成生殖隔離必須經(jīng)過(guò)地理隔離5.下圖中的A、B代表人體內(nèi)的物質(zhì),下列說(shuō)法正確的是()A.①②③共同組成內(nèi)環(huán)境 B.紅細(xì)胞中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞中被利用共穿過(guò)6層磷脂單分子層C.③處氧氣濃度高于②處 D.①處滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)6.關(guān)于線粒體的起源,科學(xué)家提出了一種解釋:原始需氧細(xì)菌被一種真核生物細(xì)胞吞噬,并進(jìn)化為宿主細(xì)胞內(nèi)專門(mén)進(jìn)行細(xì)胞呼吸的細(xì)胞器。以下證據(jù)不支持這一觀點(diǎn)的是A.線粒體能像細(xì)菌一樣進(jìn)行分裂增殖B.線粒體的多數(shù)蛋白質(zhì)由核DNA指導(dǎo)合成C.線粒體的內(nèi)膜與細(xì)菌細(xì)胞膜成分相似D.線粒體內(nèi)存在環(huán)狀DNA7.“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的功能。下列關(guān)于物質(zhì)循環(huán)的敘述正確的是()A.物質(zhì)循環(huán)主要發(fā)生在生物群落之間B.碳循環(huán)在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境間主要以有機(jī)物形式進(jìn)行C.物質(zhì)循環(huán)中的“物質(zhì)”是指組成細(xì)胞的各種有機(jī)物D.傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)中的耕地技術(shù)可以加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)8.(10分)某個(gè)沼澤以網(wǎng)茅屬植物和藻類為其主要的自養(yǎng)生物,下圖是這個(gè)沼澤每年每平方米能量流動(dòng)的數(shù)據(jù)(單位:kJ)。如下的數(shù)據(jù)支持下面說(shuō)法中的()A.網(wǎng)茅屬植物大約固定了入射到那里的太陽(yáng)能的2%B.網(wǎng)茅屬植物體內(nèi)積累的能量為每年每平方米144898千焦C.藻類在將光合作用的產(chǎn)物轉(zhuǎn)化為自身物質(zhì)方面比網(wǎng)茅屬植物效率更高D.大約40%的太陽(yáng)入射能量被反射了二、非選擇題9.(10分)下圖是細(xì)胞分裂的示意圖。請(qǐng)分析回答:(1)處于減數(shù)第二次分裂中期的是圖__________。具有同源染色體的是圖__________。(2)處于四分體階段的是圖_______________。(3)圖A細(xì)胞內(nèi)染色體為_(kāi)________個(gè)、染色單體為_(kāi)_______個(gè)、DNA分子數(shù)為_(kāi)_______個(gè)。10.(14分)如圖甲是燕麥胚芽鞘的向光性實(shí)驗(yàn)示意圖,圖乙是水平放置幼苗的生長(zhǎng)情況,圖丙是不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)植物某器官生長(zhǎng)的影響。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:(1)圖甲中胚芽鞘表現(xiàn)為_(kāi)___________生長(zhǎng),原因是____________分布不均勻造成的。(2)圖乙中____________現(xiàn)象體現(xiàn)了生長(zhǎng)素生理作用的兩重性。(3)圖乙②處的生長(zhǎng)素濃度對(duì)應(yīng)于圖丙的C點(diǎn)之____________(選填“前”或“后”),③處的生長(zhǎng)素濃度對(duì)應(yīng)于圖丙的C點(diǎn)之____________(選填“前”或“后”)。(4)由圖丙可知,不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同一器官的影響____________。11.(14分)丹頂鶴需要潔凈而又開(kāi)闊的淺灘、蘆葦沼澤濕地環(huán)境作為棲息地,主要的食物為魚(yú)、蝦、水生昆蟲(chóng)、軟體動(dòng)物、蝌蚪、沙蠶、蛤蜊、釘螺以及水生植物的莖、葉、塊根、球莖和果實(shí)等等。為了吸引丹頂鶴冬天來(lái)射陽(yáng)丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)越冬,科研人員針對(duì)其需求,營(yíng)造適宜丹頂鶴棲息的濕地生境(如圖)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)該生境中,從沉水植物區(qū)依次到挺水植物區(qū)、草本植物區(qū)、泥灘地體現(xiàn)了生物群落__________結(jié)構(gòu),上述不同區(qū)域分布的植物的種類、數(shù)量以及形態(tài)結(jié)構(gòu)明顯不同,反映出水分會(huì)對(duì)群落中各種群的__________產(chǎn)生影響。