環(huán)保教育(說(shuō)課稿)-2021-2022學(xué)年小學(xué)主題班會(huì) 通用版_第1頁(yè)
環(huán)保教育(說(shuō)課稿)-2021-2022學(xué)年小學(xué)主題班會(huì) 通用版_第2頁(yè)
環(huán)保教育(說(shuō)課稿)-2021-2022學(xué)年小學(xué)主題班會(huì) 通用版_第3頁(yè)
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環(huán)保教育(說(shuō)課稿)-2021-2022學(xué)年小學(xué)主題班會(huì)通用版一、教育目標(biāo)通過(guò)本次環(huán)保教育主題班會(huì),使小學(xué)生在家庭、學(xué)校、社會(huì)等不同方面,認(rèn)識(shí)到環(huán)保日益重要的地位和意義,掌握簡(jiǎn)單、實(shí)用的環(huán)保技能,養(yǎng)成環(huán)保意識(shí)和環(huán)保行為,從而提高他們的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保能力,促進(jìn)環(huán)境保護(hù)事業(yè)的發(fā)展。二、教育內(nèi)容1.環(huán)保意識(shí)教育環(huán)保意識(shí)教育是環(huán)保教育的核心內(nèi)容,也是環(huán)保教育的開(kāi)端,是培養(yǎng)小學(xué)生環(huán)保意識(shí)的前提與基礎(chǔ)。在環(huán)保意識(shí)教育方面,可以從以下幾個(gè)方面展開(kāi):環(huán)境問(wèn)題的現(xiàn)狀和嚴(yán)重性,通過(guò)一些小學(xué)生易于接受的事實(shí)數(shù)據(jù),讓他們了解到在過(guò)去和現(xiàn)在,人類(lèi)環(huán)境對(duì)生態(tài)環(huán)境帶來(lái)的影響。環(huán)保思想,普及我國(guó)推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的相關(guān)知識(shí),引導(dǎo)小學(xué)生明確環(huán)保對(duì)于未來(lái)的重要性,認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是參與環(huán)保的重要力量。樹(shù)立小學(xué)生的環(huán)保意識(shí),讓他們從小培養(yǎng)起愛(ài)護(hù)環(huán)境和生態(tài)的良好習(xí)慣,理性消費(fèi),節(jié)約能源,盡量減少自己對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響。2.環(huán)保技能培養(yǎng)環(huán)保技能培養(yǎng)是環(huán)保教育的重要內(nèi)容,也是實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)目標(biāo)的基礎(chǔ)。在環(huán)保技能培養(yǎng)方面,可以從以下幾個(gè)方面展開(kāi):節(jié)能用電知識(shí)培訓(xùn),以一些普遍存在的電器為例,闡述如何利用不同季節(jié)等要素來(lái)節(jié)約電力,普及怎樣使用電器,如何合理設(shè)置電器、照明等設(shè)備,降低電力消耗。生活垃圾分類(lèi)技巧,讓小學(xué)生了解生活垃圾的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)和方法,并提醒他們隨時(shí)對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理。環(huán)保出行,小學(xué)生出行如何節(jié)約能源,利用綠色出行方式,普及如何使用公共交通工具,安全騎行等基礎(chǔ)知識(shí)。3.環(huán)保行動(dòng)環(huán)保行動(dòng)是環(huán)保教育的集結(jié)部分,也是教育內(nèi)容的落地部分。在環(huán)保行動(dòng)方面,可以從以下幾個(gè)方面展開(kāi):減少垃圾,開(kāi)展垃圾分類(lèi),鼓勵(lì)小學(xué)生參與到垃圾分類(lèi)和回收的行動(dòng)中,如在餐廳等地方垃圾桶分類(lèi)處理等。打造綠色校園,推進(jìn)我校的廢品回收、廢物利用、綠化環(huán)保等系列活動(dòng),讓小學(xué)生在家校日常使用當(dāng)中切實(shí)感受到環(huán)保行動(dòng)的美好。愛(ài)護(hù)自然,讓小學(xué)生關(guān)注身邊的環(huán)境問(wèn)題,并在實(shí)際生活中積極行動(dòng),如開(kāi)展垃圾清理、植樹(shù)等等活動(dòng),讓小學(xué)生在感性認(rèn)識(shí)和諧社會(huì)建設(shè)的同時(shí),形成熱愛(ài)自然,追求美好未來(lái)的精神風(fēng)貌。三、教育方法1.集中教育:包括口頭宣述、講解等各種途徑,如利用組隊(duì)、班會(huì),和小學(xué)生做口頭宣傳與動(dòng)員,讓小學(xué)生了解環(huán)保的情況,如使用電能,節(jié)能使用,分類(lèi)收集等方法。2.體驗(yàn)教育:讓學(xué)生親身體驗(yàn)環(huán)保帶來(lái)的好處,如讓學(xué)生感受環(huán)保帶來(lái)的好處,如節(jié)約用水等。同時(shí),在實(shí)踐過(guò)程中,讓學(xué)生了解環(huán)保的必要性,價(jià)值和意義。3.實(shí)踐教育:通過(guò)實(shí)際的環(huán)保行動(dòng),讓學(xué)生更加深入地了解環(huán)保知識(shí),形成環(huán)保意識(shí)和環(huán)保行為,如植樹(shù)造林等行動(dòng)。四、教育效果本次環(huán)保教育主題班會(huì),通過(guò)以上的教育方式,與教育內(nèi)容,使小學(xué)生在環(huán)保意識(shí)、環(huán)保技能、環(huán)保行動(dòng)方面得到了全面提高,從而促進(jìn)環(huán)保意識(shí)和環(huán)保能力水平的發(fā)展,推動(dòng)

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