人教版小學(xué)語文四年級語文上冊第八單元復(fù)習(xí)

強

qiánɡ（強大）jiànɡ（倔強）qiǎnɡ（勉強）差

ch?。ú顒e）chà（差不多）

chāi（出差）

cī（參差不齊）卷juàn（卷子）juǎn（卷發(fā)）

冠ɡuàn（冠軍）ɡuān（雞冠花）多音字第一頁第二頁，共22頁。蒙měnɡ（蒙古）mēnɡ（蒙人）

喝hē（喝水）hè（喝彩）惡

ě（惡心）è（兇惡）wù（可惡）

為wéi（作為）wèi（因為）載zǎi(三年五載)zài(載人)

處chǔ(處理)chù（處所）

第二頁第三頁，共22頁。賴（賴皮）─懶（懶惰）幼（幼?。┅せ茫ɑ孟耄┝校ㄐ辛校┅だㄅe例）倉（倉庫）─蒼（蒼翠）替（代替）─潛（潛水）駕（駕駛）─罵（罵人）核（核心）─該（應(yīng)該）耕（耕地）─耙（耙掃）呈（呈現(xiàn)）─程（路程）頓（停頓）─頂（頂替）鴿（鴿子）─雞（母雞）

捷（敏捷）

─睫（睫毛）形近字第三頁第四頁，共22頁。依賴—依靠

洞察—洞悉

成就—成績

發(fā)明—創(chuàng)造

奧秘—奧妙

改善—改進

發(fā)現(xiàn)─發(fā)覺

幻想—空想儲存—儲備

烹調(diào)—烹飪

減弱—削弱

持續(xù)—延續(xù)兇猛—兇殘

翱翔—飛翔

后裔—后代

躲避—逃避敏捷—靈敏

輕盈—輕靈

笨重—沉重

遲鈍—愚鈍浮現(xiàn)—呈現(xiàn)

演化—演變

毋庸置疑—不容置疑嶄新—全新遨游—漫游

篩選—挑選

微妙—玄妙

浩瀚—浩渺近義詞第四頁第五頁，共22頁。依賴——獨立

幻想——現(xiàn)實

方便——麻煩

改善——惡化陌生——熟悉

減弱——加強

持續(xù)——中斷

輕松——緊張綜合——分析

遲鈍——敏捷

溫順——兇猛

嶄新——陳舊特殊——一般

實現(xiàn)——破滅

夢想——現(xiàn)實

漂亮——丑陋反義詞第五頁第六頁，共22頁。此次“日積月累”的內(nèi)容是幾句關(guān)于探索科學(xué)的名人名言，這幾句名人名言告誡我們，大膽地發(fā)現(xiàn)，不斷地探索，勇敢地創(chuàng)新，才能創(chuàng)造奇跡，成為科學(xué)道路上的成功者。沒有大膽的猜測就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。（牛頓）在新的科學(xué)宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的科學(xué)幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情。（阿.費爾斯曼）既異想天開，又實事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們在無窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧。（郭沫若）

日積月累第六頁第七頁，共22頁。29

呼風(fēng)喚雨的世紀

1.第3、4自然段是文章的重點段。作者運用對比的方法，列舉具體事例巧妙地揭示了科學(xué)技術(shù)對改變?nèi)祟惿畹淖饔檬志薮蟆?/p>

課文復(fù)習(xí)第七頁第八頁，共22頁。2句子賞析。

（1）20世紀是一個呼風(fēng)喚雨的世紀。

“呼風(fēng)喚雨”意思為“使刮風(fēng)下雨，原指神仙道士的法力，現(xiàn)在比喻能夠支配自然”，在課文中比喻人類在利用自然方面取得了重大突破，不再像從前那樣受到自然條件的嚴格限制。

