學(xué)生防震防火逃生自救演練活動(dòng)方案

—學(xué)生防震防火逃生自救演練活動(dòng)方案為認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于強(qiáng)化有關(guān)學(xué)校安全教育工作的一系列文件精神，切實(shí)提高同學(xué)預(yù)防各類(lèi)突發(fā)性火災(zāi)或地震傷亡事故的發(fā)生，我校確定舉辦以“以人為本，安全第一”為主題的師生防震、防火逃命自救演練活動(dòng)。活動(dòng)方案如下：一、演習(xí)原則安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)詳情二、演練目的和要求學(xué)校本著對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的看法，高度重視，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的根本方針，力爭(zhēng)使每一個(gè)師生樹(shù)立安全意識(shí)，真正把握好安全學(xué)問(wèn)，提高自救逃命技能，特制定此演練方案。為確保演練取得實(shí)效，切實(shí)抓好演練的各個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)校成立安全自救演練領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實(shí)際制定切實(shí)可行的安全演練方案，對(duì)演練的形式、演練的場(chǎng)地、險(xiǎn)情信號(hào)、演練時(shí)間、參與人員、演練實(shí)施步驟等作了周密布置，制定意外情況發(fā)生的應(yīng)急處理方法和預(yù)案，并落實(shí)專人負(fù)責(zé)安全演練的詳細(xì)工作，切實(shí)保障安全演練的順當(dāng)進(jìn)行。三、成立演習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：李輝副組長(zhǎng)：李長(zhǎng)元成員：劉玉泉王憲如四、防震、防火逃命演習(xí)前的準(zhǔn)備工作1、應(yīng)當(dāng)依據(jù)預(yù)案，結(jié)合實(shí)際情況，做到內(nèi)外結(jié)合、責(zé)任明確、聯(lián)動(dòng)順暢、反應(yīng)快速、協(xié)作親密、處置有力。2、應(yīng)當(dāng)按照法律、行政法規(guī)的規(guī)定，做好事故預(yù)防工作，防范安全大事故的發(fā)生。3、應(yīng)當(dāng)依據(jù)安全事故應(yīng)急預(yù)案的要求，保證應(yīng)急資金和設(shè)備、裝備救援物品等物資儲(chǔ)藏。4、應(yīng)當(dāng)定期組織開(kāi)展安全事故應(yīng)急處理相關(guān)學(xué)問(wèn)、技能的培訓(xùn)和應(yīng)急演練。學(xué)校安全值班電話：0427--5965795五、演習(xí)時(shí)間：20XX年3月26日下午六、各關(guān)鍵部位負(fù)責(zé)人1、正在上課的老師負(fù)責(zé)所在班級(jí)同學(xué)逃命疏散工作；2、樓梯口、樓道負(fù)責(zé)人堅(jiān)守崗位，待最終一名同學(xué)離開(kāi)前方才離開(kāi)教學(xué)樓；3、級(jí)部主任負(fù)責(zé)對(duì)本級(jí)部師生進(jìn)行演練前教育部署，做好老師的安全疏散工作，組織班主任做好到達(dá)指定地點(diǎn)后人員清查工作，應(yīng)保證本級(jí)部師生全部安全到達(dá)預(yù)定地點(diǎn)，按時(shí)上報(bào)。八、防震、防火逃命演習(xí)程序（一）3月26日下午1點(diǎn)前，全部演練前期準(zhǔn)備工作就緒，包括火災(zāi)、地震播報(bào)人員的物資準(zhǔn)備工作（話筒等），責(zé)任人員定點(diǎn)到位。（二）演練總指揮發(fā)出口令。火災(zāi)、地震威逼著正在教室里上課的老師、同學(xué)的生命安全。（三）學(xué)校播送緊急向全校師生播送。播出內(nèi)容：各位老師同學(xué)，現(xiàn)遇緊急情況，大家不要恐慌，要在老師的統(tǒng)一組織下，有序撤離。（四）報(bào)警同時(shí)，綻開(kāi)疏散逃命行動(dòng)：1、教學(xué)試驗(yàn)樓前的張?jiān)谌A、王德勤用高頻喇叭報(bào)警（接“報(bào)警”電話人員為參與演練的消防安全員）2、報(bào)警的同時(shí)組織疏散逃命。老師在級(jí)部負(fù)責(zé)人組織下有序逃命。3、同學(xué)疏散到各指定地點(diǎn)，各班清點(diǎn)人數(shù)立刻報(bào)告級(jí)部主任，級(jí)部主任匯總后報(bào)告演練副總指揮，演習(xí)活動(dòng)結(jié)束。4、由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)講話。