廣東省佛山市南海實驗中學2023-2024學年九年級上學期第一次月考物理試卷

廣東省佛山市南海實驗中學2023-2024學年九年級上學期第一次月考物理試卷(解析版)一.選擇題（共7小題，每題3分，共21分）1．（3分）下列各組物質中，通常情況下全部是導體的一組是（）A．塑料、鐵絲、大地 B．鹽水、人體、大地 C．水銀、銅、陶瓷 D．橡皮、干木材、油2．（3分）關于溫度、熱量和內能，下列說法正確的是（）A．物體溫度越高，所含的熱量越多 B．溫度高的物體內能一定大，溫度低的物體內能一定小 C．物體的內能與溫度有關，只要溫度不變，物體的內能就一定不變 D．熱傳遞過程中，能量也可能是從內能小的物體傳遞給內能大的物體3．（3分）下列說法中正確的是（）A．液體很難被壓縮，是因為分子間沒有間隙 B．原子核由不帶電的質子和帶正電的中子構成 C．物體溫度越高，分子熱運動的速度越大，分子動能也越大 D．摩擦起電的實質是質子的電荷發(fā)生了轉移4．（3分）關于四沖程汽油機的工作過程有以下幾種說法①在做功沖程中，是機械能轉化為內能；②在做功沖程中，是內能轉化為機械能；③只有做功沖程是燃氣對外做功；④汽油機和柴油機的點火方式相同。以上說法中正確的是（）A．只有②③ B．只有①③ C．只有②④ D．只有②③④5．（3分）如圖所示，對于圖片中所描述的物理過程，下列分析中正確的是（）A．圖甲，厚玻璃內的空氣被壓縮時，空氣的內能減少 B．圖乙，瓶子內的空氣推動塞子跳起時，空氣的內能增大 C．圖丙，試管內的水蒸氣推動了塞子沖出時，水蒸氣的內能減少 D．圖丁，汽缸內的氣體推動活塞向下運動時，氣體的內能增大6．（3分）如圖所示，用一個帶負電的物體a去接觸不帶電的驗電器的金屬球b時，金屬球b也帶上負電（）A．a上的一些電子轉移到b上，瞬時電流方向b→a B．b上的一些電子轉移到a上，瞬時電流方向a→b C．b上的一些原子核轉移到a上，瞬時電流方向b→a D．a上的一些原子核轉移到b上，瞬時電流方向a→b7．（3分）A、B兩物體質量相等、溫度均為20℃，甲、乙兩杯水質量相等，溫度均為60℃，乙杯水溫降低了10℃，不考慮熱量的損失（）A．1：2 B．3：7 C．2：3 D．4：7二.填空題（共7小題，每空1分，共21分）8．（3分）省教育廳下發(fā)了校園內公共場所全面禁止吸煙的若干規(guī)定，在公共場所吸煙，不僅損害自身健康，是一種現(xiàn)象，它說明分子在不停地做。常見的物質是由及其微小的分子、構成的9．（3分）某臺汽油機飛輪的轉速為1800r/min，在1s內，汽油機完成了個工作循環(huán)；對外做功次。若汽油用掉一半，剩余汽油的熱值將。（選填“變大”、“變小”或“不變”）10．（3分）如圖所示，圖C、D、E、F是四沖程汽油機的工作示意圖，圖A、B是演示實驗的示意圖沖程，與它原理相同的是圖所示的演示實驗。汽油機的工作示意圖中內能轉化為機械能的沖程是圖。（后兩空選填字母）11．（3分）N95口罩的中間層為多孔結構的熔噴布，熔噴布能過濾比自身空隙小得多、直徑僅為0.3μm的顆粒物，原因是：在生產過程中通過處理（選填“正”或“負”）電，具有了的性質。由于熔噴布有很好的（選填“導電性”或“絕緣性”），所以能長時間保留靜電。12．（3分）PM2.5是大氣中直徑小于等于2.5μm的顆粒懸浮物，能被肺泡吸收并進入血液，常州大學的科研隊伍成功研制出PM2.5凈化器1、S2后，風扇旋轉吸入空氣，氣流外側A處的顆粒物也被吸入凈化器，這是因為，但很快又受到光潔金屬網C對它的斥力，這又是因為。離開金屬網C后，顆粒物被帶有正電荷的棉芯D牢牢吸引，這是因為。13．（3分）如圖所示，是A、B兩種燃料完全燃燒放的熱量Q與其質量m的關系圖，從圖中可看出A燃料的熱值B燃料的熱值（大于/小于/等于），在標準大氣壓下，若B燃料的熱值為7×106J/kg，則1kg的B燃料完全燃燒釋放的熱量為J，其中有60%的熱量被質量為10kg、初始溫度為20℃的水吸收，c水＝4.2×103J/（kg?℃），則水的溫度將升高℃。14．（3分）“卡路里”簡稱“卡”，是熱量的另一個單位，常用于營養(yǎng)計量中?！翱ā笔沁@樣規(guī)定的：1卡等于在1個標準大氣壓下J。若一個中學生參加一次跑操，身體消耗的能量約8.4×106J，相當于消耗卡能量，相當于kg水溫度降低1℃放出的熱量。[c水＝4.2×103J/（kg?℃）]三.作圖題（共3小題，15題2分，16題3分，17題2分，共7分）15．（2分）根據所給電路圖，連接對應的實物圖。16．（3分）在虛線框內畫出如圖所示實物圖的電路圖。17．（2分）小莉和小楠兩位同學用相同的加熱裝置對初溫相同的水進行加熱（水未沸騰），小莉加熱的水質量少，小楠加熱的水質量多（其他條件均相同）四.實驗探究題（共3小題，每空1分，共20分）18．（6分）在學習了“分子動理論”后，小宇進行了以下幾個小實驗：（1）如圖甲所示，小宇在一個圓柱形量筒中依次倒入藍色的硫酸銅溶液和無色的水，放置30天后，這說明。（2）如圖乙所示，小宇先后將50mL水和50mL的酒精倒入玻璃管中，反復翻轉幾次后發(fā)現(xiàn)水和酒精的總體積小于100mL。在直玻璃管中應先注入。