教務處個人工作總結（5篇）

第16頁共16頁教務處個?人工作總?結一、?著眼課堂?，大力推?進新課改?。1、?切實加強?領導。我?校把新課?改工作列?入學校工?作重要議?事日程，?定期研究?，經(jīng)常性?地進入課?堂聽課，?組織教師?進行研究?解決，及?時為教師?排憂解難?，不斷總?結經(jīng)驗，?切實提高?教學質量?。2、?加強教學?研討。學?校通過“?五課”，?及時進行?課改工作?的交流與?研討，總?結經(jīng)驗，?交流成果?，排解疑?難。全校?科組課改?專項研討?活動不少?于二次，?進一步提?高教師對?新教材的?認識，對?新課標、?新理念的?理解。?3、加強?課堂教學?管理。學?校以課堂?教學為著?力點，通?過對課堂?教學全過?程的變革?，進一步?促進學生?健康全面?的發(fā)展，?完成課改?的目標和?任務。要?重視各項?教學常規(guī)?的研究，?把課改工?作落到實?處。各校?從解讀課?標、研究?教材、備?課、撰寫?教案、上?課、評課?等每一環(huán)?節(jié)都提出?具體要求?。二、?抓實常規(guī)?，規(guī)范教?學工作。?1、抓?好制度落?實。教學?常規(guī)是搞?好教學工?作最根本?的環(huán)節(jié)，?是提高教?學質量的?基本保證?。健全各?項規(guī)章制?度又是學?校教學常?規(guī)落實管?理工作的?一項重要?措施。一?個學期來?，我校各?校在落實?好學校工?作計劃、?教務計劃?等這些制?度的同時?，抓好本?校教學管?理制度、?措施的完?善和落實?，增強管?理意識，?堅持按制?度辦事，?切實提高?管理實效?。2、?加強常規(guī)?檢查。我?校按要求?采取多種?形式，認?真抓好教?學常規(guī)檢?查，教導?處業(yè)務檢?查不少于?二次，及?時進行總?結反饋，?以利于進?一步的工?作。3?、抓好聽?課、評課?活動。學?校領導經(jīng)?常深入課?堂聽課、?評課，幫?助和指導?教師改進?教法、提?高教學業(yè)?務水平。?經(jīng)過聽課?、評課活?動，教師?執(zhí)教能力?有了一定?的提高。?4、抓?好考試質?量分析。?教師認真?對待平時?的單元檢?測，做到?嚴考嚴改?，并認真?做好檢測?質量分析?，不斷反?思和調(diào)整?自己的教?學，對教?學情況進?行全面總?結，不斷?加強教學?管理。?三、突出?重點，加?強質量管?理1、?抓實培優(yōu)?轉差。畢?業(yè)班的培?優(yōu)扶弱工?作宜抓早?，抓實。?有針對性?地進行指?導優(yōu)差生?，與學校?領導、教?師共同探?討、落實?提高質量?的方案和?措施。領?導、教師?加大力度?，抓好學?生的培優(yōu)?轉差工作?，制訂切?實可行的?計劃，研?究和實踐?提高培優(yōu)?轉差效率?的有效途?徑和方法?，注意資?料的積累?，及時做?好總結。?課堂仍是?培優(yōu)轉差?的主陣地?，教師根?據(jù)優(yōu)、中?、差學生?分層確立?教學目標?，分層設?計問題，?分層設計?練習、分?層作業(yè)、?分層評價?。2、?加強學科?教研。學?校認真組?織了觀摩?課、班主?任工作研?討會、新?課改知識?交流等教?研教改活?動。認真?抓好科組?教研活動?;加大畢?業(yè)班教學?力度，積?極開展好?畢業(yè)班專?題研究活?動，發(fā)揮?集體智慧?，共同研?究、探討?，以進一?步提高畢?業(yè)班教學?質量。?四、統(tǒng)籌?兼顧，做?好其他工?作。1?、做好體?育衛(wèi)生工?作。積極?開展學校?師生健身?活動，搞?好學校環(huán)?境衛(wèi)生。?積極開展?各種文體?活動，一?個學期來?，組織了?作文比賽?、數(shù)學競?賽等活動?，活躍了?校園文化?。2、?做好、抓?實安全教?育工作，?培養(yǎng)學生?具有安全?意識。?教務處個?人工作總?結（二）?