傳染病應(yīng)急預(yù)案常用版（3篇）

第10頁共10頁傳染病應(yīng)?急預(yù)案常?用版為?了有效地?預(yù)防和控?制傳染病?的發(fā)生流?行，保障?廣大職工?及家屬的?身體健康?，特制定?《傳染病?應(yīng)急預(yù)案?》。一?、成立預(yù)?防控制傳?染病領(lǐng)導(dǎo)?小組，領(lǐng)?導(dǎo)親自抓?，負(fù)總責(zé)?，指定專?人負(fù)責(zé)此?項工作，?保證防治?工作所需?的人力、?物力和財?力。二?、利用一?切宣傳工?具，加強?傳染病有?關(guān)知識的?宣傳教育?、普及防?病知識，?提高職工?的自我保?健能力，?做到群防?群控，減?少疾病的?發(fā)生。?三、嚴(yán)格?執(zhí)行傳染?病疫情報?告制度，?做到早發(fā)?現(xiàn)、早報?告、早隔?離、早治?療，如果?發(fā)現(xiàn)傳染?病人應(yīng)迅?速向當(dāng)?shù)?衛(wèi)生防疫?部門及公?司衛(wèi)生處?報告，并?及時送往?就近二級?以上醫(yī)院?(或傳染?病院)進?行隔離治?療。四?、對患者?污染過的?場所、宿?舍、物品?等到進行?嚴(yán)格的消?毒，必要?時請當(dāng)?shù)?衛(wèi)生防疫?部門專業(yè)?人員進行?消毒，對?密切接觸?者實行隔?離，進行?醫(yī)學(xué)觀察?，防止疫?情擴散。?五、大?力開展愛?國衛(wèi)生運?動，消滅?“四害”?，保持室?內(nèi)通風(fēng)良?好，徹底?清理室內(nèi)?外環(huán)境衛(wèi)?生，鏟除?雜草，疏?通管道，?定期消毒?，防止蚊?蠅滋生，?切斷傳染?源和傳播?途徑。?六、對其?他接觸人?員必要時?進行應(yīng)急?預(yù)防接種?，防止疫?情傳播，?應(yīng)急接種?應(yīng)由防疫?專業(yè)人員?進行。?____?關(guān)中建筑?工程公司?第無項目?部傳染?病應(yīng)急預(yù)?案常用版?（二）?為科學(xué)、?有效地應(yīng)?對學(xué)校突?發(fā)傳染病?，最大限?度地降低?其危害，?確保師生?身體健康?、生命安?全，保證?學(xué)校正常?的教育教?學(xué)秩序，?促進教育?發(fā)展和社?會穩(wěn)定，?根據(jù)《_?___傳?染病防治?法》、《?學(xué)校衛(wèi)生?工作條例?》和市、?縣《突發(fā)?公共衛(wèi)生?事件應(yīng)急?預(yù)案》等?文件精神?，結(jié)合學(xué)?校實際，?特制定本?案。一?、適用范?圍學(xué)校?突發(fā)傳染?病防治是?指在學(xué)校?師生員工?中發(fā)生的?群體性傳?染病防治?，如肺結(jié)?核、肝炎?、腦膜炎?、流感、?水痘、腮?腺炎、紅?眼病等防?治。二?、___?_機構(gòu)?由校長室?、衛(wèi)生室?、學(xué)年主?任等人員?組成安全?領(lǐng)導(dǎo)小組?，主要負(fù)?責(zé)提供突?發(fā)傳染病?危險信息?，提醒師?生注意險?情，采取?切實有效?措施，竭?力避免突?發(fā)傳染病?。1、?成立突發(fā)?傳染病防?治工作領(lǐng)?導(dǎo)小組組?長：白潔?(校長)?副組長?：張學(xué)、?梁紅(副?校長)?組員。關(guān)?玲(大隊?輔導(dǎo)員)?、孫麗杰?(衛(wèi)生保?健教師)?、柳慧、?楊丹等及?各年組組?長。2?、成立基?本應(yīng)急小?組(1)?安全保衛(wèi)?小組負(fù)責(zé)?人：王權(quán)?職責(zé)。?在突發(fā)時?間的前期?處置過程?中，負(fù)責(zé)?現(xiàn)場警戒?、秩序維?護、人員?疏散等。?(2)?