為使實驗現(xiàn)象更明顯，應選用內徑較（選填“細”或“粗”）的玻璃管。（3）如圖丙所示，小宇用細線拴住玻璃板的四個角，用彈簧測力計勾住細線，向上拉彈簧測力計時，發(fā)現(xiàn)測力計的示數(shù)變大了。這個理由可以用來解釋固體很難被（選填“拉伸”或“壓縮”）。19．（7分）某同學用如圖所示的裝置比較不同物質的比熱容。將分別盛有質量相同的水和食用油的兩個燒杯放在隔熱墊上，使用電加熱器給水和食用油加熱，他得到如下數(shù)據：（不考慮熱量的損失）質量/g初始溫度/℃加熱時間/min最后溫度/℃水300202142食用油300221044（1）實驗中，應選用規(guī)格的電加熱器對水和食用油加熱，可以認為在相同的時間內水和食用油相同。（2）從表格中可知，質量相等的水和食用油加熱后，它們相同，此過程它們吸收的熱量。（3）當水的溫度達到42℃時，水吸收的熱量為，電加熱器加熱時每分鐘產生的熱量為。[c水＝4.2×103J/（kg?℃）]（4）食用油的比熱容為。20．（7分）如圖1所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質量相等（1）比較不同燃料的熱值，應選擇兩圖進行實驗，燃料完全燃燒放出的熱量的多少是通過來反映的（選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）。（2）若想利用上述裝置估測燃料的熱值，那么還需要補充的實驗儀器是，利用此實驗方法計算出的熱值將比真實值（選填“偏大”或“偏小”）。（3）比較不同物質吸熱升溫的特點，應選擇兩圖進行實驗，可以采用方法一：吸收相同熱量，比較升高的溫度（選填“方法一”或“方法二”）的方法來定義的。（4）如果質量和初始溫度均相同的a、b兩種液體，吸熱后它們的溫度隨時間變化的圖象如圖2所示，由圖可以看出的吸熱能力強。五.計算題（共2小題，21題6分，22題7分，共13分）21．（6分）某飾品加工廠有酒精噴燈加工飾品，張師傅在1分鐘內用去酒精500g，被加工的一只質量為1kg的銅飾品溫度從20℃升高到1020℃銅＝0.39×103J/（kg?℃），酒精熱值為3.0×107J/kg]求：（1）銅飾品吸收的熱量是多少？（2）酒精完全燃燒放出的熱量是多少？（3）酒精噴燈的效率是多少？22．（7分）油電混合動力汽車是一種新型節(jié)能汽車。這種油電混合動力汽車的內燃機工作時，給車提供動力的同時也給動力蓄電池組充電已知某型號油電混合動力汽車所用的動力蓄電池組儲存的最大電能是1.0×108J，若該車以80km/h的車速勻速直線行駛了0.5h。行駛過程中所受阻力大小為900N，動力蓄電池組的電能也增加了最大電能的10%油＝4.6×107J/kg）求：（1）2.5kg燃油完全燃燒放出的熱量；（2）該過程中汽車牽引力做的功；（3）該油電混合動力汽車內燃機的效率。六.綜合能力題（共3小題，每空1分，共18分）23．（6分）閱讀下面短文，回答以下問題。感應發(fā)光冰塊感應發(fā)光冰塊產品采用食品級PS材料及電子元件組成的發(fā)光冰塊，采用先進的觸水式開關具有入水即亮的特性（液體感應），外形仿如真實冰塊一般。感應發(fā)光冰塊采用電池供電，無毒無害，可放置于各類飲品中增添浪漫及神秘的氣氛感應發(fā)光冰塊內部電子元件有：液體感應器、紐扣電池和LED燈泡。感應發(fā)光冰塊的使用方法是將發(fā)光冰塊清潔干凈放入水中；使用完畢后，用布擦干后放置于干燥的地方以備下次使用。感應發(fā)光冰塊還可以放入冰箱內冷凍后，可以起到降低飲料的溫度的作用。需要注意的是，請勿吞食感應發(fā)光冰塊（1）液體感應器是先進的觸水式（選填“電源”、“用電器”、“開關”或“導線”）。（2）冷凍后的感應發(fā)光冰塊通過的方式改變飲料的內能，飲料的內能（選填“增大”或“減小”）。（3）LED燈泡發(fā)光時，將電能主要轉化為能。（4）某位同學在研究LED燈的特點時，發(fā)現(xiàn)將一只LED燈接在電池兩端沒有亮，對調電池正負極后亮了性。（5）用布擦干后的感應發(fā)光冰塊內部的電路處于狀態(tài)。24．（5分）閱讀文章、回答問題。汽車防凍液汽車在行駛時，發(fā)動機的溫度升得很高。為了確保安全，可用水循環(huán)進行冷卻。實際上（原液），加入防凍液后的混合液冬天不容易凝固、長時間開車也不容易沸騰。有關資料表明，防凍液與水按不同的比例混合，具體數(shù)值參見下表。（表中防凍液含量是指防凍液在混合液中所占體積的百分比）在給汽車水箱中加防凍液時，宜使混合液的凝固點比本地常年最低氣溫低10～15℃。考慮到混合液比熱容的減小會影響散熱效果，因此防凍液含量/%30405060708090混合液的凝固點/℃﹣20﹣30﹣38﹣50﹣48﹣43﹣30混合液的沸點/℃104108112116120124128（1）利用水循環(huán)進行冷卻發(fā)動機，主要是利用水的比較大。（2）在混合液中，如果防凍液含量由30%逐漸增大到60%，則混合液凝固點的變化情況是。A.逐漸升高B.逐漸降低C.先升高后降低D.