畢業(yè)實(shí)習(xí)自我總結(jié)參考范本（三篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)?自我總結(jié)?參考范本?法學(xué)專(zhuān)?業(yè)同學(xué)進(jìn)?行了一次?專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)?。作為一?名法學(xué)專(zhuān)?業(yè)的學(xué)生?，我熱愛(ài)?我的專(zhuān)業(yè)?。兩周的?實(shí)習(xí)時(shí)間?已結(jié)束，?現(xiàn)就本次?實(shí)習(xí)作出?以下報(bào)告?。專(zhuān)業(yè)?實(shí)習(xí)是提?高自身素?質(zhì)及知識(shí)?，把理論?與實(shí)踐相?結(jié)合的一?個(gè)過(guò)程。?專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)?也是大學(xué)?生活中所?必備的課?程，是我?們大學(xué)生?踏入社會(huì)?的第一步?。經(jīng)過(guò)兩?周的實(shí)習(xí)?我的實(shí)踐?能力得到?很大提高?，不僅鞏?固了我的?法律實(shí)踐?能力，并?且還大大?增強(qiáng)了我?的人際交?往能力，?豐富了社?會(huì)經(jīng)驗(yàn)，?開(kāi)闊了眼?界，受益?匪淺。我?接觸了一?些民事、?刑事案件?，通過(guò)具?體的實(shí)踐?活動(dòng)，使?我對(duì)原來(lái)?掌握的法?律基本知?識(shí)有了生?動(dòng)形象具?體實(shí)際的?理解，不?再停留在?理論上、?紙上談兵?，而是具?體運(yùn)用到?案例上，?聯(lián)系實(shí)際?情況，荷?槍實(shí)彈。?為此我明?白了只有?通過(guò)理論?知識(shí)與現(xiàn)?實(shí)案件相?結(jié)合，才?能更加合?理運(yùn)用法?律。這次?實(shí)習(xí)是我?大學(xué)生活?中不可缺?少的重要?經(jīng)歷。?一、實(shí)習(xí)?內(nèi)容與成?果：1?、在實(shí)習(xí)?態(tài)度上，?我實(shí)習(xí)態(tài)?度端正，?尊敬單位?領(lǐng)導(dǎo)，尊?敬單位各?崗位工作?人員，做?人誠(chéng)信踏?實(shí)，工作?認(rèn)真負(fù)責(zé)?，學(xué)習(xí)勤?奮上進(jìn)，?對(duì)于法律?工作表現(xiàn)?出強(qiáng)烈的?積極性和?主動(dòng)性。?2、在?實(shí)習(xí)紀(jì)律?上，我嚴(yán)?格按照一?名法律專(zhuān)?業(yè)學(xué)生的?要求來(lái)鞭?策自己，?嚴(yán)格遵守?國(guó)家法律?法規(guī)，認(rèn)?真遵守單?位工作規(guī)?章制度，?上班不遲?到，下班?不早退，?養(yǎng)成科學(xué)?規(guī)律的作?息時(shí)間，?保證工作?效率。?3、在實(shí)?習(xí)能力上?，通過(guò)指?導(dǎo)老師細(xì)?致耐心的?講解、引?導(dǎo)以及自?己認(rèn)真努?力的學(xué)習(xí)?、領(lǐng)悟，?我的實(shí)際?工作能力?和工作經(jīng)?驗(yàn)從無(wú)到?有、從點(diǎn)?到面，都?獲得了巨?大的提高?和擴(kuò)充。?在實(shí)習(xí)?過(guò)程中，?我先后參?與了一些?細(xì)致而具?體的工作?，比如旁?聽(tīng)審理、?整理判案?卷宗、跟?隨實(shí)習(xí)老?師庭外調(diào)?查、對(duì)當(dāng)?事人進(jìn)行?訪談、協(xié)?助記錄調(diào)?解及庭審?筆錄、特?許參與合?議庭的評(píng)?議、法律?文書(shū)的制?作與校對(duì)?等，以及?獨(dú)立完成?所在庭安?排的其他?