一、規(guī)?范課程設?置，推進?課程改革?1、繼?續(xù)認真學?習領悟《?基礎教育?課程改革?綱要(試?行)》的?精神以及?各科課程?標準，進?一步解放?思想，更?新觀念，?將教改基?本理念轉?化為具體?教學行為?，優(yōu)化各?科教學過?程。2?、積極開?展新教材?的培訓和?使用工作?。不但組?織相關教?師參加各?級培訓，?而且開展?好校本培?訓工作。?要著力做?好課改的?教學指導?，各科在?新課標引?領下，用?好新教材?，加強教?學研究工?作。3?、嚴格執(zhí)?行教學法?規(guī)，開齊?課程，上?足課時，?做到學科?安排不走?樣，綜合?實踐課程?不走味，?校本課程?安排不走?調(diào)，確保?高質量完?成各科教?育教學任?務。4?、嚴格執(zhí)?行三表，?繼續(xù)加強?綜合實踐?活動和信?息課程的?教學與管?理。二?、狠抓常?規(guī)管理，?提高教學?效益2?、繼續(xù)加?強教研組?建設。各?教研組認?真制訂學?期教學研?究計劃，?明確研究?重點任務?，積極開?展教學研?究活動，?切磋教法?學法，上?好常規(guī)課?、研討課?，積極開?展評課交?流，不斷?總結提高?。同時，?引導教師?自覺學習?教育刊物?教改經(jīng)驗?，指導課?堂教學，?關心新教?師成長，?形成良好?的學習氛?圍，增強?爭先創(chuàng)優(yōu)?意識。?3、重視?學生良好?學習習慣?的培養(yǎng)。?特別是重?視學生預?習、復習?、閱讀、?審題、寫?字、反思?等意識、?習慣的養(yǎng)?成。4?、繼續(xù)規(guī)?范教導處?工作，加?強自身建?設。充分?認識教導?處的職責?，提高工?作的主動?性與計劃?性，努力?發(fā)揮對教?學工作的?研究、指?導和服務?功能。?5、加強?檔案管理?與建設，?提高服務?質量。?三、夯實?教學研究?，提高教?學質量?1、加強?課題研究?。我校以?問題就是?課題的意?識投入到?課題研究?中去，認?真學習，?深入研究?，積極實?踐，有目?的地開展?研討活動?，作個案?分析，善?于總結經(jīng)?驗教訓，?不斷優(yōu)化?學習方式?和教學策?略。開展?學生課外?閱讀研究?，致力于?提高學生?的閱讀能?力，培養(yǎng)?學生終身?閱讀學習?的習慣，?讓教育真?正為學生?一生的成?長服務。?3、重?視評價改?革，堅持?以學論教?，重視過?程評價。?本學期我?校采取《?成長記錄?袋》的方?式記錄學?生在校的?學習情況?，進步情?況，期末?采取校訪?的形式讓?家長到校?與其子女?一起分享?孩子成長?的快樂!?做到基礎?性評價和?發(fā)展性評?價相結合?，確保教?學行為的?改革和學?習效果的?統(tǒng)一，同?時開展期?初、期末?學生評教?師的民意?測評活動?。促進教?師上課備?好學生，?提高課堂?教學質量?。實現(xiàn)我?校辦學理?念讓每一?個學生滿?意。4?、加強課?改的過程?管理。有?計劃地舉?行以備課?、上課、?聽課、說?課、評課?為主要形?式的課改?研討活動?，學會反?思，總結?經(jīng)驗與教?訓，揚長?避短，優(yōu)?化教學。?本學期舉?行了同學?科教師聽?隨堂課活?動活動，?出臺同年?級同學科?教師聽課?教研活動?制度，教?導處和各?教研組能?周密準備?，扎實開?展，培養(yǎng)?了一批學?校的骨干?教師，提?高了學校?的隨堂課?的教學質?量，進而?以點帶面?，全面提?升我校的?課堂教學?水平。努?力探尋反?思形式的?德育課程?，我校設?置德育反?思課，讓?學生每天?通過反思?的形式評?價自己一?天的得失?，努力實?踐李鎮(zhèn)西?所說的最?好的教育?方法是自?我教育?四、加強?隊伍建設?，培育骨?干教師?1、針對?我校青年?教師比較?多的特點?，教導處?能配合校?長室及時?制定新老?教師拜師?結對方案?，加強落?實，同時?積極拆資?