第八頁第九頁，共22頁。（2）正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。

這句話概括地說明了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)對人類生活的巨大影響。

“發(fā)明”和“發(fā)現(xiàn)”的區(qū)別：“發(fā)現(xiàn)”是指人們利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，經(jīng)過研究探索，看到或找到了一些前人不了解的事物或規(guī)律，“發(fā)現(xiàn)”的是本來存在的但我們不了解的事物或規(guī)律；“發(fā)明”則是指創(chuàng)造出的新事物或新方法，“發(fā)明”的是本來不存在的事物，是新的創(chuàng)造。如，本組后面的三篇課文中講到的電腦、太空育種是前所未有的新發(fā)明創(chuàng)造，而恐龍飛向藍天演化成鳥兒，就是新發(fā)現(xiàn)。第九頁第十頁，共22頁。（3）人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。

“千里眼”“順風(fēng)耳”，在舊小說中指能看得很遠和聽得很遠的人。這兩個詞在課文中是指人們想象中的超脫自然的能力。在科技不發(fā)達的年代，人們只能用這種方式來寄托自己的美好愿望。第十頁第十一頁，共22頁。（4）20世紀的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容。

“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”出自盛唐邊塞詩人岑參的《白雪歌送武判官歸京》，詩句形容紛紛大雪好似梨花開放，原意是用來形容北國邊塞異常寒冷。課文中引用這句古詩，表現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就的變化之快、變化之大，是人們始料未及的，給人們帶來了意想不到的驚喜。第十一頁第十二頁，共22頁。依賴——依靠改觀——改善探索——探究回顧——回憶大概——可能出乎意料——意想不到近義詞反義詞依賴——獨立美好——丑陋緊密——松散出乎意料——意料之中

第十二頁第十三頁，共22頁。30*電腦住宅

1.課文是按照空間轉(zhuǎn)換的順序，采用“總——分——總”的結(jié)構(gòu)來介紹的。第1自然段總體說明了住宅的裝置和使用情況；第2至7自然段從幾方面具體說明了電腦住宅中智能系統(tǒng)的使用和功能。課文表現(xiàn)了電腦的神奇和它給人們帶來的快捷、方便、安全和舒適，使我們體會到迅猛發(fā)展的科學(xué)技術(shù)給人們帶來的便利。第十三頁第十四頁，共22頁。舒適—舒服悅耳—動聽減弱—削弱陌生—生疏貯存—儲存烹調(diào)—烹飪近義詞反義詞減弱——加強持續(xù)——中斷舒適——難受熄滅——燃燒

第十四頁第十五頁，共22頁。飛向藍天的恐龍

1.

句子：遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了“點睛”之筆。（為什么說遼西的發(fā)現(xiàn)為這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了“點睛”之筆？）

這是一個比喻句，作者將古生物科學(xué)家們歷時百年的漫長研究歷程與取得的成果喻為“畫卷”?！包c睛之筆”是指最重要、最關(guān)鍵的內(nèi)容。科學(xué)家們提出了鳥類由恐龍演變而來的假說，但缺少證據(jù)。而發(fā)現(xiàn)保存有羽毛印痕的恐龍化石，為這一假說提供了強有力的證據(jù)，因此，說它是“點睛之筆”。第十五頁第十六頁，共22頁。2.理解詞語。

茹毛飲血：指原始人不會用火，連毛帶血地生吃禽獸。

毋庸置疑：指無須懷疑，是鐵一樣的事實。第十六頁第十七頁，共22頁。五彩斑斕——五彩繽紛輕盈——輕巧敏捷——靈敏后裔——后代繁衍——繁殖龐大——巨大笨重——沉重

遲鈍——愚鈍相似——相像頓時——立刻膨大——膨脹

近義詞第十七頁第十八頁，共22頁。笨重——輕盈兇猛——溫順遲鈍——敏捷嶄新——陳舊

龐大——微小躲避——顯露脫離——聚合欣喜若狂——悲痛欲絕

反義詞第十八頁第十九頁，共22頁。32*飛船上的特殊乘客

1.題目《飛船上的特殊乘客》運用了擬人的修辭手法。

2.賞析句子。

“除了食用，太空歸來的這些特殊乘客還有很多用武之地呢！”這句話運用擬人的修辭手法，形象地說明了太空歸來的這些特殊乘客除了食用之外，還有許許多多其他的作