深深淺淺話友誼 部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

4.2深深淺淺話友誼第四課友誼與成長(zhǎng)同行1.了解友誼的特質(zhì)的內(nèi)容。（重點(diǎn)）2.澄清我們對(duì)友誼的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，正確認(rèn)識(shí)友誼的意義。（重點(diǎn)）3.梳理對(duì)友誼的感受，培養(yǎng)自己正確的友誼觀念。管鮑之交管仲和鮑叔牙舍命之交羊角哀和左伯桃生死之交劉備、張飛和關(guān)羽

你以前的好朋友現(xiàn)在和你還是朋友嗎？如果你們一直是好朋友，你是如何維護(hù)你們之間的友誼的？自學(xué)導(dǎo)航1.友誼的特質(zhì)是什么？2.我們需要澄清的友誼誤區(qū)有哪些？01、友誼的特質(zhì)理解信任忠誠(chéng)陪伴幫助平等支持相互喜歡親密無(wú)間友善趣味相投誠(chéng)信探究與分享（1)在友誼中，你認(rèn)為什么特質(zhì)是重要的呢？請(qǐng)選擇你認(rèn)為最重要的三項(xiàng)。（2)將小組成員認(rèn)為最重要的三個(gè)特質(zhì)，寫(xiě)在44頁(yè)橫線上。1.友誼是一種親密的關(guān)系。有你在，即使遇到不開(kāi)心也會(huì)有安慰。我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠(chéng)和信任、肯定和關(guān)心。和朋友在一起，這種感覺(jué)能讓我們獲得認(rèn)可，在精神上得到滿足。友誼的特質(zhì)你能幫助我解決這道難題嗎？我還要著急復(fù)習(xí)呢，你去問(wèn)別人吧。投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚。匪報(bào)也，永以為好也！投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤。匪報(bào)也，永以為好也！投我以木李，報(bào)之以瓊玖。匪報(bào)也，永以為好也！你將木瓜投贈(zèng)我，我拿玉佩作回報(bào)。不是為了答謝你，珍重情意永相好。你將木桃投贈(zèng)我，我拿美石作回報(bào)。不是為了答謝你，珍重情意永相好。你將木李投贈(zèng)我，我拿美玉作回報(bào)。不是為了答謝你，珍重情意永相好。探究與分享2.友誼是平等的、雙向的。友誼的特質(zhì)接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對(duì)方；感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對(duì)方。我們共同分享，也相互分擔(dān)，在相處中體驗(yàn)積極的情感。我朋友▲巴金和冰心:因?yàn)楣餐男愿?、?ài)好，相互的欣賞，釋放出他們彌香醇厚的友情——濃厚又淡如水!▲《追風(fēng)箏的人》:一個(gè)是富家少爺，一個(gè)是仆人兒子，但只要是認(rèn)定的朋友，就會(huì)獻(xiàn)出無(wú)私的善意?！恫恍嗟鸟R克思》:即使家庭背景再懸殊，擁有不同的職業(yè)背景，只要真心相對(duì)，就能跨越一切阻礙。志趣相投友誼與金錢(qián)無(wú)關(guān)友誼與家庭背景無(wú)關(guān)探究與分享3.友誼是心靈的相遇。友誼的特質(zhì)它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績(jī)等。志趣相投、志同道合的友誼，更能經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮。以利相交，利盡則散；以勢(shì)相交，勢(shì)去則傾；惟以心相交，方成其久遠(yuǎn)。重點(diǎn)筆記1:友誼的特質(zhì)1.友誼是一種親密的關(guān)系。P443.友誼是一種心靈的相遇。P462.友誼是平等的、雙向的。P45理解、支持、信任、忠誠(chéng)、關(guān)心、肯定相互幫助、關(guān)懷對(duì)方、相互分擔(dān)超越物質(zhì)條件、家庭背景，志同道合、志趣相投。板塊二友誼的澄清文本內(nèi)容

