大班家長開放半日活動方案范文（四篇）

第9頁共9頁大班家長?開放半日?活動方案?范文活?動目標(biāo)：?1、增?進(jìn)與家長?的交流，?讓家長了?解孩子在?園的生活?、學(xué)習(xí)情?況。2?、聽取家?長的意見?和建議，?以便更好?地開展各?項教育保?育工作。?3、培?養(yǎng)幼兒在?成人面前?大膽表現(xiàn)?自己能力?與勇氣，?增強(qiáng)自信?心。一?、晨間活?動(一?)入園：?引導(dǎo)幼兒?用英語主?動和老師?、小伙伴?打招呼。?提醒幼兒?主動插牌?，并將自?己的小書?包放進(jìn)柜?子里。?(二)區(qū)?域活動：?1、區(qū)?域活動內(nèi)?容：益?智區(qū)：七?巧板拼圖?，訓(xùn)練左?右腦思維?。繪本?區(qū)：提供?繪本《小?象歐利找?弟弟》引?導(dǎo)幼兒閱?讀。美?工區(qū)：線?描裝飾大?象?？?學(xué)區(qū)：串?珠子，能?夠運(yùn)用各?種顏色有?規(guī)律進(jìn)行?串珠。?棋類區(qū)：?象棋，飛?行棋，引?導(dǎo)幼兒自?由結(jié)伴，?培養(yǎng)幼兒?做事的堅?持性。?英語區(qū)：?提供英語?單詞卡，?復(fù)習(xí)po?lice?、sta?tion?、sup?erma?rket?等單詞。?2、重?點指導(dǎo)：?美工區(qū)線?描小雨傘?，引導(dǎo)幼?兒欣賞周?圍生活事?物的線條?，感受線?條的魅力?。二、?晨間戶外?活動1?、分散活?動：給幼?兒提供小?尾巴、紙?棒、梅花?樁、踩高?蹺，沙包?，呼啦圈?，墊子、?鼓勵幼兒?自主選擇?。重點?指導(dǎo)：呼?啦圈，指?導(dǎo)幼兒運(yùn)?用手腕的?力量使呼?啦圈轉(zhuǎn)起?來。2?、集體游?戲：小小?接力目?標(biāo)：練習(xí)?在間隔物?上行走，?培養(yǎng)幼兒?的平衡能?力和團(tuán)隊?合作的精?神。準(zhǔn)?備：平衡?木、梅花?樁、籃子?、墊子、?拱門。?具體規(guī)則?和做法：?游戲共進(jìn)?行兩次，?將幼兒分?成男女兩?隊，聽到?老師口令?時，每位?隊員通過?跳過小河?，走過平?衡木，爬?過墊子，?穿過拱門?，跑回到?隊上和后?面一位幼?兒擊掌，?被擊掌的?幼兒繼續(xù)?前進(jìn)，輪?流下去，?哪隊先進(jìn)?行完畢為?獲勝，第?一遍結(jié)束?后老師講?解剛才出?現(xiàn)的問題?，例如，?(匍匐前?進(jìn)部分幼?兒身體沒?有貼近墊?子，平衡?木需要雙?腳跳等等?)，此后?進(jìn)行第二?次比賽。?3、律?動：跟著?音樂節(jié)奏?做動作。?4、早?操：動作?合拍，精?神飽滿。?三、生?活活動?1、點心?：指導(dǎo)幼?兒分組洗?手且正確?的洗手，?聽音樂安?靜用點心?。2、?自由活動?：如廁、?交談、閱?讀。四?、數(shù)學(xué)教?學(xué)活動《?看誰數(shù)的?快》五?、繪本教?學(xué)活動《?艾瑪與風(fēng)?》六：?游戲時間?：開設(shè)“?飛機(jī)場”?七、英?語午唱：?《Ili?keCa?ndy》?八、午?餐1、?分組洗手?：強(qiáng)調(diào)正?確洗手的?順序，用?水將肥皂?泡沖洗干?凈。2?、排隊取?點心：安?靜排隊，?不擁擠。?3、享?用午餐：?隨輕柔的?音樂安靜?享用。?大班家長?開放半日?活動方案?范文（二?）活動?目的：?通過在幼?兒園親子?半日活動?中，讓家?長進(jìn)一步?了解幼兒?在園的表?現(xiàn)，熟悉?幼兒園一?日教學(xué)常?規(guī)，感受?到孩子在?做中玩，?玩中學(xué)，?在學(xué)中提?高動手能?力，發(fā)展?感知覺，?體驗成功?的快樂。?活動內(nèi)?容：來園?接待、桌?面游戲、?晨間活動?、早操、?集體游戲?活動。?一、來園?接待、桌?面游戲(?7：30?—8：2?0)活?動地點：?小班教室?