先降低后升高（3）若某地常年最低氣溫為﹣15℃，對該地區(qū)汽車來說，在下列不同防凍液含量的混合中。A.30%B.40%C.60%D.90%（4）長時間使用后，汽車水箱中的混合液中的水會因為汽化而減少。與原來相比，混合液的沸點（選填“升高”、“降低”或“不變”）。（5）由表格數(shù)據可知，當防凍液含量為75%時，混合液的沸點大約為℃。25．（7分）如圖甲所示為四缸發(fā)動機，其工作原理：內燃機通過連桿把四個相同汽缸的活塞連在一根曲軸上，并使各汽缸的做功過程錯開，都有一個汽缸在做功，其他三個汽缸分別在做吸氣、壓縮和排氣工作。（1）某汽缸在某時刻的狀態(tài)如圖乙所示，此時為沖程，這個沖程將能轉化為能。（2）小錦同學閱讀了某牌號汽車發(fā)動機的說明書后，將內燃機的能量流向制成如圖丙所示的圖表，請根據給出的信息%。（3）某臺四缸發(fā)動機，其輸出功率隨轉速變化如圖丁所示，轉速表示每分鐘曲軸或飛輪所轉的周數(shù)，該發(fā)動機在1s內做功J；在每個做功沖程里，發(fā)動機做功W＝J。（4）若某臺以汽油為燃料的汽車，其發(fā)動機相關數(shù)據如下表所示。（汽車排氣量是指發(fā)動機氣缸的工作容積，汽車排氣量越大，功率越大，空燃比是指汽缸內空氣和燃油的質量比）。1min內工作循環(huán)2600次93#汽油汽缸內汽油和空氣的混合密度1.35kg/m3排氣量1.8L汽油熱值4.5×107（J/kg）發(fā)動機最大功率75（kW）空燃比17：1當發(fā)動機輸出最大功率時，熱機效率為%（保留一位小數(shù)）。

參考答案與試題解析一.選擇題（共7小題，每題3分，共21分）1．（3分）下列各組物質中，通常情況下全部是導體的一組是（）A．塑料、鐵絲、大地 B．鹽水、人體、大地 C．水銀、銅、陶瓷 D．橡皮、干木材、油【分析】容易導電的物體是導體，不容易導電的物體是絕緣體，導電性能介于導體與絕緣體間的物體是半導體，據此分析答題?！窘獯稹拷猓篈、塑料不容易導電，鐵絲與大地容易導電，故A錯誤；B、鹽水、大地都是導體；C、水銀與銅是導體，故C錯誤；D、橡皮、油都不容易導電，故D錯誤；故選：B?！军c評】本題考查了判斷哪些物質是導體，知道導體的概念與各物質的導電性能即可正確解題。2．（3分）關于溫度、熱量和內能，下列說法正確的是（）A．物體溫度越高，所含的熱量越多 B．溫度高的物體內能一定大，溫度低的物體內能一定小 C．物體的內能與溫度有關，只要溫度不變，物體的內能就一定不變 D．熱傳遞過程中，能量也可能是從內能小的物體傳遞給內能大的物體【分析】（1）在熱傳遞過程中傳遞內能的多少叫熱量，熱量是個過程量，熱傳遞的條件是；（2）內能是物體分子無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和，內能的大小跟質量、溫度、狀態(tài)有關；（3）熱傳遞的條件是物體之間有溫度差，高溫物體將能量向低溫物體傳遞，直至各物體溫度相同?！窘獯稹拷猓篈、熱量是過程量，不能用“含有”；B、影響物體內能大小的因素有溫度，溫度高的物體內能不一定就大，故B錯誤；C、溫度不變時，例如冰熔化時，但要吸收熱量，故C錯誤；D、熱傳遞的條件是物體之間有溫度差；內能小的物體溫度可能高，內能小的物體也可能將能量傳遞給內能大的物體。故選：D?！军c評】本題考查溫度、熱量與內能的關系，以及熱傳遞，解決問題的訣竅是：物體吸熱或溫度升高，內能一定增大；但物體的內能增大，不一定是由物體吸熱或溫度升高引起的。3．（3分）下列說法中正確的是（）A．液體很難被壓縮，是因為分子間沒有間隙 B．原子核由不帶電的質子和帶正電的中子構成 C．物體溫度越高，分子熱運動的速度越大，分子動能也越大 D．摩擦起電的實質是質子的電荷發(fā)生了轉移【分析】分子間存在著相互作用的引力和斥力，分子之間存在間隙。原子核由帶正電的質子和不帶電的中子構成。從分子運動論的觀點講，溫度反映了物體內部分子無規(guī)則運動的劇烈程度，溫度越高，分子無規(guī)則運動越劇烈。摩擦起電的實質是電子發(fā)生了轉移?！窘獯稹拷猓篈．任何分子之間都存在間隙，是因為分子間存在斥力；B．原子核由帶正電的質子和不帶電的中子構成；C．物體溫度越高，分子運動得越劇烈，故C正確；D．摩擦起電的實質是電子發(fā)生了轉移，故D錯誤。故選：C?！军c評】此題考查了分子動理論、原子結構、摩擦起電的實質，難度不大。4．（3分）關于四沖程汽油機的工作過程有以下幾種說法①在做功沖程中，是機械能轉化為內能；②在做功沖程中，是內能轉化為機械能；③只有做功沖程是燃氣對外做功；④汽油機和柴油機的點火方式相同。以上說法中正確的是（）A．只有②③ B．只有①③ C．只有②④ D．只有②③④【分析】解決此題要知道只有做功沖程燃氣對外做功，將內能轉化為機械能?！窘獯稹拷猓涸谧龉_程中，燃氣對外做功；汽油機的火花塞可以發(fā)出電火花，燃氣燃燒，進行壓燃式點火；故選：A。【點評】此題是考查內燃機的做功沖程特點及汽油機和柴油機的區(qū)別。5．（3分）如圖所示，對于圖片中所描述的物理過程，下列分析中正確的是（）A．圖甲，厚玻璃內的空氣被壓縮時，空氣的內能減少 B．