幼兒園小班社會領域教學活動方案（三篇）

第4頁共4頁幼兒園小?班社會領?域教學活?動方案?活動目的?：樂意在?集體中大?膽的說說?春天的花?和草，知?道春天來?了?；?動準備：?一封信，?幼兒人手?一份小動?物?；?動過程：?(一)?引起興趣?今天早?上戴老師?媽媽收到?一樣東西?，看看是?什么呀??(一封信?)這是?一封寄給?托二班寶?寶的信。?你們猜猜?會是誰寄?給我們托?二班的信?呀?(幼?兒自由說?)是嗎??讓我們?來看一看?到底是誰?寄來的??噢，原來?是小白兔?寄給我們?的。小白?兔在信里?想告訴我?們什么事?情呢?讓?我們一起?來看一看?。(二?)與寶寶?一起看信?(三)?(老師翻?信)你們?看見什么?了?(花?)1、?信里有許?多漂亮的?花。都有?些什么顏?色的花呀??(寶寶?自由說)?寶寶看的?真仔細。?老師小?結：春天?到了，五?顏六色的?花都開了?，春天真?美麗。?2、還有?嗎?讓我?們接著看?，小兔在?信里還告?訴我們什?么事情??(翻信)?你們看見?什么?(?小草)小?草在哪里??小草都?是什么顏?色的??老師小結?：春天到?了，小草?都綠了。?3、_?___看?見蝴蝶了?。蝴蝶在?哪里?它?在干什么??(蝴蝶?在飛)寶?寶會學蝴?蝶飛嗎??我們都來?做小蝴蝶?飛一飛。?小結：?春天到了?，小蝴蝶?也飛來了?。4、?你們還看?見誰了??(小白兔?)小白兔?在向我們?招手，它?在說什么?呀?讓媽?媽來聽一?聽。春?天到了，?五顏六色?的花都開?了，春天?真美麗。?春天到?了，小草?都綠了。?春天到?了，小蝴?蝶也飛來?了。春?天到了，?春天到了?，春天真?美麗。?小兔子跟?媽媽的話?，寶寶都?聽見了嗎??春天?到了，五?顏六色的?花都開了?，春天真?美麗。?春天到了?，小草都?綠了。?春天到了?，小蝴蝶?也飛來了?。春天?到了，春?天到了，?春天真美?麗。5?、信看好?了，小兔?子看見了?美麗的春?天。那寶?寶看到過?嗎?我?們等一會?兒到幼兒?園的大草?地也去找?一找春天?，好嗎?幼兒園小?班社會領?域教學活?動方案（?二）1?、愿意在?集體面前?大膽講述?自己的名?字。2?、通過活?動使幼兒?能進一步?熟悉同伴??；顒?準備1?、PPT?：班級幼?兒照片?2、屏風?一個活?動過程?一、游戲?：芝麻開?門教師?邊念兒歌?邊走到屏?風后面?當兒歌念?到“請問?你是誰??”掀開屏?幕指向_?___幼?兒，請?這個幼兒?大聲地說?“我是_?___”?二、游?戲：誰不?見了??請幾名幼?兒站在前?面，坐在?下面的全?體幼兒閉?上眼睛。?教師迅?速讓一名?幼兒躲到?屏風后面?。請大?家迅速猜?出站在前?面的哪個?小朋友不?見了三?、PPT?：我們班?的孩子?提問：照?片上的孩?子是誰??他是我們?班級的孩?子嗎??(引導幼?兒關心這?幾天沒來?幼兒園的?孩子，并?熟悉他的?名字)?幼兒園小?班社會領?域教學活?動方案（?三）活?動目標：?1、學?習貼畫小?雞的技能?，體驗貼?畫活動帶?來的快樂?。2、?能按照數(shù)?量進行匹?配，體驗?5以內的?數(shù)序。?3、體驗?孵雞的艱?難，培養(yǎng)?幼兒的耐?心和毅力?。活動?準備：?一、美工?區(qū)：圓片?紙若干、?籮筐、黑?色蠟筆等?二、數(shù)?學區(qū)：夾?子、動物?卡片、果?凍盒、彩?色毛根、?火車大卡?片等三?、音樂區(qū)?：錄音機?、《下蛋?了》磁帶?、"雞窩?"若干。?活動過?程：1?、出示粘?貼好的小?雞，"這?只小雞是?怎樣做出?來的嗎??"2、?教師結合?示意圖講?解小雞的?貼畫步驟?。第一?步：貼圓?、畫小尖?嘴"雞媽?媽在孵蛋?，過了很?長一會兒?，聽到"?督督督"?的聲音，?是小雞在?啄蛋殼呢?，不一會?兒，啄出?一個小洞?來，露出?什么呀??(小尖嘴?)第二?步：貼眼?睛"小雞?睜開圓圓?的眼睛，?東瞧瞧，?西望望"?第三步?：畫小雞?的兩只腳?"可是小?雞站不起?來呀?怎?么辦呢??小朋友來?幫助它，?一、二、?三、小雞?站起來;?一、二、?三、小雞?向前走。?小雞走進?花園，開?心得玩起?來。"重?點引導幼?兒了解箭?頭表示的?意思。?3、出示?《小雞吃?毛毛蟲》?的操作材?料，請幼?兒介紹游?戲玩法。?4、教?師介紹音?樂區(qū)的游?戲，提醒?幼兒活動?時要堅持?。5、?幼兒活動?，教師加?以適當指?導。鼓勵?能