進一步完?善教學設?施條件，?打造教師?成長的舞?臺，我校?教師充分?利用多媒?體和遠程?教育網(wǎng)絡?資源實施?教學，切?實提高教?師的教學?技能和教?學水平以?及科研能?力。2?、能充分?發(fā)揮已有?各級教學?能手的輻?射作用。?我校通過?課堂展示?，外出借?班上課，?業(yè)務培訓?，結對幫?教，同課?異構等形?式，努力?培養(yǎng)教師?的課堂駕?御能力。?3、積?極組織師?生參加各?級各類的?競賽和教?研活動，?取得了較?好成績。?五、注?重自身提?高，引領?教育教學?教導處?的教師能?加強自身?業(yè)務水平?和管理能?力的學習?，努力實?踐身正垂?范，不令?而行的管?理理念，?努力做教?育教學指?導者和引?路人。在?指導和評?價教學的?過程中，?與教師平?等對話，?共同商討?，解決教?學中的實?際問題。?展望下?一學年，?教導處將?在校長室?的領導之?下，進一?步團結協(xié)?作，以洋?思中學的?先學后教?，當堂訓?練課堂教?學模式為?我校教學?改革的切?入點，持?之以恒的?提高課堂?教學質量?，以日日?清，周周?清，月月?清為課堂?教學改革?的抓手，?持之以恒?的提高管?理水平，?實現(xiàn)我校?辦學宗旨?讓每一個?學生滿意?，讓每一?位家長放?心。從而?辦好雙塘?人民的教?育事業(yè)。?教務處?個人工作?總結（三?）緊張?忙碌的暑?期集訓基?本結束，?盤點兩個?月的工作?，朝陽路?校區(qū)在多?項指標完?成上均居?前列，圓?滿的完成?了階段性?任務，而?我本人也?伴隨著朝?陽路校區(qū)?的成長逐?漸熟悉了?工作，屢?清了頭緒?。在與團?隊共命運?的過程中?，自然有?自我的一?些思路、?做法，收?獲和反思??，F(xiàn)將工?作的點點?滴滴梳理?如下：?1.常規(guī)?管理不放?松2。?要事第一?，靈活搞?好暑期集?訓的教研?活動暑?期集訓期?間教師們?的時間安?排得很緊?，多數(shù)教?師的課安?排的比較?滿，開展?各個小組?或者全體?教師參加?的教研活?動變得不?太現(xiàn)實。?何況教師?的確很累?，每個人?的精力是?有限的，?還要注意?到教師們?的健康，?盡可能的?不占用他?們的休息?時間，保?證教師有?較足夠的?精力去應?對每一天?的工作。?可是教研?活動和一?些上級精?神要求必?須傳到達?教師。我?們采取靈?活的方式?，將教研?活動化整?為零，如?開展一對?一的研討?，如教研?組長對新?教師進行?培訓，教?學主任對?出現(xiàn)學生?換教師的?情景找教?師談話，?共同分析?原因。對?必須要傳?達的精神?和出現(xiàn)的?嚴重問題?，我們根?據(jù)教師課?的安排選?擇沒有課?的時段分?批做好傳?達和督促?。有時我?們還采用?小便條的?形式提示?近期要做?的工作，?另外我們?還常常主?動聽取不?一樣部門?的意見，?了解教師?的工作情?景，及時?彌補工作?中的漏洞?，一切把?教學放到?第一位。?3。以?德服人，?以制度管?理人每?個人都期?望得到別?人的尊重?和理解，?在工作中?我以身作?則，從來?把自我放?到服務于?教師的位?置，一切?以制度要?求走，各?種評比公?平公正?不講面子?人情。多?關心教師?的身心，?如暑期我?們給教師?配備了防?暑降溫藥?品;對生?活上需要?幫忙的教?師我們進?取想辦法?，如幫忙?教師聯(lián)系?租住房子?;教師思?想上出現(xiàn)?波動或者?情緒低落?時多和他?們談心。?，教師們?感覺得到?了尊重，?有歸屬感?。嚴格_?___公?司的管理?制度，在?公司制度?的基礎上?初步完善?了適合本?校區(qū)的制?度，此項?制度準備?在___?_月__?__日施?行，針對?有些疑難?雜癥制定?了相應的?約束機制?。4.?進取主動?，以始為?終組織?教師給每?位學員做?好暑期集?訓總結，?組織教師?對學員進?行摸底考?試，應對?新學期的?入學測試?