計算機教師學期總結(jié)(4篇)

第頁共頁2023年計算機根底教學工作總結(jié)計算機老師學期總結(jié)(4篇)計算機根底教學工作總結(jié)計算機老師學期總結(jié)篇一一、思想政治方面積極參加政治學習，進步自己的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)，注重自己思想道德程度的進步。平時積極參加學校組織的各類會議及本組開展的教研活動，積極參加升旗儀式。遵守老師職業(yè)道德，時刻注意自己的一言一行，維護老師形象，為人師表。在日常生活中，以真誠與人交往，和其他老師們團結(jié)協(xié)作，愉快的開展工作。二、教學工作，一絲不茍(一)搞好備課備課對于每門課程的教學而言，都是必不可少的環(huán)節(jié)，信息技術(shù)學科教學也不例外。在備課的過程中，我首先對所要教授的知識進展全面的研究、歸納、總結(jié)，并根據(jù)教授對象的不同特點找到教授的方法與方式。在此根底上將所備內(nèi)容在計算機上進展逐一推敲、驗證、演練，以使一些空洞的知識具有可操作性;同時，還將每個知識點構(gòu)造成一個操作性實例，通過對實例的演練讓學生對知識點產(chǎn)生準確、完好的認識，由此得出相關(guān)的結(jié)論。從而做到對人、書、機三者進展有機結(jié)合的備課。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節(jié)都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”。上課時認真講課，力求抓住重點，打破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的才能。在學生完成上機任務(wù)時，在各臺計算機前巡視，注意對學困生進展手把手的輔導，課后及時做課后記，找出缺乏。(二)抓好教學過程不馬虎信息技術(shù)課是一門操作性很強的學科，這就要求我們在講課時盡可能地把一些操作步驟演示給學生看。這樣比單純地告訴學生步驟，再讓他們?nèi)ゾ毿Ч?。因為在老師演示時，同學們不僅看到了整個過程，還看到了結(jié)果，這比紙上談兵要有效的多。在這方面，我充分利用了多媒體教學軟件，上課時，老師在老師機上演示，學生通過網(wǎng)絡(luò)在自己的屏幕上觀看，對老師的操作過程和結(jié)果看得一清二楚，大大進步了講課效率。同時注重了學生才能的培養(yǎng)，主要是能讓學生做的就讓學生做，包括演示操作盡量讓學生來做，同時許多操作都采用讓學生先練習，再歸納，后總結(jié)的步驟來。由于初中學習的特點，本學科在教學中只能充當考察的對象，學校給安排的課時也很有限，一周只安排一節(jié)課，因此要讓學生很好掌握電腦知識，必須注重45分鐘的教學效率。這就要求我要認真安排每節(jié)課，課前認真鉆研教材，搜尋與該課題相關(guān)的課外知識，并很好的結(jié)合，在課堂教學中加以運用。課堂上注意學生的興趣度，采用多種教學方式調(diào)動學生的參與熱勁，營造融厚的學習氣氛。同時對差次不齊的學生采用快慢教學方式，對學困生多輔導，多鼓勵學生多問。對那些掌握才能較強的學生，多激發(fā)他們學習新知識的熱情。在課堂上我會多關(guān)注學生的動手理論，根據(jù)本書的教學內(nèi)容的特點，在教學中應(yīng)更多去開發(fā)學生的動手才能，在教學中對此我非常重視，在講完每個案例留一定時間給學生自主操作，老師在巡視的過程中給予指導，有時也可將某一學生作品做展示，加以評講，例如初一(六)班的楊康、楊錦超同學，課堂上積極答復老師的提問，動手才能強。同時每節(jié)課完畢前預留一定時間讓學生完成老師所布置的任務(wù)，真正鍛煉學生的動手理論才能。總的來看，今學期的教學工作都完成了任務(wù)。計算機根底教學工作總結(jié)計算機老師學期總結(jié)篇二記得20xx年剛?cè)谓绦畔⒓夹g(shù)課的我，剛開場覺得這門課的教學應(yīng)該不會有很大的困難，在教學中只要讓學生初步學會計算機的使用就可以了。可在教學過程中，情況并不是自己想象的那么簡單，存在的問題很多。幾年以來，帶著問題，我虛心向任教過該課的老師請教，在他們的指導幫助下我知道了任教該課程需要注意的地方，并怎樣做好備課工作。下面就結(jié)合自己的實際教學對本年度這個學期的工作進展總結(jié)：一、游戲入門，學習指法。小學生對游戲特別感興趣，而計算機正具有能玩游戲的特點。根據(jù)這一特點，可以把計算機新課的學習寓于游戲之中，激發(fā)學生學習的興趣，在學生濃重的興趣中學習新知識，掌握新技能。例如對于最根底的學習內(nèi)容——學習指法。這個內(nèi)容的學習是非?？菰锏模偃缫婚_場直接講解手指的擺放要求和指法要點，學生不但學的很累，而且很不愿學，更加不能*其練習了。我在教學中就采取游戲引入的方法，先讓學生玩《金山打字》，比賽誰的成績好或者與老師比賽。學生在“吃蘋果”“打地鼠”等游戲的理論中發(fā)現(xiàn)，要獲得好成績就必須練習好指法。在這種情況下，再講解指法練習，學生學得就很認真。經(jīng)過一段時間的練習后，學生們再玩這個游戲時就感到輕松自如了。這樣，就保持了學生學習計算機的熱情。二、繪畫教學，激發(fā)興趣比方一年級的小朋友，他們是剛剛接觸電腦，對電腦有很大的新穎感和興趣。正因為他們對于鍵盤上的字母認識還不是很熟悉，所以我先從畫圖開場教學，畢竟小學生對于畫畫有比擬濃重的興趣，這樣可以激發(fā)他們學習的樂趣，通過《金山畫王》，小朋友在不斷練習中，不僅知道了各個工具的簡單使用，同時也不知不覺地學會了鼠標的單擊操作。在教學過程中，我并不要求學生將圖畫畫得有多漂亮，只要他們可以去畫，我都給予適當?shù)谋頁P和鼓勵。三、做好總結(jié)，寫好反思教學最重要的環(huán)節(jié)就是可以及時總結(jié)課堂上的缺乏，以便能在下次的教學中改正。只有不斷地反思，才有不斷地進步。半個學期以來，我覺得今后自己需要在以下方面做好努力。1.由于條件的限制，學校不能做到一人一機，所以在上課過程中我應(yīng)該控制好課堂紀律，分配好每個學生的操作練習時間。比方一、六年級的人數(shù)比擬多，我就應(yīng)該合理安排好時間，讓每個學生都有練習的時機。2.學生對游戲存在著太大的興趣，特別是高段的學生，在教學時，我應(yīng)該努力控制學生玩游戲的時間和游戲的類型。3.自己還必須加強該方面知識的學習。如電腦的維修知識等?？傊虾眯W信息技術(shù)這門課程，今后的教學需要我在平常的教學過程中，處處留心，時時注意，必須使用易于學生承受的語言和教學方法，讓一些枯燥乏味的知識變得有趣、生動，使學生能在輕松的氣氛中學到更多的知識。計算機根底教學工作總結(jié)計算機老師學期總結(jié)篇三一年來，計算機教研組在學校領(lǐng)導的關(guān)心指導下，根據(jù)學期初制定的學期工作方案，牢牢把握教學、統(tǒng)考(高考)、效勞這三項重點工作，努力營造良好教科研氣氛，扎實開展教育教學研究工作，并獲得了一定成績?，F(xiàn)將一學期來的情況總結(jié)如下：一、努力營造良好的教科研氣氛。如今我組共有5位成員，加上李云玉老師，我們計算機辦現(xiàn)共有6人，形成了“和諧、向上、務(wù)實、有為”的團隊精神，共同努力工作，互相提攜，“一人有難大家?guī)汀?，形成了良好的教科研氣氛。