圖乙，瓶子內的空氣推動塞子跳起時，空氣的內能增大 C．圖丙，試管內的水蒸氣推動了塞子沖出時，水蒸氣的內能減少 D．圖丁，汽缸內的氣體推動活塞向下運動時，氣體的內能增大【分析】（1）根據溫度與內能的關系和做功可以改變物體的內能角度分析解答問題。（2）做功可以改變物體的內能，當外界對物體做功時，物體的內能增大，當物體對外界做功時，物體的內能就會減小?！窘獯稹拷猓篈、圖甲，活塞對空氣做功，空氣的內能增加；B、圖乙，空氣對活塞做功；故B錯誤；C、圖丙，水蒸氣對塞子做功；故C正確；D、圖丁，內能轉化為機械能；故D錯誤。故選：C。【點評】本題考查做功改變物體的內能，當外界對物體做功時，物體的內能增大，當物體對外界做功時，物體的內能就會減小。6．（3分）如圖所示，用一個帶負電的物體a去接觸不帶電的驗電器的金屬球b時，金屬球b也帶上負電（）A．a上的一些電子轉移到b上，瞬時電流方向b→a B．b上的一些電子轉移到a上，瞬時電流方向a→b C．b上的一些原子核轉移到a上，瞬時電流方向b→a D．a上的一些原子核轉移到b上，瞬時電流方向a→b【分析】接觸帶電也是電子發(fā)生了轉移；物理學中規(guī)定正電荷的定向移動方向是電流的方向，負電荷的定向移動方向與電流的方向相反。【解答】解：帶負電的物體有多余電子，用一個帶負電的物體a去接觸不帶電的驗電器的金屬球b時；因為電流方向與負電荷定向移動的方向相反，瞬時電流方向b→a。故選：A。【點評】明確形成電流的條件和電流方向的規(guī)定，理解接觸帶電是解答此題的關鍵。7．（3分）A、B兩物體質量相等、溫度均為20℃，甲、乙兩杯水質量相等，溫度均為60℃，乙杯水溫降低了10℃，不考慮熱量的損失（）A．1：2 B．3：7 C．2：3 D．4：7【分析】物體A放入甲杯水后，水的溫度由60℃降低了5℃，變成60℃﹣5℃＝55℃，A的溫度由20℃升高到55℃，水放出的熱量等于A吸收的熱量，據此列出熱平衡方程，就可以求出A的比熱容。物體B放入乙杯水后，水的溫度由60℃降低了10℃，變成60℃﹣10℃＝50℃，B的溫度由20℃升高到50℃，水放出的熱量等于B吸收的熱量，據此列出熱平衡方程，就可以求出B的比熱容?！窘獯稹拷猓何矬wA放入甲杯水后，Δt水＝5℃，則它們的共同溫度為60℃﹣5℃＝55℃，則ΔtA＝55℃﹣20℃＝35℃，水放出的熱量Q放＝c水m水Δt水A吸收的熱量Q吸＝cAmAΔtA，根據熱平衡方程：Q放＝Q吸，即c水m水Δt水＝cAmAΔtA，代入相關數(shù)據得：cA＝×，物體B放入乙杯水后，Δt水′＝10℃，它們的共同溫度為變成60℃﹣10℃＝50℃，則ΔtB＝50℃﹣20℃＝30℃，水放出的熱量Q放＝c水m水Δt水′，B吸收的熱量Q吸＝cBmBΔtB，根據熱平衡方程：Q放＝Q吸，即c水m水Δt水′＝cBmBΔtB，代入相關數(shù)據得：cB＝×；A、B兩物體質量相等A＝mB，所以＝＝3：3。故選：B。【點評】本題解題的關鍵在于學生能否正確寫出高溫物體放熱和低溫物體吸熱的表達式，利用方程的思想可以解決許多物理問題，在學習中注意運用。二.填空題（共7小題，每空1分，共21分）8．（3分）省教育廳下發(fā)了校園內公共場所全面禁止吸煙的若干規(guī)定，在公共場所吸煙，不僅損害自身健康，是一種擴散現(xiàn)象，它說明分子在不停地做無規(guī)則運動。常見的物質是由及其微小的分子、原子構成的【分析】分子永不停息地做無規(guī)則運動，屬于擴散現(xiàn)象；根據對物質結構的掌握分析答題。【解答】解：聞到煙味屬于擴散現(xiàn)象，說明分子在不停地做無規(guī)則運動。物質都是由及其微小的分子、原子構成的。故答案為：擴散；無規(guī)則運動。【點評】本題考查分子無規(guī)則運動和物質組成的有關問題，相對比較簡單，屬于基礎題。9．（3分）某臺汽油機飛輪的轉速為1800r/min，在1s內，汽油機完成了15個工作循環(huán)；對外做功15次。若汽油用掉一半，剩余汽油的熱值將不變。（選填“變大”、“變小”或“不變”）【分析】（1）四沖程汽油機一個工作循環(huán)飛輪轉2圈，完成4個工作沖程，對外做功1次；（2）燃料的熱值是燃料的屬性，不會隨著質量的改變而改變?！窘獯稹拷猓核臎_程汽油機一個工作循環(huán)飛輪轉2圈，完成四個工作沖程，該汽油機的飛輪轉速為1800r/min，飛輪轉30圈，對外做功15次。熱值是燃料的特性，與質量無關，剩余汽油的熱值不變。故答案為：15；15?！军c評】本題考查了內燃機四沖程、熱值的概念，進一步理解掌握曲軸和飛輪轉2圈，完成1個工作循環(huán)，4個沖程，對外做功1次，是比較基本的問題，要重點掌握。10．（3分）如圖所示，圖C、D、E、F是四沖程汽油機的工作示意圖，圖A、B是演示實驗的示意圖壓縮沖程，與它原理相同的是B圖所示的演示實驗。汽油機的工作示意圖中內能轉化為機械能的沖程是D圖。（后兩空選填字母）【分析】（1）判斷汽油機的四個沖程，先看進氣門和排氣門的關閉情況，進氣門打開的是吸氣沖程，排氣門打開的是排氣沖程，進氣門和排氣門都關閉的是壓縮沖程或者做功沖程；活塞上行為壓縮沖程和排氣沖程；活塞下行為吸氣沖程和做功沖程。