《大學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)與應(yīng)用Win10+Office 2016》教案 第10課 探尋計算機的“靈魂”-操作系統(tǒng)

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課題第10課探尋計算機的“靈魂”——操作系統(tǒng)課時2課時（90min）教學(xué)目標知識技能目標：（1）了解操作系統(tǒng)的功能和常用操作系統(tǒng)的特點（2）熟悉常用的操作系統(tǒng)（3）掌握Windows10操作系統(tǒng)的安裝方法素質(zhì)目標：提高團隊合作意識和動手實踐能力教學(xué)重難點教學(xué)重點：操作系統(tǒng)的功能教學(xué)難點：Windows10操作系統(tǒng)的安裝方法教學(xué)方法案例分析法、問答法、討論法、講授法教學(xué)用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材、文旌課堂APP教學(xué)設(shè)計第1節(jié)課：→→傳授新知（25min）→課堂討論第2節(jié)課：→課堂實踐（27min）→課堂討論（10min）→課堂小結(jié)（3min）→作業(yè)布置（2min）教學(xué)過程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟設(shè)計意圖第一節(jié)課考勤

（2min）【教師】使用文旌課堂APP進行簽到【學(xué)生】班干部報請假人員及原因培養(yǎng)學(xué)生的組織紀律性，掌握學(xué)生的出勤情況情境導(dǎo)入（5min）【教師】講述“情境引入”相關(guān)內(nèi)容（詳見教材），并提出問題：為什么說沒有操作系統(tǒng)就不能正常使用電腦？【學(xué)生】思考、舉手回答通過問題導(dǎo)入的方法，引導(dǎo)學(xué)生主動思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣傳授新知