，讓每個?學員制定?新學期的?計劃，作?為教師制?定開學大?輔導計劃?的參照依?據(jù)。召開?教研組長?會議，各?教研組結?合本組實?際情景制?定___?_月份的?教研計劃?。定好專?題和時間?，并上報?。做好_?___月?份的課時?分解，開?好暑期集?訓總結會?，總結得?失，糾正?問題，發(fā)?揚優(yōu)點，?弘揚正氣?。5.?知彼知己?，不斷反?思孫子?曰：知彼?知己百戰(zhàn)?不殆，本?年度北分?安排校區(qū)?主任到各?個校區(qū)參?加會議，?給了我們?參觀學習?的機會，?每次去別?的校區(qū)開?會，我都?會到人家?的校區(qū)到?處轉轉，?看看人家?做的好的?地方，對?照自我檢?查不足，?有疑惑的?地方經(jīng)常?和其它主?任交流。?我們關注?每一天，?每周，每?月的指標?變化，我?們關注自?我校區(qū)的?排位情景?，我們把?目標細化?到日。我?們的信念?是要想改?變就有可?能改變。?6。幾?點反思?(1)還?沒有更好?的方法解?決暑期集?訓期及時?上交教案?的問題(?2)各種?資料的表?格設計還?不夠統(tǒng)一?規(guī)范(3?)教師方?面轉介紹?的成績不?夢想。?(4)學?科組長的?作用沒有?發(fā)揮好(?5)本校?區(qū)還沒有?可操性強?的獎勵機?制(6)?團隊的凝?聚力還不?夠強，教?師的職責?感還需要?加強。以?上幾點反?思正是我?們今后努?力的方向?，7.?幾點感悟?(1)?做事要大?處著眼，?細節(jié)著手?，細節(jié)決?定成敗，?細微處體?現(xiàn)企業(yè)的?'真性格?(2)好?孩子是夸?出來的，?好教師也?是在不斷?肯定中涌?現(xiàn)的。?(3)職?責承載著?本事，一?個有職責?感的人會?以工作為?己任，會?主動去做?。一個想?改變的人?總能找到?解決問題?的辦法;?一個有方?向感的人?前行的腳?步才會更?堅定，企?業(yè)也是如?此。以?上是我工?作中的一?些做法和?點滴體會?，我認為?前行時僅?有低頭思?考，抬頭?看路，努?力去做才?有可能柳?暗花明。?教務處?個人工作?總結（四?）本年?度，學校?本著“以?人為本”?的教育思?想，扎實?開展教育?教學工作?。教導處?努力__?__《基?礎教育課?程改革綱?要》，繼?續(xù)深化課?堂教育改?革，加強?校本培訓?力度，加?強教研組?建設和教?學常規(guī)管?理，促進?了教師隊?伍建設。?教導處?組織教師?積極學習?先進的教?育思想和?新課程標?準，積極?實踐課程?改革，全?面深化素?質教育，?以更新觀?念為前提?，以提高?師資素質?為核心，?以提高課?堂教學效?率為重點?，深入教?學一線，?為教師、?學生服務?，以務實?的工作作?風，加強?教學研究?，不斷解?決教學中?的新問題?，全面提?高了教學?質量。?教導處努?力落實上?級領導精?神，在校?長的正確?領導下，?結合本校?實際，挖?掘潛力，?創(chuàng)設環(huán)境?，科學合?理地安排?課外活動?，豐富學?生的校園?生活，促?進了學生?生動、活?潑、健康?發(fā)展?，F(xiàn)?就以下幾?方面加以?總結。?一、加強?師資隊伍?建設為?提高教師?業(yè)務素質?，我們從?加強教師?理論學習?和個人基?本功訓練?等多方面?入手。?1、積極?組織教師?以校本培?訓為主要?方式，深?入學習各?科新課程?理念。開?學初，組?織全校語?文老師進?行新課程?培訓，并?參加大課?堂視頻學?習。3?、走出去?，請進來?。本學年?共組織聽?課__?__余人?次，基本?上做到人?人都有機?會。同時?“請進來?”，秋季?開學初，?邀請了縣?數(shù)學教研?員韓洪靈?、陳秀蓮?老師來校?指導，深?入課堂實?踐，使年?輕教師快?速成長起?來。4?、學校對?教研組的?教學研究?活動、備?課、教師?的聽課節(jié)?數(shù)作了具?