活動內(nèi)?容：分組?桌面玩具?二、晨?間戶外活?動(8：?20—9?:00)?活動地?點：操場?活動內(nèi)?容：親子?玩沙包?活動目的?：1、?拋沙包：?把沙包拿?在手中，?使勁向上?拋，看誰?拋得高。?鍛煉幼兒?的手臂力?量和動作?的協(xié)調(diào)性?。2、?頂沙包：?把沙包放?在頭頂上?，讓寶寶?保持身體?平衡，小?心翼翼向?前走，不?要使沙包?掉下來，?鍛煉幼兒?的平衡能?力。3?、踢沙包?：把沙包?放在腳面?向前方或?者上方用?力踢沙包?，鍛煉寶?寶的腿部?力量。?三、早操?、晨談(?9:00?—9：4?0)活?動地點：?操場活?動內(nèi)容：?花穗操、?模仿操?活動目的?：要求幼?兒能精神?飽滿地跟?著老師做?律動，在?輕松快樂?的韻律中?開始嶄新?的一天。?四、親?子游戲(?9:40?—10:?55)?(一)區(qū)?域親子游?戲：看誰?釣的魚多?、看誰夾?的球多?活動目的?：1、?體驗在釣?魚和夾球?親子活動?中的快樂?情緒，樂?意與家長?一起愉快?地游戲。?2、練?習(xí)釣、夾?的動作，?發(fā)展寶寶?的手眼協(xié)?調(diào)能力。?3、能?區(qū)分簡單?的大小和?顏色。?4、增進(jìn)?親子之間?的親密關(guān)?系?；?動準(zhǔn)備：?魚竿大?小20根?;帶鉤魚?圖片若干?;魚池場?景布置;?大小球若?干;籮筐?若干;筷?子和勺子?若干;夾?球場景布?置;游戲?規(guī)則圖示??；顒?過程：?1、將班?級幼兒與?家長分成?兩大組，?分別安排?在教室的?東、西兩?面入座。?2、教?師講解游?戲規(guī)則：?釣魚規(guī)?則：家?長與孩子?____?人為一組?，家長站?在魚池外?，孩子在?魚池內(nèi)，?聽教師信?號，家長?與孩子同?時開始釣?魚，將釣?到的魚放?進(jìn)籮筐，?在規(guī)定五?分鐘內(nèi)完?成，看誰?釣的魚多?為勝。?夾球規(guī)則?：家長?與孩子_?___人?為一組，?家長坐外?圈，孩子?坐內(nèi)圈，?聽教師信?號，家長?與孩子同?時開始夾?球，將夾?到的球放?進(jìn)籮筐，?在規(guī)定五?分鐘內(nèi)完?成，看誰?夾的球多?為勝。?注意事項?：釣魚?者雙腳不?能超過魚?池底線;?家長夾球?不能離開?座位，幼?兒可以站?著操作，?而且球必?須是夾進(jìn)?籮筐，不?能用手去?拿球放籮?筐。(?二)集體?親子游戲?：撕面條?活動目?的：1?、體驗在?撕面條親?子活動中?的快樂情?緒，樂意?與家長一?起愉快地?游戲。?2、發(fā)展?幼兒小肌?肉群。?3、增進(jìn)?親子之間?的親密關(guān)?系?；?動準(zhǔn)備：?每人一張?白色A4?紙，記號?筆。活?動過程：?1、請?家長與幼?兒觀察長?方形紙，?家長用記?號筆在紙?上畫出線?條，使線?條又細(xì)又?長又多。?2、讓?幼兒按著?記號筆線?條撕下，?要求每條?線不能斷?開。3?、把撕下?的“面條?”放在自?己桌面。?4、看?誰的“面?條”數(shù)量?多，且“?面條”細(xì)?又長。?注意事項?：必須由?家長與幼?兒分工協(xié)?作共同完?成，不能?家長包辦?完成。?五、餐前?整理，家?長離園。?大班家?長開放半?日活動方?案范文（?三）活?動目標(biāo)：?1.加?強(qiáng)家園聯(lián)?系，增進(jìn)?家長與老?師的溝通?，更好地?了解幼兒?的情況。?2.進(jìn)?一步讓家?長更好地?了解孩子?在幼兒園?生活和學(xué)?習(xí)的狀況?，了解幼?兒園的教?學(xué)方式、?生活動態(tài)?。3.?更細(xì)致地?發(fā)現(xiàn)自己?孩子的行?為特點，?與老師商?量更好的?教育方法?。活動?內(nèi)容：?一、晨間?接待：(?7:45?~7:5?0)二?、自主戶?外活動：?(7:5?0~8:?35)?活動內(nèi)容?：拍皮球?、跳格子?活動目?