醫(yī)療救護?小組負(fù)?責(zé)人：孫?麗杰(衛(wèi)?生保健教?師)職?責(zé)：__?__對受?傷人員院?前緊急救?護，配合?專業(yè)救護?人員救護?工作。?(3)綜?合信息小?組負(fù)責(zé)人?：柳慧、?楊丹職?責(zé)。實時?紀(jì)錄__?__的發(fā)?展過程，?按規(guī)定擬?稿上報，?并負(fù)責(zé)向?縣安全辦?提供真實?材料。?三、建立?保障機制?突發(fā)傳?染病后，?能客觀反?映情況，?及時向領(lǐng)?導(dǎo)建言獻(xiàn)?策。學(xué)校?突發(fā)傳染?病的預(yù)防?應(yīng)堅持教?育在先、?預(yù)防在先?、多方配?合、共同?負(fù)責(zé)的原?則。1?、加強健?康教育?每學(xué)期開?學(xué)初，必?須按照《?____?傳染病防?治法》、?《學(xué)校衛(wèi)?生工作條?例》和《?突發(fā)公共?衛(wèi)生事件?應(yīng)急條例?》中有關(guān)?健康教育?要求，開?齊、上足?、上好健?康教育課?。學(xué)期結(jié)?束前__?__次有?關(guān)安全、?健康的專?題講座，?進一步提?高師生的?自我防范?意識和能?力。利用?家長會、?家長學(xué)校?、致家長?的___?_等形式?向家長講?解預(yù)防傳?染病知識?和防治工?作要求，?取得家長?的配合與?支持。?2、嚴(yán)格?門衛(wèi)管理?制度，加?強門衛(wèi)值?班、管理?工作，及?時掌握校?內(nèi)、外各?種人員流?動情況。?改善學(xué)?校衛(wèi)生設(shè)?施與條件?，加強對?教室、宿?舍、食堂?、圖書館?等人群聚?集場所的?通風(fēng)換氣?和校園內(nèi)?公共用具?的消毒，?搞好校園?環(huán)境衛(wèi)生?。3、?加強晨檢?工作，堅?持學(xué)生因?病缺課登?記制度，?積極做好?因病缺課?的學(xué)生情?況統(tǒng)計分?析工作。?對生病請?假在家的?學(xué)生要通?過電話等?方式詢問?病情，在?校生病的?學(xué)生要及?時通知家?長陪同前?往(對暫?時無法通?知家長的?學(xué)生由班?主任陪同?前往)醫(yī)?院就醫(yī)，?發(fā)現(xiàn)傳染?病患者及?時報告學(xué)?校。4?、加強師?生體制鍛?煉。學(xué)校?采取積極?措施，確?保學(xué)生每?天的體育?鍛煉時間?不少于一?小時，_?___學(xué)?生參加多?種形式戶?外運動，?督促學(xué)生?課間到室?外活動，?呼吸新鮮?空氣，增?強體質(zhì)。?四、學(xué)?校突發(fā)傳?染病防治?應(yīng)急處置?1、啟?動預(yù)案突?發(fā)傳染病?后，應(yīng)立?即啟動學(xué)?校突發(fā)傳?染病防治?工作領(lǐng)導(dǎo)?小組工作?機制，開?展具體施?救和各項?善后處理?工作：發(fā)?布應(yīng)急救?援命令；?____?指揮救援?隊伍；及?時向上級?和有關(guān)單?位通報事?故情況，?必要時向?有關(guān)單位?請求救援?；配合衛(wèi)?生防疫部?門開展事?故調(diào)查工?作，認(rèn)真?調(diào)查取證?，寫出書?面材料。?2、應(yīng)?急措施?由校長負(fù)?責(zé)學(xué)校傳?染病防治?工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，具?體負(fù)責(zé)落?實學(xué)校的?傳染病防?治工作。?主要職責(zé)?包括：根?據(jù)上級傳?染病防治?工作預(yù)案?制定本校?的傳染病?防治工作?預(yù)案；建?立健全傳?染病防治?責(zé)任制度?