（25min）【教師】通過大家的發(fā)言，引入新的知識點，講解操作系統(tǒng)的相關(guān)知識一、操作系統(tǒng)概述操作系統(tǒng)是管理和控制計算機軟硬件資源的計算機程序，是直接運行在“裸機”上的最基本的系統(tǒng)軟件，任何其他軟件都必須在操作系統(tǒng)的支持下才能運行。?【教師】提出以下問題：操作系統(tǒng)有哪些功能？?【學(xué)生】聆聽、思考、回答問題?【教師】總結(jié)學(xué)生的回答，并講解操作系統(tǒng)的功能在計算機操作系統(tǒng)中，通常設(shè)有進程管理、文件管理、設(shè)備管理、存儲管理和作業(yè)管理等功能模塊，它們相互配合，共同實現(xiàn)操作系統(tǒng)的全部功能。1．進程管理進程是程序在計算機上的一次執(zhí)行活動，它是操作系統(tǒng)進行資源分配的單位。進程管理主要包括進程組織、進程控制、進程調(diào)度和進程通信等控制管理功能。2．文件管理?【教師】提出以下問題：計算機中常用的文件類型有哪些？?【學(xué)生】聆聽、思考、回答問題?【教師】總結(jié)學(xué)生的回答文件是指存儲在磁盤上的信息的集合，包括文字、圖形、圖像、音頻、視頻和程序等。文件管理是指操作系統(tǒng)對信息資源的管理。3．設(shè)備管理設(shè)備管理是指操作系統(tǒng)負責(zé)管理各類外部設(shè)備。當(dāng)用戶運行的程序要使用外設(shè)時，須由操作系統(tǒng)驅(qū)動外設(shè)。4．存儲管理存儲管理主要是針對內(nèi)存的管理。它的主要任務(wù)是分配內(nèi)存空間。5．作業(yè)管理作業(yè)管理就是對作業(yè)的執(zhí)行情況進行系統(tǒng)管理，包括作業(yè)的輸入與輸出，作業(yè)的調(diào)度與控制（根據(jù)用戶的需要，控制作業(yè)運行的步驟）?！ㄔ斠娊滩模┒⒊Ｓ貌僮飨到y(tǒng)簡介1．Windows操作系統(tǒng)?【教師】提出以下問題：結(jié)合自己的使用體驗，說說Windows操作系統(tǒng)具有哪些特點？?【學(xué)生】聆聽、思考、回答問題?【教師】總結(jié)學(xué)生的回答，并講解Windows操作系統(tǒng)該操作系統(tǒng)支持多線程、多任務(wù)與多處理，它的即插即用特性使得安裝各種即插即用設(shè)備變得非常容易。它還具有出色的多媒體處理功能及方便安全的網(wǎng)絡(luò)管理功能。Windows操作系統(tǒng)是目前最流行的微機操作系統(tǒng)?！ㄔ斠娊滩模?．UNIX操作系統(tǒng)UNIX操作系統(tǒng)是一種多用戶、多任務(wù)的分時操作系統(tǒng)，支持多種處理器架構(gòu)。它具有可靠性高、開放性好、網(wǎng)絡(luò)功能強和數(shù)據(jù)庫支持好等特性。但由于它以命令方式進行操作，初級用戶不容易掌握，所以UNIX操作系統(tǒng)一般用于大型網(wǎng)站或大型企事業(yè)單位局域網(wǎng)。3．Linux操作系統(tǒng)Linux操作系統(tǒng)是基于UNIX操作系統(tǒng)發(fā)展而來的，是一個基于POSIX和UNIX的多用戶、多任務(wù)，支持多線程和多CPU的操作系統(tǒng)。它繼承了UNIX操作系統(tǒng)以網(wǎng)絡(luò)為核心的設(shè)計思想，是一個性能穩(wěn)定的多用戶網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)。目前流行的移動設(shè)備操作系統(tǒng)Android就是基于Linux內(nèi)核開發(fā)的。4．iOS操作系統(tǒng)?【教師】提出以下問題：你使用過蘋果電腦嗎？請結(jié)合使用體驗，說一說iOS操作系統(tǒng)有哪些特點？它是否存在局限性？?【學(xué)生】聆聽、思考、回答問題?【教師】總結(jié)學(xué)生的回答，并講解iOS操作系統(tǒng)iOS是由蘋果公司開發(fā)的移動設(shè)備操作系統(tǒng)。它與蘋果的MacOS操作系統(tǒng)一樣，都是基于UNIX操作系統(tǒng)的，因此屬于類UNIX的商業(yè)操作系統(tǒng)。但是，iOS主要針對蘋果公司的產(chǎn)品，對其他公司的移動終端并不支持。5．Android操作系統(tǒng)?【教師】多媒體展示Android操作系統(tǒng)界面，講解Android操作系統(tǒng)相關(guān)知識Android（安卓）是一種基于Linux的開放源代碼開發(fā)的操作系統(tǒng)，主要應(yīng)用于移動設(shè)備，如智能手機和平板電腦。目前，Android操作系統(tǒng)是智能手機上主要使用的操作系統(tǒng)。三、Windows操作系統(tǒng)的發(fā)展史Windows操作系統(tǒng)的第一個版本是Windows1.x。但是從Windows1.x到Windows3.x，系統(tǒng)都必須依靠DOS提供的基本硬件管理功能才能工作，因此嚴格意義上來說，它還不能算是一個真正的操作系統(tǒng)，只能稱為圖形化用戶界面操作環(huán)境。1995年8月，微軟公司推出了Windows95。它能夠獨立在硬件上運行，是真正的新型操作系統(tǒng)。除了家用操作系統(tǒng)版本外，微軟還推出了商用操作系統(tǒng)版本，即Windows2000/2003/2008/2012/2016/2019和早期的WindowsNT。它們也是獨立的操作系統(tǒng)，主要運行于小型機、服務(wù)器?！ㄔ斠娊滩模緦W(xué)生】聆聽、思考、理解、記錄通過教師講解和課堂討論等方式，使學(xué)生了解操作系統(tǒng)的功能和常用操作系統(tǒng)的特點等相關(guān)知識課堂討論（13min）【教師】講述“科技普惠”中關(guān)于開源的相關(guān)內(nèi)容，組織學(xué)生以小組為單位討論以下問題：通過對“開源”相關(guān)知識的了解，你獲得了哪些啟示？【學(xué)生】聆聽、思考、小組討論、由小組派代表上臺發(fā)表討論結(jié)果【教師】和學(xué)生一起評價各組的發(fā)言，并進行總結(jié)通過討論活動，鞏固課上所學(xué)知識，加深學(xué)生對互惠共贏精神的理解第二節(jié)課互動導(dǎo)入（3min）【教師】提出問題：你知道如何安裝Windows10操作系統(tǒng)嗎？【學(xué)生】思考、舉手回答通過互動導(dǎo)入的方法，引導(dǎo)學(xué)生主動思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣課堂實踐

