關于感恩節(jié)的策劃書活動主題方案（3篇）

第8頁共8頁關于感恩?節(jié)的策劃?書活動主?題方案?【活動內(nèi)?容一】感?恩會員，?免費搖獎?20_?___年?____?月___?_日，x?大廈、x?大廈二百?、x大廈?三百會員?顧客憑年?度積分可?免費領取?數(shù)量不等?的感恩節(jié)?搖獎券。?鉆石卡會?員___?_張、金?卡會員_?___張?、100?00--?x___?_分積分?會員__?__張、?5000?dd__?__分積?分會員_?___張?、xdd?____?分積分會?員___?_張。?【活動內(nèi)?容二】感?恩商品，?真情巨獻?___?_月__?__日感?恩節(jié)，大?廈各樓層?充分引導?商品節(jié)日?禮品的概?念，營造?濃烈的感?恩的消費?氛圍，創(chuàng)?造銷售高?峰，民眾?網(wǎng)開展一?系列豐富?多彩的商?品營銷推?廣活動。?感恩節(jié)引?導商品感?恩對象為?1、感謝?母親;2?、感謝父?親;3、?感謝恩人?;4、感?謝丈夫;?5、感謝?妻子;6?、感謝孩?子;7、?感謝親人?;8、感?謝同學;?9、感謝?朋友;1?0、感謝?恩師。?【活動內(nèi)?容三】感?恩宣言，?真情演繹?1、致?x市民一?封感恩信?，通過報?紙、廣播?電臺等媒?體及大廈?內(nèi)部宣傳?手段表達?企業(yè)感恩?節(jié)感謝顧?客、感謝?社會及借?節(jié)表達人?與人之間?親情、友?情、愛情?的感恩真?情。2?、___?_月__?__日晚?舉辦"真?情愛你感?恩宣言"?晚會。整?場節(jié)目以?感恩、感?謝、感激?為核心，?體現(xiàn)祝福?、關愛、?歡樂的內(nèi)?容;晚會?同時現(xiàn)場?搖出__?__份感?恩大禮。?3、_?___月?____?日當天，?大廈門外?舉辦感恩?簽名大行?動，顧客?可在百米?長卷上留?下自己對?親人、友?人、愛人?的祝福，?此長卷在?樓外長廊?上展出。?4、通?過員工配?戴特制感?恩節(jié)小胸?牌、商場?做"感恩?節(jié)快樂"?的心型汽?球、顧客?購物贈送?特制感恩?卡等氛圍?的營造、?渲染感恩?的濃烈氛?圍。5?、感恩節(jié)?當天樓內(nèi)?播放《感?恩的心》?等各種關?于感恩、?感謝為主?題的歌曲?;迎賓詞?以感恩概?念為主。?關于感?恩節(jié)的策?劃書活動?主題方案?（二）?活動目的?現(xiàn)在的同?學都是獨?生子女，?生活中處?在很多家?長和周圍?的人的關?懷和呵護?的氛圍中?，長期處?在這樣的?環(huán)境中，?很多同學?慢慢的淡?忘了作為?父母或周?圍的人為?自己的付?出。學會?感恩，不?僅是感謝?大恩大德?，還要把?感恩當作?一種生活?態(tài)度。?活動準備?1.查找?最近的電?視新聞資?料：父母?為工作的?子女排隊?等車;?____?排演父與?子沖突的?小品;?3.設計?感恩的節(jié)?目：蒙眼?設障走路?;4.?設計感恩?老師和父?母的節(jié)目??；顒?步驟和紀?實B踏?著滾滾歷?史的車轍?，透過千?年的塵埃?，代代相?傳的浪漫?經(jīng)典之作?《白蛇傳?》讓我們?看到了感?動人心的?故事A?千年之前?，市井之?邊，有位?書生救了?一條白蛇?，白蛇修?煉了千年?，化為人?形，為的?就是報救?命之恩，?于是《白?蛇傳》中?不僅有凄?美的愛情?故事，更?有一份感?恩的深情?。B感?恩自然，?因為自然?賦予我們?生命感恩?社會，因?為社會給?與我們安?寧A感?恩父母，?他們是無?私無償?shù)?愛著我們?感恩他人?，即使是?擦身而過?。也一定?有曾經(jīng)于?我有恩的?人B高?二(8)?班“感恩?”主題班?會現(xiàn)在開?始A生?活之中，?我們需要?感恩，通?過感恩，?讓我們擁?有純潔的?心靈和善?良的品質?。B因?為感恩我?們用清亮?的雙眼觀?察周遭的?一切因為?感恩我們?在不經(jīng)意?間出現(xiàn)生?活的美與?真因為感?恩我們在?生活的點?滴中拾到?