江蘇省淮安市洪澤區(qū)四校2023-2024學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期10月“提質(zhì)減負(fù)”限時(shí)練習(xí)語(yǔ)文試卷

班級(jí)____________________姓名_________________考號(hào)______________________---------------------------------裝班級(jí)____________________姓名_________________考號(hào)______________________---------------------------------裝---------------------------------訂---------------------------------線(xiàn)---------------------------------------------------------------------四年級(jí)語(yǔ)文親愛(ài)的同學(xué)們，在檢測(cè)前請(qǐng)你在心中默念三遍--“我能行”。告訴你只要你自信沉著，認(rèn)真思考，積極行動(dòng)，你一定會(huì)成功。第一部分選擇（15分）一、下面每道小題中，都有一個(gè)加點(diǎn)字的注音是錯(cuò)的，請(qǐng)你把它找出來(lái)。1.A．踮腳(diàn)B.悄無(wú)聲息(qiǎo)C.氣氛(fēn)D.薄霧（bó）（）2.A.潛入(qiǎn)B.窗框(kuàng)C.熒屏(yíng)D.冒昧(mèi)（）二、下面每道小題中，都有一項(xiàng)含有錯(cuò)別字，請(qǐng)你把它找出來(lái)。3.A.大堤B.沆沆洼洼C.稻穗D.按照（）4.A.恐怕B.橫七堅(jiān)八C.聯(lián)系D.霎時(shí)（）三、下面每道小題中，哪一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求？請(qǐng)你把它找出來(lái)。5.和“人聲鼎沸”意思不相近的一項(xiàng)是（）A.四海鼎沸B.鑼鼓喧天C.震耳欲聾D.響徹云霄6.下列加點(diǎn)字詞的解釋正確的一項(xiàng)是（）A.齊頭并進(jìn)(并且)B.但聞人語(yǔ)響(聽(tīng)到)C.復(fù)照青苔上(重復(fù))D.孰能無(wú)惑(什么)7.下列不屬于說(shuō)明方法的一項(xiàng)是（）A.打比方B.比喻C.下定義D.作比較8.對(duì)“走馬觀花”“海上奇觀”“人生觀”中“觀”字的解釋正確的一項(xiàng)是（）A.看；景象或樣子；對(duì)事物的認(rèn)識(shí)或看法B.看；對(duì)事物的認(rèn)識(shí)或看法；景象或樣子C.對(duì)事物的認(rèn)識(shí)或看法；景象或樣子；看D.景象或樣子；看；對(duì)事物的認(rèn)識(shí)或看法9.下列句子中關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）A.無(wú)論哪一門(mén)學(xué)科，都要有扎實(shí)的基本功和嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度。B.即使人們沒(méi)有記憶力，也不可能獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。C.楊柳既能生長(zhǎng)在溫暖的南方，也能扎根在寒冷的北方。D.既然你答應(yīng)了這件事，就要負(fù)責(zé)到底，努力做好。10.下列句子中,和其他三項(xiàng)不屬于同類(lèi)的一項(xiàng)是（）A.靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。B.一年一度的觀潮日是在哪一天？是在農(nóng)歷八月十八這一天。C.爸爸只是在向孩子們介紹白楊樹(shù)嗎？不是的。D.蝴蝶的家到底在哪里呢？我真為蝴蝶著急了。11.下列選項(xiàng)中，事物與其特點(diǎn)不相匹配的一項(xiàng)是（）A.錢(qián)塘江大潮——蔚為壯觀B.第五粒豌豆——頑強(qiáng)生長(zhǎng)C.花?！杂勺栽贒.秋晚的江上——熱鬧非凡12.下面句子中引號(hào)的作用是（）電視、程控電話(huà)、因持網(wǎng)以及民能飛機(jī)，高速火車(chē)、運(yùn)并船等，日益把人類(lèi)居住的星球變虎再系緊密的“地球村”。A.表示特定稱(chēng)謂。B.表示具有特殊含義。C.表示強(qiáng)調(diào)。D.表示直接引用。13.意為“勤學(xué)好問(wèn)，學(xué)到的東西就多；驕傲自大，學(xué)到的東西就少?！钡囊豁?xiàng)是（）A.好問(wèn)則裕，自用則小。B.