第2課 重重復(fù)復(fù)（導(dǎo)學(xué)案）2022-2023學(xué)年美術(shù)三年級下冊 人教版

第2課重重復(fù)復(fù)（導(dǎo)學(xué)案）學(xué)習(xí)目標(biāo)了解“重復(fù)”的概念掌握畫面中重復(fù)元素的表現(xiàn)方法創(chuàng)作一幅能體現(xiàn)重復(fù)的作品學(xué)習(xí)重點重復(fù)的表現(xiàn)方法如何利用重復(fù)元素創(chuàng)作作品學(xué)習(xí)難點如何通過重復(fù)元素形成畫面的重點如何在創(chuàng)作中避免讓重復(fù)元素過于乏味學(xué)習(xí)方法圍觀藝術(shù)家的作品，體會重復(fù)元素的魅力多次嘗試在繪畫中運用重復(fù)元素通過小組討論，分享收獲和困難，相互幫助提升學(xué)習(xí)情境在本課中，我們要學(xué)習(xí)“重復(fù)”的藝術(shù)性表現(xiàn)，我們將通過觀察藝術(shù)家作品、小組討論和自主繪畫等多種方式，全面掌握“重復(fù)”的藝術(shù)表現(xiàn)手法。課前預(yù)習(xí)在認真閱讀教材關(guān)于“重復(fù)”的部分后，你可以嘗試在自己的畫紙上進行畫板鍛煉，以熟悉“重復(fù)”的表現(xiàn)方式。另外，你也可以選擇自己喜歡的藝術(shù)家作品進行欣賞和學(xué)習(xí)，注意觀察畫面中的重復(fù)元素。課堂學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容1：認識“重復(fù)”在這個章節(jié)中，我們會深入了解“重復(fù)”的概念和重要意義。1.什么是“重復(fù)”？“重復(fù)”在美術(shù)創(chuàng)作中常常被運用，它是指在整個畫面中，通過多次出現(xiàn)相同或者類似的元素，強調(diào)出畫面中的某些主題、情感或者人物等重要內(nèi)容。2.“重復(fù)”在畫面中的作用通過“重復(fù)”手法，可以產(chǎn)生不同的效果。比如，通過重復(fù)元素的形式來表達畫面中的節(jié)奏感，增強視覺沖擊力，帶來更加直觀的視覺感受。3.“重復(fù)”在生活中的應(yīng)用“重復(fù)”不僅僅在美術(shù)創(chuàng)作中運用，很多事物中，都有“重復(fù)”的存在。比如時鐘上一直重復(fù)的走時聲，一只唱著同一首歌的鳥兒，這些都是我們生活中很常見的“重復(fù)”。學(xué)習(xí)內(nèi)容2：畫面中的重復(fù)元素在這一階段，我們會學(xué)會如何通過不同的表現(xiàn)方法，將畫面中的重復(fù)元素表現(xiàn)出來。通過小組討論和畫板練習(xí)幫助我們更好地理解和掌握這一技巧。1.在畫面中表現(xiàn)重復(fù)如何表現(xiàn)畫面中的重復(fù)元素呢？可以通過以下方式來呈現(xiàn)：通過顏色、線、形等元素的重復(fù)來表現(xiàn)畫面中的“節(jié)奏感”；利用大小、形狀等元素的不同來體現(xiàn)畫面中重復(fù)元素的不同狀態(tài)；利用透視和三維空間的視覺效果，表現(xiàn)出平面畫面中的重復(fù)元素的立體感。2.如何在畫面中運用重復(fù)元素在畫面的構(gòu)圖中運用重復(fù)元素時，需要注意以下幾點：選擇合適的元素進行重復(fù)，使其能夠傳達所想要表達的主題；控制重復(fù)元素的數(shù)量和位置，以避免畫面過于乏味；調(diào)整重復(fù)元素的大小、形狀等屬性，以使畫面中的重復(fù)更富有生命力。學(xué)習(xí)內(nèi)容3：創(chuàng)作作品在這個環(huán)節(jié)中，我們將通過自主創(chuàng)作的方式，來將之前所學(xué)到的知識應(yīng)用到實際繪畫中。本次作品主題為“春意盎然”，期望你能夠充分利用“重復(fù)”手法，表現(xiàn)出春天給人們帶來的希望和生機。課后練習(xí)選擇一幅自己喜歡的藝術(shù)作品，試圖通過觀察