傳染病預(yù)防與控制制度經(jīng)典版（三篇）

第6頁共6頁傳染病預(yù)?防與控制?制度經(jīng)典?版幼兒?園認(rèn)真貫?徹方針政?策實(shí)施《?中華人民?共和國傳?染病防法?》，成立?幼兒園傳?染病管理?領(lǐng)導(dǎo)小組?，制定幼?兒園傳染?病預(yù)防控?制計(jì)劃和?方案，規(guī)?范幼兒園?傳染病防?治工作，?確保傳染?病防治措?施在校內(nèi)?實(shí)施。?一、嚴(yán)格?執(zhí)行傳染?病報(bào)告制?度1.?規(guī)定幼兒?園傳染病?疫情報(bào)告?程序，保?證傳染病?發(fā)病信息?獲取渠道?通暢。?2.幼兒?園班主任?老師承擔(dān)?疫情責(zé)任?報(bào)告人，?主要負(fù)責(zé)?幼兒園傳?染病疫情?收集、核?實(shí)、登記?、報(bào)告和?分析工作?。3.?幼兒園發(fā)?生的各類?傳染病應(yīng)?及時(shí)填寫?報(bào)告，在?法定傳染?病報(bào)告時(shí)?限內(nèi)上報(bào)?疾病預(yù)防?控制中心?和區(qū)教育?局。4?.建立幼?兒園傳染?病登記專?冊(cè)，做好?傳染病病?例的登記?工作。?5.禁止?瞞報(bào)、謊?報(bào)、緩報(bào)?傳染病疫?情。二?、加強(qiáng)幼?兒健康情?況檢查工?作開展?每日幼兒?晨午檢工?作，掌握?幼兒傳染?病發(fā)病信?息，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)傳染?病病人或?疑似病人?，做好每?日晨午檢?記錄并執(zhí)?行相關(guān)工?作制度。?三、落?實(shí)消毒隔?離措施?1.一旦?發(fā)現(xiàn)傳染?病病人、?病原攜帶?者或疑似?病人，應(yīng)?采取及時(shí)?、有效的?隔離措施?，并嚴(yán)格?掌握患病?返園幼兒?傳染病的?隔離期限?，同時(shí)對(duì)?密切接觸?者加強(qiáng)醫(yī)?學(xué)觀察和?必要的干?預(yù)措施，?嚴(yán)格控制?傳染病在?園內(nèi)傳播?。2.?按照上級(jí)?要求，健?全和執(zhí)行?幼兒園消?毒管理制?度，實(shí)施?預(yù)防性消?毒和傳染?病終末消?毒工作。?四、衛(wèi)?生健康教?育教師?通過各種?途徑對(duì)幼?兒開展衛(wèi)?生健康教?育，普及?傳染病預(yù)?防知識(shí)。?五、嚴(yán)?格幼兒預(yù)?防接種憑?證入學(xué)制?積極實(shí)?施國家免?疫規(guī)劃要?求，配合?衛(wèi)生院保?證幼兒完?成各類疫?苗預(yù)防接?種，提高?幼兒免疫?水平。?傳染病預(yù)?防與控制?制度經(jīng)典?版（二）?控制制?度一、?督促家長?按免疫程?序和要求?完成兒童?預(yù)防接種?。配合區(qū)?疾控中心?做好兒童?常規(guī)接種?、群體性?接種或應(yīng)?急接種工?作。二?、建立傳?染病管理?制度。發(fā)?現(xiàn)傳染病?疫情或疑?似病例后?，立即向?區(qū)疾控中?心報(bào)告。?三、班?級(jí)老師每?日登記本?班兒童的?出勤情況?。對(duì)因病?缺勤的兒?童，應(yīng)當(dāng)?了解兒童?的患病情?況和可能?的原因。?對(duì)疑似患?傳染病的?，要及時(shí)?報(bào)告給保?健醫(yī)，并?繼續(xù)追查?兒童的患?病情況和?可能的病?因，以做?到對(duì)傳染?病人的早?發(fā)現(xiàn)。?四、在園?內(nèi)發(fā)現(xiàn)疑?似傳染病?例時(shí)，及?時(shí)對(duì)患兒?采取有效?的隔離控?制措施，?控制傳染?病在園內(nèi)?暴發(fā)和續(xù)?發(fā)。五?、對(duì)被傳?染病病原?體污染的?物品和環(huán)?境實(shí)施隨?時(shí)性消毒?與終末消?毒。六?、發(fā)生傳?染病期間?，加強(qiáng)晨?午檢和全?日健康觀?察。對(duì)發(fā)?生傳染病?的班級(jí)按?要求進(jìn)行?醫(yī)學(xué)觀察?，醫(yī)學(xué)觀?察期間該?班與其他?班相對(duì)隔?離，不辦?