(2)科研人員在夏季營(yíng)造高水位的開(kāi)敝水面濕地生境,可防止__________(生態(tài)因子)對(duì)植被、底柄動(dòng)物和魚(yú)類的傷害,到冬季可以為丹頂鶴提供足夠的__________。在冬季,科研人員將水位降低至低水位,營(yíng)造____________________等生境,吸引丹頂鶴棲息。(3)上述科研人員在不同季節(jié)營(yíng)造不同生境而導(dǎo)致的群落演替屬于__________演替,也說(shuō)明在一定程度上,人類活動(dòng)可以改變?nèi)郝溲萏娴腳_________。(4)上述濕地生境也是黑嘴鷗、鸻鷸類、雁鴨類等鳥(niǎo)類的重要棲息地。這些鳥(niǎo)類和丹頂鶴之間雖然存在__________關(guān)系,但是可以增加該濕地生境的__________復(fù)雜程度,提高了濕地生態(tài)系統(tǒng)的__________能力。12.高脂飲食會(huì)引起肥胖,威脅機(jī)體健康,但肥胖個(gè)體常常難以控制住食欲。研究發(fā)現(xiàn)高脂肪飲食引發(fā)的肥胖與小鼠體內(nèi)瘦素有關(guān),科研人員對(duì)此展開(kāi)了研究。(1)瘦素是一種具有抑制食欲、減輕體重等功能的蛋白質(zhì)類激素。請(qǐng)寫(xiě)出動(dòng)物激素調(diào)節(jié)的三個(gè)特點(diǎn)_______________________________。(2)研究發(fā)現(xiàn),高脂飲食使下丘腦細(xì)胞產(chǎn)生的飽腹信號(hào)減弱,因而難以抑制食欲。蛋白酶P是下丘腦中影響瘦素信號(hào)作用的一種關(guān)鍵蛋白??蒲腥藛T將野生型小鼠分為兩組,一組飼喂高脂飲食,一組飼喂正常飲食。一段時(shí)間后,測(cè)定下丘腦神經(jīng)組織中蛋白酶P的含量,結(jié)果如圖1所示。由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,高脂飲食導(dǎo)致_________。(3)科研人員根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,提出關(guān)于蛋白酶P影響瘦素信號(hào)作用的兩種假說(shuō),機(jī)制如圖2所示。為驗(yàn)證上述假說(shuō),科研人員用不同飲食飼喂三組小鼠,一段時(shí)間后,用抗原-抗體雜交技術(shù)測(cè)定了三組小鼠細(xì)胞膜上瘦素受體的含量,在保證電泳上樣量一致的情況下,結(jié)果如圖3所示。①該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可作為支持假說(shuō)_______的證據(jù)之一,判斷依據(jù)是___________。②為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加嚴(yán)謹(jǐn),還應(yīng)進(jìn)一步測(cè)定____________。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】種群數(shù)量的變化受多種因素(天敵數(shù)量的多少、季節(jié)更替以及食物質(zhì)量和數(shù)量的變化等)的影響,種群的年齡組成類型決定了出生率和死亡率,從而直接影響了種群數(shù)量變化。分析題圖,未成熟個(gè)體從2月底到6月逐漸增多,從6月到12月逐漸減少,12月降為0,而該動(dòng)物個(gè)體從出生到性成熟需要6個(gè)月,因此該種群出生時(shí)間為2月底到6月,這樣到12月所有個(gè)體均成熟?!驹斀狻緼、從圖可以看出,12月未成熟個(gè)體為0,該動(dòng)物個(gè)體從出生到性成熟需要6個(gè)月,因此說(shuō)明6月以后沒(méi)有新出生個(gè)體,10月份的出生率可能為零,A正確;B、天敵對(duì)不同年齡、不同體質(zhì)的個(gè)體捕食具有選擇性,從而影響種群的年齡結(jié)構(gòu),B正確;C、圖是各個(gè)月份中,動(dòng)物的年齡結(jié)構(gòu)都不相同,說(shuō)明該種群的年齡結(jié)構(gòu)隨著季節(jié)更替而變化,C正確;D、大量誘殺雄性個(gè)體,會(huì)導(dǎo)致性別比例的失調(diào),進(jìn)而使出生率下降,會(huì)使種群的密度減小,D錯(cuò)誤。故選D2、C【解析】據(jù)圖分析,①表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程,②表示翻譯過(guò)程,據(jù)此分析作答?!驹斀狻緼、葉綠體是半自主性細(xì)胞器,圖中過(guò)程①表示轉(zhuǎn)錄,②表示翻譯,在葉綠體中也可以發(fā)生,A正確;B、過(guò)程①是轉(zhuǎn)錄過(guò)程,需要RNA聚合酶的催化,B正確;C、過(guò)程②表示翻譯,在核糖體上進(jìn)行,以氨基酸為原料,C錯(cuò)誤;D、上圖包括轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程,其中遺傳信息傳遞的方向:DNA→RNA→蛋白質(zhì),D正確。故選C。3、B【解析】1.體內(nèi)失水過(guò)多或食物過(guò)咸時(shí):細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少,同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)(飲水)。