如黃奇玉老師在期初通過努力，中了市職教所關(guān)于“工程教學法”公開課的標，在長達15周的教學工作中，我組每位成員積極出謀劃策，通過屢次事先聽課、評課、改課，使黃奇玉老師在第17周的市招標課中能以一個新老師的身份順利完成上課任務(wù)。這這本組全體老師的努力是分不開的。二、牢牢把握三項重點工作，狠抓常規(guī)，進步效率。年初，我們根據(jù)各科會考及高考要求，扎實開展缺漏補差工作;保障學校兩個機房的正常運轉(zhuǎn)，努力做好效勞工作為本組的三項重點工作。一如既往地狠抓各個教學環(huán)節(jié)的落實，定期開展教研組活動，加強理論學習、集體備課，提倡互相聽課，并積極參與議課，努力營造積極參與、勇于探究、不斷進取的氣氛，充分調(diào)動老師的工作積極性，并鼓勵發(fā)揮各自所長，尤其在專業(yè)技能方面形成優(yōu)勢互補。各備課組堅持每周進展一次集體備課活動，共同研究教材教法學法，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一進展測試，針對存在問題共同商討對策，群策群力，共同進退，努力合作，共同解決問題。做好傳幫帶工作。三、認真開展聽課評課活動。在教誨處的要求與指導下，這個學期的教研組活動正常，每位老師都進展了至少1次的公開課教學活動。我組都組織了公開課的備課和課后評議工作，有力地推動了老師教研的積極性，使老師的教學程度得到進一步的進步。四、加強課題研究工作。根據(jù)課題組期初安排的方案，我們認真開展了課題研究工作，課題組成員每人至少開一次課題研究課，并把相關(guān)的資料都及時上傳至教科研網(wǎng)。積極撰寫論文，形成研究結(jié)論性文字。五、存在問題及改良措施：存在問題：1、老師的教科研才能還有待進一步的進步;2、老師的專業(yè)技能程度還需進一步進步;3、如何促進差生的學習進步有待考慮改良措施：1、繼續(xù)學習教科研理論著作;2、繼續(xù)學習有關(guān)專業(yè)技能;3、做好學生思想工作和補差工作。計算機根底教學工作總結(jié)計算機老師學期總結(jié)篇四本學期我擔任了四個班的計算機教學工作，任務(wù)艱巨，在與諸位計算機老師的協(xié)同合作下，明確職責，腳踏實地的工作，各項教學活動開展的井井有條，現(xiàn)將一學期的詳細工作總結(jié)如下：一、積極參加課改培訓，加強理論學習、促進觀念轉(zhuǎn)變根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，老老師對計算機學科的開設(shè)時間、方式、課時安排、教學和教研等提出了指導意見;科學的培訓使我們對國家新一輪高中課程改革的背景、理論、目的、策略、步驟等方面有了一定的認識，理論學習的加強是走進新課程的第一重要關(guān)口。二、認真做好本職工作及高一地理備課組長的工作本學期切實在實做好各項考證工作，力爭全部學生達標，重點做學習困難學生的工作。注重對畢業(yè)班班打好根底及培優(yōu)，組織高一備課組成員做好以下工作：1學習計算機程標準，做好新課程培訓工作認真學習和鉆研學科課程標準新教材，對理論中出現(xiàn)的一些問題進展研究反思與調(diào)整，力務(wù)實現(xiàn)打破課改中的重點和難點。2安排每一個星期的教學進度、課時安排，每堂課的大致上法，從而保證幾個班級的教學進度一致。3做好期中、期末復習工作、認真學習考試說明，討論復習教學策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷、分數(shù)統(tǒng)計和閱卷分析^p等有關(guān)工作。4抓教學常規(guī)組織有關(guān)學習活動，多研究探究教法，不斷進步課堂效益，研究學法，將如何引導學生改善學習方式，促進學習方式多元化，為研究重點促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。主要措施：培養(yǎng)良好的道德標準和學習習慣，在教學中多采用啟發(fā)式創(chuàng)造性的教學方式。鼓勵學生動腦考慮、大膽想象、主動參與。課堂上精心設(shè)計各種豐富多彩“任務(wù)性”活動，設(shè)計各種真實的活動，通過各種理論，到達有利于學生綜合才能進步的目的。三、投身單元備課活動，研究新課標、把握新教材為了更快更好的適應(yīng)新課改的要求，早在暑期培訓期間高一地理備課組就擬訂了針對必修的備課暢想，開學后及時制定了周密詳細的方案并已把任務(wù)落實。通過舉辦組內(nèi)備課活動，老師之間的交流、研討、互相借鑒的時機增多，對更好的把握、駕馭新教材起到了較大的促進作用。通過幾次集體備課活動不僅積累了珍貴的經(jīng)歷，老師的研究視野也開闊了，目光更亮堂了，把握新課程的才能增強了。此外還積累搜集了大量的可共享交流的課程資。四、尋求理念與課堂的最正確契合，發(fā)現(xiàn)問題、找出困惑新課改施行各種各樣的問題不斷涌現(xiàn)，經(jīng)過屢次認真分析^p總結(jié)，本學期主要在以下幾個方面存在明顯問題：1、課時緊張與教學任務(wù)繁重的矛盾2、理念與現(xiàn)實之間的落差較大，“一言堂”“滿堂灌”仍然存在3、初高中地理銜接問題和矛盾突出4、配套習題難度較大，與教學進度不統(tǒng)一問題回首這即將過去的一學期，各項工作扎扎實實、井井有條，這讓我略感欣慰;展望即將到來的下學期，新課改尚處于不成熟的探究階段，卻又頗感任重道遠。要正確引領(lǐng)并促進自己教育教學技能的專業(yè)成長，必須不斷打破舊的思維方式和個人時間管理方式，逐步樹立正確的教學觀、質(zhì)量觀等素質(zhì)教育新觀念，加強日常工作的歸納、總結(jié)與反思。計算機根底教學工作總結(jié)計算機老師學期總結(jié)篇五懷著對教育的夢想，我捧著一顆熾熱的心踏上了神圣的講臺。一個學期已過去,新的學期即將降臨，在這一年來我深化體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經(jīng)完畢，收獲不少，下面我對上學期的工作作一總結(jié),為新學期的工作確立新的目的。一、思想認識在上一學期里，作為一個____員，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起典范的作用。積極參加學校組織的各項政治活動，如學校的黨員冬訓活動。一學期來，我服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關(guān)心下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克制缺點，獲得更大的進步。新學期即將降臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的____員。二、教學工作在教學工作方面，整學期的教學任務(wù)都非常重，擔任初一共十三個班級的信息技術(shù)課，但不管怎樣，為了把自己的教學程度進步，我堅持經(jīng)常看電腦報、信息技術(shù)奧賽書籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取時機多出外聽課，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)歷的老師。