友誼不是一成不變的。關(guān)于友誼我們需要注意什么問(wèn)題？①友誼不是一成不變的。P46

自己變了，對(duì)方變了，或者環(huán)境變了......在這些改變中，有些友誼得到保持，而有些友誼則逐漸淡出。我們要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。P46文本內(nèi)容英雄相惜，亦敵亦友林丹和李宗偉在彼此的職業(yè)生涯中都是非常強(qiáng)勁的對(duì)手，兩個(gè)人分別為中國(guó)和馬來(lái)西亞羽毛球?qū)嵙ψ顝?qiáng)的選手。兩位偉大的選手在職業(yè)生涯中已經(jīng)彼此影響了整整16年，期間一共交戰(zhàn)33次，無(wú)論對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)，對(duì)方都是彼此最強(qiáng)勁的對(duì)手，同時(shí)也是最好的朋友。

競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。①友誼不是一成不變的。P46②競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。P47

在競(jìng)爭(zhēng)中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵(lì)，我們會(huì)收獲更多。P47五、關(guān)于友誼我們需要注意什么問(wèn)題？小川帶給我的煩惱場(chǎng)景一：考試的時(shí)候，小川讓我給他遞紙條。場(chǎng)景二：小川認(rèn)為我是“他”的好友朋友，不允許我與他朋友交往。場(chǎng)景三：放學(xué)后小川去網(wǎng)吧打游戲，邀請(qǐng)我一起去，還說(shuō)我的費(fèi)用他包了。場(chǎng)景四：小川和別人鬧矛盾，約我一起去教訓(xùn)那人。友誼不能沒(méi)有原則①友誼不是一成不變的。P46②競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。P47③友誼不能沒(méi)有原則。P48

友誼需要信任和忠誠(chéng)，但不等于不加分辨的為朋友做任何事。其實(shí)，當(dāng)朋友誤入歧途時(shí)，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會(huì)傷害朋友，傷害友誼。P48五、關(guān)于友誼我們需要注意什么問(wèn)題？六、為什么說(shuō)友誼不能沒(méi)有原則？

友誼可以帶來(lái)快樂(lè)，讓人向往；有時(shí)也會(huì)帶來(lái)困擾，增添煩惱。在友誼的長(zhǎng)河里，我們深深淺淺地跋涉著，經(jīng)歷著不同的體驗(yàn)，累積著各自的感受。梳理對(duì)友誼的感受，澄清對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)，是我們成長(zhǎng)必經(jīng)的歷程。P48①友誼不是一成不變的。P46②競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。P47③友誼不能沒(méi)有原則。P48④友誼可以帶來(lái)快樂(lè)，讓人向往；有時(shí)也會(huì)帶來(lái)困擾，增添煩惱。P48關(guān)于友誼我們需要注意什么問(wèn)題？友誼的澄清01友誼不是一成不變的02競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼03友誼不能沒(méi)有原則04友誼可以帶來(lái)快樂(lè)，有時(shí)也會(huì)帶來(lái)困擾1.“投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚。匪報(bào)也，永以為好也。”這告訴我們，友誼（）A.不能沒(méi)有原則B.以物質(zhì)饋贈(zèng)為前提C.是一成不變的D.是平等的、雙向的D課堂檢測(cè)2.對(duì)“仁者如射：射者正己而后發(fā)；發(fā)而不中，不怨勝己者，反求諸己而已矣?！崩斫庹_的是（)A．友誼不是一成不變的B．競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度C．友誼是平等的、雙向的D．友誼不能沒(méi)有原則B3.下面是一段關(guān)于友誼的故事。相識(shí)的那一年,他29歲,他39歲。一起工作的日子里,他們談的是人民的疾苦,說(shuō)的是國(guó)家的前途與命運(yùn);分開(kāi)的日子里,他們彼此惦念,友情并未隨日月流逝而淡漠。他們的心,總是緊緊地連在一起……從中可以領(lǐng)悟到(

)①桃李不言,下自成蹊②孤則易折,眾則難摧③人之相知,貴在知心④志合者,不以山海為遠(yuǎn)A.①② B.①④ C.②③ D.③④D4.七年級(jí)學(xué)生小琪和小軍是好朋友,小琪學(xué)習(xí)勤奮,學(xué)習(xí)成績(jī)也好。小軍學(xué)習(xí)也非常認(rèn)真。老師建議他倆展開(kāi)學(xué)習(xí)競(jìng)賽。但小軍認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)會(huì)傷了兩人的友誼,拒絕了