廣東省湛江市八年級上學期語文期中試卷含答案

八年級上學期語文期中試卷一、基礎知識積累及運用。(30

分)默寫古詩文。曉霧將歇，

；

，沉鱗競躍。（陶弘景《答謝中書書》）老驥伏櫪，

；烈士暮年，

。（曹操《龜雖壽》）鳶飛戾天者，

；

，窺谷忘反。（吳均《與朱元思書》)王績在《野望》中通過對季節(jié)的描寫，表現(xiàn)山景蕭瑟、寂寞的詩句是：

，

。王維在《使之塞上》中把自己孤寂的情緒和大漠奇特壯麗的景色融合在一起，意境雄渾，視野開闊的千古壯觀的名句是

，

。白居易在《錢塘湖春行》中借鶯燕的活動來傳達春天來臨的信息并表達自己喜悅之情的句子是：

，

。根據(jù)拼音寫出相應的詞語。（1）法國的普呂多姆，他在詩歌創(chuàng)作方面頗有

jiàn shù（）。發(fā)動機的

páo

xiào

（ ）聲越來越大，艦載機越來越近了。每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出yì

yáng

dùn

cuò（）的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)。（4）國家公祭日之長鳴警鐘

zhèn

lóngfākuì（3．下列句子中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）），那些裝睡夢游的罪惡靈魂無處遁形。馬克思作為偉大的思想家，不僅在西方家喻戶曉，也為世界其他國家的人民所推．崇．。在人類大量捕殺的殘忍行徑下，許多野生動物瀕．臨．滅絕。這些年來，毒大米、地溝油等食品安全事件層出不窮，蔓延之勢銳．不．可．當．，嚴重威脅人民群眾的生命安全。．面對警察的詢問，犯罪嫌疑人誠．惶．誠．恐．地回答。下列對病句的修改不．正．確．的一項是（ ）隨著新媒體合作伙伴的加盟，漢語盤點的形式越發(fā)多樣，影響力逐漸加深，覆蓋面日益擴大。（將“影響力逐漸加深”和“覆蓋面日益擴大”調換）為激發(fā)同學們參與體育鍛煉的興趣，有人提議把校運會可以改為體育節(jié)，這樣參與的同學或許會多些。（將“或許”移至“這樣”后）我國成功發(fā)射并研制了第一顆月球探測器“嫦娥一號”衛(wèi)星。（將“發(fā)射”和“研制”互換）許多觀眾看完《戰(zhàn)狼

2》激情滿懷，為祖國的強大而自豪，使觀眾不約而同地喊出“厲害了，我的國”。（刪掉“使觀眾”）語文實踐活動任務一：人民日報

10

月

16

日電

北京時間

2021

年

10

月

16

日

0

時

23

分，搭載神舟十三號載人飛船的長征二號F

遙十三運載火箭，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射，神舟十三號載人飛船與火箭成功分離，進入預定軌道，順利將翟志剛、王亞平、葉光富

3

名航天員送入太空，飛行乘組狀態(tài)良好，發(fā)射取得圓滿成功。請為這則新聞擬一個標題。（字數(shù)不超過

20

字）任務二：假如你是某報記者，正在北京航天控制中心通過天地對話采訪三位航天員。請你設計兩個采訪問題。（3）下列有關毛澤東的四件事，按發(fā)生的先后順序排列正確的一項是（）①帶領紅軍成功到達陜北②欣然接受斯諾的采訪③在井岡山組織秋收起義④父親同意毛澤東單腿磕頭后不再打他A．④①③②B．②①④③C．③④②①D．④③①②任務四：《紅星照耀中國》中有著堅定信仰的人物舉不勝舉。（4）請從下面?zhèn)溥x人物中任選一個，簡述他堅定革命信仰的故事。備選人物：彭德懷 周恩來二、閱讀（40