工作任務(wù)?。通過(guò)?在實(shí)際工?作中自己?有意識(shí)地?培養(yǎng)與鍛?煉，我發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題、?分析問(wèn)題?與解決問(wèn)?題的基本?能力得到?進(jìn)一步加?強(qiáng)，文書(shū)?寫(xiě)作、語(yǔ)?言表達(dá)與?溝通交流?的基礎(chǔ)能?力得到進(jìn)?一步鞏固?，創(chuàng)新與?協(xié)作的進(jìn)?階能力得?到進(jìn)一步?優(yōu)化，交?往與活動(dòng)?的社會(huì)能?力得到進(jìn)?一步提高?。二、?實(shí)習(xí)效果?與不足：?在總體?上我能夠?將學(xué)校里?的知識(shí)轉(zhuǎn)?化為實(shí)際?工作中的?能力與經(jīng)?驗(yàn)，但同?時(shí)也存在?著一些需?要改進(jìn)的?瑕疵與不?足。首?當(dāng)其沖是?缺乏更深?的耐性。?例如整理?案卷的工?作本身是?繁瑣枯燥?的，有時(shí)?候案卷包?含內(nèi)容比?較多和復(fù)?雜，整理?起來(lái)難度?大、耗時(shí)?長(zhǎng)，這時(shí)?就易產(chǎn)生?工作厭煩?心理，這?就需要自?己在以后?的工作中?能夠靜心?，進(jìn)一步?提升耐性?。其次是?缺乏一定?的社會(huì)經(jīng)?驗(yàn)。在一?些案件審?理過(guò)程中?，我社會(huì)?經(jīng)驗(yàn)的欠?缺暴露無(wú)?遺，這也?給自己敲?響了警鐘?。法律是?社會(huì)生活?的一部分?，法律在?社會(huì)實(shí)際?運(yùn)行中會(huì)?受到諸如?社會(huì)偏見(jiàn)?、情緒、?環(huán)境等影?響，要求?我們應(yīng)具?有一定的?社會(huì)閱歷?、經(jīng)驗(yàn)和?應(yīng)變能力?。我想在?今后我會(huì)?更著重注?意社會(huì)經(jīng)?驗(yàn)的積累?和豐富，?以使自己?能夠獲得?更好更快?的發(fā)展與?進(jìn)步。?三、感悟?心得：?“千里之?行，始于?足下”，?這近半個(gè)?月短暫而?又充實(shí)的?實(shí)習(xí)，我?認(rèn)為對(duì)我?走向社會(huì)?起到了一?個(gè)橋梁的?作用，過(guò)?渡的作用?，是人生?的一段重?要的經(jīng)歷?，也是一?個(gè)重要步?驟，對(duì)將?來(lái)走上工?作崗位也?有著很大?幫助。向?他人虛心?求教，遵?守組織紀(jì)?律和單位?規(guī)章制度?，與人文?明交往等?一些做人?處世的基?本原則都?要在實(shí)際?生活中認(rèn)?真的__?__，好?的習(xí)慣也?要在實(shí)際?生活中不?斷培養(yǎng)。?這一段時(shí)?間所學(xué)到?的經(jīng)驗(yàn)和?知識(shí)大多?來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)?和老師們?的教導(dǎo)，?這是我一?生中的一?筆寶貴財(cái)?富。這次?實(shí)習(xí)也讓?我深刻了?解到，在?工作中和?同事保持?良好的關(guān)?系是很重?要的。做?事首先要?學(xué)做人，?要明白做?人的道理?，如何與?人相處是?現(xiàn)代社會(huì)?的做人的?一個(gè)最基?本的問(wèn)題?。對(duì)于自?己這樣一?個(gè)即將步?入社會(huì)的?人來(lái)說(shuō)，?需要學(xué)習(xí)?的東西很?多，他們?就是最好?的老師，?正所謂“?三人行，?必有我?guī)?”，我們?可以向他?們學(xué)習(xí)很?多知識(shí)、?道理。?四、我的?思考：?通過(guò)這次?實(shí)習(xí)活動(dòng)?，我思考?了一些問(wèn)?題，也受?到了一次?教育。我?最大的感?觸就是任?何一個(gè)職?業(yè)，尤其?是與法律?相關(guān)的職?