在備課過程中認真分析^p教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。一學期來，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時修改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比擬完好的知識構(gòu)造，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷進步，從而不斷進步自己的教學程度和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)。還輔導家里有電腦的同學學習一些課外操作知識，也收到了很好的效果，發(fā)現(xiàn)學生中還有很多電腦小高手的，如輔導學生信息技術(shù)奧賽，輔導學生制作網(wǎng)頁，還輔導學生用word制作小報，也獲得了豐碩的成果，輔導學生的小報制作獲得了吳江市初中組三等獎。輔導的過程也很艱辛，通過這些輔導，使自己的輔導經(jīng)歷增加了，學生也學到了東西，增強了他們學習的興趣和學習的信心。這學期我還一個人承當了校本課程《asp網(wǎng)頁制作》課題的開發(fā)和教材編寫。從接到任務(wù)的開場，我就感到壓力是非常重的。首先這是初中生學習asp網(wǎng)頁制作，是一種新的嘗試性教學形式，在整個教材編寫探究過程中我查閱了很多的書籍和資料;其次asp是對有一定編程根底的學生學習的，一般是大學生學習的內(nèi)容，在初高中還沒有任何的教材可借鑒;再次，我還是剛剛從大學畢業(yè)出來的，教學經(jīng)歷還缺乏，既然學校把重任交給了我，我當然還是努力承當并把它一定要做好，所以我根據(jù)自己所學的經(jīng)歷一邊探究一邊編寫，經(jīng)過一個多月的努力終于編寫完成。在每個星期二和五都花一個多小時輔導有潛力的學生學習這門課程，通過一個學期的理論教學，獲得了很好的成績。在新的學期里我將繼續(xù)保存成功點并不斷改良自編教材，嘗試新的教學方法，爭取有新的打破。計算機根底教學工作總結(jié)計算機老師學期總結(jié)篇六20xx——20xx年度學年第二學期，我擔任《計算機應(yīng)用根底》、《計算機原理》、《局域網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)與上機指導》三門課程的教學。本人在教育教學崗位上，愛崗敬業(yè)，嚴謹治教，熱愛學生，努力做到把學生教好，讓學生成功成才。計算機課，側(cè)重于學生實際操作，學生的實際操作情況如何直觀的反映出教學的效果和程度。要真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務(wù)，需要付出很多的耐心和精力。下面，我對本學期的教學工作總結(jié)如下：1、認真?zhèn)湔n開學初，根據(jù)學校要求，認真寫好教學方案，提早備好兩周的課，平時做到周前備課。計算機技術(shù)在信息時代開展迅猛，作為計算機老師，我時刻關(guān)注著任教科目的開展動態(tài)，認真鉆研教材教法，理解該科目的最新動態(tài)，找準重點、難點，克制教學中的隨意性。根據(jù)不同的教材、不同的學生、不同的教學手段，認真?zhèn)湔n。同時為了學生在課堂上學有所用，學有所在，通過上網(wǎng)查資料，自己適當布置作業(yè)，以保證上課的質(zhì)量。2、認真上課上課時認真講課，教學目的明確，符合學生實際。上課較多的采取實例教學法，從現(xiàn)實工作中所需要用到的知識為打破口，將以后工作中將要涉及的知識點編輯成作業(yè)，先讓學生自學練習，老師在旁指導，引導學生自學、獨立考慮和獨立解決問題的才能，之后講解作業(yè)，對學生在作業(yè)過程中所遇到的問題做重點講解。我校生來自不同的地方，城市和農(nóng)村的學生計算機根底相差較大，對根底較差的學生進展手把手的耐心的輔導，給予他們鼓勵，增強他們的對計算機學習的信心，并教育他們學習方法，讓他們以最快的速度趕上教學進度。通過實際操作強化理論，這樣更便于理解，使教學真正的從“理論教學”轉(zhuǎn)變成“實操教學”，讓學生把每次作業(yè)當成日常工作中的工作任務(wù)去完成，既進步了學生的動手才能，也培養(yǎng)了學生的職業(yè)素養(yǎng)，進步了他們的積極性，磨煉了他們的耐心和細心。同時引導學生對待和使用網(wǎng)絡(luò)信息，推薦知名學習網(wǎng)站，通過一些教學網(wǎng)站的視頻教學，進一步加強學生自學才能，學會如何通過網(wǎng)絡(luò)答疑解惑。3、認真總結(jié)課堂布置作業(yè)，認真評改學生作業(yè)，從作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問題，及時點撥給學生，課后及時做好課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)歷，真正的向課堂40分鐘要質(zhì)量。4、注重和學生交流對于計算機課，尤其是上機課，學生網(wǎng)癮較大，游戲癮較大，這種現(xiàn)象嚴重影響了課堂教學紀律和效果，為改變這種現(xiàn)狀，引導學生樹立端正的學習態(tài)度，我采用多種方式，尤其是qq和學生交流溝通，讓學生先承受老師，再承受該老師所教的課程。另外，作為任課老師，并不僅僅局限在課程教學，學生德育教育、為人處事、接人待物等方面的教育也是必要的，也是任課老師應(yīng)負的義務(wù)和責任。通過學生日常的qq聊天可理解到學生的各種思想動態(tài)，及時給他們回復信息，指導他們在學習和生活中的問題，進一步交融師生之間的關(guān)系。5、努力進步個人專業(yè)知識學習計算機技術(shù)知識更新很快，新知識、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn)。作為計算機科目老師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地進步自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將計算機知識更流暢地、輕松地、完好地講授給學生，才能讓學生始終走在計算機技術(shù)知識的前端，跟上不斷開展的時代步伐。以上是本人在本學期計算機技術(shù)教學工作中的總結(jié)。通過本學期的教育教學，我進一步積累了不少的計算機經(jīng)歷，尤其是教學經(jīng)歷，豐富了有價值的作業(yè)題庫，真正做到了因材施教。但本學期在教學上也存在著一些問題，主要表達在計算機實驗室設(shè)備欠缺，導致局部課程無法正常上課。此外，計算機根底課每周的兩節(jié)理論課，在教室常規(guī)教學，這給計算機教學帶來了一定的難度和障礙，希望下學期領(lǐng)導能考慮利用多媒體教室教學。下個學期我將繼續(xù)努力，盡職盡責地做好工作，并努力學習專業(yè)課教程，把自己培養(yǎng)成雙師型的老師，為學校的開展奉獻自己的一份力量。計算機根底教學工作總結(jié)計算機老師學期總結(jié)篇七x-xx學年度即將完畢，回憶這一學年，本人可以做到努力工作，認真學習，從多方面進展計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有缺乏與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：一、教學方面：1、備課開學初，根據(jù)學校要求，我一個人單獨承當起來了高一整個年段8個班的信息教學任務(wù)，加上選修課的任務(wù)，一周課時量到達了17節(jié)。