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十一單元鹽化肥復(fù)習(xí)整理ppt小組交流要求:把課前準(zhǔn)備的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),在小組內(nèi)交流,把知識(shí)補(bǔ)充完整。也可以互相提問(wèn)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)容。整理ppt班級(jí)交流鹽、化肥鹽復(fù)分解反應(yīng)化學(xué)肥料構(gòu)成常見的鹽鹽的性質(zhì)整理ppt探究氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)方法:①用稀鹽酸驗(yàn)證②用澄清石灰水驗(yàn)證③用氯化鈣溶液來(lái)驗(yàn)證.溫馨提示整理ppt歸納:鹽的化學(xué)性質(zhì)。4.鹽+金屬—新鹽+新金屬1.鹽+酸——新鹽+新酸2.鹽(溶液)+堿(溶液)—新鹽+新堿3.鹽(溶液)+鹽(溶液)----兩種新鹽整理ppt知能應(yīng)用答案:1、C2、A3、A4、(1)Na2CO3(2)CO2(3)Na2CO3+CaCl2=CaCO3+2NaCl整理ppt解題思路:溫馨提示KOHH2SO4CaCl2A杯中無(wú)變化B杯產(chǎn)生氣泡C杯有沉淀Na2CO3和KOH不反應(yīng),和H2SO4反應(yīng)生成CO2,和CaCl2反應(yīng)生成CaCO3沉淀整理ppt禮品贈(zèng)送:答案:1、D2、D3、B銨態(tài)氮肥不要和草木灰及堿性肥料混合使用以免肥分流失。因?yàn)殇@根離子遇氫氧根離子會(huì)釋放出氨氣,從而降低肥效將化肥農(nóng)藥施用保持低水平,保障食品安全為中心的持續(xù)農(nóng)業(yè)運(yùn)動(dòng)。注意:整理ppt基礎(chǔ)裝備答案:1、B2、D3、D4、B5、D6、(1)41(2)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O整理ppt(1)CaCO3粉末(Na2CO3)

(2)H2(CO2)解題思路:(1)CaCO3粉末不溶于水,Na2CO3溶于水,所以加水除Na2CO3(2)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O整理ppt除雜題思路:除雜質(zhì)應(yīng)遵循的原則是:既除去雜質(zhì),又盡量不損失有用物質(zhì),并且不引入新的雜質(zhì)。即1、不減(不與主要成分反應(yīng))2、不增(新雜質(zhì))3、易分(離)除去可溶性混合物中的雜質(zhì),可選用一種試劑將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為不溶物或有用的物質(zhì)。溫馨提示整理ppt站地拓展答案:1、D2、(1)CaCO3CaO(2)CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O整理ppt待鑒別的溶液試劑(都為溶液)AHNO3和KNO3(酚酞溶液)BHCl和NaCl(AgNO3)CAgNO3和Na2SO4(BaCl2)DCa(OH)2和NaOH(Na2CO3)整理ppt鑒別題思路:1、選試劑2、出現(xiàn)不同的現(xiàn)象3、下結(jié)論溫馨提示整理pptABCDA+水已知A是一種鹽,相對(duì)分子質(zhì)量為100,在高溫條件下分解,生成一種常見的食品干燥劑B解題思路:整理ppt推斷題思路:物質(zhì)推斷試題是各地化學(xué)中考的必考內(nèi)容,雖然頗受重視,但還是有很多考生在此大量失分。做這一類題時(shí),不但要讀懂、讀透題目,而且還要深入理解,根據(jù)一些特殊的現(xiàn)象首先判斷出一種物質(zhì),并把自己的思路及時(shí)落實(shí)到框圖的合適位置上。另外,為了節(jié)約做題時(shí)間,同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)練習(xí)中還要培養(yǎng)自己的解題熟練程度,一般經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)木毩?xí),對(duì)這類試題都會(huì)產(chǎn)生一種直覺(jué)上的熟悉,看到試題就知道從哪里入手。

1.對(duì)于重點(diǎn)學(xué)習(xí)研究的物質(zhì),一定要做到心中有數(shù)

2.要善于從題干中找到“題眼”3.敢于大膽去猜測(cè)整理ppt備戰(zhàn)精英答案:(1)Cu(OH)2(2)是滿足復(fù)分解反應(yīng)的條件,有沉淀生成(3)CuCl2整理pptOH離子Cl離子SO4離子K離子溶溶

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