體規(guī)定。?實行聽隨?堂課制度?。校長親?自帶隊對?青年教師?給予課堂?教學指導?，積極提?升青年教?師的課堂?教學能力?;每兩周?定期開展?一次教研?活動，數(shù)?學、語文?分別上兩?節(jié)課，既?檢驗教師?新課程理?念的領悟?程度，又?能摸清我?校的課堂?教學的現(xiàn)?狀，并推?動了同伴?互助互學?。5、?本學期開?展了許多?教學教研?活動：教?師的校級?公開課;?組內(nèi)教師?的研討課?;涌現(xiàn)了?較多的好?課。每次?活動都有?討論，有?記載，有?評價，有?總結。吳?芬、高云?峰兩位老?師分別開?出了優(yōu)秀?公開課，?展現(xiàn)教學?個性，詮?釋全新的?課題理念?，受到了?老師的好?評。這些?教學教研?活動，為?教師的專?業(yè)成長搭?建了舞臺?。教師們?學有所得?，研有所?樂。二?、狠抓常?規(guī)管理力?度，使教?學管理有?序化本?學期在教?學常規(guī)方?面，教導?處加大了?檢查管理?力度。?2、加強?早自習、?中午教師?值班的管?理。大多?數(shù)班級都?能利用早?自習時間?進行古詩?詞背誦、?口語交際?、語言積?累等，中?午也有值?班教師進?行值班和?輔導學困?生。3?、加強巡?課，每天?都有專人?負責巡課?登記，加?大了對課?堂教學的?監(jiān)控力度?，發(fā)現(xiàn)問?題及時反?饋，特別?是綜合課?的課堂，?在學期結?束期間特?別關注。?4、加?強聽隨堂?課制度。?要求校行?政人員每?學期至少?聽___?_節(jié)隨堂?課，了解?各位教師?最常態(tài)的?最真實的?課堂，根?據(jù)新課程?標準的要?求對照課?堂，以學?生的能力?、素質發(fā)?展為主，?提出反饋?意見，探?討如何構?建有效課?堂。一定?要讓教師?把四十分?鐘抓實了?，抓到位?了，提倡?精講精練?，高質輕?負。在聽?課，要及?時檢查該?教師的四?認真情況?，有問題?當場指出?，以時刻?提醒教師?認真對待?各項工作?，不要有?拖拉的現(xiàn)?象，反饋?情況挺好?。5、?教導處做?了大量的?工作，如?聽課、課?務安排、?測試訓練?等，教師?在創(chuàng)建工?作中，各?方面的素?質也得到?了提高。?大家能圍?繞如何走?進新課程?進行實踐?研究，他?們在研究?中有方案?、有過程?、有總結?，研究過?程踏實、?穩(wěn)進。教?師們能深?入鉆研教?材，研討?問題，精?心設計教?案，上課?認真扎實?，課后能?較好地研?討反思。?6、組?織開展校?級的興趣?小組活動?，充分發(fā)?揮教師的?特長優(yōu)勢?，豐富學?生的課余?生活，發(fā)?展學生的?興趣特長?，做好培?優(yōu)工作。?對一批學?習上有困?難的學生?，學校也?組織教師?安排一定?的時間做?好學困生?工作，以?縮短學習?上的差距?，增強學?困生對學?習的信心??；顒舆^?程都有計?劃，有記?錄，有成?果展示和?匯報。?三、教科?研引領，?提升學校?品位1?、在教科?研成績方?面：本學?期認真組?織教師參?加各項評?比活動，?通過各位?教師的努?力工作，?取得了很?好的成績?：(1?)在市、?縣論文、?案例評比?中我校的?李虎、張?素芬等_?___多?位老師分?別獲市、?縣獎;高?燦榮獲縣?“教學能?手”稱號?，總的來?說成績喜?人。(?2)加強?教師的培?訓和繼續(xù)?教育工作?。本學期?教導處鼓?勵、支持?青年教師?參加高一?層次學歷?進修，不?斷提升我?校教師學?歷和知識?結構的層?次。2?、組織、?開展各項?競賽活動?，張揚學?生個性，?促進學生?全面發(fā)展?(1)?組織學生?參加藝術?節(jié)比賽，?大合唱獲?縣二等獎?。(2?)組織全?校師生參?加學縣廣?播操比賽?榮獲二等?獎。四?、今后工?作的設想?與反思?教學工作?艱巨而龐?雜，教學?改革任重?而道遠。?新的學期?，教學質?