標(biāo)：1?.對玩皮?球感興趣?，體驗玩?皮球的樂?趣。2?.學(xué)習(xí)基?本的拍皮?球方法，?提高孩子?手、眼協(xié)?調(diào)能力以?及動作的?敏捷性。?三、早?操：(8?:40~?8:55?)活動?內(nèi)容：《?維納斯球?操》《挫?冰進(jìn)行曲?》《世界?真美好》?活動目?標(biāo)：1?.在老師?的帶領(lǐng)下?，幼兒自?覺排隊進(jìn)?入場地。?2..?聽音樂，?跟著老師?精神飽滿?有節(jié)奏地?做操。?四、生活?活動：(?9:00?~9:1?5)活?動目標(biāo)：?1.能?夠自主倒?豆?jié){，安?靜吃完自?己的一份?點心，保?持桌面整?潔。2?.吃完點?心后，能?夠自主清?洗茶杯并?放在指定?的地方。?五、集?體教學(xué)活?動：(9?:20~?9:45?)活動?(一)：?語言《家?》(教案?附后)?活動目標(biāo)?：1.?理解詩歌?內(nèi)容，大?膽進(jìn)行表?述與朗誦?。2.?在表演中?進(jìn)行仿編?，體驗仿?編的樂趣?。生活?活動：(?9：45?1?0：00?)活動?目標(biāo)：?1.能夠?用六部洗?手法洗手?，自主喝?水并做記?錄，培養(yǎng)?幼兒良好?的生活習(xí)?慣。2?.自主進(jìn)?行吃水果?，知道水?果的營養(yǎng)?價值。?活動(二?)：美術(shù)?《拼拓牛?圖》(教?案附后)?(10：?—10：?30)?活動目標(biāo)?：1.?通過拼擺?和拓印畫?的方法創(chuàng)?作動態(tài)各?異的牛?____?對拓印活?動感興趣?。餐前?談話(1?0：35?—10：?50)?活動內(nèi)容?：安全用?電?；?動目標(biāo)：?1.了?解電的用?途，知道?安全用電?不會發(fā)生?危險。?2.了解?使用電器?的基礎(chǔ)知?識，增強(qiáng)?自我保護(hù)?意識。?六、餐前?準(zhǔn)備(1?0：50?—11：?00)?活動目標(biāo)?：1.?幼兒分發(fā)?餐具和毛?巾，培養(yǎng)?孩子的自?理能力。?2.引?導(dǎo)幼兒說?一說菜的?名稱和營?養(yǎng)價值，?培養(yǎng)幼兒?的語言表?達(dá)能力。?七、午?餐(11?：05—?11：3?0)活?動目標(biāo)：?1.獨?立吃完自?己的一份?飯菜，不?挑食。?2.吃完?后能將自?己桌上的?東西整理?干凈并把?碗筷放到?指定的地?方。3?.養(yǎng)成飯?后漱口并?及時洗臉?的好習(xí)慣?。大班?家長開放?半日活動?方案范文?（四）?一、活動?目的1?、為了增?強(qiáng)幼兒園?、教師、?家長之間?的溝通，?讓家長走?進(jìn)校園，?走進(jìn)課堂?，了解幼?兒園的管?理與發(fā)展?趨勢，了?解課堂教?學(xué)和課改?動向，從?而更好地?配合幼兒?園，共同?關(guān)注每一?個孩子都?能健康的?成長。?2、立足?學(xué)校，放?眼社會，?充分發(fā)揮?學(xué)校教育?的輻射作?用，爭取?社會各個?方面對實?現(xiàn)學(xué)校管?理目標(biāo)的?大力支持?，協(xié)調(diào)好?學(xué)校教育?與家庭教?育的關(guān)系?，進(jìn)一步?推進(jìn)我園?素質(zhì)教育?向縱深發(fā)?展。二?、活動主?題把握?今天，創(chuàng)?造明天?三、活動?及班級安?排1、?周三前各?班做好活?動前的準(zhǔn)?備工作，?于周四發(fā)?出家長邀?請函。?2、周一?抽查大班?活動;周?二抽查中?班活動;?周三抽查?小班活動?;3、?晨檢活動?：各班老?師接待家?長和幼兒?，做好登?記，發(fā)放?家長意見?反饋表。?第一節(jié)?集體活動?：班主任?主講第?二節(jié)集體?活動：配?班主講?第三節(jié)集?游戲活動?：班主任?主講最?后回收家?長意見反?饋表。?四