《楊樹(shù)之歌》課件1

楊樹(shù)之歌楊樹(shù)之歌1借助拼音自讀課文：讀課文時(shí)，要讀準(zhǔn)

字音，讀通句子，不添字，不掉字。2同桌兩人互相讀課文，讀正確的夸夸他，讀不好的幫幫他。自讀要求hu?die?pe?i

蝴蝶陪qi?xia?nr?n棋閑染楊之樹(shù)歌我會(huì)認(rèn)陪伴作陪蝴蝶蝴蝶蝶泳染色染料下棋棋子休閑空閑你會(huì)讀嗎？加油！楊樹(shù) 蝴蝶 陪伴 喜歡

染上 感謝 手掌涼爽響亮聊家常悠閑翠綠嘩啦啦楊之樹(shù)歌zhīx?liàng

g?n

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楊之樹(shù)歌我會(huì)寫(xiě)之喜感亮謝使之前之后總之喜歡喜愛(ài)喜慶使用使節(jié)使者感謝感恩感動(dòng)謝謝謝意謝絕亮麗明亮亮光猜謎語(yǔ)喜一家十一口，一家二十口，兩家和一起，萬(wàn)事都不愁。之使喜亮感謝你還會(huì)讀嗎？加油！楊樹(shù) 蝴蝶 陪伴 喜歡

染上 感謝 手掌涼爽響亮聊家常悠閑翠綠嘩啦啦楊之樹(shù)歌小聲讀一遍課文，說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到了什么？

你感覺(jué)到大葉楊?lèi)?ài)唱歌了嗎？你從哪兒感覺(jué)到的？

楊樹(shù)之歌大葉楊為什么刮風(fēng)時(shí)唱得歡快，下雨時(shí)唱得響亮？大葉楊成天嘩啦啦地歌唱時(shí)心情怎樣？象聲詞楊之樹(shù)歌悄悄的歌聲要輕輕地讀

讀課文朗讀提示：

喜歡歌唱成天快樂(lè)歌唱的大葉楊都把歌唱給誰(shuí)聽(tīng)了？

第二節(jié)第二節(jié)唱給學(xué)步的小寶寶，

伴他和蝴蝶捉迷藏。大葉楊想對(duì)小寶寶說(shuō)：__________________________________第二節(jié)大葉楊想對(duì)老奶奶說(shuō)：__________________________________第二節(jié)大葉楊想對(duì)老爺爺說(shuō)：__________________________________楊樹(shù)之歌小寶寶捉蝴蝶老奶奶老爺爺聊家常悠閑度時(shí)光伴陪和楊樹(shù)之歌展開(kāi)想象的翅膀，想想大葉楊還會(huì)把歌唱給誰(shuí)呢？會(huì)怎樣唱呢？大葉楊把它快樂(lè)的歌聲送給了心中充滿了快樂(lè)的人，于是每一個(gè)從它樹(shù)下經(jīng)過(guò)的人都能分享它的快樂(lè)！楊樹(shù)之歌楊之樹(shù)歌大葉楊還想在它的歌聲里表達(dá)怎樣的感情呢？大家自由讀第三節(jié)，邊讀邊想。讀課文第三節(jié)大葉楊為什么要感謝金色的太陽(yáng)？讓我們?cè)诶首x中和大葉楊一起感謝太陽(yáng)。第三節(jié)再讀讀第一節(jié)和第二節(jié)，想想：大葉楊還想感謝誰(shuí)呢？為什么要感謝他？

此時(shí)，你想感謝誰(shuí)呢，試著說(shuō)出來(lái)吧，像大葉楊對(duì)太陽(yáng)那樣說(shuō)出來(lái)吧！再寫(xiě)一寫(xiě)。拓展柳樹(shù)的頭發(fā)又細(xì)又軟，他舍不得剪短，就越留越長(zhǎng)，長(zhǎng)到把臉遮住，把身體遮住，這時(shí)候風(fēng)來(lái)幫他梳頭，柳樹(shù)說(shuō)：不必了，謝謝你越梳越亂。拓展柳樹(shù)的頭發(fā)作業(yè)讀準(zhǔn)多音字：

qiāo〈悄悄、悄悄話〉

qi?o〈悄然、悄聲〉悄

zàng〈埋藏、寶藏〉

cáng〈躲藏、藏寶〉藏近義詞：喜歡—喜愛(ài)成天—整天歡快—?dú)g暢響亮—洪亮悠