分）閱讀下面的文字回答各題。（甲）自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?．解釋加點的詞。略無闕．處（）雖乘奔．御風（）屬引．凄異（）7．翻譯。①自非亭午夜分，不見曦月。②清榮峻茂，良多趣味。閱讀（乙）律①謂武②曰：“副有罪，當相坐?！蔽湓唬骸氨緹o謀又非親屬何謂相坐③？”復舉劍擬之，武不動。律曰：“蘇君，律前負漢歸匈奴，幸蒙大恩，賜號稱王。擁眾數(shù)萬，馬畜彌山④，富貴如此！蘇君今日降，明日復然?？找陨砀啖莶菀?，誰復知之？”武不應。律曰：“君因我降，與君為兄弟；今不聽吾計，后雖復欲見我，尚可得乎？”武罵律曰：“汝為人臣子，不顧恩義，畔主背親，為降虜于蠻夷，何以汝為見？……單于愈益欲降之。乃幽武置大窖中，絕不飲食。【注釋】①律：衛(wèi)律，西漢官員，后投降匈奴。②武：蘇武，西漢官員，出使匈奴被扣留。③相坐：連帶治罪。④彌山：滿山。⑤膏：使……肥美滋潤。解釋加點的詞。明日復．然（ ） 后雖．復欲見我（ ）用“/”給文中畫線句子斷句。本無謀又非親屬何謂相

坐請概括選文中表現(xiàn)蘇武威武不屈的兩件事。閱讀下面的文字回答各題。材料一：新冠疫苗接種實時數(shù)據(jù)（截至

2021

年

5月

30

日）全球中國累計接種13.7

億劑6.2

億劑較上日新增2785.5

萬劑1798.3萬劑每百人接種24.04

劑43.14

劑材料二：疫苗是一種通過接種讓人獲得免疫力、不再容易被相應病原體感染的物質。我國正在開發(fā)的新冠疫苗大致分為

5

類（見下表）。疫苗類型主要特征研發(fā)公司滅活疫苗接種經藥品處理后失去感染及繁殖能力（滅活）的病毒國藥集團、科興中維重組蛋白疫苗接種人工合成的病毒刺突蛋白質智飛生物DNA

疫苗接種人工合成的含有病毒基因的DNA艾棣維欣生物病毒載體疫苗將含有病毒基因的DNA

插入作為載體的另一種病毒并接種康希諾生物RNA

疫苗將病毒的RNA

包裹于納米顆粒（脂質體）中接種復興生物通過疫苗獲得的免疫力會持續(xù)數(shù)月還是能持續(xù)數(shù)年甚至數(shù)十年，這一結果有賴于長期的醫(yī)學觀察。目前尚不清楚新冠疫苗的接種方式會像流感疫苗那樣需要每年接種，還是像麻疹疫苗那樣一生僅接種一到兩次。流感疫苗并不能完全預防感染流感病毒以及發(fā)病，其主要目的是預防流感病情惡化。新冠疫苗可能也是這樣，其作用主要是預防病情加重而不是預防感染或是發(fā)病。不能認為疫苗將解決所有問題，今后傳染病防控措施仍然占據(jù)重要地位。當大多數(shù)人都獲得免疫力后，傳染病不再出現(xiàn)新的流行，這一現(xiàn)象被稱為“群體免疫”。對于新型冠狀病毒來說，有人認為當六七成人獲得免疫力后，便能夠建立群體免疫。這一比例是以每一感染者平均能夠傳染

2.5-3

個人（基本傳染數(shù)）作為假設條件計算而得。（節(jié)選自《如何防范新冠病毒》，載《科學世界》2021

年第

2

期，有刪改）材料三：技術路線滅活疫苗病毒載體疫苗研發(fā)企業(yè)國藥集團科興中維康希諾生物接種程序2

劑次，間隔

14-28

天1

劑次不良反應注射部位紅腫、疼痛，也有發(fā)熱、乏力、惡心等輕度反應，不良反應率低四期臨床試驗結果總體保護效力

79.3%中重癥保護效力

99.5%總體保護效力

50.65%中重癥保護效力

100%總體保護效力

65.28%中重癥保護效力

90.07%材料四：中國疾控中心流行病學首席專家吳尊友表示“一個國家疫苗接種率達到百分之七八十，才敢打開國門”。他呼吁，必須盡快地接種疫苗，“一定要在秋冬季以前，把我們的疫苗接種率提高上去，我們就爭取了主動”。（節(jié)選自《新冠疫苗“入世”后》，載《南風窗》2021年第

