幼兒園大班科學(xué)《茶水變變變》教學(xué)設(shè)計(jì)

PAGEPAGE3幼兒園大班科學(xué)教案?茶水變變變?大班下學(xué)期科學(xué)教案?茶水變變變?【活動(dòng)目標(biāo)】1、觀察實(shí)驗(yàn)操作，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中的變化現(xiàn)象，激發(fā)幼兒對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣。2、樂意參加操作活動(dòng)，養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。3、對(duì)科學(xué)的現(xiàn)象產(chǎn)生好奇，愿意用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】玻璃杯三個(gè)、茶水、硫酸亞鐵、草酸、筷子、小勺【活動(dòng)過程】1、看一看，魔術(shù)師的表演〔1〕出示操作材料，提問：這是什么〔2〕猜想魔術(shù)咒語，教師變魔術(shù)。重點(diǎn)句：我的魔術(shù)需要有咒語的，猜猜看，我的咒語是什么一起念咒語，我們看它變不變。〔3〕觀看魔術(shù)表演，激發(fā)活動(dòng)的興趣。2、想一想，為什么會(huì)有這種現(xiàn)象。導(dǎo)語：為什么茶葉水會(huì)變成黑色，又變成黃色〔1〕幼兒大膽猜想。〔2〕揭露謎底，其實(shí)是參加了不同的化學(xué)藥品?！?〕觀察：兩種不同化學(xué)藥品的顏色和形狀?！?〕再次實(shí)驗(yàn)，觀察正確的實(shí)驗(yàn)操作方法。3、試一試，大膽操作并細(xì)心實(shí)驗(yàn)導(dǎo)語：你想不想也來當(dāng)魔術(shù)師，用茶葉水變魔術(shù)〔1〕強(qiáng)調(diào)操作的幾點(diǎn)要求：(教案來源：屈老師教案網(wǎng))1、杯子放置的正確位置。2、參加藥品的量?！?〕幼兒細(xì)心實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)變化?！?〕教師巡回指導(dǎo)，提問幼兒所用的方法及觀察到的有趣現(xiàn)象。4、說一說，實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)導(dǎo)語：小朋友在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了什么有趣的現(xiàn)象和大家分享〔1〕幼兒大膽表達(dá)自己在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)的有趣現(xiàn)象?！?〕提出問題：最后變成的茶水能喝嗎為什么5、記一記，實(shí)驗(yàn)中我是這樣做的導(dǎo)語：請(qǐng)小朋友看看這張紙上的記錄，你能看懂嗎哪里看不懂〔1〕要求：桌子后面有油畫棒及記錄紙，請(qǐng)小朋友把你剛剛的實(shí)驗(yàn)記錄下來?！?〕操作：幼兒認(rèn)真記錄。總結(jié)：今天我們動(dòng)腦筋想方法，當(dāng)了一回魔術(shù)師，把茶葉水變成黑水，又變成飲料水，觀察到了很多有趣的現(xiàn)象，并且實(shí)驗(yàn)時(shí)認(rèn)真操作，沒有把杯子弄打，很能干，提出表揚(yáng)。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園大班科學(xué)教案?茶水變變變?

大班下學(xué)期科學(xué)教案?茶水變變變?

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、觀察實(shí)驗(yàn)操作，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中的變化現(xiàn)象，激發(fā)幼兒對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣

〔2〕3、對(duì)科學(xué)的現(xiàn)象產(chǎn)生好奇，愿意用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)

〔3〕重點(diǎn)句：我的魔術(shù)需要有咒語的，猜猜看，我的咒