并且兼顧學校電腦室3的管理員職務(wù)，負責好電腦房的日常管理工作，維護設(shè)備的正常使用及其良好的衛(wèi)生。每一節(jié)課我都能認真寫好教學方案，提早備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材，學習好《高中信息技術(shù)課程指導綱要》，虛心向老老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極制作課件，準備各種直觀教學軟件，搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學生。2、上課要做到上好每一節(jié)課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要去電腦房通過上機實際操作完成，每節(jié)都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”。上課時認真講課，力求抓住重點，打破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的才能。在學生完成上機任務(wù)時，在各臺計算機前巡視，注意對學困生進展手把手的輔導，課后及時做課后記，找出缺乏。3、筆記根據(jù)每節(jié)課的特點，為學生設(shè)計最合理的筆記內(nèi)容，既便于學生理解和掌握當堂課的重難點知識。二、個人學習：積極學習各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進展教育教學。我還利用業(yè)余時間認真學習網(wǎng)絡(luò)知識，學習制作網(wǎng)站，幫助其它老師制作多媒體課件。三、主要成績：本期中，無論是在教育工作，還是在教學工作中，我從不弄虛作假，認真努力的去做每一項工作，并獲得了一定的成績。計算機根底教學工作總結(jié)計算機老師學期總結(jié)篇八光陰飛快，回憶本學期的計算機教學工作，按照我校的教學方案和教學綱要的要求，我已經(jīng)如期地完成了教學任務(wù)?，F(xiàn)將本學期的工作做如下總結(jié)：一、思想政治方面本人在教育教學上，愛崗敬業(yè)，嚴謹治教，熱愛學生，認真學____的道路、方針和政策。熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學高為師，身正為范，熱愛學生，真誠對待學生。二、教學工作方面計算機根底課雖然在醫(yī)學類院校不是主要課目，但計算機在如今人們的生活中已成為不可或缺的工具。不管什么行業(yè)，計算機都是離不開的，包括醫(yī)院，現(xiàn)今都是信息化辦工，從掛號到抓藥，全部網(wǎng)絡(luò)化。因此，大學生在學校學好計算機根底是非常必要的。本人作為一名計算機老師，堅持學校領(lǐng)導的安排，以教書育人為已任。珍惜每一次的教課時機，努力工作，標準行為。首先，根據(jù)教學方案，提早做好課件，做到周前備課。備課時認真鉆研教材教法。力求吃透教材，抓重點、難點，同時拓展知識面，針對相關(guān)章節(jié)，補充一些非常實用的內(nèi)容。詳細表達在三個方面：①鉆研教材、搜集有關(guān)資料及新的信息，對教材的重點和難點內(nèi)容，做到心中有數(shù)。②經(jīng)常理解學生的態(tài)度，知識根底，學習方法，增強教學的針對性。③選擇適當?shù)慕虒W方法、手段。同時為了上好每一節(jié)課，通過上網(wǎng)查資料，集中其他老師的優(yōu)點確定自己的教學思路。其次，做好課前準備，不打無準備之仗，每節(jié)課都要認真做好上機準備。上課時認真講課，教學目的明確，符合學生實際，表達教材的科學性和思想性，力求抓住重點，打破難點，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學性和實用性，精講精練，不出現(xiàn)知識性錯誤。力求生動活潑，充分調(diào)動學生學習興趣。正確引導學生操作課間的相關(guān)內(nèi)容，培養(yǎng)學生良好的操作素養(yǎng)。注意課堂管理，每節(jié)課要求學生嚴格按照老師給定的任務(wù)進展操作，下課前要求學生把上機內(nèi)容以____的方式發(fā)送到我的郵件，以作平時成績的一個考察工程。這樣就進步了學生的積極性。同時又注重因材施教，在學生完成上機任務(wù)時，到各臺計算機前巡視，注意對差生進展手把手的輔導。課后及時做好反思，不斷總結(jié)經(jīng)歷。三、今后工作方案：1、加強自身根本功的訓練，課堂上做到計算機教學工作精講精練，注重對學生才能的培養(yǎng)。2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。4、利用各種教學方法，進步學生注意力。教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在今后的日子里，我將不斷鍛煉和進步自身的才能和程度，虛心向教學經(jīng)歷豐富的老師請教相關(guān)難題和一系列教學方法，以此來充實自己、進步自己。另外，計算機技術(shù)更新很快，新知識、新產(chǎn)品、新術(shù)語、新軟件幾乎天天出現(xiàn)。作為計算機方面的老師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地進步自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能更好地完成教育教學任務(wù)。計算機根底教學工作總結(jié)計算機老師學期總結(jié)篇九本人在教育教學上，愛崗敬業(yè)，嚴謹治教，熱愛學生，努力做到把學生教好，讓學生成功成才。計算機教學工作，不僅僅是讓學生學會幾種操作，更重要的是要進步學生的信息素養(yǎng)。能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務(wù)，盡到一個優(yōu)秀老師應(yīng)有的職責。因此我在教育教學方面注意了以下幾個問題，現(xiàn)作工作總結(jié)如下：一、思想方面本人熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學高為師，身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。特別是在此期間，我努力地學習業(yè)務(wù)理論，積極參加學校組織的一系列活動，將學到的理論知識實在運用到工作理論中。二、計算機教學工作方面1、備課開學初，根據(jù)學校要求，認真寫好教學方案，提早備好課，寫好教案，平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材教法，認真學習《計算機專業(yè)課程指導綱要》。力求吃透教材，找準重點、難點，克制教學中的隨意性。