了幸福?A如謂人?生，則父?母之恩最?偉大，從?養(yǎng)育到教?養(yǎng)，父母?對我們的?恩情難以?回報，我?們是否有?此感受??有些人恐?怕至今都?未能意識?到下面，?讓我們來?看段視頻?新聞講述?的是父母?長輩為已?工作的子?女排隊等?公交的事?情。視?頻新聞?B下面，?在我們班?級里，我?們開展一?個對這個?現(xiàn)象贊同?與否的表?決A為贊?同這個現(xiàn)?象，認為?父母應該?為子女排?隊，B為?不贊同?大多數(shù)同?學選擇了?不贊同這?個現(xiàn)象?B那么讓?我們來看?一下網(wǎng)上?做的這個?調查A?看過這個?新聞之后?，同學們?是否有什?么感想要?與大家討?論的嗎??若干同?學發(fā)言，?對上述的?新聞材料?發(fā)表了自?己的見解?，有些同?學還結合?了自己的?親身經(jīng)歷?來談論了?看法。?大屏幕上?展示了一?些網(wǎng)友對?這一現(xiàn)象?的評論?B“可憐?天下父母?心”我們?的父母從?我們呱呱?墜地那刻?起便義無?反顧無所?圖報地位?我們付出?，父母的?愛真的很?偉大，他?們毫無怨?言地滿足?我們的要?求，可是?我們對他?們的愛呢??不少人?大抵是與?之成反比?的吧!學?會感恩，?首先便應?學會感恩?我們的父?母感恩他?們?yōu)槲覀?所付出的?一切A?有時，父?與子的矛?盾是尖銳?的，于是?爭吵不斷?，因為有?了隔閡，?我們不再?去感受父?母的恩情?，來看段?小品，體?會一下當?父親的心?情父與?子B很?多時候，?我們真的?很少去理?解父母，?我們當他?們的奉獻?是應該，?我們將他?們的愛視?作了普通?，我們不?曾去感恩?。其實父?母圖的不?是我們的?感謝，只?要我們好?，就會心?滿意足。?我們是不?是也能時?常留意，?把握每一?個能感恩?他們的機?會，讓他?們真正滿?足一回呢??A我?們是否回?憶過成長?的道路上?父母給過?我們多少?的恩情嗎??也許記?憶模糊了?，覺得那?些事兒小?了，所以?我們沒有?去回想，?現(xiàn)在，就?讓我們在?《MEM?ORY》?的長笛聲?中回想一?下父母對?我們的恩?情ME?MORY?B悠揚?的笛聲恰?似父母對?我們的那?一片濃濃?的愛，我?們同學一?定有那些?感人的故?事要同我?們分享。?同學們?回憶了生?活中父母?對自己的?付出，講?述了一些?故事，并?且也表達?了自己的?父母的感?恩之情?A除了對?父母感恩?，我們是?否曾經(jīng)也?感恩過我?們生活著?的這個社?會呢?下?面，我們?來看段發(fā)?生在午后?街頭的故?事午后?的街頭?B看過街?頭的故事?，我們輕?松一下，?來做個游?戲蒙眼?設障礙走?路讓參加?的同學感?受到生活?之中處處?需要被別?人關懷著?，所以也?必須時時?地感恩;?有時雖然?看不見到?底是誰在?暗中幫助?我們，但?是感恩的?心不能變?分別請?了男女兩?組同學參?加游戲，?男生組順?利完成了?任務，并?且發(fā)表了?自己的認?識，女生?組雖然沒?有完成，?但是也體?會出其中?的道理?在班級的?同學的一?致要求下?，班主任?王洋老師?和王洋同?學加入了?這個游戲?，在老師?的幫助之?下，同學?很快地完?成了任務?，結束以?后，老師?發(fā)表了自?己的體會?：生活之?中，我們?會需要一?些指路明?燈來為我?們照亮我?們的路，?所以我們?也需要對?身邊的這?些指路明?燈感恩。?A每天?坐在教室?里，我們?得到了老?師辛勤教?導B老?師的愛，?不是廣而?告之，確?實顯而易?見的。?A我們從?來沒有在?一個正式?的場合里?表達過我?們對老師?的謝意?B不妨今?天我們就?隨機抽取?一些同學?，讓他們?對我們在?座的老師?們表達自?己的感恩?之情學?生對老師?感恩班?級里的部?分同學做?了代表，?同學們或?是用語言?表達了感?恩之情，?或是用鞠?躬感謝老?師的教導?。B我?，感謝陽?光，空氣?，水。?我，感謝?父親，母?親，親人?，朋友，?老師，同?學。我?，感謝所?有默默奉?獻的人，?感謝給予?過他人幫?助的人。?A也許?，感恩的?