（2）改變物體內能的方式有熱傳遞和做功兩種。做功改變物體內能的實質是能量的轉化，具體來說是內能和機械能的相互轉化。對物體做功，物體的內能增加，溫度升高；物體對外做功，物體的內能減少，溫度降低?！窘獯稹拷猓海?）C圖中，進氣門開啟，氣體流入汽缸；D圖中，兩氣門都關閉，汽缸容積變大，此沖程將內能轉化為機械能；E圖中，兩氣門都關閉，汽缸容積變小，此沖程將機械能轉化為內能；F圖中，排氣門開啟，氣體流出汽缸；（2）B圖是用力將活塞壓下，活塞對空氣做功，溫度升高，棉花就會燃燒；A圖是水蒸氣膨脹對外做功，是內能轉化為機械能；所以，B與E的做功原理是相同的，與它原理相同的是A圖所示的演示實驗。故答案為：壓縮；B；D?！军c評】此題是通過內燃機的工作原理和課本中的實驗來驗證做功改變物體內能的方法，是一道比較簡單的實驗題，掌握熱機的工作原理。11．（3分）N95口罩的中間層為多孔結構的熔噴布，熔噴布能過濾比自身空隙小得多、直徑僅為0.3μm的顆粒物，原因是：在生產過程中通過處理負（選填“正”或“負”）電，具有了吸引輕小物體的性質。由于熔噴布有很好的絕緣性（選填“導電性”或“絕緣性”），所以能長時間保留靜電?！痉治觥浚?）自由電子帶負電荷，帶電體能吸引輕小物體；（2）不容易導電的物體叫做絕緣體，如：橡膠、玻璃、塑料等?！窘獯稹拷猓海?）N95口罩在生產過程中通過處理，使熔噴布得到大量電子而帶負電荷，進而能過濾比自身空隙小得多；（2）因為N95口罩外層隔離層和內層親膚層的無紡布屬于絕緣材料，具有很好的絕緣性。故答案為：負；吸引輕小物體。【點評】此題以“口罩”為載體，考查帶電體的性質和絕緣體的應用等，與實際生活聯(lián)系緊密，是一道好題。12．（3分）PM2.5是大氣中直徑小于等于2.5μm的顆粒懸浮物，能被肺泡吸收并進入血液，常州大學的科研隊伍成功研制出PM2.5凈化器1、S2后，風扇旋轉吸入空氣，氣流外側A處的顆粒物也被吸入凈化器，這是因為帶電體吸引輕小物體的性質，但很快又受到光潔金屬網C對它的斥力，這又是因為同種電荷相互排斥。離開金屬網C后，顆粒物被帶有正電荷的棉芯D牢牢吸引，這是因為異種電荷相互吸引。【分析】帶電體具有吸引輕小物體的性質；電荷間的作用規(guī)律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引?！窘獯稹拷猓海?）帶有負電荷的光潔金屬網，能夠吸引不帶電的細小顆粒；（2）不帶電的顆粒與帶負電的金屬網接觸后，顆粒帶上負電，使顆粒離開金屬網；（3）由于異種電荷互相吸引，帶負電的顆粒物又會被帶有正電荷的棉芯D牢牢吸引。故答案為：帶電體具有吸引輕小物體的性質；同種電荷相互排斥?！军c評】此題考查知識面廣，是一道綜合題，考查了帶電體的性質、電荷間的作用規(guī)律等知識，可以做出解答。13．（3分）如圖所示，是A、B兩種燃料完全燃燒放的熱量Q與其質量m的關系圖，從圖中可看出A燃料的熱值小于B燃料的熱值（大于/小于/等于），在標準大氣壓下，若B燃料的熱值為7×106J/kg，則1kg的B燃料完全燃燒釋放的熱量為7×106J，其中有60%的熱量被質量為10kg、初始溫度為20℃的水吸收，c水＝4.2×103J/（kg?℃），則水的溫度將升高80℃?！痉治觥浚?）單位質量的某種燃料完全燃燒放出的熱量叫這種燃料的熱值，在圖象上取某一質量m0，比較相應的Q值，從而比較這兩種燃料的熱值大小。（2）根據Q放＝mq可求1kg的B燃料完全燃燒釋放的熱量；知道水的質量、水的比熱容，根據Q吸＝Q放η＝cmΔt可計算水升高的溫度。（注意水的末溫為100℃，水沸騰時，吸熱但溫度不變）?！窘獯稹拷猓海?）如圖所示：；取相同質量m0，由圖可知，QB＞QA，由Q＝mq可得q＝，由圖比較：qB＞qA。（2）1kg的B燃料完全燃燒釋放的熱量：Q放＝mq＝7kg×7×106J/kg＝6×106J，水吸收的熱量：Q吸＝Q放η＝7×105J×60%＝4.2×106J；由Q吸＝cmΔt，可得水升高的溫度：Δt＝＝，水的末溫t＝t0+Δt＝20℃+100℃＝120℃，在一標準大氣壓下水的沸點是100℃，水的溫度升高到100℃，因此水的溫度將升高100℃﹣20℃＝80℃。故答案為：小于；5×106；80?！军c評】本題考查學生對燃料完全燃燒放出熱量公式和吸熱公式的掌握和運用，計算時注意沸騰的特點。14．（3分）“卡路里”簡稱“卡”，是熱量的另一個單位，常用于營養(yǎng)計量中?！翱ā笔沁@樣規(guī)定的：1卡等于在1個標準大氣壓下4.2J。若一個中學生參加一次跑操，身體消耗的能量約8.4×106J，相當于消耗2×106卡能量，相當于2×103kg水溫度降低1℃放出的熱量。[c水＝4.2×103J/（kg?℃）]【分析】（1）根據Q吸＝cmΔt求出1卡等于多少焦；（2）根據焦與卡的換算關系求出身體消耗多少卡的能量；（3）利用Q放＝cmΔt′求出水的質量。【解答】解：（1）由題知，1g的水溫度升高1℃所吸收的熱量為5卡，1g的水溫度升高1℃所吸收的熱量：Q吸＝c水m水Δt＝6.2×103J/（kg?℃）×3×10﹣3kg×1℃＝5.2J，所以1卡＝7.2J。