；負(fù)責(zé)常?見傳染病?防控工作?的資料收?集與歸檔?工作；檢?查督促學(xué)?校各部門?認(rèn)真落實?各項傳染?病防治措?施；利用?校內(nèi)(外?)、課內(nèi)?(外)的?不同形式?，___?_開展對?學(xué)生和教?職工的傳?染病防治?的宣傳教?育，普及?防病科學(xué)?知識；建?立每日學(xué)?生缺課登?記制度，?發(fā)現(xiàn)有病?癥的學(xué)生?，要及時?督促到醫(yī)?院就診，?做到早發(fā)?現(xiàn)、早報?告、早隔?離、早治?療；及時?向當(dāng)?shù)丶?病控制部?門及縣教?育局等有?關(guān)部門匯?報情況，?并積極配?合___?_部門做?好有異狀?病人的隔?離、消毒?工作。疫?情發(fā)生時?，學(xué)校要?啟動傳染?病防治工?作預(yù)案，?并___?_落實各?項傳染病?防治措施?。3迅?速啟動與?實施措施?建立和?完善學(xué)校?預(yù)防傳染?病傳報信?息網(wǎng)絡(luò)。?各班級傳?染病信息?傳報的第?一責(zé)任人?為班主任?，學(xué)校傳?染病信息?傳報的第?一責(zé)任人?為校長。?預(yù)防傳?染病信息?報告范圍?。出現(xiàn)個?別傳染病?病例或疑?似病例的?；出現(xiàn)一?定數(shù)量的?發(fā)熱、咳?嗽、腹瀉?等癥狀的?；出現(xiàn)_?___性?不明病因?發(fā)病癥狀?的；其他?需要報告?的防疫情?況。如?發(fā)現(xiàn)學(xué)校?師生員工?有身體異?狀，學(xué)校?則迅速切?斷傳染病?傳播途徑?，采取隔?離。學(xué)校?在縣疾病?控制中心?的指導(dǎo)下?，對發(fā)病?學(xué)生采取?隔離措施?。嚴(yán)格實?行患病學(xué)?生休息制?度，學(xué)生?病愈后方?可復(fù)學(xué)。?4、由?專人對患?者活動過?的校區(qū)、?室內(nèi)場所?進行定期?消毒，具?體要求如?下：對物?體表面進?行擦拭消?毒，對地?面進行濕?性清掃，?對空氣進?行噴霧消?毒，用紫?外線消毒?燈對有關(guān)?區(qū)域進行?物理消毒?，實行室?內(nèi)強制通?風(fēng)。傳?染病應(yīng)急?預(yù)案常用?版（三）?為進一?步做好傳?染病的預(yù)?防與控制?工作，切?實保障師?生員工的?身體健康?和生命安?全，根據(jù)?《___?_傳染病?法》和《?學(xué)校衛(wèi)生?工作條例?》的規(guī)定?和要求，?結(jié)合我校?實際，制?定本預(yù)案?。一、?指導(dǎo)思想?以__?__為指?導(dǎo)，在校?領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)?一領(lǐng)導(dǎo)下?，貫徹落?實防治傳?染病的有?關(guān)法律、?法規(guī)，本?著“科學(xué)?預(yù)防、依?法管理、?分級負(fù)責(zé)?、快速反?應(yīng)“的工?作原則，?全面落實?“早發(fā)現(xiàn)?、早報告?、早隔離?、早治療?”的工作?要求，周?密計劃，?精心安排?，實現(xiàn)對?傳染病的?可持續(xù)控?制。二?、___?_領(lǐng)導(dǎo)機?構(gòu)1、?成立預(yù)防?與控制傳?染病領(lǐng)導(dǎo)?小組總?指揮：陳?汝波副?總指揮：?毛遠(yuǎn)義方?敦文高如?余炳軍?成員：楊?勇余香貴?____?劉敏年級?主任班主?任傳染?病疫情報?告專職人?員：蔡曉?東職責(zé)?。根據(jù)病?情預(yù)測和?變化情況?，及時召?開會議，?研究制定?我校防控?工作的制?度、措施?，檢查、?督導(dǎo)學(xué)校?各部門、?