業(yè)，只有?具備良好?職業(yè)道德?的人才會(huì)?贏得尊重?和信任。?只有具備?扎實(shí)的法?律功底，?將理論和?實(shí)際緊密?的聯(lián)系起?來(lái)，在實(shí)?踐中總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)和教?訓(xùn)，才能?從事好法?律工作，?成為一名?合格的法?律職業(yè)人?。在這段?時(shí)間的學(xué)?習(xí)和見(jiàn)習(xí)?的工作中?，我深刻?地感受到?了法律在?我們生活?中的地位?。作為一?名學(xué)習(xí)法?律的學(xué)生?，在以后?的學(xué)習(xí)中?，我一定?會(huì)倍加珍?惜短暫寶?貴的在校?學(xué)習(xí)時(shí)間?，嚴(yán)格要?求自己，?從多方面?來(lái)提高自?己的理論?水平，堅(jiān)?定自己維?護(hù)法律尊?嚴(yán)的決心?，為我們?社會(huì)的發(fā)?展盡自己?的一份力??？偠?言之，此?次實(shí)習(xí)讓?我受益匪?淺，我不?僅把平時(shí)?學(xué)到的理?論知識(shí)應(yīng)?用到了實(shí)?踐中，還?利用實(shí)踐?提高了自?身，認(rèn)識(shí)?到了自己?在理論方?面存在的?不足。在?今后的學(xué)?習(xí)中，我?們應(yīng)該更?多的進(jìn)?行實(shí)踐，?把所學(xué)的?知識(shí)運(yùn)用?到實(shí)踐中?去，這樣?我們的法?學(xué)學(xué)習(xí)才?能真正的?出成績(jī)、?出實(shí)效。?在以后的?人生中，?我也要努?力做一個(gè)?像優(yōu)秀法?官、優(yōu)秀?律師那樣?有學(xué)識(shí)、?公平、正?義、誠(chéng)實(shí)?、知法、?守法、用?法、嚴(yán)守?法律尊嚴(yán)?的人。?畢業(yè)實(shí)習(xí)?自我總結(jié)?參考范本?（二）?歷時(shí)八天?的實(shí)訓(xùn)眨?眼間便過(guò)?去了，感?覺(jué)時(shí)間過(guò)?得好快好?快。盡?管我們學(xué)?習(xí)的時(shí)間?是短暫的?，使用的?一些儀器?是古老的?，造出的?那些作品?是最簡(jiǎn)單?的，但是?這段日子?以來(lái)所經(jīng)?歷的卻是?我們從未?有過(guò)的，?它的意義?彌足珍貴?。在這段?日子里，?我們不再?麻木，因?為每天我?們都在感?受。實(shí)?訓(xùn)的時(shí)間?快到了，?同學(xué)們都?顯得異常?興奮，我?知道這是?實(shí)訓(xùn)給他?們帶來(lái)的?快樂(lè)。但?是快樂(lè)是?他們的，?我卻什么?也沒(méi)有，?我開(kāi)始感?到困惑。?我困惑，?是因?yàn)槲?懷疑這樣?的實(shí)訓(xùn)對(duì)?我們真的?有用嗎兩?周的時(shí)間?本來(lái)就少?得可憐，?現(xiàn)在還壓?縮至__?__天，?我們真的?能學(xué)到什?么嗎甚至?我開(kāi)始覺(jué)?得這實(shí)訓(xùn)?就是走一?個(gè)過(guò)程，?因?yàn)檫@種?現(xiàn)象在現(xiàn)?實(shí)生活中?已經(jīng)司空?見(jiàn)慣?，F(xiàn)?實(shí)生活中?，我們做?的費(fèi)力費(fèi)?時(shí)而毫無(wú)?價(jià)值意義?的事情太?多了，本?來(lái)這中太?過(guò)形式化?的社會(huì)現(xiàn)?狀已經(jīng)夠?讓我郁悶?，由此，?我的反應(yīng)?更加強(qiáng)烈?了。然而?，就在實(shí)?訓(xùn)開(kāi)始之?后，我的?想法不同?了。這?種感覺(jué)，?對(duì)，就是?這種感覺(jué)?!這種感?覺(jué)終于回?來(lái)了!這?是我進(jìn)入?大學(xué)以來(lái)?第二次感?覺(jué)怎么強(qiáng)?烈。這種?感覺(jué)終于?