在積極參加集體備課的根底上認真?zhèn)湔n，備課分三個方面：①備教材：鉆研教材、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息，對教材系統(tǒng)、重點和難點內(nèi)容，做到心中有數(shù)。②備學生：經(jīng)常理解學生的態(tài)度，知識根底，學習方法，增強教學的針對性。③備教法：選擇適當?shù)慕虒W方法、手段和現(xiàn)代教學媒體，提倡使用現(xiàn)代教學手段。備課教案全部采用電子教案，同時為了上好每一節(jié)課，通過上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。2、上課上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節(jié)課都要認真做好上機準備，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”。上課時認真講課，教學目的明確，符合學生實際，表達教材的科學性和思想性，努力做到信息知識、信息才能、信息情意三者統(tǒng)一。使“知識與技能”、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目的均能實現(xiàn)。力求抓住重點，打破難點，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學性和思想性，精講精練，不出現(xiàn)知識性錯誤。運用多種教學方法，注重講思路、講規(guī)律、講方法、學法，力求生動活潑，充分調(diào)動學生學習興趣。正確引導學生對待和使用網(wǎng)上信息，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)。注意課堂管理，上課期間要求學生嚴格按照老師給定的任務(wù)進展操作，同時又注意因材施教，在學生完成上機任務(wù)時，到各臺計算機前巡視，注意對差生進展手把手的輔導。課后及時做好課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)歷，向課堂40分鐘要質(zhì)量。三、個人教學業(yè)務(wù)程度學習方面：計算機專業(yè)知識更新很快，新知識、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn)。作為計算機專業(yè)老師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地進步自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地、輕松地、完好地講授給學生，才能讓學生始終走在計算機專業(yè)知識的前端，跟上不斷開展的時代步伐。在這次計算機專業(yè)等級考試中，我擔任的班級獲得了優(yōu)秀的成績，積極認真地參加本學科的繼續(xù)教育培訓，積極學習各種理論知識，以進步自己的教學業(yè)務(wù)程度，并獲得相應(yīng)的證書，認真、主動地向其它有經(jīng)歷的老師學習，以便在工作中能以堅實的理論作為指導，更好地進展教育教學。四、本人今后的努力方向：1、加強自身根本功的訓練，課堂上做到計算機教學工作精講精練，注重對學生才能的培養(yǎng)。2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。4、利用各種教學方法，進步學生注意力。計算機根底教學工作總結(jié)計算機老師學期總結(jié)篇十光陰飛快，回憶本學期的計算機教學工作，按照我校的教學方案和教學綱要的要求，我已經(jīng)如期地完成了教學任務(wù)。現(xiàn)將本學期的工作做如下總結(jié)：一、思想政治方面本人在教育教學上，愛崗敬業(yè)，嚴謹治教，熱愛學生，認真學____的道路、方針和政策。熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學高為師，身正為范，熱愛學生，真誠對待學生。二、教學工作方面計算機根底課雖然在醫(yī)學類院校不是主要課目，但計算機在如今人們的生活中已成為不可或缺的工具。不管什么行業(yè)，計算機都是離不開的，包括醫(yī)院，現(xiàn)今都是信息化辦工，從掛號到抓藥，全部網(wǎng)絡(luò)化。因此，大學生在學校學好計算機根底是非常必要的。本人作為一名計算機老師，堅持學校領(lǐng)導的安排，以教書育人為已任。珍惜每一次的教課時機，努力工作，標準行為。首先，根據(jù)教學方案，提早做好課件，做到周前備課。備課時認真鉆研教材教法。力求吃透教材，抓重點、難點，同時拓展知識面，針對相關(guān)章節(jié)，補充一些非常實用的內(nèi)容。詳細表達在三個方面：①鉆研教材、搜集有關(guān)資料及新的信息，對教材的重點和難點內(nèi)容，做到心中有數(shù)。②經(jīng)常理解學生的態(tài)度，知識根底，學習方法，增強教學的針對性。③選擇適當?shù)慕虒W方法、手段。同時為了上好每一節(jié)課，通過上網(wǎng)查資料，集中其他老師的優(yōu)點確定自己的教學思路。其次，做好課前準備，不打無準備之仗，每節(jié)課都要認真做好上機準備。上課時認真講課，教學目的明確，符合學生實際，表達教材的科學性和思想性，力求抓住重點，打破難點，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學性和實用性，精講精練，不出現(xiàn)知識性錯誤。力求生動活潑，充分調(diào)動學生學習興趣。正確引導學生操作課間的相關(guān)內(nèi)容，培養(yǎng)學生良好的操作素養(yǎng)。注意課堂管理，每節(jié)課要求學生嚴格按照老師給定的任務(wù)進展操作，下課前要求學生把上機內(nèi)容以____的方式發(fā)送到我的郵件，以作平時成績的一個考察工程。這樣就進步了學生的積極性。同時又注重因材施教，在學生完成上機任務(wù)時，到各臺計算機前巡視，注意對差生進展手把手的輔導。課后及時做好反思，不斷總結(jié)經(jīng)歷。三、今后工作方案：1、加強自身根本功的訓練，課堂上做到計算機教學工作精講精練，注重對學生才能的培養(yǎng)。2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。4、利用各種教學方法，進步學生注意力。教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在今后的日子里，我將不斷鍛煉和進步自身的才能和程度，虛心向教學經(jīng)歷豐富的老師請教相關(guān)難題和一系列教學方法，以此來充實自己、進步自己。另外，計算機技術(shù)更新很快，新知識、新產(chǎn)品、新術(shù)語、新軟件幾乎天天出現(xiàn)。作為計算機方面的老師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地進步自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能更好地完成教育教學任務(wù)。計算機根底教學工作總結(jié)計算機老師學期總結(jié)篇十一本人在教育教學上，愛崗敬業(yè)，嚴謹治教，熱愛學生，努力做到把學生教好，讓學生成功成才。計算機教學工作，不僅僅是讓學生學會幾種操作，更重要的是要進步學生的信息素養(yǎng)。