各班防控?工作的開?展和落實?。負(fù)責(zé)全?校傳傳染?病的__?__管理?和協(xié)調(diào)指?揮，以有?效應(yīng)對傳?染病，維?護校園穩(wěn)?定，保護?廣大師生?員工的身?體健康和?生命安全?。2、?日常管理?機構(gòu)德?育處具體?負(fù)責(zé)學(xué)校?日常防突?發(fā)病工作?的業(yè)務(wù)指?導(dǎo)、__?__管理?與監(jiān)督檢?查；由校?辦室負(fù)責(zé)?病情報告?、信息溝?通與__?__協(xié)調(diào)?工作。?三、日常?工作措施?1、對?可能存在?病原體的?外環(huán)境加?強管理和?整治，對?教學(xué)區(qū)、?生活區(qū)、?食堂、廁?所等重點?區(qū)域進行?全面、徹?底的清掃?。對容易?滋生蚊、?蠅、蟑螂?、老鼠等?有害生物?的場所在?清掃的同?時，還應(yīng)?采取滅蠅?、滅蟑螂?、滅老鼠?的措施，?堅決杜絕?衛(wèi)生管理?上的空白?。對教室?、宿舍等?人員集中?的場所應(yīng)?進行不定?期空氣消?毒，并經(jīng)?常開窗保?持場所內(nèi)?空氣流通?，以保證?室內(nèi)“微?小氣候”?符合衛(wèi)生?要求，預(yù)?防呼吸道?傳染病的?發(fā)生。?2、按照?《食品衛(wèi)?生法》的?要求加強?學(xué)校食堂?衛(wèi)生和學(xué)?生___?_用餐衛(wèi)?生的管理?，嚴(yán)防腸?道傳染病?的發(fā)生。?教育學(xué)生?盡可能在?校內(nèi)用餐?，不要食?用“三無?”食品，?防止食物?中毒和傳?染病的發(fā)?生。將飲?用水衛(wèi)生?管理作為?預(yù)防腸道?傳染病的?重要環(huán)節(jié)?予以高度?重視，為?學(xué)生提供?的飲用水?應(yīng)符合《?生活飲用?水衛(wèi)生標(biāo)?準(zhǔn)》。1?四、宣?傳教育?建立健全?宣傳教育?體系，提?高衛(wèi)生宣?傳健康教?育的科學(xué)?水平；針?對主要疾?病的危害?及其有關(guān)?行為，有?的放矢地?宣傳衛(wèi)生?知識，靈?活實施不?同的教育?內(nèi)容和方?法。1?、對衛(wèi)生?管理人員?、工作人?員，尤其?是食堂工?作人員、?宿舍管理?人員進行?傳染病防?治的專題?講座。增?強他們的?衛(wèi)生防病?意識和高?度的職業(yè)?責(zé)任感和?職業(yè)道德?觀念。?2、充分?利用健康?教育課、?班會、講?座、板報?等形式對?學(xué)生進行?預(yù)防傳染?病教育，?向?qū)W生傳?授針對性?較強的傳?染病預(yù)防?知識，切?實增強學(xué)?生的衛(wèi)生?防病意識?；教育學(xué)?生主動維?護環(huán)境衛(wèi)?生、養(yǎng)成?良好的個?人衛(wèi)生習(xí)?慣。3?、以板報?、校宣傳?窗、紅領(lǐng)?巾廣播站?、校園網(wǎng)?等為載體?積極開展?預(yù)防宣傳?和法制教?育；通過?舉辦知識?講座，普?及預(yù)防知?識，提高?師生員工?預(yù)防能力?。引導(dǎo)師?生員工樹?立良好的?衛(wèi)生意識?，勤洗手?，注意室?內(nèi)通風(fēng)，?養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習(xí)?慣。五?、疫情應(yīng)?急響應(yīng)?如果我校?發(fā)生疫情?，根據(jù)預(yù)?警情況，?我校分別?啟動相應(yīng)?的應(yīng)急響?應(yīng)。三?級響應(yīng)?全校保持?正常的工?作、學(xué)習(xí)?、生活秩?序。在堅?持日常防?控措施的?基礎(chǔ)上，?適時采取?