九、應(yīng)急處理機(jī)構(gòu)和職責(zé)（一）建立安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，商譽(yù)寰校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，李輝主任、李長(zhǎng)元書(shū)記擔(dān)任副組長(zhǎng)，其他領(lǐng)導(dǎo)為成員，負(fù)責(zé)對(duì)地震、火災(zāi)安全事故應(yīng)急處理的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮。（二）應(yīng)急處理職責(zé)：1、指揮長(zhǎng)依次為：校長(zhǎng)、兩處一委及其他領(lǐng)導(dǎo)。2、現(xiàn)場(chǎng)事故處理第一責(zé)任人職責(zé)（一旦發(fā)生地震、火災(zāi)，安全事故現(xiàn)場(chǎng)教職工為事故處理第一責(zé)任人）救助傷者，立刻通知校長(zhǎng)或主管領(lǐng)導(dǎo)，也可撥“120”求助，如情況危險(xiǎn)，可派人攔車(chē)將傷者送往就近醫(yī)院搶救；維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，防止事態(tài)擴(kuò)大；立刻報(bào)告直接上級(jí)，總指揮到位后，聽(tīng)從指揮長(zhǎng)的指揮。（三）總指揮長(zhǎng)職責(zé)：指揮有關(guān)人員立刻搶救傷者，或打“120”求助，如情況危險(xiǎn)可攔車(chē)將傷者送往就近醫(yī)院搶救；指揮各方面力量處理地震、火災(zāi)事故，統(tǒng)一指揮對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)急救援，掌握事故擴(kuò)散和擴(kuò)大；向有關(guān)部門(mén)報(bào)告事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、根本情況，通知同學(xué)家長(zhǎng)；指揮學(xué)校部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)或在場(chǎng)教職工，負(fù)責(zé)同學(xué)的轉(zhuǎn)移、疏散或隔離，并可依法對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)施行封鎖；指揮教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)恢復(fù)教育教學(xué)秩序；指揮總務(wù)處，接待同學(xué)家長(zhǎng)；做好其他組織、協(xié)調(diào)、協(xié)作工作；核完成場(chǎng)人員傷亡和損失情況，按時(shí)向有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)搶險(xiǎn)救援工作及安全事故應(yīng)急處理的發(fā)展情況。（四）事故發(fā)生后，接到通知的教職工必需無(wú)條件以最快的速度趕至現(xiàn)場(chǎng)，自覺(jué)參與救援工作或聽(tīng)從總指揮長(zhǎng)指揮。（五）班主任自覺(jué)做好本班同學(xué)的轉(zhuǎn)移、疏散、隔離或恢復(fù)教育教學(xué)工作，按時(shí)做好同學(xué)的心理安撫工作。十、安全事故應(yīng)急處理和報(bào)告（一）重大突發(fā)大事--地震1、報(bào)警程序：（1）當(dāng)事人所在學(xué)校負(fù)責(zé)人做出確定；（2）公布學(xué)校值班電話：5965795；（3）依據(jù)大事需要經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后報(bào)告公安機(jī)關(guān)，報(bào)警時(shí)應(yīng)實(shí)行按時(shí)就近用電話或手機(jī)報(bào)告“110”的方式。2、避震方法：（1）學(xué)校避震：正在上課時(shí)，要在老師指揮下快速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下；在操場(chǎng)或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手愛(ài)護(hù)頭部，留意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物；不要回到教室，震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離，必要時(shí)應(yīng)在室外上課。（2）戶外避震：就地選擇開(kāi)闊地避震，蹲下或趴下，以免摔倒；不要亂跑，避開(kāi)人多的地方；不要返回室內(nèi)；在行駛的車(chē)內(nèi)抓牢扶手，以免摔倒或碰傷，降低重心，躲在座位附近，地震過(guò)去后再下車(chē)。（3）假如被埋壓如何處理：震后，余震還會(huì)不斷發(fā)生，你的境況還可能進(jìn)一步惡化，要盡量改善自已所處的環(huán)境，穩(wěn)定心情，設(shè)法脫險(xiǎn)。