（27min）【教師】通過大家的發(fā)言，引入新的知識點，講解、演示安裝Windows10操作系統(tǒng)的具體步驟?【教師】請學(xué)生掃描二維碼觀看“安裝Windows10操作系統(tǒng)”的視頻（詳見教材），幫助學(xué)生初步了解具體的操作步驟（1）在光驅(qū)中放入安裝光盤（此前需將計算機設(shè)置為從光驅(qū)啟動）。（2）重新啟動計算機，當(dāng)顯示器屏幕上出現(xiàn)“PressanykeytobootfromCDorDVD”字樣時按任意鍵。（3）稍微等待一會，在出現(xiàn)的語言設(shè)置界面中單擊“下一步”按鈕，然后在出現(xiàn)的界面中單擊“現(xiàn)在安裝”按鈕，打開Windows10安裝向?qū)?。?）在出現(xiàn)的界面中輸入產(chǎn)品密鑰，然后單擊“下一步”按鈕?！咎崾尽看颂幰部蓵簳r不輸入產(chǎn)品密鑰，選擇“我沒有產(chǎn)品密鑰”選項，在打開的界面中選擇操作系統(tǒng)版本后單擊“下一步”按鈕，以試用版方式安裝。（5）在出現(xiàn)的“適用的聲明和許可條款”界面中選中“我接受許可條款”復(fù)選框，然后單擊“下一步”按鈕。（6）在出現(xiàn)的“你想執(zhí)行哪種類型的安裝？”界面中選擇Windows10的安裝類型，本例選擇“自定義：僅安裝Windows（高級）”選項進行一次全新的安裝。（7）對于新組裝的計算機，如果還沒有為硬盤創(chuàng)建磁盤分區(qū)，則需要在“你想將Windows安裝在哪里？”界面中選擇“新建”選項，新建磁盤分區(qū)。【提示】如果已為硬盤創(chuàng)建好分區(qū)，可直接選擇要安裝操作系統(tǒng)的分區(qū)，再選擇“格式化”選項將其格式化，然后單擊“下一步”按鈕，在該分區(qū)上安裝操作系統(tǒng)。（8）在“大小”編輯框中輸入所需的磁盤分區(qū)大小（安裝Windows10的磁盤分區(qū)最好大于20000MB），設(shè)置好后單擊“應(yīng)用”按鈕，在彈出的對話框中單擊“確定”按鈕，創(chuàng)建磁盤分區(qū)?！咎崾尽坑脩艨捎蒙鲜龇椒▽⒂脖P劃分為多個磁盤分區(qū)，也可在安裝好操作系統(tǒng)后再創(chuàng)建其他磁盤分區(qū)。（9）創(chuàng)建磁盤分區(qū)后，在磁盤分區(qū)列表框中選擇用來安裝Windows10的磁盤分區(qū)，然后單擊“下一步”按鈕開始安裝Windows10，并出現(xiàn)復(fù)制Windows文件界面。步驟（10）-（19）詳見教材【教師】讓學(xué)生進行安裝Windows10操作系統(tǒng)的實際操作【教師】巡堂輔導(dǎo)，對學(xué)生進行個別指導(dǎo)通過教師講解和演示步驟，使學(xué)生了解安裝Windows10操作系統(tǒng)的具體方法；通過實際操作，幫助學(xué)生掌握具體的操作步驟，同時提升動手操作能力課堂討論（10min）【教師】組織學(xué)生以小組為單位討論以下問題：【學(xué)生】聆聽、思考、小組討論、由小組代表上臺發(fā)表討論結(jié)果【教師】與學(xué)生一起評價各組的發(fā)言，并進行總結(jié)通過課堂討論，鞏固所學(xué)知識，并幫助學(xué)生了解常用操作系統(tǒng)的特點課堂小結(jié)

（3min）【教師】簡要總結(jié)本節(jié)課的要點本節(jié)課學(xué)習(xí)了操作系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識，包括操作系統(tǒng)的概念和功能、常用操作系統(tǒng)的特點、Windows操作系統(tǒng)的發(fā)展史，以及Windows10操作系統(tǒng)的安裝方法等內(nèi)容，希望大家在課下多加復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識