體內(nèi)水分過(guò)多時(shí):細(xì)胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素少→腎小管、集合管重吸收減少→尿量增加?!驹斀狻緼、飲用1L生理鹽水后,由于人體排出增多的鈉鹽,排尿量略為增多,應(yīng)為曲線d,A正確;B、飲用1L清水后,細(xì)胞外液滲透壓下降,對(duì)下丘腦滲透壓感受器的刺激減弱,因此下丘腦合成、分泌同過(guò)垂體后葉釋放的抗利尿激素減少,B錯(cuò)誤;C、生理鹽水與人體體液是等滲溶液,飲用1L生理鹽水后,血漿滲透壓沒(méi)有明顯變化,但機(jī)體血漿量增加,排出相應(yīng)量的NaCl和水后恢復(fù)到飲用前水平,C正確;D、飲用1L清水后血漿滲透壓下降,血漿中抗利尿激素減少,因此排尿量增加,進(jìn)而血漿滲透壓逐漸恢復(fù)正常,D正確。故選B。4、D【解析】現(xiàn)代進(jìn)化理論的基本內(nèi)容是:①進(jìn)化是以種群為基本單位,進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群的基因頻率的改變。②突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料。③自然選擇決定生物進(jìn)化的方向。④隔離導(dǎo)致物種形成?!驹斀狻緼、隔離導(dǎo)致新物種的形成,產(chǎn)生生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志,A正確;B、共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性的形成,共同進(jìn)化發(fā)生于生物與生物以及生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間,B正確;C、自然選擇是定向的,決定著種群的基因頻率改變的方向,C正確;D、形成生殖隔離不一定要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離,如多倍體的形成,D錯(cuò)誤。故選D。5、D【解析】分析題圖可知,①是血漿,②是組織液,③是細(xì)胞內(nèi)液,①②和淋巴組成內(nèi)環(huán)境,是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò),內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。【詳解】A、①(血漿)、②(組織液)和淋巴共同組成內(nèi)環(huán)境,③屬于細(xì)胞內(nèi)液,A錯(cuò)誤;B、人體紅細(xì)胞中的氧氣被周?chē)慕M織細(xì)胞所利用,至少要穿過(guò)紅細(xì)胞膜、毛細(xì)血管壁的2層細(xì)胞膜、組織細(xì)胞膜、線粒體外膜和內(nèi)膜,共6層膜,6層磷脂雙分子層(12層磷脂分子),B錯(cuò)誤;C、②是組織液,③是細(xì)胞內(nèi)液,由于組織細(xì)胞不斷消耗氧氣,會(huì)導(dǎo)致②組織液處氧氣濃度高于③細(xì)胞內(nèi)液,C錯(cuò)誤;D、①為血漿,血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān),D正確。故選D。6、B【解析】關(guān)于線粒體等細(xì)胞器的起源有真核生物的內(nèi)共生起源假說(shuō):大約在15億年以前,一些大型的具有吞噬能力的原始真核細(xì)胞,先后吞并了幾種原核生物(例如細(xì)菌和藍(lán)藻),由于后者沒(méi)有被分解消化,它們從寄生逐漸過(guò)渡到共生,成為宿主細(xì)胞里面的細(xì)胞器。例如被吞噬的好氧細(xì)菌成為了線粒體,而被吞噬的藍(lán)藻成為了葉綠體?!驹斀狻緼、據(jù)題意可知,由于線粒體是由真核生物細(xì)胞吞噬原始需氧細(xì)菌形成的,因此線粒體可能起源于好氧細(xì)菌,由于細(xì)菌進(jìn)行二分裂增殖,推測(cè)線粒體也能進(jìn)行分裂增殖,A錯(cuò)誤;B、由于線粒體起源于好氧細(xì)菌,而細(xì)菌屬于原核生物,原核細(xì)胞無(wú)成形的細(xì)胞核,因此線粒體的多數(shù)蛋白質(zhì)由核DNA指導(dǎo)合成,不支持上述解釋,B正確;C、由于線粒體是由一種真核生物細(xì)胞吞噬原始好氧細(xì)胞形成的,因此線粒體的外膜可能來(lái)自于真核細(xì)胞的細(xì)胞膜,內(nèi)膜來(lái)自于細(xì)菌的細(xì)胞膜,故線粒體的內(nèi)膜與細(xì)菌細(xì)胞膜成分相似,C錯(cuò)誤;D、根據(jù)上述解釋,線粒體來(lái)自于原始好氧細(xì)菌,而細(xì)菌細(xì)胞中存在環(huán)狀DNA,故線粒體內(nèi)也存在環(huán)狀DNA,D錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】關(guān)于線粒體的起源,目前有兩種不同的假說(shuō),即內(nèi)共生假說(shuō)和分化假說(shuō)。