9期，有刪改）“疫苗知識知多少”展板上，以下說法不正確的一項是（）。疫苗是一種通過接種讓人獲得免疫力、不再容易被相應病原體感染的物質。新冠疫苗雖然也有可能像流感疫苗一樣，并不能完全預防感染新冠病毒以及發(fā)病，但至少可以預防病情加重。打一針的新冠疫苗與打兩針的疫苗都可以預防新冠病毒的感染，可能產生的不良反應也是相同的。臨床試驗結果顯示，病毒載體疫苗的總體保護效力不如滅活疫苗。D．病毒載體疫苗是將含有病毒基因的

DNA

插入作為載體的另一種病毒并接種，而“滅活疫苗”是接種經藥品處理后失去感染及繁殖能力（滅活）的病毒?！耙呙缃臃N現(xiàn)狀”展板上，閱讀材料一的圖表你可以獲得什么結論？“熱點話題對對碰”展板上，有人說“新冠疫苗的保護效果會在

6

個月后消退，作用不大，還不如不打”的傳言。請根據(jù)材料二和材料四的信息來回應。）閱讀下面的文字完成各題。一覺醒來是早晨沈石溪當四周都是陌生的面孔，當一雙雙懷疑的眼睛緊盯著你，你會不會產生一種獨坐小船在黑夜的大海上漂流，孤立無援，隨時都會被狂風惡浪吞噬掉的恐懼感？我就曾經有過這樣的感受。那時我剛讀完初一，升初二，因家庭遷居，換了一個新學校。開學第三天，數(shù)學老師搞了一次摸底考試。我從小學開始，就對數(shù)學很有興趣，很順利地就把題目全部做好。第二天一公布成績，我得了滿分，而同桌那位眉清目秀的班長樂嘉秋才得了九十九分。當那位戴著深度近視眼鏡的秦老師宣布完分數(shù)，同學們向我投來美慕的目光時，我心里像灌了蜜似的甜。就在這時，樂嘉秋站起來說：“秦老師，沈石溪同學是因為作弊才得了一百分的，昨天考試時，他先是問我借橡皮擦，后來又說忘了帶量角器，一會兒又說鋼筆沒了墨水……幾次三番找寸借口偷看我的試卷，我覺得這不是他的真正成績?！蔽业哪X袋嗡的一聲變得簸箕大。是的，我向她借過文具，但我捫心自問，兩只眼睛始終規(guī)規(guī)矩矩。我的臉漲得通紅，像朵快要枯死的雞冠花，囁嚅著說：“我沒有……我沒有……”教室里靜得像關嚴了門的冷凍倉庫，我惶惑地四下望去，只看見一雙雙憤怒的眼睛就像一只只憤怒的小蜜蜂，從四面八方飛來叮蜇我。我把求救的目光投向秦老師，企望她能主持公道。秦老師走到我面前，說：“沈石溪同學，我要告訴你，你的眼睛生得很大，嗯，還有點兒漂亮，但如果把一雙大眼睛用來偷看別人的試卷，那漂亮的大眼睛就變得不漂亮了。”不知為什么，我心里虛得很，腰也彎下來了，背也駝下來了，脖子也縮下去了。我想，我不該這么窩囊的，我沒做錯什么，應該理直氣壯地為自己辯解。遺憾的是，我本來就靦腆，只會像個口吃患者似的反復說：“我沒有……我真的沒有……”這以后，我一上數(shù)學課就無端地緊張，脖子僵硬地扭向一邊，唯恐樂嘉秋又懷疑我偷看她作業(yè)什么的，我目不轉睛地盯著秦老師那張表情生動的臉，猜測她是不是對我轉變了看法，我豎起耳朵諦聽四周的同學有沒有在說我的壞話，而老師講什么我一句也沒能聽進去。我的數(shù)學成績急速滑坡，到了期中考試，我才考了四十八分。秦老師拿著考卷，慍怒地說：“我想，這才是你真正的成績！”這不及格的期中考試成了一條有力的反證，證明我在那次摸底考試時確實偷看了樂嘉秋的試卷。當天夜里，我失眠了，躺在床上胡思亂想。