（2）一個中學生參加一次跑操，身體消耗的能量約8.4×106J，相當于消耗的能量：Q＝8卡；（3）根據題意可知，水降低溫度放出的熱量：Q放＝8.4×108J，由Q放＝cmΔt′可知，水的質量：m′＝＝7kg。故答案為：4.2；8×106；2×102?！军c評】本題考查了熱量單位卡與焦耳的換算關系以及熱量的計算，要利用好條件：1g的水溫度升高1℃所吸收的熱量為1卡。三.作圖題（共3小題，15題2分，16題3分，17題2分，共7分）15．（2分）根據所給電路圖，連接對應的實物圖?！痉治觥扛鶕娐穲D分析電路的連接情況，再連接實物圖?！窘獯稹拷猓焊鶕娐穲D可知，兩個燈泡串聯(lián)【點評】本題考查根據電路圖連接實物圖，正確分析電路的連接方式以及開關的位置是關鍵。16．（3分）在虛線框內畫出如圖所示實物圖的電路圖?！痉治觥扛鶕嵨飯D分析電路的連接情況，再畫出對應的電路圖。【解答】解：由實物圖知，燈泡L1、開關S、燈泡L2依次串聯(lián)在電源兩極上，電路圖如圖所示：。【點評】本題考查根據實物圖畫電路圖，屬于一道基礎題。17．（2分）小莉和小楠兩位同學用相同的加熱裝置對初溫相同的水進行加熱（水未沸騰），小莉加熱的水質量少，小楠加熱的水質量多（其他條件均相同）【分析】（1）用相同的加熱裝置，相同時間內，小莉加熱的水和小楠加熱得水吸收的熱量相同；（2）初溫相同的水，吸收相同的熱量，由Q吸＝cmΔt可知，質量大的升溫慢，質量小的升溫快。【解答】解：（1）因為是使用相同的加熱裝置，所以在相同時間內；（2）小楠加熱的水質量多，在熱源相同，水的初溫相同的情況下吸＝cmΔt可知，小楠加熱的水升溫要比小莉加熱的水升溫慢【點評】本題考查了熱量公式的應用，解題的關鍵是知道同一熱源，相同時間內水吸收的熱量相同。四.實驗探究題（共3小題，每空1分，共20分）18．（6分）在學習了“分子動理論”后，小宇進行了以下幾個小實驗：（1）如圖甲所示，小宇在一個圓柱形量筒中依次倒入藍色的硫酸銅溶液和無色的水，放置30天后，這說明分子在不停地做無規(guī)則運動。（2）如圖乙所示，小宇先后將50mL水和50mL的酒精倒入玻璃管中，反復翻轉幾次后發(fā)現(xiàn)水和酒精的總體積小于100mL分子間有間隙。在直玻璃管中應先注入水。為使實驗現(xiàn)象更明顯，應選用內徑較細（選填“細”或“粗”）的玻璃管。（3）如圖丙所示，小宇用細線拴住玻璃板的四個角，用彈簧測力計勾住細線，向上拉彈簧測力計時，發(fā)現(xiàn)測力計的示數(shù)變大了分子間有引力。這個理由可以用來解釋固體很難被拉伸（選填“拉伸”或“壓縮”）?！痉治觥扛鶕肿舆\動理論的內容進行分析解答：（1）分子都在不停地做無規(guī)則運動；（2）分子間存在間隙；（3）分子間存在相互作用的引力和斥力．【解答】解：（1）水分子和硫酸銅分子在不停地做無規(guī)則運動，所以上面的水分子要向下運動，同理硫酸銅分子向上運動；（2）將50mL的水和50mL的酒精充分混合，混合后水與酒精的總體積將小于100mL，才會導致混合總體積變小；由于水的密度比酒精的密度大，因此應先注入水；由于水和酒精充分混合后總體積變化不大，選擇內徑較細的玻璃管進行實驗時，實驗現(xiàn)象更加明顯；（3）當玻璃接觸水面時，由于水分子和玻璃分子距離較近，用彈簧測力計將玻璃拉起需提供比玻璃重力大的力；由于分子間引力的存在。故答案為：（1）分子在不停地做無規(guī)則運動；（2）分子間有間隙；水；細；拉伸。【點評】本題考查了分子動理論的內容，相對比較簡單，屬于基礎題。19．（7分）某同學用如圖所示的裝置比較不同物質的比熱容。將分別盛有質量相同的水和食用油的兩個燒杯放在隔熱墊上，使用電加熱器給水和食用油加熱，他得到如下數(shù)據：（不考慮熱量的損失）質量/g初始溫度/℃加熱時間/min最后溫度/℃水300202142食用油300221044（1）實驗中，應選用規(guī)格相同的電加熱器對水和食用油加熱，可以認為在相同的時間內水和食用油吸熱相同。（2）從表格中可知，質量相等的水和食用油加熱后，它們升高的溫度相同，此過程它們吸收的熱量不同。（3）當水的溫度達到42℃時，水吸收的熱量為2.772×104J，電加熱器加熱時每分鐘產生的熱量為1320J。[c水＝4.2×103J/（kg?℃）]（4）食用油的比熱容為2.0×103J/（kg?℃）?！痉治觥浚?）（2）我們使用相同的加熱器通過加熱時間的長短來比較吸熱多少，這種方法叫轉換法；比較物質吸熱能力的2種方法：①使相同質量的不同物質升高相同的溫度，比較吸收的熱量（即比較加熱時間），吸收熱量多的吸熱能力強；②使相同質量的不同物質吸收相同的熱量（即加熱相同的時間），比較溫度的變化，溫度變化小的吸熱能力強（3）根據Q吸＝cm（t﹣t0）求出水吸收的熱量；根據加熱時間求出每分鐘產生的熱量；（4）根據c＝可知，在質量和升高溫度相同的情況下，比熱容與吸收的熱量成正比求出食用油的比熱容?！窘獯稹拷猓海?）實驗中選擇相同規(guī)格的電加熱器，由轉換法可知，然后比較升高的溫度的方法來完成探究實驗的；（2）根據表格中的數(shù)據可知，質量相等的水和食用油加熱后，加熱的時間不同；（3）水吸收的熱量：Q吸＝c水m水（t﹣t0）＝4.3×103J/（kg?