內(nèi)共生假說(shuō):線粒體體來(lái)源于被原始的前真核生物吞噬的好氧性細(xì)菌;這種細(xì)菌和前真核生物共生,在長(zhǎng)期的共生過(guò)程中演化成了線粒體。分化假說(shuō):線粒體在進(jìn)化過(guò)程中的發(fā)生是由于質(zhì)膜的內(nèi)陷,再分化后形成的。7、D【解析】生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的化學(xué)元素在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間反復(fù)出現(xiàn),循環(huán)流動(dòng)?!驹斀狻緼、物質(zhì)循環(huán)主要發(fā)生在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間,A錯(cuò)誤;B、碳循環(huán)在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境間主要以二氧化碳形式進(jìn)行,B錯(cuò)誤;C、物質(zhì)循環(huán)中的“物質(zhì)”是指組成生物體的化學(xué)元素,C錯(cuò)誤;D、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)中的耕地技術(shù)可以增加土壤透氣性,加快有機(jī)物分解,加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),D正確。故選D。8、C【解析】圖中有兩種生產(chǎn)者,即網(wǎng)茅屬植物和藻類,它們都屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物,兩者固定的太陽(yáng)能是流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量。【詳解】A、如圖所示太陽(yáng)能總量為2514000,網(wǎng)茅屬植物固定的能量為144898,所以網(wǎng)茅屬植物大約固定了入射到它們那里的太陽(yáng)能的144898÷2514000≈5.8%,A錯(cuò)誤;B、圖示網(wǎng)茅屬植物體固定的能量為每年每平方米144898千焦,其中有117299千焦呼吸散失了,還有流入初級(jí)消費(fèi)者、分解者分解的等能量,所以網(wǎng)茅屬植物體內(nèi)每年每平方米積累的能量遠(yuǎn)小于144898千焦,B錯(cuò)誤;C、藻類將光合作用的產(chǎn)物轉(zhuǎn)化為自身物質(zhì)的比例為(7542-754)÷7542≈90%,網(wǎng)茅屬植物將光合作用的產(chǎn)物轉(zhuǎn)化為自身物質(zhì)的比例為(144898-117299)÷144898≈19%,所以藻類在將光合作用的產(chǎn)物轉(zhuǎn)化為自身物質(zhì)方面比網(wǎng)茅屬植物效率更高,C正確;D、生產(chǎn)者固定的總能量占太陽(yáng)能總量的比例為(144898+7542)÷2514000≈6.1%,所以大約93.1%的太陽(yáng)入射能量被反射了,D錯(cuò)誤。故選C。二、非選擇題9、CA和BA488【解析】(1)圖A和B都含有同源染色體,A染色體分居赤道板兩側(cè),處于減數(shù)第一次分裂中期。B處于有絲分裂中期。C沒(méi)有同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂中期。具有同源染色體的是圖A和B。(2)處于四分體階段的是圖A。(3)圖A細(xì)胞內(nèi)染色體為4個(gè)、染色單體為8個(gè)、DNA分子數(shù)為8個(gè)。10、(1).向光彎曲(2).生長(zhǎng)素(3).根向地生長(zhǎng)(4).后(5).前(6).可能相同【解析】1、分析圖甲,燕麥胚芽鞘在單側(cè)光的照射下,向光側(cè)的生長(zhǎng)素以橫向運(yùn)輸?shù)男问綇募舛诉\(yùn)輸?shù)奖彻鈧?cè),使背光側(cè)生長(zhǎng)素含量高,生長(zhǎng)的快,表現(xiàn)為彎向光源生長(zhǎng)。2、分析圖乙,水平放置于地面的幼苗,由于受到重力的作用,會(huì)使生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸,所以②、④側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于①、③側(cè)。3、分析圖丙,AB段隨生長(zhǎng)素濃度增加,促進(jìn)效果增強(qiáng);BC段隨生長(zhǎng)素濃度增加,促進(jìn)效果減弱。C點(diǎn)時(shí)既不促進(jìn)也不抑制生長(zhǎng);CD段抑制植物的生長(zhǎng)。【詳解】(1)圖甲胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng);原因是胚芽鞘在單側(cè)光的照射下,向光側(cè)的生長(zhǎng)素以橫向運(yùn)輸?shù)男问綇募舛诉\(yùn)輸?shù)奖彻鈧?cè),使背光側(cè)生長(zhǎng)素含量高,即兩側(cè)生長(zhǎng)素濃度分布不均造成。