設(shè)法避開(kāi)身體上方不結(jié)實(shí)的倒塌物、懸掛物或其他危險(xiǎn)物；搬開(kāi)身邊可搬動(dòng)的碎磚瓦等雜物，擴(kuò)大活動(dòng)空間。留意，搬不動(dòng)時(shí)千萬(wàn)不要牽強(qiáng)，防止四周雜物進(jìn)一步倒塌；設(shè)法用磚石、木棍等支撐殘?jiān)珨啾冢苑烙嗾饡r(shí)再被埋壓；不要隨便動(dòng)用室內(nèi)設(shè)備，包括電源，水源等，也不要運(yùn)用明火；聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時(shí)，設(shè)法用濕衣物捂住口、鼻；不要亂叫，保持體力，用敲擊聲求救。（4）主動(dòng)參與自救互救救人方法：挖掘被埋壓人員時(shí)應(yīng)愛(ài)護(hù)支撐物，以防進(jìn)一步倒塌傷人；使傷者先暴露頭部，去除其口鼻內(nèi)異物，保持呼吸暢通，如有窒息，立刻進(jìn)行人工呼吸；被壓者不能自行爬出時(shí)，不行生拉硬扯，以免造成進(jìn)一步受傷；脊椎損傷者，搬運(yùn)時(shí)，應(yīng)用門(mén)板或硬擔(dān)架；當(dāng)發(fā)現(xiàn)一時(shí)無(wú)法救出的存活者，應(yīng)立下標(biāo)記，以待救援。救人原則：先救近，后救遠(yuǎn)；先救易，后救難；先救青壯年和醫(yī)務(wù)人員，以增加幫手。（5）災(zāi)后特別情況下的生活小常識(shí)留意飲食和個(gè)人衛(wèi)生，搭建和居住防震棚要留意防火，主動(dòng)投入恢復(fù)重建工作。3、處置措施：（1）接報(bào)后，校長(zhǎng)、值班領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)人員快速趕到現(xiàn)場(chǎng)掌握局面；（2）組織人員根據(jù)程序向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告；（3）組織領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)事態(tài)嚴(yán)峻程度，邊處置情況邊向到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)；（4）如有人員受傷，立刻送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治；（5）如是地震事故，應(yīng)盡快組織人員搶救，將受傷者送往醫(yī)院搶救。4、疏散人員：（1）應(yīng)將當(dāng)事人疏散到遠(yuǎn)離所在的教室、辦公室及人群聚集的安全地帶，防止更大的傷亡事故再次發(fā)生；（2）確保老師特別是同學(xué)的人生安全。（二）重大突發(fā)大事--火災(zāi)1、報(bào)警程序：（1）快速組織有關(guān)人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行撲救；（2）依據(jù)火勢(shì)如需報(bào)警立刻就近用電話或手機(jī)報(bào)告（火警電話“119”，報(bào)告內(nèi)容為：“某地發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)快速前來(lái)?yè)渚取保⒘粝侣?lián)系電話，待對(duì)方放下電話后再掛機(jī)；（3）在向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的同時(shí)，派人到主要路口等候引導(dǎo)消防車(chē)輛到達(dá)火災(zāi)地點(diǎn)。2、組織實(shí)施：（1）參與人員：在消防車(chē)到來(lái)之前，以校區(qū)內(nèi)消防安全員和老師成員為主，其余人員（同學(xué)除外）均有義務(wù)參與撲救；（2）消防車(chē)到來(lái)之后，校內(nèi)人員協(xié)作消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作；（3）運(yùn)用器具：滅火器、水桶、臉盆、消防斧頭、水浸的棉被等；（4）學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師要快速組織人員逃命，原則是“先救人，后救物”；（5）無(wú)關(guān)人員要遠(yuǎn)離火場(chǎng)和校內(nèi)的固定消防栓，以便消防車(chē)輛駛?cè)搿?、撲救方法：（1）撲救固體物品火災(zāi)，如木制品，棉織品等，可運(yùn)用各類(lèi)滅火器具。（2）撲救液體物品火災(zāi)，如汽油、柴油、食用油等，只能運(yùn)用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，肯定不能用水撲救。4、留意事項(xiàng)：（1）火災(zāi)事故首要的一條是愛(ài)護(hù)人員安全，撲救要在確保人員不受損害的前提下進(jìn)行。（2）火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)查明原因，如是電源引起，應(yīng)立刻切斷電源。（3）火災(zāi)后應(yīng)把握的原則