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Recycle1分課時教學建議課時課型主要教學內容教學要求第一課時閱讀課Readaloud詞匯：復習前三單元所學

詞匯句型：Whois…?He/Sheis…Whereareyoufrom?I’mfrom…Whoisthat…?He/Sheismy…Youaretall.1.能夠在圖片和教師的幫助下理解對話大意。2.能夠通過閱讀文章復習前三單元所學習的詞匯、句型。3.能夠朗讀對話，并能進行角色表演。4.能夠在生活中簡單地運用所學習的詞匯、句子。分課時教學建議課時課型主要教學內容教學要求第二課時綜合技能課ListenandchantMatchandreadaloudLookandtick(√)FindSarah’sfamilyWhoisnothere1.能夠在圖片的幫助下理解歌謠內容并進行跟讀。2.能夠復習前三單元所學詞匯，并根據圖片理解詞義，完成連線。3.

通過圖片和教師引導，復習前三單元所學習的重點句型。4.能夠在教師的引導下，完成簡單的練習任務。分課時教學建議課時課型主要教學內容教學要求第三課時字母語音復習課FindandcircleSingasong語音：1.能夠通過圖片，找出所學習的單詞，并通過這些單詞復習所學的語音。2.能夠在教師的引導下說出例詞由哪些音構成。3.能夠在之前練習的基礎上根據給出的幾個獨立的音試著拼出單詞。4.能夠通過圖片和教師的講

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