人非生而知之者，孰能無(wú)惑？C.為學(xué)患無(wú)疑，疑則有進(jìn)。D.智能之士，不學(xué)不成，不問(wèn)不知。14.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A.《觀潮》一文中，作者觀賞錢(qián)塘江大潮的時(shí)間是在秋天。B.“啊，我和阿媽走月亮”是《走月亮》一文的線(xiàn)索。C.《花牛歌》中的四幅畫(huà)面動(dòng)靜交替，展現(xiàn)了牧童的可愛(ài)俏皮、悠閑自由。D.《繁星》一文按照時(shí)間順序，描寫(xiě)了“我”在不同時(shí)段、不同地點(diǎn)觀看繁星的情景與感受。15.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.“掉到水溝里的那粒豌豆真的是最了不起的嗎？”是針對(duì)課文《一個(gè)豆莢里的五粒豆》整體提出的問(wèn)題。B.《夜間飛行的秘密》一文教會(huì)我們可以從不同角度進(jìn)行提問(wèn),如課文內(nèi)容、課文寫(xiě)法、得到的啟示等角度。C.“現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō),是否一直都只有益處？”這個(gè)問(wèn)題可以幫助我們—了解《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》這一篇課文的內(nèi)容。D.《蝴蝶的家》一文以“蝴蝶的家到底在哪里”為線(xiàn)索，自始至終都在尋找蝴蝶的家,夾雜了作者對(duì)蝴蝶的擔(dān)憂(yōu)和關(guān)愛(ài)之情?？雌匆魧?xiě)詞語(yǔ)四、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）qiānshǒupútaoyángyìjíshǐjiāngyìngchéngshúàomìgǎishànjiàshǐchéngdù第三部分閱讀與理解五、閱讀樂(lè)園。（30分）短文（一）觀潮(節(jié)選)（15）午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶（mēnmèn）雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來(lái)了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化，過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線(xiàn)，人群又沸騰起來(lái)。那條白線(xiàn)很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見(jiàn)，形成。，猶如齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫（chànzhàn）動(dòng)起來(lái)。1.把選文內(nèi)容補(bǔ)充完整。（4分）2.劃去錯(cuò)誤的讀音。（2分）3.作者按照的順序，主要描寫(xiě)了的景象。（2分）4.第一自然段中的“”、“”兩個(gè)詞可以看出觀潮人群的熱情之高。（2分）5.第二自然段主要運(yùn)用的修辭手法，把浪潮的和生動(dòng)形象地描述出來(lái)。（3分）6.用波浪線(xiàn)畫(huà)出與“頭高數(shù)丈觸山回”相關(guān)的句子。（2分）短文（二）（15分）早就聽(tīng)說(shuō)林場(chǎng)的灰（liánɡ）鳥(niǎo)多。我想，灰椋鳥(niǎo)尖尖的嘴，灰灰的背，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去黑乎乎的，有什么好看的呢？可是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看了關(guān)于灰椋鳥(niǎo)的電視錄像，就再也忍不住了，決定親自去看一看。一天下午，我和同伴來(lái)到了林場(chǎng)。下了車(chē)，輕輕走進(jìn)林內(nèi)。棕紅色的水杉落葉，給大地鋪上了一層華貴的絨地毯，走在上面軟綿綿的，我們選好觀察位置，便在那兒等候灰椋鳥(niǎo)歸來(lái)。周?chē)o得出奇。路兩邊近百畝的竹林郁郁蔥蔥，與南段高大的人工刺槐林形成了鮮明的對(duì)比，同伴忽然喊道：“灰椋鳥(niǎo)！”我翹（qiáoqiào）首遙望西南方向，果然有許多黑點(diǎn)向這邊移動(dòng)——灰椋鳥(niǎo)開(kāi)始?xì)w林了。一開(kāi)始還是一小群一小群地飛過(guò)來(lái)，盤(pán)旋著，陸續(xù)投入刺槐林，沒(méi)有幾分鐘，“大部隊(duì)”便排空而至。