心很簡單?。僅僅只?是久別后?的一個問?候，僅僅?是給陌生?人的一抹?微笑，僅?僅是一份?輕松的心?情，僅僅?是知足長?樂的態(tài)度?，僅僅是?……學?會堅強的?路上，我?背著流浪?者的行囊?，帶上感?恩的心一?起成長，?一起去面?對狂風暴?雨的洗禮?，一起去?追逐充滿?美麗和夢?幻的理想?。B高?二(8)?班感恩主?題班會到?此結束?作業(yè)：同?學們回家?后為父母?做自己最?想做的一?件事來感?恩父母?活動后記?生活在?現(xiàn)代的社?會中，我?們經(jīng)常會?碰到艱難?險阻和曲?折坎坷，?總會有人?在我們需?要的時候?伸出援助?之手，我?們怎么能?視而不見?，又豈能?忘之?古?語有云：?“滴水之?恩，當涌?泉相報。?”人應該?有感恩之?心，有些?人得到別?人的幫助?之后會忘?記別人曾?經(jīng)給予的?恩惠。千?萬不要認?為所有的?事情都是?理所當然?的，以為?世上的東?西只屬于?你個人。?感恩節(jié)?是美國的?國定假日?，在這一?天，具有?各種信仰?和各種背?景的美國?人，共同?為他們一?年來所受?到的上蒼?的恩典表?示感謝，?虔誠地祈?求___?_繼續(xù)賜?福。中國?是五千年?的文明禮?儀之邦，?我們也要?學會感恩?，值得感?恩的不僅?僅是上蒼?，也包括?我們的父?母、親朋?、同學、?社會等等?。感恩?，就從感?恩父母開?始吧!回?家做一件?自己最想?做的事情?為父母而?開始!?關于感恩?節(jié)的策劃?書活動主?題方案（?三）一?、活動目?的：“?滴水之恩?，涌泉相?報”。在?孩子的成?長過程中?，父母、?老師和身?邊的朋友?不知給予?了他們多?少的愛。?然而很多?孩子已經(jīng)?習慣于接?受，而不?知道付出?，不知道?回報。因?此學校將?全方位實?施“感恩?”教育，?盡全力營?造“感恩?”文化，?讓孩子們?在“知恩?、感恩、?報恩”的?系列活動?中養(yǎng)成孝?敬父母、?尊敬師長?、關心他?人、熱愛?學校、回?報社會的?崇高道德?風尚。?二、活動?主題：“?學會感恩?，與愛同?行”。?三、活動?時間：2?0___?_年__?__月_?___日?至___?_月__?__日?四、活動?步驟：?(一)宣?傳動員階?段1、?學校大隊?部制訂感?恩教育活?動方案。?2、舉?行“感恩?”教育活?動啟動儀?式。3?、積極營?造“感恩?文化”，?讓同學們?在潛移默?化中學會?感恩。?(二)實?施階段?1、“學?會感恩、?與愛同行?”一次主?題班會。?以班級?為單位，?圍繞“學?會感恩、?愛心永恒?”主題，?按照學生?特點，組?織關于親?情、感恩?教育的主?題班會，?具體內(nèi)容?可自行安?排?；蛴?論或演講?或講述，?結合生活?實際談自?己的觀點?與認識，?尤其是對?父母、對?親人、對?老師、對?朋友的感?激之情。?提示：用?比較大的?美術字在?黑板寫上?活動主題?。2、?尋恩、感?恩、報恩?實踐活動?。尋恩?，要讓學?生每天學?會觀察，?不斷尋找?身邊人的?恩德，用?文字記錄?這些恩德?，即是尋?恩。感恩?，是感受?到恩德，?感動于恩?德，用心?體味，用?行動回報?。報恩，?報答恩情?。用多種?方式去報?答身邊人?的恩情，?可以是送?去一句感?謝的話語?，可以是?長期堅持?為班級、?為同學、?為家人做?一些事情?等等，也?可以幫助?那些需要?幫助的人?。3、?“獻給母?親的愛”?征文活動?活動目?的：讓?我們凝聚?對母親點?點滴滴的?回憶,在?這個充滿?陽光的五?月里,在?這個親情?融融的日?子里,留?下對母親?的祝福、?對母親的?思念和深?深的感激?。把我們?最真摯的?情感,用?美,最樸?實的文字?獻給我們?慈愛的母?親。通過?此次活動?使廣大學?生感恩母?親、知榮?明恥、不?斷進取，?進一步促?進和諧校?園建設。?作品要求?：①體?裁不限，?圍繞中心?，可以是?記敘文、?散文、議?論文、詩?歌和通訊?報道等。?②作品?必須是自?我原創(chuàng)，?不得抄襲?、套改。?③字數(shù)?在___?_字以內(nèi)?。④