大班端午節(jié)美術(shù)粽子教案

Word版本，下載可自由編輯大班端午節(jié)美術(shù)粽子教案教學(xué)重難點(diǎn)：

1、認(rèn)識端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，并培育同學(xué)對傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛之情。

2、以鴨蛋為造型對象進(jìn)行裝飾表現(xiàn)的技巧。

教學(xué)目標(biāo)：

1、利用學(xué)習(xí)讓同學(xué)認(rèn)識中國的傳統(tǒng)節(jié)日，培育同學(xué)對祖國傳統(tǒng)文化的喜愛，以及對生活的喜愛之情。

2、利用鴨蛋為表現(xiàn)對象，學(xué)習(xí)在鴨蛋上作畫的技巧。

課前預(yù)備：

1、同學(xué)：收集關(guān)于端午節(jié)的傳奇與習(xí)俗的資料、預(yù)備繪畫工具，雞蛋。

2、老師：預(yù)備相關(guān)信息資源。

教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)：

檢查同學(xué)學(xué)具預(yù)備狀況，穩(wěn)定同學(xué)心情導(dǎo)入。

二、導(dǎo)入：

師：同學(xué)們，再過不久，端午節(jié)就要到了。你家以前是怎么過端午節(jié)的？能給大家說說嗎？

生答：（吃粽子，在門口掛艾草，吃鴨蛋等等）我們、我們的父母、爺爺奶奶都在每年的這一天慶祝傳統(tǒng)節(jié)日。

三、溝通資料，熟悉端午：

1、介紹端午節(jié)

播放FLASH《端午節(jié)的由來》

師：端午節(jié)是我國最古老的傳統(tǒng)節(jié)日，距今已經(jīng)有二千多年的歷史了。每年的五月初五，人們都要以各種活動(dòng)來慶祝節(jié)日，誰知道端午節(jié)是怎么來的嗎？

生答師補(bǔ)充

師：端午節(jié)正是為了紀(jì)念偉大的愛國詩人屈原的節(jié)日，楚國被秦國戰(zhàn)勝后，屈原悲憤投江了，這天正是五月初五，愛他的人們怕魚蝦吃掉他的尸體，就包了很多粽子投到江里去喂飽魚蝦，直到今日我們還在以吃粽子的方式來懷戀他呢！

2、端午節(jié)的風(fēng)俗：

師問：據(jù)你所知，中國民間還有哪些端午風(fēng)俗？

生答：掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊，吃咸蛋。

①誰來說說劃龍舟習(xí)俗的由來？

觀賞各種龍舟競賽的圖片，介紹龍舟競賽活動(dòng)總結(jié)民族精神（課件觀賞）

師：原來人們劃上龍舟是為了去打撈屈原的尸體，慢慢地就變成了現(xiàn)在端午節(jié)上的民間活動(dòng)啦，看龍舟就是把船做成了巨龍的模樣……它也體現(xiàn)了咱們民族的精神就是團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮勇拼搏！正是由于我們有這種優(yōu)秀的民族精神，看還把老外也吸引來啦！

②介紹粽子的來歷和種類？（課件觀賞）。

師：古時(shí)候，粽子叫角黍，它的原料主要包括尖角和黍料，味道比較單一，現(xiàn)在的粽子種類可豐富拉，有棗泥、豆沙、咸肉……味道有甜有咸可好吃啦！老師的粽子還沒煮好，讓我們先來一飽眼福吧！

③觀賞香包圖片，介紹掛香包習(xí)俗

師：香包的外觀都很小巧別致，一般還要配上五彩絲線，掛在身上特別好看！香包里裝著藥材，據(jù)說能夠去疫祈福，所以大人們都會(huì)在端午節(jié)這天為孩子們系上一個(gè)好看的香包！贈(zèng)送香包，借節(jié)日表述祝愿。

④掛艾草飲雄黃（課件觀賞掛艾草飲雄黃）。

師：端午節(jié)正好是在天氣變暖的五月，很多害蟲病菌都跑出來了，所以人們會(huì)采用很多預(yù)防措施。什么措施呢？

生答師補(bǔ)充

師：比如人們會(huì)在房上掛艾草或菖蒲，據(jù)說這些藥草能驅(qū)趕蚊蟲，預(yù)防病菌。聽說雄黃有去百毒的功效，所以人們會(huì)在節(jié)日這天喝些雄黃酒或把雄黃涂抹在額頭或肚子上以消毒驅(qū)邪。

⑤畫彩蛋。

1、引領(lǐng)同學(xué)觀看，發(fā)覺江蘇地區(qū)過端午節(jié)的習(xí)俗掛--彩蛋。

師：咱們江蘇一帶也有很多端午節(jié)的風(fēng)俗呢，咱們江蘇地區(qū)到端午節(jié)還要以掛彩蛋的形式來慶祝節(jié)日呢！

2、展示鴨蛋資料，引出彩蛋

師：不要小看我們的鴨蛋，它們不僅僅是端午節(jié)的傳統(tǒng)食品，還能變成好看的裝飾品呢?。ㄓ^賞一組彩蛋裝飾）今日我們也來畫一個(gè)彩蛋來慶祝端午節(jié)吧。

3、觀賞彩蛋的圖片。

師：我們先來想想能夠在鴨蛋上畫哪些東西，老師已經(jīng)總結(jié)了幾塊，能夠是點(diǎn)線面的裝飾，能夠是小動(dòng)物，能夠是水果自然，也能夠是植物等等。

（1）畫出重要的點(diǎn)。

（2）添加細(xì)節(jié)線條。

（3）涂上好看顏色。

4、讓同學(xué)思索自己想畫的內(nèi)容并相互爭論（四人一組設(shè)計(jì)鴨蛋外衣）。

四、同學(xué)畫彩蛋，（播放有節(jié)日氣息的背景音樂）師巡回輔導(dǎo)并提示在鴨蛋上作畫的留意事項(xiàng)：

（1）將鴨蛋固定在透亮?????膠帶的圈內(nèi)以便操作。

（2）涂過顏色的地方要當(dāng)心避讓，否則簡單將顏色蹭掉。

五.展現(xiàn)評價(jià)。

1、觀賞同學(xué)的作品，老師做簡潔評述。

2、傳授同學(xué)一些簡潔包裝的方法，使彩蛋更具生活情趣。

六.藝術(shù)彩蛋觀賞。

1、介紹中國彩蛋制作作品。（課件觀賞）

2、西方復(fù)活節(jié)彩蛋的介紹。

師：除了我們有彩蛋藝術(shù)，西方也有一個(gè)和彩蛋有關(guān)的節(jié)日，就是復(fù)活節(jié)，這個(gè)是為了慶?；秸Q生的節(jié)日，（課件觀賞）

拓展總結(jié)

1、敘述一則韓國將粽子作為自己本國的傳統(tǒng)文化向聯(lián)合國教科文組織申請遺產(chǎn)愛護(hù)的消息。

師：不管是東方還是西方，大家對自己的傳統(tǒng)文化都是特別重視的，老師不禁想起一則消息，就是2023年韓國將粽子作為自己本國的傳統(tǒng)文化向聯(lián)