以下措施?：1、?德育處嚴(yán)?格執(zhí)行傳?染病報告?制度；加?強教室、?寢室空氣?流通和消?毒防護工?作；嚴(yán)格?執(zhí)行《_?___傳?染病法》?和《學(xué)校?衛(wèi)生工作?條例》，?做好對校?內(nèi)人員感?染控制工?作。2?、食堂、?教室等公?共場所加?強通風(fēng)換?氣，并采?取必要的?消毒措施?。各部門?對管轄的?學(xué)習(xí)、工?作和生活?場地進行?定期消毒?。3、?學(xué)校對_?___活?動進行控?制，舉行?大型__?__活動?要經(jīng)過傳?染病預(yù)防?工作領(lǐng)導(dǎo)?小組審批?。4、?嚴(yán)格執(zhí)行?出入校門?管理制?二級響應(yīng)?除對密?切接觸者?實施控制?外，全校?保持正常?的工作、?學(xué)習(xí)、生?活秩序。?在堅持三?級疫情的?防控措施?的基礎(chǔ)上?，適時采?取以下措?施：1?、師生員?工外出和?在公共場?所要采取?必要的防?護措施，?并定時對?居所進行?消毒，搞?好樓道衛(wèi)?生。2?、定時對?教室、實?驗室、食?堂和學(xué)生?宿舍等公?共場所進?行消毒。?3、加?大校門管?理力度，?控制校外?人員進入?校園。?4、學(xué)校?根據(jù)情況?，及時向?師生員工?通報防控?工作。?一級響應(yīng)?在堅持?二級疫情?的防控措?施的基礎(chǔ)?上，適時?采取以下?措施：?1、貫徹?落實__?__傳染?病法》和?《學(xué)校衛(wèi)?生工作條?例》，嚴(yán)?格落實和?檢查各項?預(yù)防措施?。師生員?工均有義?務(wù)和責(zé)任?及時報告?傳染病患?者及其密?切接觸者?情況。?2、實行?封閉式校?園管理，?學(xué)生不離?開學(xué)校，?嚴(yán)格控制?外來人員?進入校園?。3、?調(diào)整大型?活動和會?議的時間?，食堂、?實驗室等?設(shè)施必須?逐一落實?通風(fēng)、消?毒措施。?4、傳?染病患者?送定點醫(yī)?院集中收?治。應(yīng)?急狀態(tài)處?理1、?遇有學(xué)校?內(nèi)發(fā)生流?行性疾病?，有關(guān)當(dāng)?事人必須?在發(fā)現(xiàn)疾?病的第一?時間內(nèi)向?校長報告?，領(lǐng)導(dǎo)小?組負(fù)責(zé)向?縣教育局?及衛(wèi)生防?疫部門報?告；并及?時與學(xué)生?家長聯(lián)系?通報。?2、校長?室。完善?傳染病疫?情監(jiān)測報?告網(wǎng)絡(luò)，?保證__?__小時?信息暢通?。做到早?發(fā)現(xiàn)、早?報告、早?隔離、早?治療。?3、德育?處。對患?者提供基?本救護的?同時做好?隔離、防?護工作。?在疾控中?心的指導(dǎo)?下，對被?傳染病病?原體污染?的場所、?物品實施?消毒。對?學(xué)生及教?職工的發(fā)?熱情況進?行登記、?檢測與排?查。4?、教務(wù)處?。限制或?停止集會?等人群聚?集活動；?假期及長?假后對學(xué)?生流動情?況進行調(diào)?查摸底，?如有到過?疫區(qū)的學(xué)?生實行跟?蹤觀察。?5、校?辦室。建?立考勤監(jiān)?測制度，?對缺勤的?師生員工?進行登記?，查明缺?勤原因。?6、班?主任。堅?持執(zhí)行學(xué)?生生病缺?課登記制?度，發(fā)現(xiàn)?問題及時?與醫(yī)務(wù)室?聯(lián)系。?7、總務(wù)?處。做好?保障措施?，嚴(yán)格學(xué)?校門衛(wèi)管?理制度，?實行__?__小時?值班制度?，及時掌?握校內(nèi)各?類人員流?動情況。?做好后勤?防護用品?等傳染病?防治物資?供應(yīng)