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2.2看一看2小學/數(shù)學/北師版/一年級下冊題西林壁橫看成嶺側成峰遠近高低各不同不識廬山真面目只緣身在此山中新課導入看側題西林壁橫看成嶺側成峰遠近高低各不同不識廬山真面目只緣身在此山中同樣是廬山，為什么會橫看成嶺側成峰呢？新課導入看側題西林壁橫看成嶺側成峰遠近高低各不同不識廬山真面目只緣身在此山中因為從不同的角度去觀察廬山，所觀察到的形狀是不一樣的。新課導入看側探究點判斷從不同方向觀察到的物體的形狀從不同方向觀察小汽車，說說你看到了什么。新課講解小明小華小亮他們分別看到的是下面的哪幅圖？連一連。新課講解√從書包的背面看，會看到哪幅圖？(畫“√”)從書包的側面看，會看到哪幅圖？(畫“○”)新課講解1．長頸鹿看到的是哪幅圖？(畫“√”)

小試牛刀（源于《典中點》）√新課講解2．三個人分別看到的是哪幅圖？連一連。新課講解觀察物體時，可以根據物體各個面的形狀的特點，想象從哪個方向看這個物體才能顯現(xiàn)出這種形狀。歸納總結：（講解源于《點撥》）課堂小結觀察物體時，一定要注意觀察者的位置。歸納總結：（講解源于《點撥》）課堂小結夯實基礎（教材P21練一練）1．它們分別看到的是什么？連一連。課堂練習(1)笑笑淘氣2．看一看，說一說，下面哪幅圖是淘氣看到的？哪幅圖是笑笑看到的？課堂練習(2)笑笑淘氣2．看一看，說一說，下面哪幅圖是淘氣看到的？哪幅圖是笑笑看到的？課堂練習3．連一連，說一說。課堂練習4．它們誰說得對？對的在里畫“√”，錯的畫“×”。易錯辨析（選題源于《典中點》）××√課堂練習4．它們誰說得對？對的在里畫“√”，錯的畫“×”。易錯辨析（選題源于《典中點》）辨析：先看清每個觀察者位于房子的哪個方向，再進行判斷。小鳥

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