能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務(wù)，盡到一個優(yōu)秀老師應(yīng)有的職責。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)歷、汲取教訓，因此我在教育教學方面注意了以下幾個問題，現(xiàn)總結(jié)如下：一、思想方面本人堅決擁護中國____的領(lǐng)導，堅持四項根本原那么，有良好的職業(yè)道德，熱愛本職工作，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂于承受學校安排的常規(guī)和臨時任務(wù)，并能認真及時地完成。加強自我修養(yǎng)，做到學高為師，身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。嚴格遵守學校的勞動紀律、規(guī)章制度，工作積極、主動、講究效率，時刻銘刻自己是一位榮耀的人民老師。二、計算機教學工作方面1、備課開學初，根據(jù)學校要求，認真寫好教學方案，提早備好課，寫好教案，平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材教法，力求吃透教材，找準重點、難點，克制教學中的隨意性。本人將備課分三個方面：①備教材：鉆研教材、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息，對教材系統(tǒng)、重點和難點內(nèi)容，做到心中有數(shù)。②備學生：經(jīng)常理解學生的態(tài)度，知識根底，學習方法，增強教學的針對性。③備教法：選擇適當?shù)慕虒W方法、手段和現(xiàn)代教學媒體，提倡使用現(xiàn)代教學手段。備課教案全部采用電子教案，同時為了上好每一節(jié)課，通過上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。2、上課上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節(jié)課都要認真做好上機準備，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”。上課時認真講課，教學目的明確，符合學生實際，表達教材的科學性和思想性，努力做到信息知識、信息才能、信息情意三者統(tǒng)一。使“知識與技能”、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目的均能實現(xiàn)。力求抓住重點，打破難點，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學性和思想性，精講精練，不出現(xiàn)知識性錯誤。運用多種教學方法，注重講思路、講規(guī)律、講方法、學法，力求生動活潑，充分調(diào)動學生學習興趣，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)。注意課堂管理，上課期間要求學生嚴格按照老師給定的任務(wù)進展操作，同時又注意因材施教，在學生完成上機任務(wù)時，到各臺計算機前巡視，注意對差生進展手把手的輔導。課后及時做好課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)歷，向課堂40分鐘要質(zhì)量。三、個人教學業(yè)務(wù)程度學習方面：計算機技術(shù)知識更新很快，新知識、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn)。作為計算機老師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地進步自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地、輕松地、完好地講授給學生，才能讓學生始終走在信息技術(shù)知識的前端，跟上不斷開展的時代步伐。我平時還認真、主動地向其它有經(jīng)歷的老師學習，以便在工作中能以堅實的理論作為指導，更好地進展教育教學。四、本人今后的努力方向：1、加強自身根本功的訓練，課堂上做到計算機教學工作精講精練，注重對學生才能的培養(yǎng)。2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。4、利用各種教學方法，進步學生注意力。以上是本人在本學期計算機教學工作中的總結(jié)。社會在開展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，我要以“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、加快開展、爭創(chuàng)一流!”為目的，踏實工作，效勞于教，努力為學校的開展奉獻自己的一份力量。計算機根底教學工作總結(jié)計算機老師學期總結(jié)篇十二回憶這個學期所從事的信息技術(shù)教學工作，根本上是比擬順利地完成任務(wù)。一學期來，認真、踏實、誠懇地做好本職工作，認真完成自己的教學任務(wù)，以學生利益為出發(fā)點，讓學生在本學期的學習中能學有所得，掌握了一定的計算機打操作技巧?，F(xiàn)就本學期所做工作作如下總結(jié)：一、思想政治方面積極參加政治學習，進步自己的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)，注重自己思想道德程度的進步。平時積極參加學校組織的各類會議及本組開展的教研活動，積極參加升旗儀式。遵守老師職業(yè)道德，時刻注意自己的一言一行，維護老師形象，為人師表。在日常生活中，以真誠與人交往，和其他老師們團結(jié)協(xié)作，愉快的開展工作。二、教學工作，一絲不茍(一)搞好備課備課對于每門課程的教學而言，都是必不可少的環(huán)節(jié)，信息技術(shù)學科教學也不例外。在備課的過程中，我首先對所要教授的知識進展全面的研究、歸納、總結(jié)，并根據(jù)教授對象的不同特點找到教授的最正確方法與方式，在此根底上將所備內(nèi)容在計算機上進展逐一推敲、驗證、演練，以使一些空洞的知識具有可操作性;同時，還將每個知識點構(gòu)造成一個操作性實例，通過對實例的演練讓學生對知識點產(chǎn)生準確、完好的認識，由此得出相關(guān)的結(jié)論。從而做到對人、書、機三者進展有機結(jié)合的備課。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節(jié)都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”。上課時認真講課，力求抓住重點，打破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的才能。在學生完成上機任務(wù)時，在各臺計算機前巡視，注意對學困生進展手把手的輔導，課后及時做課后記，找出缺乏。(二)抓好教學過程不馬虎信息技術(shù)課是一門操作性很強的學科，這就要求我們在講課時盡可能地把一些操作步驟演示給學生看。這樣比單純地告訴學生步驟，再讓他們?nèi)ゾ毿Ч谩Ｒ驗樵诶蠋熝菔緯r，同學們不僅看到了整個過程，還看到了結(jié)果，這比紙上談兵要有效的多。