學(xué)前兒童健康教育教案

Word版本，下載可自由編輯學(xué)前兒童健康教育教案一、設(shè)計(jì)意圖：

開學(xué)初我們班的一位家長找到我們說他的孩子不情愿刷牙，不明白愛護(hù)自己的牙齒，老師能不能幫忙教育一下。在聽完這位家長的話后，我調(diào)查了一下把本班幼兒牙齒健康程度，結(jié)果發(fā)覺有四分之一的幼兒有不同程度的齲齒，于是我確定要給本班幼兒開展一個關(guān)于牙齒健康的教育教學(xué)。我上網(wǎng)查閱了很多關(guān)于牙齒保健的學(xué)問，翻閱了小中大班的健康書籍，又依據(jù)本班幼兒的理解水平確定這一資料，打算從齲齒入手，幫忙幼兒樹立愛護(hù)牙齒的重要性，這一資料的選取也是新綱要中說的“教育源自幼兒生活”的重要體現(xiàn)。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1幫忙幼兒樹立愛護(hù)身體健康的意識，明白牙齒健康的重要性。

2培育幼兒在觀看教學(xué)中探究學(xué)習(xí)的潛力。

3引領(lǐng)幼兒初步認(rèn)識齲齒構(gòu)成的緣由及怎樣預(yù)防。

三、教學(xué)預(yù)備：

1、電腦、教學(xué)光盤、小鏡子每人一個

2、預(yù)防齲齒的各種圖片、掛圖數(shù)幅掛在教學(xué)室墻上，制造學(xué)習(xí)的氛圍

3、認(rèn)識本班幼兒得齲齒的狀況

四、教學(xué)過程：

1、觀看牙齒，引出課題。

每個幼兒一面小鏡子，請幼兒照鏡子觀看自己以及小伙伴的牙齒，有什么發(fā)覺很快有小伴計(jì)發(fā)覺有的牙齒變壞、變黑了。

老師：“變黑、變壞或者補(bǔ)洞的牙齒是怎樣回事

幼兒：是被蟲子咬壞的。

幼兒：是吃糖吃壞的。

老師：變黑變壞的牙齒叫什么―齲齒

老師：齲齒是蟲子咬得嗎還是其他什么緣由

2、引領(lǐng)幼兒認(rèn)識齲齒構(gòu)成的緣由。

(1)帶著問題看光盤。

老師：齲齒是怎樣得的是蟲子咬得嗎還是其他什么緣由

幼兒：不是蟲子咬得。

老師：“那是什么緣由”

(2)帶著問題重點(diǎn)看光盤邊認(rèn)識引起齲齒的緣由。

老師：是什么緣由得齲齒的

幼兒：留在牙齒上的殘?jiān)茄例X變成齲齒的。

(3)認(rèn)識齲齒的危害。

老師請得了齲齒的小伴計(jì)說一說，得了齲齒有什么不舒適的地方

幼兒：有時很疼。

幼兒：吃東西很簡單塞牙。

幼兒：我的牙齒不好看，有的小伴計(jì)笑話我。

老師：怎樣愛護(hù)好牙齒不得齲齒呢

3、引領(lǐng)幼兒利用下面各種方式自由選取學(xué)習(xí)愛護(hù)牙齒的方法。

A.小伴計(jì)看愛護(hù)牙齒的圖書、爭論防止齲齒的方法，并作記錄。

B.觀看教學(xué)室里預(yù)防齲齒的各種圖片自己學(xué)習(xí)。

C.請教保健醫(yī)生。向保健醫(yī)生提出自己對牙齒的各種疑問。

老師總結(jié):不想得齲齒，必需要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，

堅(jiān)持早晚正確刷牙；健康飲食少吃糖；飯后漱口不行少；

牙齒定期去檢查。這樣你必需會有一口健康好看的牙齒。

4、老師表演自編的快板詩。《預(yù)防齲齒》

預(yù)防齲齒

牙齒健康人人夸，

健康的牙齒人人需要，

小伴計(jì)要記牢，

不想得齲齒必需要做到：

牙齒早晚正確刷，

飯后漱口要干凈，

健康飲食少吃糖；

牙齒定期去檢查；

只要堅(jiān)持能做到，

牙齒確定會健康。

牙好，胃口就好，吃嘛嘛香，身體倍棒!

五、教學(xué)延長：

連續(xù)在教學(xué)區(qū)中投放材料，把雞蛋殼放入醋的溶液里，觀看蛋殼的變化，進(jìn)一步加深認(rèn)識齲齒的危害。依據(jù)幼兒愛好連續(xù)進(jìn)行與愛護(hù)牙齒有關(guān)的各種教學(xué)，如：正確刷牙的方法。

六、教學(xué)自評：

1、齲齒的構(gòu)成，對于中班幼兒理解有必需的難度，而且這一資料假如不細(xì)心設(shè)計(jì)，簡單上的呆板、枯燥，易上成說教的形式。

因此我在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上動了很多腦筋，首先確定從三方面引領(lǐng)幼兒一、發(fā)覺齲齒二、認(rèn)識齲齒的構(gòu)成三、預(yù)防齲齒

2、重難點(diǎn)的突破這個教學(xué)教學(xué)的重難點(diǎn)的突破我采納的是看光盤認(rèn)識齲齒的構(gòu)成，雖然透過看光盤這一形式，但在理解上還會有很大的難度，因此我利用光盤回放和定格畫面來突破重難點(diǎn)。

3、本次教學(xué)教學(xué)基本完成老師所預(yù)設(shè)的教學(xué)資料，課堂效果較活躍，幼兒對本次教學(xué)也很感愛好，開頭重視牙齒的愛護(hù)。基于這些效果，我想要?dú)w結(jié)于一點(diǎn)，就是老師在整個教學(xué)設(shè)計(jì)時，把孩子放在心中，注意整個教學(xué)的細(xì)節(jié)的設(shè)想，所以教學(xué)連貫流暢。一個勝利的教學(xué)教學(xué)，細(xì)節(jié)的預(yù)設(shè)起著至關(guān)重要的作用。在引領(lǐng)幼兒自