(2)乙圖②側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于①側(cè),但由于根對(duì)生長(zhǎng)素敏感,表現(xiàn)為高濃度抑制生長(zhǎng),低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),即①側(cè)生長(zhǎng)快,故根的向地性生長(zhǎng)體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性。(3)圖乙②處的生長(zhǎng)素濃度對(duì)于根是抑制作用,故對(duì)應(yīng)圖丙C點(diǎn)之后;③處生長(zhǎng)素濃度對(duì)于莖是促進(jìn)作用,故對(duì)應(yīng)圖丙C點(diǎn)之前。(4)由圖丙可知,在最適生長(zhǎng)素濃度的兩側(cè),不同濃度的生長(zhǎng)素其生理作用可能相同?!军c(diǎn)睛】本題考查生長(zhǎng)素作用的特點(diǎn),意在考查學(xué)生對(duì)相關(guān)內(nèi)容的理解能力以及分析題圖的能力。識(shí)記生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)并能結(jié)合題圖分析作答是解題關(guān)鍵。11、(1)①.水平②.基本特征(2)①.高溫##溫度②.食物③.淺灘、蘆葦沼澤濕地(3)①.次生②.方向和速度(4)①.競(jìng)爭(zhēng)②.營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)##食物網(wǎng)③.自我調(diào)節(jié)【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對(duì)穩(wěn)定,是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力。生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋,物種數(shù)目越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力越大。2、群落的空間結(jié)構(gòu)主要有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)?!拘?wèn)1詳解】該生境中,沉水植物生活在高水位區(qū)域,挺水植物生活在常水位區(qū)域,草本植物生活在低水位區(qū)域,從沉水植物區(qū)依次到挺水植物區(qū)、草本植物區(qū)、泥灘地體現(xiàn)了生物群落的水平結(jié)構(gòu)。上述不同區(qū)域分布的植物的種類、數(shù)量以及形態(tài)結(jié)構(gòu)明顯不同,反映出水分會(huì)對(duì)群落中各種群的基本特征產(chǎn)生影響,在不同區(qū)域中植物的優(yōu)勢(shì)種不同?!拘?wèn)2詳解】夏季陽(yáng)光直射,溫度相對(duì)較高,科研人員在夏季營(yíng)造高水位的開(kāi)敝水面濕地生境,可防止高溫對(duì)植被、底柄動(dòng)物和魚(yú)類的傷害,使該區(qū)域的生物都能夠大量繁殖,快速生長(zhǎng),到冬季可以為丹頂鶴提供足夠的食物,吸引丹頂鶴冬天來(lái)此地越冬。根據(jù)題干信息可知,丹頂鶴需要潔凈而又開(kāi)闊的淺灘、蘆葦沼澤濕地環(huán)境作為棲息地,在冬季,科研人員將水位降低至低水位,可以營(yíng)造出淺灘、蘆葦沼澤濕地等生境,吸引丹頂鶴棲息?!拘?wèn)3詳解】科研人員在不同季節(jié)營(yíng)造不同生境,仍然保留了土壤條件和相關(guān)制備,所以因
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 光伏電價(jià)合同范例
- 中介商業(yè)租賃合同范例
- 人防設(shè)施安裝合同范例
- 公司還款計(jì)劃合同范例
- 兄弟裝飾合同范例
- 農(nóng)民種地收租合同范本
- 出售照明廠房合同范例
- 任期考核合同范例
- 中建居間合同范例
- 養(yǎng)護(hù)服務(wù)合同范本
- 勵(lì)志班會(huì)你想成為什么樣人
- ISOTS-9002:2022質(zhì)量管理體系ISO9001:2022-應(yīng)用指南
- 《帶狀皰疹治療學(xué)》牛德興教授專業(yè)研究治療病毒性皰疹50年心血
- 20以內(nèi)進(jìn)位加法口算練習(xí)打印版
- 戴氏無(wú)線電遙控飛機(jī)教程
- 課件:企業(yè)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)
- 巴黎盧浮宮介紹PPT模板課件
- PPT模板 上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)
- 蒂森克虜伯電梯曳引輪鋼絲繩安裝布置
- 小學(xué)食堂滿意度問(wèn)卷調(diào)查表
- 包裝SOP作業(yè)指導(dǎo)書(shū)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論