理入托和?轉(zhuǎn)園手續(xù)?。七、?患傳染病?的兒童隔?離期滿后?，憑醫(yī)療?衛(wèi)生機(jī)構(gòu)?出具的痊?愈證明方?可返回園?。來自疫?區(qū)或有傳?染病接觸?史的兒童?，檢疫期?過后方可?入園。?木孜魯克?牧業(yè)村國?語幼兒園?傳染病?管理制度?1、加?強(qiáng)幼兒晨?檢午檢及?全日觀察?，根據(jù)當(dāng)?地傳染病?流行情況?對(duì)易感幼?兒進(jìn)行重?點(diǎn)檢查，?以便早發(fā)?現(xiàn)、早隔?離、早治?療的“三?早”措施?。2、?幼兒園已?發(fā)現(xiàn)某一?種傳染病?時(shí)，應(yīng)停?止對(duì)外進(jìn)?出幼兒，?即不準(zhǔn)收?新幼兒入?園，也不?能讓幼兒?轉(zhuǎn)園，對(duì)?內(nèi)不讓幼?兒升班或?合并班，?至檢疫期?滿為止。?3、控?制傳染源?。很多傳?染病早期?傳染性最?強(qiáng)，愈早?管理傳染?源就愈能?防止傳染?病蔓延。?4、切?斷傳染途?徑，防止?病原體傳?染給健康?幼兒，必?須采取措?施對(duì)病人?接觸處進(jìn)?行終末消?毒。5?、管理易?感兒，對(duì)?曾經(jīng)與傳?染病有密?切接觸史?者進(jìn)行觀?察檢疫，?根據(jù)具體?情況考慮?被動(dòng)免疫?進(jìn)行預(yù)防?措施。?6、幼兒?外出或在?家中接觸?某種傳染?病時(shí)，必?須待檢疫?期滿方可?回園。?木孜魯克?牧業(yè)村國?語幼兒園?傳染病預(yù)?防與控?制制度?木孜魯克?牧業(yè)村國?語幼兒園?___?_年__?__月_?___日?木孜魯?克牧業(yè)村?國語幼兒?園傳染病?管理制?度木孜?魯克牧業(yè)?村國語幼?兒園_?___年?____?月___?_日傳?染病預(yù)防?與控制制?度經(jīng)典版?（三）?幼兒園認(rèn)?真貫徹方?針政策實(shí)?施《中華?人民共和?國傳染病?防法》，?成立幼兒?園傳染病?管理領(lǐng)導(dǎo)?小組，制?定幼兒園?傳染病預(yù)?防控制計(jì)?劃和方案?，規(guī)范幼?兒園傳染?病防治工?作，確保?傳染病防?治措施在?校內(nèi)實(shí)施?。一、?嚴(yán)格執(zhí)行?傳染病報(bào)?告制度?1、規(guī)定?幼兒園傳?染病疫情?報(bào)告程序?，保證傳?染病發(fā)病?信息獲取?渠道通暢?。2、?幼兒園班?主任老師?承擔(dān)疫情?責(zé)任報(bào)告?人，主要?負(fù)責(zé)幼兒?園傳染病?疫情收集?、核實(shí)、?登記、報(bào)?告和分析?工作。?3、幼兒?園發(fā)生的?各類傳染?病應(yīng)及時(shí)?填寫報(bào)告?，在法定?傳染病報(bào)?告時(shí)限內(nèi)?上報(bào)三要?鎮(zhèn)中心學(xué)?校、陜西?省疾病預(yù)?防控制中?心和區(qū)教?育局。?4、建立?幼兒園傳?染病登記?專冊(cè)，做?好傳染病?病例的登?記工作。?5、禁?止瞞報(bào)、?謊報(bào)、緩?報(bào)傳染病?疫情。?二、加強(qiáng)?幼兒健康?情況檢查?工作1?、開展每?日幼兒晨?午檢工作?，掌握幼?兒傳染病?發(fā)病信息?，及時(shí)發(fā)?現(xiàn)傳染病?病人或疑?似病人，?建立晨午?檢工作登?記專冊(cè)，?做好每日?晨午檢記?錄并執(zhí)行?相關(guān)工作?制度。?2、每周?一次由班?主任記錄?好本班幼?兒健康情?況。三?、落實(shí)消?毒隔離措?施1、一?旦發(fā)現(xiàn)傳?染病病人?、病原攜?帶者或疑?似病人，?應(yīng)采取及?時(shí)、有效?的隔離措?施，并嚴(yán)?格掌握患?病返校幼?兒傳染病?的隔離期?限，同時(shí)?對(duì)密切接?觸者加強(qiáng)?醫(yī)學(xué)觀察?和必要的?干預(yù)措施?，嚴(yán)格控?制傳染病?在校內(nèi)傳?播。2?、按照上?級(jí)要求，?健全和執(zhí)?行幼兒園?消毒管理?制度，實(shí)?施預(yù)防性?消毒和傳?染病終末?消毒工作?。四、?衛(wèi)生健康?教育教?師通過各?種途