℃）×0.7kg×（42℃﹣20℃）＝2.772×104J；不考慮熱損失，則電加熱器放出的熱量為：Q放＝Q吸＝2.772×104J；加熱時間為21min，則電加熱器加熱時每分鐘產生的熱量為：Q＝＝；（4）根據c＝可知，比熱容與吸收的熱量成正比，食用油的加熱時間為10min食用油＝c水＝3.2×103J/（kg?℃）＝2.0×103J/（kg?℃）。故答案為：（1）相同；吸熱；不同8J；1320J3J/（kg?℃）?！军c評】本題比較不同物質的吸熱能力，考查控制變量法、轉換法的應用和比較吸熱能力的方法，為熱學中的重要實驗。20．（7分）如圖1所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質量相等（1）比較不同燃料的熱值，應選擇甲、乙兩圖進行實驗，燃料完全燃燒放出的熱量的多少是通過溫度計示數(shù)來反映的（選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）。（2）若想利用上述裝置估測燃料的熱值，那么還需要補充的實驗儀器是天平，利用此實驗方法計算出的熱值將比真實值偏?。ㄟx填“偏大”或“偏小”）。（3）比較不同物質吸熱升溫的特點，應選擇甲、丙兩圖進行實驗，可以采用方法一：吸收相同熱量，比較升高的溫度方法二（選填“方法一”或“方法二”）的方法來定義的。（4）如果質量和初始溫度均相同的a、b兩種液體，吸熱后它們的溫度隨時間變化的圖象如圖2所示，由圖可以看出b的吸熱能力強?！痉治觥浚?）比較不同燃料的燃燒值，應控制被加熱液體的種類相同而燃料不同；燃料完全燃燒釋放的熱量可以通過液體溫度計示數(shù)變化來反應。（2）燃料燃燒放出熱量的多少跟燃料的熱值和質量有關，所以在設計實驗時應使用控制變量法進行設計實驗。（3）比較不同物質吸熱升溫的特點，應控制燃料相同而吸熱物質不同；可以讓兩種物質吸收相同熱量，比較升高的溫度；也可以用升高相同溫度比較吸收熱量的多少。（4）質量相同的不同物質，吸收相同的熱量，比熱容大的溫度升高的慢?！窘獯稹拷猓海?）比較不同燃料的熱值，應選擇1，燃料完全燃燒放出的熱量。要控制質量相等；（2）由于燃燒放出的熱會散失到空氣中，又或被燒杯等實驗裝置吸了熱放大于Q吸，依此計算出燃料的熱值比實際要偏小些。（3）比較不同物質吸熱升溫的特點：應控制燃料相同而吸熱物質不同，選擇甲；可以讓兩種物質吸收相同熱量；也可以用升高相同溫度比較吸收熱量的多少。（4）如果質量和初始溫度均相同的a、b兩種液體，由圖可以看出，b液體的比熱容較大。故答案為：（1）甲、乙；溫度計示數(shù)；偏小、丙；方法二?！军c評】本題考查了學生對熱值概念、比熱容概念、物質加熱時溫度﹣時間圖象的了解與掌握，分析時利用好控制變量法是解決本題的關鍵。五.計算題（共2小題，21題6分，22題7分，共13分）21．（6分）某飾品加工廠有酒精噴燈加工飾品，張師傅在1分鐘內用去酒精500g，被加工的一只質量為1kg的銅飾品溫度從20℃升高到1020℃銅＝0.39×103J/（kg?℃），酒精熱值為3.0×107J/kg]求：（1）銅飾品吸收的熱量是多少？（2）酒精完全燃燒放出的熱量是多少？（3）酒精噴燈的效率是多少？【分析】（1）知道銅的比熱容、銅飾品的質量、銅飾品的初溫和末溫，利用公式Q吸＝cm（t﹣t0）計算銅飾品吸收的熱量（有用能量）。（2）已知酒精的質量和熱值，可利用公式Q放＝mq計算這些酒精完全燃燒放出的熱量（總能量）。（3）求出了銅飾品吸收的熱量和酒精完全燃燒放出的熱量，利用公式η＝×100%計算酒精噴燈的效率?！窘獯稹拷猓海?）銅飾品吸收的熱量：Q吸＝cm（t﹣t0）＝0.39×106J/（kg?℃）×1kg×（1020℃﹣20℃）＝3.2×105J；（2）酒精完全燃燒放出的熱量：Q放＝mq＝0.8kg×3×107J/kg＝2.5×107J；（3）酒精噴燈的效率：η＝×100%＝。答：（1）銅飾品吸收的熱量是3.9×106J；（2）酒精完全燃燒放出的熱量是1.5×104J；（3）酒精噴燈的效率是2.6%?！军c評】本題考查學生對熱傳遞過程中的吸熱公式、燃料燃燒放出熱量公式、熱效率公式的理解和靈活運用，在計算過程中要注意單位的換算。22．（7分）油電混合動力汽車是一種新型節(jié)能汽車。這種油電混合動力汽車的內燃機工作時，給車提供動力的同時也給動力蓄電池組充電已知某型號油電混合動力汽車所用的動力蓄電池組儲存的最大電能是1.0×108J，若該車以80km/h的車速勻速直線行駛了0.5h。行駛過程中所受阻力大小為900N，動力蓄電池組的電能也增加了最大電能的10%油＝4.6×107J/kg）求：（1）2.5kg燃油完全燃燒放出的熱量；（2）該過程中汽車牽引力做的功；（3）該油電混合動力汽車內燃機的效率?！痉治觥浚?）知道內燃機消耗燃油的質量和燃油的熱值，根據Q放＝mq求出完全燃燒釋放的熱量；（2）根據速度公式求出行駛的路程，利用W＝Fs求出引力做的功；（3）已知蓄電池組儲存的最大電能，由最大值的10%求出增加的電能，這樣被有效利用的能量為做的功和轉化成的電能之和，根據η＝×100%求出內燃機的效率?！