我想，一個人到了一個新環(huán)境，給人家的第一印象非常重要，好比定音錘，我卻一錘子敲出了刺耳的噪聲；我想，我怕是永遠也無法改變秦老師和同學們對我的壞印象了，我這輩子算是讓樂嘉秋給毀了；我想，我應該用粉筆在她背上畫條蛇，隱喻她就是專門害人的美人蛇……我腦子特別活絡，一秒鐘就可以想出一千個壞點子來，可我從來膽小如鼠，不敢付諸行動。我想，要是我正在做報復她的壞事時，突然被人發(fā)覺，豈不是鐵證如山地證明我曾經偷看公過她的試卷？唉，怎么辦？怎么辦？我覺得我人生的道路上一片黑暗，眼睛就像開了閘的水庫，淚水滂沱……突然，我發(fā)現(xiàn)奶奶躡手躡腳走到我床邊，慈祥地摸摸我的額頭，附在我耳朵邊輕輕地說：“好好睡一覺，一覺醒來是早晨！相信奶奶，一覺醒來是早晨！”奶奶的語調平和沉穩(wěn)，透出飽經風霜后的練達與睿智。她老人家并不知道我究竟遇上了什么麻煩，不來詢問、追究，只是把一個信念傳授給了我，而這個信念是她用一生的坎坷與磨難練就的生命結晶。奶奶的大半輩子都泡在苦水里，爺爺、父親先后入獄，她和我母親一起，靠給人繡花，靠典賣極有限的家當，靠撿食菜皮，苦苦支撐這個家。在凄風苦雨的漫長歲月里，這句“一覺醒來是早晨”的口頭禪，像一根結實的精神拐杖，支撐著她一趟又一趟由絕望走向希望。一覺醒來是早晨，當然不僅僅是指時間的輪回，也是指人心境的更新；放下你的憂傷，把折磨你的困境像脫衣服似的脫下來，輕輕松松、舒舒坦坦睡一覺，黑夜會無可奈何地退卻，當你睜開雙眼，已經是陽光明媚的早晨；早晨，生機勃勃，充滿著新的希望。那天晚上，我咀嚼著奶奶這句平平淡淡卻又蘊含著深刻人生哲理的話，酣然入睡。第二天，我精神飽滿地來到學校，我不再理會別人是怎么看我的，我專心致志地聽秦老師主講課，把巨大的精神包袱卸下來，當成柔軟的坐墊坐在屁股底下了。我的數(shù)學功底本來就好，一發(fā)奮，掉下來的成績很快就嗖嗖往上躥。到了期末考試，臨考數(shù)學前，我十分平靜地要求秦老師允許我臨時調換一下座位，我的理由是，我不希望同學們對我產生新的誤會。得到秦老師首肯后，我在講臺旁獨坐一桌，面對散發(fā)著油墨香的考卷，我的心就像早晨清新的空氣，透明得沒有一絲雜質，潛心演算每一道考題，我做得又快又好，第一個交卷，又是一個漂亮的滿分！不知是上帝的故意安排還是一種巧合，樂嘉秋又是九十九分。寒假里有一天，我一清早到小菜場幫奶奶替別人刮魚鱗，正巧遇見打扮得漂漂亮亮的樂嘉秋迎面走來。我衣衫襤褸，兩只手沾滿魚腥，羞于見人，想扭頭裝著沒看見，她卻主動跑過來打招呼，她的臉紅得像盛開的夾竹桃，訕訕地說：“看來，數(shù)學摸底考試時，我……我確實是誤會你了?！薄叭寺铮傆姓`解別人的時候，也總有被別人誤會的時候?！薄拔液煤蠡?，我一直想……想對你說聲對不起?！薄皠e別，過去的事就讓它過去好了。嗯，一覺醒來是早晨?！背踔挟厴I(yè)后，我離鄉(xiāng)背井，多少次陷入讒言的沼澤，多少次卷進是非的漩渦，多少次面臨人生的絕境，但在我最困難的時候，我就會想起奶奶說的這句話：一覺醒來是早晨！于是，我便恢復了自信和勇氣，于是，我振作起來舔舔傷口繼續(xù)與命運拼搏，于是，我奇跡般地走出沼澤，戰(zhàn)勝絕境，柳暗花明又一村。（選自《爺爺?shù)奶侨恕罚袆h改）根據(jù)文章內容，在方框內將情節(jié)補充完整?？荚嚌M分，師生懷疑