在這方面，我充分利用了多媒體教學軟件，上課時，老師在老師機上演示，學生通過網(wǎng)絡(luò)在自己的屏幕上觀看，對老師的操作過程和結(jié)果看得一清二楚，大大進步了講課效率。同時注重了學生才能的培養(yǎng)，主要是能讓學生做的就讓學生做，包括演示操作盡量讓學生來做，同時許多操作都采用讓學生先練習，再歸納，后總結(jié)的步驟來。由于初中學習的特點，本學科在教學中只能充當考察的對象，學校給安排的課時也很有限，一周只安排一節(jié)課，因此要讓學生很好掌握電腦知識，必須注重45分鐘的教學效率。這就要求我要認真安排每節(jié)課，課前認真鉆研教材，搜尋與該課題相關(guān)的課外知識，并很好的結(jié)合，在課堂教學中加以運用。課堂上注意學生的興趣度，采用多種教學方式調(diào)動學生的參與熱勁，營造融厚的學習氣氛。同時對差次不齊的學生采用快慢教學方式，對學困生多輔導，多鼓勵學生多問。對那些掌握才能較強的學生，多激發(fā)他們學習新知識的熱情。在課堂上我會多關(guān)注學生的動手理論，根據(jù)本書的教學內(nèi)容的特點，在教學中應(yīng)更多去開發(fā)學生的動手才能，在教學中對此我非常重視，在講完每個案例留一定時間給學生自主操作，老師在巡視的過程中給予指導，有時也可將某一學生作品做展示，加以評講，例如初一(六)班的楊康、楊錦超同學，課堂上積極答復老師的提問，動手才能強。同時每節(jié)課完畢前預留一定時間讓學生完成老師所布置的任務(wù)，真正鍛煉學生的動手理論才能。總的來看，今學期的教學工作都完成了任務(wù)。這學期我們學校實行團隊管理，以團隊為單位開展一些工作、學習、娛樂活動，最終評比出優(yōu)秀團隊。期末工作總結(jié)大會上，由團隊組長負責三分鐘述職--代表團隊總結(jié)這學期的工作、學習情況。我細心整理本學期團隊所負責工作的材料，精心搜集、分類、撰寫述職報告，力求把每個人的工作亮點全部展示出來，不遺漏，不夸張，公平公正把團隊在本學期的收獲與缺乏展示給全校老師。以下是我述職的講稿，缺乏之處敬請批評指正!計算機根底教學工作總結(jié)計算機老師學期總結(jié)篇十三半年以來，我一直嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務(wù)，盡到了一個優(yōu)秀老師應(yīng)有的職責，受到上級、同行和學生的認可和好評。一、努力學習，不斷進步自己的政治思想素質(zhì)。本人能認真學____的道路、方針和政策，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。特別是在此期間，我努力地學習政治理論，積極參加學校組織的一系列政治活動，將學到的理論知識實在運用到工作理論中。在此期間，我還積極向黨組織靠攏，于xx年向黨組織遞交了入黨申請書，最近黨組織正對我確定為入黨積極分子進展考察。二、努力進步業(yè)務(wù)程度，真正做到“學高為師”。這半年，既是我工作成績突出的半年，更是我不斷進步，不斷進步的四年。在這四年間，我努力進步自身的業(yè)務(wù)程度，參加了一系列的學習活動，才能進步很快，已經(jīng)能較好地完成各項工作任務(wù)，勝任本職工作。在此期間，我一是在教學根本功上了有了較大的提升，先后參加了一系列教育教學技術(shù)和根本功培訓，并獲得相應(yīng)的證書。二是在專業(yè)技術(shù)上進步了一個層次。我先后參加了中科院計算機所組織的“紅旗linux”應(yīng)用課程培訓、省教育廳組織的“四新培訓”等專業(yè)技術(shù)培訓。三、自學了有關(guān)專業(yè)技術(shù)、教科研等方面知識。特別是積極鉆研遠程教育教學形式改革，探究新的教學方法，有了一定的心得，在我所主要擔任的電大教學課程《操作系統(tǒng)》、《計算機組成與匯編語言》在每次的考試中，均獲得了驕人的成績;同時，我運用自學的一些專業(yè)知識自主開發(fā)了一些應(yīng)用軟件，包括《中小醫(yī)院信息管理系統(tǒng)》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院藥庫進銷存》和《黃河娛樂恥理信息系統(tǒng)》等。四、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，努力勤奮地工作。半年來，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因此拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。這幾年來，我不僅擔負學校計算機課程教學任務(wù)和班主任工作，還擔負學校與浙江大學遠程教育學院聯(lián)辦的網(wǎng)大班的教學教務(wù)任務(wù)，我做一行愛一行，教學工作毫不懈怠，教學教務(wù)工作也搞得有聲有色，屢次受到上級主管部門和業(yè)務(wù)部門的表彰，幾年來我屢次獲得?！跋冗M工作者”稱號。在我做班主任幾年中，我非常注重學生的思想政治工作，堅持德育為首的原那么，獲得了一定的成績，我所代的班級曾被評為浙江大學“先進班級”，我也屢次受到了學校的表彰。五、勤學習、勤研究、勤工作，努力創(chuàng)造佳績。擔任老師以來，我時時處處嚴格要求自己，在教學、教育等工作上獲得了一定的成績。當然，我還有這樣和那樣的缺乏，主要表如今一是吃苦精神不夠，二勝作的主動性不夠，三是業(yè)務(wù)才能還有待于進一步進步。在今后的工作中，我將揚長避短，努力學習，不斷進步，努力工作，再創(chuàng)佳績，不負老師這個榮耀稱號。計算機根底教學工作總結(jié)計算機老師學期總結(jié)篇十四20xx年度學年第二學期，我擔任《計算機應(yīng)用根底》、《計算機原理》、《局域網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)與上機指導》三門課程的教學。本人在教育教學崗位上，愛崗敬業(yè)，嚴謹治教，熱愛學生，努力做到把學生教好，讓學生成功成才。計算機課，側(cè)重于學生實際操作，學生的實際操作情況如何直觀的反映出教學的效果和程度。要真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務(wù)，需要付出很多的耐心和精力。下面，我對本學期的教學工作總結(jié)如下：1、認真?zhèn)湔n開學初，根據(jù)學校要求，認真寫好教學方案，提早備好兩周的課，平時做到周前備課。計算機技術(shù)在信息時代開展迅猛，作為計算機老師，我時刻關(guān)注著任教科目的開展動態(tài)，認真鉆研教材教法，理解該科目的最新動態(tài)，找準重點、難點，克制教學中的隨意性。根據(jù)不同的教材、不同的學生、不同的教學手段，認真?zhèn)湔n。同時為了學生在課堂上學有所用，學有所在，通過上網(wǎng)查資料，自己適當布置作業(yè)，以保證上課的質(zhì)量。2、認真上課上課時認真講課，教學目的明確，符合學生實際。上課較多的采取實例教學法，從現(xiàn)實工作中所需要用到的知識為打破口，將以后工作中將要涉及的知識點編輯成作業(yè)，先讓學生自學練習，老師在旁指導，引導學生自學、獨立考慮和獨立解決問題的才能，之后講解作業(yè)，對學生在作業(yè)過程中所遇到的問題做重點講解。