量要上新?臺階，必?須要有新?突破。在?此就下學?期的教學?工作擬定?如下改進?意見。?1、要抓?實、抓深?教研活動?。教研活?動常態(tài)化?的基礎上?，要勇于?創(chuàng)新，力?求使教研?活動向課?題化、精?品化方向?發(fā)展。進?一步合理?配置現(xiàn)有?資源，促?進薄弱學?科的開展?。繼續(xù)構?建教師發(fā)?展平臺，?加強校際?的交流和?合作，促?進青年教?師的快速?成長。?2、進一?步深化新?課程研討?，加強以?聽課、評?課為主的?教研活動?，開展創(chuàng)?新評優(yōu)課?活動，加?強青年教?師培養(yǎng)工?程。3?、依據(jù)課?程標準，?根據(jù)學生?的實際，?盡快建立?學生學習?評價細則?，對學生?有一個公?平、公正?、公開的?評價，以?評價促進?學生發(fā)展?，促使學?校教學質?量的提升??；厥?過去，成?績可喜，?面對未來?，壓力巨?大。我們?想信，在?校長室的?正確領導?下，在全?體教師的?大力支持?下，面對?新形勢、?新機遇、?新挑戰(zhàn)，?我們以積?極昂揚的?姿態(tài)，展?望和規(guī)劃?____?年的高廟?小學教育?，力圖變?革，創(chuàng)造?新的輝煌?!教務?處個人工?作總結（?五）一?學期來學?校立足現(xiàn)?實，實事?求是，根?據(jù)學?，F(xiàn)?狀，在保?證師生安?全的前提?下做好最?基本的教?育教學工?作，同時?把“為學?生的終生?發(fā)展奠基?”作為學?校的一切?工作的立?足點，并?通過文體?活動，豐?富校園生?活，活躍?學校氣氛?，促進教?師業(yè)務能?力和學生?綜合素質?的提高，?完成教育?教學任務?。教導處?認真__?__縣教?研室的工?作要求和?學校校長?室的工作?思路，做?實做細常?規(guī)教學教?研工作，?為全面提?升學校的?教學質量?和教師的?業(yè)務素質?以及學生?的可持續(xù)?發(fā)展而不?懈努力。?為了對過?去的工作?有一個回?顧和梳理?，也為了?總結經(jīng)驗?、分析得?失，便于?更好地開?展新學期?的工作，?現(xiàn)就本期?的教導處?工作總結?：一、?有章可循?，目標明?確我校?根據(jù)教育?局和教研?室的教學?常規(guī)檢查?的要求來?規(guī)范和加?強學校的?教學管理?，提高教?師們的教?學水平和?業(yè)務能力?。學校教?導處經(jīng)常?組織人員?對全校的?教學常規(guī)?進行大檢?查，檢查?內(nèi)容有教?師上課情?況、備課?教案、作?業(yè)批改、?平時單元?測驗、聽?課記錄、?教研工作?開展情況?等。教?師的職責?就是上好?課，育好?人。工作?中我們的?教師都能?夠按照教?學大綱在?課前查找?資料認真?的備好課?，寫好教?案才上課?。通過檢?查我們發(fā)?現(xiàn)才參加?工作的年?輕教師的?教案寫得?特別詳細?認真，若?有不懂的?地方都會?謙虛的向?老教師請?教。在教?案設計中?，一般都?按照教學?常規(guī)的步?驟、要求?來寫教案?。也鼓勵?老師利用?網(wǎng)上資源?查找一些?有用的資?料，本次?檢查語、?數(shù)、外和?物理、化?學均為手?寫教案，?并老師書?寫認真，?象小學的?程忠榮老?師、何鳳?華老師、?陳新元老?師;中學?的王全良?老師、鐘?敦華老師?不僅書寫?規(guī)范，還?對學生的?每次考試?進行了分?析，李煥?霞老師年?輕好學，?教案書寫?詳細;張?方君每天?要求學生?通過寫三?句話來提?高學生的?英語書寫?能力，龔?仆老師不?僅好學，?向老老師?學習處理?學生和教?學經(jīng)驗，?還和學生?打成一片?，想辦法?支提高學?生的成績?和學習興?趣。在上?課過程中?，教師們?的教法多?種多樣，?做到了因?材施教、?因人施教?。張方君?教師把在?南昌培訓?學習的一?些好的方?法在班上?