窘獯稹拷猓海?）燃油完全燃燒放出的熱量為：Q＝mq油＝4.6×104J/kg×2.5kg＝5.15×108J；（2）因為汽車勻速直線行駛，所以牽引力與阻力是一對平衡力；通過的路程為：s＝vt＝80km/h×0.8h＝40km＝4×104m，汽車行駛中牽引力所做的功為：W＝Fs＝900N×3×104m＝3.6×107J；（3）蓄電池增加的電能：W′＝1.3×108J×10%＝1.8×107J，汽車內燃機的效率為：η＝×100%＝。答：（1）該汽車此次行駛中，若燃油完全燃燒可放出1.15×108J熱量；（2）該汽車行駛中牽引力做功7.6×107J；（3）該汽車內燃機的效率是40%。【點評】本題綜合考查了熱量的計算以及熱機的效率，也是一道生活中的物理題，有其實用價值。對公式的把握和運用是基礎，只要讀好題，總體來說本題難度不大。在計算內燃機的效率時，要注意不要忘記轉化成的電能的能量。六.綜合能力題（共3小題，每空1分，共18分）23．（6分）閱讀下面短文，回答以下問題。感應發(fā)光冰塊感應發(fā)光冰塊產品采用食品級PS材料及電子元件組成的發(fā)光冰塊，采用先進的觸水式開關具有入水即亮的特性（液體感應），外形仿如真實冰塊一般。感應發(fā)光冰塊采用電池供電，無毒無害，可放置于各類飲品中增添浪漫及神秘的氣氛感應發(fā)光冰塊內部電子元件有：液體感應器、紐扣電池和LED燈泡。感應發(fā)光冰塊的使用方法是將發(fā)光冰塊清潔干凈放入水中；使用完畢后，用布擦干后放置于干燥的地方以備下次使用。感應發(fā)光冰塊還可以放入冰箱內冷凍后，可以起到降低飲料的溫度的作用。需要注意的是，請勿吞食感應發(fā)光冰塊（1）液體感應器是先進的觸水式開關（選填“電源”、“用電器”、“開關”或“導線”）。（2）冷凍后的感應發(fā)光冰塊通過熱傳遞的方式改變飲料的內能，飲料的內能減小（選填“增大”或“減小”）。（3）LED燈泡發(fā)光時，將電能主要轉化為光能。（4）某位同學在研究LED燈的特點時，發(fā)現(xiàn)將一只LED燈接在電池兩端沒有亮，對調電池正負極后亮了單向導電性。（5）用布擦干后的感應發(fā)光冰塊內部的電路處于斷路狀態(tài)?！痉治觥浚?）根據感應發(fā)光冰塊內部電子元件和電路的基本組成即可分析出個部分的作用；（2）改變內能的方式有：做功和熱傳遞；（3）燈泡發(fā)光時將電能轉化為光能；（4）LED燈是半導體材料制成的，具有單向導電性；（5）根據感應發(fā)光冰塊的工作情況可知內部的電路的狀態(tài)。【解答】解：（1）根據基本電路各部的作用可知：液體感應器是起控制電路的作用，所以是先進的觸水式開關；（2）感應發(fā)光冰塊還可以放入冰箱內冷凍后溫度比較低，再放入飲料內，飲料的內能減?。唬?）LED燈泡發(fā)光時，將電能主要轉化為光能；（4）對調電池正負極后亮了，說明LED燈具有單向導電性；（5）因為入水即亮，用布擦干后停止工作。故答案為：（1）開關；（2）熱傳遞；（3）光；（5）斷路?！军c評】本題要求掌握開關的作用和串并聯(lián)電路的工作特點以及電路的組成，聯(lián)系生活實際會辨認，會解釋。24．（5分）閱讀文章、回答問題。汽車防凍液汽車在行駛時，發(fā)動機的溫度升得很高。為了確保安全，可用水循環(huán)進行冷卻。實際上（原液），加入防凍液后的混合液冬天不容易凝固、長時間開車也不容易沸騰。有關資料表明，防凍液與水按不同的比例混合，具體數(shù)值參見下表。（表中防凍液含量是指防凍液在混合液中所占體積的百分比）在給汽車水箱中加防凍液時，宜使混合液的凝固點比本地常年最低氣溫低10～15℃?？紤]到混合液比熱容的減小會影響散熱效果，因此防凍液含量/%30405060708090混合液的凝固點/℃﹣20﹣30﹣38﹣50﹣48﹣43﹣30混合液的沸點/℃104108112116120124128（1）利用水循環(huán)進行冷卻發(fā)動機，主要是利用水的比熱容比較大。（2）在混合液中，如果防凍液含量由30%逐漸增大到60%，則混合液凝固點的變化情況是B。A.逐漸升高B.逐漸降低C.先升高后降低D.先降低后升高（3）若某地常年最低氣溫為﹣15℃，對該地區(qū)汽車來說，在下列不同防凍液含量的混合中B。A.30%B.40%C.60%D.90%（4）長時間使用后，汽車水箱中的混合液中的水會因為汽化而減少。與原來相比，混合液的沸點升高（選填“升高”、“降低”或“不變”）。（5）由表格數(shù)據可知，當防凍液含量為75%時，混合液的沸點大約為122℃?！痉治觥浚?）水的比熱容大，相同質量的水和其它物質比較，升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多；吸收或放出相同的熱量，水升高或降低的溫度少，據此分析；（2）觀察表中數(shù)據得出混合液凝固點的變化情況；（3）某地常年最低氣溫為﹣15℃，結合“混合液的凝固點比本地常年最低氣溫低10～15℃”，判斷出混合液凝固點的大致范圍，再由表中數(shù)據找出合適的防凍液；（4）長時間使用后，混合液中的水由于汽化而