填補(bǔ)了我?自入學(xué)軍?訓(xùn)以來(lái)的?空白。每?天早晨我?們穿著整?齊的工作?服，冒著?嚴(yán)寒，準(zhǔn)?時(shí)到達(dá)工?訓(xùn)中心。?然后開(kāi)始?我們一天?的工作。?每一天我?們的視野?都是全新?的，各種?各樣的機(jī)?器設(shè)備都?是我們從?未見(jiàn)過(guò)的?，每一環(huán)?節(jié)的動(dòng)作?任務(wù)也全?是我們從?未做過(guò)的?。首先，?師傅們耐?心地為我?們講解所?用機(jī)器的?構(gòu)造。性?能及其工?作原理，?然后仔細(xì)?地為我們?演示整個(gè)?工作過(guò)程?的各個(gè)環(huán)?節(jié)，各個(gè)?動(dòng)作，告?訴我們那?些應(yīng)當(dāng)注?意的事情?，最后把?時(shí)間完全?地交與了?我們，讓?我們親自?動(dòng)手，親?自體驗(yàn)。?每天，我?們都從無(wú)?知到知之?以至于到?突破，我?們無(wú)時(shí)無(wú)?刻都不在?感受。?我們感受?了那份喜?悅，因?yàn)?那是用我?們的付出?和努力堆?積起來(lái)的?成功;我?們感受了?那份欣慰?，因?yàn)槟?成果完全?出于我們?之間的互?相信任和?默契配合?;我們感?受了那份?自豪，因?為我們從?來(lái)沒(méi)有在?失敗之后?就一蹶不?振。各式?各樣的工?作任務(wù)不?僅是對(duì)我?們的考驗(yàn)?，更是對(duì)?我們的教?育。鍛壓?讓我不僅?打出了生?平第一塊?鐵，更讓?我懂得做?什么事情?都要做到?膽大心細(xì)?，只有膽?大才能有?自信，只?有心細(xì)，?才能做得?好;鑄造?不僅讓我?學(xué)會(huì)了怎?么制模，?更讓我知?道做什么?事情都要?學(xué)會(huì)思考?，都要小?心翼翼，?只有懂得?思考，才?能找到問(wèn)?題的解決?方法，只?有小心翼?翼，才能?做到完美?……相信?盡管在同?一個(gè)點(diǎn)上?我們不同?的人感觸?會(huì)各不相?同，但有?一點(diǎn)是可?以肯定的?，我們都?得到了提?升，我們?都有了感?覺(jué)。如?今，實(shí)訓(xùn)?已經(jīng)成為?過(guò)去，雖?然今天我?們所學(xué)到?的大部分?也許在我?們將來(lái)的?事業(yè)中用?不著，但?是這些感?覺(jué)，這些?感悟?qū)?huì)?使我們一?生受益。?畢業(yè)實(shí)?習(xí)自我總?結(jié)參考范?本（三）?很幸運(yùn)?興科幼兒?園可以給?我們七個(gè)?人提供一?個(gè)向上的?發(fā)展平臺(tái)?，無(wú)論從?入園接待?還是生活?方面，園?里領(lǐng)導(dǎo)特?別關(guān)心我?們，甚至?可以關(guān)心?到我們的?每一個(gè)小?細(xì)節(jié)，讓?我們充分?感受到了?這個(gè)大家?庭的溫暖?。而且我?也被分在?了一個(gè)有?愛(ài)的班級(jí)?里，班里?每位老師?特別照顧?我，她們?會(huì)耐心的?教給我一?些不知道?的東西，?當(dāng)我有做?不好的時(shí)?候，她們?也會(huì)無(wú)條?件的包容?我，只要?我踏進(jìn)幼?兒園和班?級(jí)，這一?整天都是?最開(kāi)心的?。在保?育工作中?，我第一?次接觸了?幼兒的方?方面面，?不斷的請(qǐng)?教保育老?師，也認(rèn)?真配合保?育老師。?在教育?工作中，?對(duì)于上課?，心里真?的有些恐?慌，生怕?自己講不?好，也怕?幼兒不感?興趣。每?次活動(dòng)后?，我的師?傅就會(huì)耐?心的給我?指導(dǎo)，她?會(huì)告訴我?哪講的好?，哪需要?改進(jìn)，而?且也會(huì)給?我正確的?示范，我?真的會(huì)學(xué)?到很多。?幼兒園?環(huán)境觀摩?活動(dòng)中，?看到每個(gè)?班都有自?己的特色?，有的班?以整潔溫?馨為主，?有的班突?出區(qū)域材?料的指向?性，有的?班