老遠(yuǎn)就聽(tīng)到它們的叫聲，它們大都是整群整群地列隊(duì)飛行，有的排成數(shù)百米長(zhǎng)的長(zhǎng)隊(duì)，有的圍成一個(gè)巨大的橢圓形，一批一批，浩浩蕩蕩地從我們頭頂飛過(guò)。先回來(lái)的鳥(niǎo)在林內(nèi)不停地鳴叫，好像互相傾訴著一天的見(jiàn)聞和收獲，又像在呼喚未歸的同伴和兒女；后到的鳥(niǎo)與林中的鳥(niǎo)互相應(yīng)和（héhè），邊飛邊鳴，很快找到到自己棲（qīxī）息的處所，與熟悉的伙伴會(huì)合。夕陽(yáng)漸漸西沉，晚霞映紅了天空，也映紅了刺槐林和竹林，天上的鳥(niǎo)越來(lái)越少了，可是整個(gè)林子里的灰椋鳥(niǎo)還是不愿過(guò)早地安眠?？矗@幾只剛剛落在枝頭上，那幾只又馬上撲棱棱地飛起。它們的羽毛全變成金紅色的了，多么像穿上盛裝的少女在翩翩起舞哇！樹(shù)林內(nèi)外，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，呼朋引伴，嘰嘰啾啾，似飛瀑落入深澗，如驚濤拍打岸灘，整個(gè)刺槐林和竹林成了一個(gè)天然的俱樂(lè)部。這上萬(wàn)只灰椋鳥(niǎo)是在舉行盛大的聯(lián)歡會(huì)，還是在慶祝自己的節(jié)日？要不怎么會(huì)這樣熱鬧？我被這喧鬧而又熱烈的場(chǎng)面感染了，竟情不自禁（jīnjìn）地歡呼起來(lái)。在回來(lái)的路上，我想：鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，樹(shù)林是鳥(niǎo)的樂(lè)園，沒(méi)有林場(chǎng)工人的辛勤勞動(dòng)，沒(méi)有這幾年大規(guī)模的植樹(shù)造林，我到哪兒去觀賞這鳥(niǎo)兒歸林的壯觀場(chǎng)面呢？1.給短文加上合適的題目，寫(xiě)在上。（2分）2.用“√”選出括號(hào)里正確的讀音。（4分）3.聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)。（4分）（1）郁郁蔥蔥：（2）浩浩蕩蕩：4.用橫線(xiàn)畫(huà)出體現(xiàn)“排空而至”的句子。（2分）5.讀了文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子，你的腦海里浮現(xiàn)了怎樣的畫(huà)面？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（3分）短文（三）石油（15分）石油是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中流淌著的黑色血液，是人類(lèi)生活中不可缺少的重要能源。生活中交通工具的使用和部分電力的供應(yīng)都離不開(kāi)石油。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我們生活中有6000多種產(chǎn)品，例如潤(rùn)滑油、橡膠、塑料、合成纖維、涂料等等，都是石油產(chǎn)品。石油像黑色的金子一樣吸引著人們?nèi)ふ议_(kāi)采研究表明，石油的生成至少需要200萬(wàn)年的時(shí)間。在現(xiàn)今已發(fā)現(xiàn)的油藏中，時(shí)間最久的可達(dá)到5億年。在地球不斷演化的過(guò)程中，有一些“特殊”時(shí)期，如古生代和中生代，大量的植物和動(dòng)物死亡后，其身體的有機(jī)物質(zhì)不斷分解，與泥沙等物質(zhì)混合組成沉積物。這樣的沉積物不斷地堆積加厚，最后形成沉積盆地。伴隨各種地質(zhì)作用，沉積盆地中的沉積物持續(xù)不斷地堆積。當(dāng)溫度和壓力達(dá)到一定程度后，沉積物中動(dòng)植物的有機(jī)物質(zhì)會(huì)轉(zhuǎn)化生成石油，分散在巖層中。分散在巖層中的石油又是怎樣聚集在一起的呢？石油透過(guò)巖石的孔隙，被擠壓到完全封閉的儲(chǔ)集巖中。儲(chǔ)集巖是聚集石油的巖石。石油的這種聚集方式就如同水被一塊海綿吸收一樣。因?yàn)橛辛藘?chǔ)集巖，所以石油能夠安靜地在地下定居，等待發(fā)掘者的到來(lái)。敬仰和贊頌。他站在那小小的筏子上，面對(duì)著險(xiǎn)惡的鳳浪，身系著乘客的安全，手里只有那么一根不粗不細(xì)的付篇。他憑著勇敢和智慧，鎮(zhèn)靜和機(jī)敏，戰(zhàn)勝了驚濤駭浪，在滾滾的黃河上如履平地，成為黃河的主人。1.文中劃?rùn)M線(xiàn)的句子使用了和說(shuō)明方法。（2分）2.文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子運(yùn)用了修辭手法，在文中起___________的作用。（4分）3.第二自然段主要介紹了。（2分）4.“研究表明，石油的生成至少需要200萬(wàn)年的時(shí)間”這句話(huà)中，“至少”一詞能否去掉？為什么？（3分）