→

成績下滑，奶奶鼓勵文中插敘了什么內容？有什么作用？→

→

按要求回答括號內的問題。①那天晚上，我咀．嚼．著奶奶這句平平淡淡卻又蘊含著深刻人生哲理的話，酣．然．入．睡．。（分析加點詞的表達效果）②她卻主動跑過來打招呼，她的臉紅得像盛開的夾竹桃，訕訕地說：“看來，數(shù)學摸底考試時，我……我確實是誤會你了?！保◤拿鑼懙慕嵌荣p析句子）你怎樣理解“一覺醒來是早晨”這句話的含義？三、作文（50

分）閱讀下面的文字，按要求作文。在生命的長河中，總有一些動聽的聲音縈繞著我們。山泉叮咚，是來自自然的悅耳之音；生命拔節(jié)，是來自成長的頑強之音；關愛叮嚀，是來自師長的幸福之音；強國有我，是來自青年的奮進之音……請以“最動聽的聲音”為題目，寫一篇作文。要求：文體不限，文體要鮮明，詩歌、戲劇除外。表達要有真情實感，不得套寫、抄襲。文章中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。文章字數(shù)不少于

600

字。1．（1）猿鳥亂鳴；夕日欲頹志在千里；壯心不已望峰息心；經綸世務者樹樹皆秋色；山山唯落暉大漠孤煙直；長河落日圓亂花漸欲迷人眼；淺草才能沒馬蹄2．（1）建樹咆哮抑揚頓挫振聾發(fā)聵3．C4．B5．（1）神舟十三號載人飛船發(fā)射取得圓滿成功。（2）問題

1：你們好！我是（某報）記者，請問你們在太空的感覺如何？問題

2：請問未來在太空工作生活的這段時間，你們吃什么？任務三：學校舉辦了閱讀紅色經典《紅星照耀中國》的活動，請回答下列問題：（3）D（4）示例一：我選

彭德懷

。行伍出身的彭德懷原本憑借自己的才能在軍閥手下謀得較高的地位，接觸到《共產黨宣言》等進步書籍后，他懷著改造社會的信念開始革命工作并參加共產黨。他發(fā)動起義，成立湖南第一個蘇維埃政府。在長征中他是打先鋒的軍團司令員，與戰(zhàn)士同甘共苦，突破層層防線，為主力部隊保證交通。他作為一位杰出的軍事家，有著堅定的革命信仰，他為理想獻身的精神值得我們學習。示例二：我選周恩來 。周恩來出身書香世家，在民族覺醒的時期接受教育，興趣從文學轉到革命道路上。1919

年學生運動中，他作為學生領袖參與其中。后來出國留學，在巴黎幫助組織中國共產黨。回國后發(fā)動國民革命，組織上海罷工起義，組織“八一南昌起義”“廣州起義