我校生來自不同的地方，城市和農(nóng)村的學生計算機根底相差較大，對根底較差的學生進展手把手的耐心的輔導，給予他們鼓勵，增強他們的對計算機學習的信心，并教育他們學習方法，讓他們以最快的速度趕上教學進度。通過實際操作強化理論，這樣更便于理解，使教學真正的從“理論教學”轉(zhuǎn)變成“實操教學”，讓學生把每次作業(yè)當成日常工作中的工作任務(wù)去完成，既進步了學生的動手才能，也培養(yǎng)了學生的職業(yè)素養(yǎng)，進步了他們的積極性，磨煉了他們的耐心和細心。同時引導學生對待和使用網(wǎng)絡(luò)信息，推薦知名學習網(wǎng)站，通過一些教學網(wǎng)站的視頻教學，進一步加強學生自學才能，學會如何通過網(wǎng)絡(luò)答疑解惑。3、認真總結(jié)課堂布置作業(yè)，認真評改學生作業(yè)，從作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問題，及時點撥給學生，課后及時做好課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)歷，真正的向課堂40分鐘要質(zhì)量。4、注重和學生交流對于計算機課，尤其是上機課，學生網(wǎng)癮較大，游戲癮較大，這種現(xiàn)象嚴重影響了課堂教學紀律和效果，為改變這種現(xiàn)狀，引導學生樹立端正的學習態(tài)度，我采用多種方式，尤其是qq和學生交流溝通，讓學生先承受老師，再承受該老師所教的課程。計算機老師工作總結(jié)另外，作為任課老師，并不僅僅局限在課程教學，學生德育教育、為人處事、接人待物等方面的教育也是必要的，也是任課老師應(yīng)負的義務(wù)和責任。通過學生日常的qq聊天可理解到學生的各種思想動態(tài)，及時給他們回復信息，指導他們在學習和生活中的問題，進一步交融師生之間的關(guān)系。5、努力進步個人專業(yè)知識學習計算機技術(shù)知識更新很快，新知識、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn)。作為計算機科目老師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地進步自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將計算機知識更流暢地、輕松地、完好地講授給學生，才能讓學生始終走在計算機技術(shù)知識的前端，跟上不斷開展的時代步伐。以上是本人在本學期計算機技術(shù)教學工作中的總結(jié)。通過本學期的教育教學，我進一步積累了不少的計算機經(jīng)歷，尤其是教學經(jīng)歷，豐富了有價值的作業(yè)題庫，真正做到了因材施教。但本學期在教學上也存在著一些問題，主要表達在計算機實驗室設(shè)備欠缺，導致局部課程無法正常上課。此外，計算機根底課每周的兩節(jié)理論課，在教室常規(guī)教學，這給計算機教學帶來了一定的難度和障礙，希望下學期領(lǐng)導能考慮利用多媒體教室教學。下個學期我將繼續(xù)努力，盡職盡責地做好工作，并努力學習專業(yè)課教程，把自己培養(yǎng)成雙師型的老師，為學校的開展奉獻自己的一份力量。計算機根底教學工作總結(jié)計算機老師學期總結(jié)篇十五這學期，我授課的科目是《計算機應(yīng)用根底》，在教學過程中很注重教學過程中的各個環(huán)節(jié)，從編寫教學方案、備課，到課堂教學、答疑、成績考核、操作練習，我都踏踏實實地做好。學生成績的獲得，首先要把握好課程的導向，明確教學目的，這樣就有的放矢，事半功倍，其次取決于老師在教學過程對于方法的把握，根據(jù)不同的教學對象和教學目的，制定相應(yīng)的教學方法和教學環(huán)境，調(diào)動學生學習的積極性，進步學生的自主學習才能，如集體講授法、小組協(xié)作學習法、任務(wù)驅(qū)動法、案例教學法等。最后，在教學過程中，我始終堅信一點——重復是最好、最有效的學習方法，所以很多的時候是讓學生自己反復操作練習。一、把握課程導向，明確教學目的《計算機應(yīng)用根底》是學校的一門計算機公共根底課程，它為學生提供一個關(guān)于計算機科學的入門介紹。內(nèi)容包括計算機根底教學的幾個方面，即計算機的組成和開展、操作系統(tǒng)平臺的介紹及應(yīng)用、數(shù)據(jù)分析^p與信息處理、網(wǎng)絡(luò)根底知識及應(yīng)用和多媒體技術(shù)應(yīng)用等概念性根底層次的內(nèi)容。本課程比擬系統(tǒng)、深化地介紹一些計算機科學與技術(shù)的根本概念和原理，并配合相應(yīng)的課后練習，強化學生動手才能和技能的培養(yǎng)。二、改良教學方法，進步教學質(zhì)量(一)理論與實操需要互相結(jié)合、要講究同步按照要求，《計算機應(yīng)用根底》每周共2節(jié)課程，都是在機房里教學，期中大局部時間里是學生在操作練習。所以我們在學期的教學方案中，或者是在每周備課的時候，甚至是在每次課講解理論的時候，都必須時刻保證所上的理論內(nèi)容要使得操作練習中學生有明確的目的，而不能任由學生漫無目的的練習或無事可干。(二)運用多媒體教學手段進展課堂教學利用計算機制作的多媒體課件具有圖、文、聲、像同步，三維動畫演示、模擬實物形成過程等特點，把多媒體課件應(yīng)用于課堂教學，不僅可以激發(fā)學生的學習興趣、渲染教學氣氛，還能有效地打破教學重點、難點，收到事半功倍的效果。同時，我們也可以利用學校網(wǎng)絡(luò)資，適當?shù)慕o學生一些自主上網(wǎng)學習的時間，通過網(wǎng)絡(luò)來解決我們在學習過程遇到的問題，讓學生學習的效果會更好，同時在以后的工作，遇到不同問題也能解決好。(三)轉(zhuǎn)變教學理念把主動權(quán)交給學生我認為計算機應(yīng)用根底的教學應(yīng)學生帶著問題學習，每次課解決一個問題或者是學習一個工具。在理論中，特別是在職業(yè)教育中，我總結(jié)了講計算機應(yīng)用課程的新的方法，即“提出問題——介紹解決問題的方法——歸納結(jié)論和規(guī)律”，由詳細到抽象，由實際到理論，由個別到一般，獲得了很好的效果。(四)理論聯(lián)絡(luò)實際計算機應(yīng)用根底是理論性很強的一門學科，在操作練習的過程中，學生可以進一步理解和掌握知識，許多學生不清楚或不理解的問題，通過上機操作便可迎刃而解，計算機根底課的教學成果很大局部表達在學生操作技能的進步上。在組織學生上機的理論過程中，還要適當?shù)卦O(shè)計一些大型的作業(yè)，有目的地幫助學生解決一些實際問題，讓學生在成功中享受喜悅，從而激發(fā)學習的興趣。三、發(fā)現(xiàn)教學缺乏，提出改良思路《計算機應(yīng)用根底》與傳統(tǒng)的必修課程相比，在教與學上都存在相當大的難度。其一，學生在中學所承受的計算機根底教學內(nèi)容、深度及應(yīng)用才能也有所不同。入校新生計算機根底程度參差不齊，一局部已到達計算機文化根底課程要求，也有一局部仍處于零起點;其二，局部學生學習自覺性較差，懶惰，對學習缺乏興趣沉迷于游戲。(一)試行分層次教學方案在入學初，首先對學生進展模擬測試，按進展分層次教學。經(jīng)過分層后，任課老師那么可根據(jù)