學(xué)校應(yīng)急預(yù)案建設(shè)及演練制度范本（3篇）

第10頁共10頁學(xué)校應(yīng)急?預(yù)案建設(shè)?及演練制?度范本?一、指導(dǎo)?思想以?____?為指導(dǎo)，?堅持教育?的全面發(fā)?展、和諧?發(fā)展。堅?持防震減?災(zāi)與教育?教學(xué)一起?抓，實行?“預(yù)防為?主，防御?與救助相?結(jié)合”的?工作方針?。貫徹落?實上級文?件精神，?大力開展?防震減災(zāi)?宣傳教育?活動，進?一步做好?地震(火?災(zāi)等)應(yīng)?急疏散、?救護工作?，努力為?構(gòu)建和諧?校園服務(wù)?。二、?目標(biāo)任務(wù)?提高反?應(yīng)能力，?做到臨震?不亂，遇?事不慌，?決策科學(xué)?、行動迅?速、處置?有力，最?大限度減?少傷亡。?具體任務(wù)?是：(?1)接到?信號以最?快速度按?規(guī)定做好?防護動作?(地震時?，鉆到課?桌底下；?火災(zāi)時，?用濕布捂?住鼻子和?嘴等)。?(2)?接到信號?以最快速?度有條不?紊地撤離?到指定的?安全位置?。三、?疏散對象?：附小全?體師生?四、演練?時間：_?___年?____?月___?_日下午?第二節(jié)課?五、演?練內(nèi)容?情景模擬?。全校師?生在教室?里，遇到?突發(fā)事故?。共演練?____?次，第一?次為地震?疏散演練?，第二次?為火災(zāi)疏?散演練。?第一次?演練結(jié)束?后按秩序?返回各自?教室，_?___分?鐘后第二?次演練開?始。六?、具體實?施過程?1、正式?演練前一?周準備工?作：(?1)學(xué)校?____?全體師生?學(xué)習(xí)防震?減災(zāi)知識?，普及《?防震減災(zāi)?安全知識?問答》內(nèi)?容。(?2)在學(xué)?校的顯要?位置利用?宣傳畫、?板報等形?式加大宣?傳，進一?步提高全?校師生防?震減災(zāi)意?識，明確?開展演練?的意義。?2、演?練分兩步?進行：?預(yù)備。每?班留__?__條人?行道，教?室前后都?能通行。?第一步?：先讓學(xué)?生及時鉆?到課桌底?下(發(fā)生?火災(zāi)時，?用濕布捂?住鼻子和?嘴)。動?作要領(lǐng)：?開始時?，教師喊?：“注意?，地震了??？煦@到?桌子底下?”學(xué)生迅?速將凳子?移到課桌?一邊，然?后曲膝、?下蹲，同?時用雙手?護住頭部?迅速鉆到?課桌底部?；教師在?打開教室?門的同時?，檢查完?學(xué)生后自?己鉆到講?桌下。(?教師喊：?“著火了?。快用濕?布捂住鼻?子和嘴。?”學(xué)生迅?速拿自己?的杯子將?布弄濕，?捂住鼻子?和嘴；教?師打開教?室門，檢?查學(xué)生的?同時自己?按要求做?好。)?第二步。?撤到安全?地帶。?(1)大?約___?_分鐘過?后，教師?喊?！鞍?順序撤離?。”學(xué)生?迅速從課?桌下鉆出?同時將凳?子放回原?位。(火?災(zāi)時，直?接將凳子?放到桌子?底下)?(2)學(xué)?生按照提?前安排好?順序從前?后門依次?撤出，撤?出時要求?單隊列。?負責(zé)實施?：班主任?或任課教?師3、?正式演練?前一天。?(1)?由學(xué)校校?長進行動?員部署，?并提出注?意事項(?如安全、?口令等)?。安全方?面應(yīng)強調(diào)?：①就?地避震時?，要注意?保護好頭?部和眼睛?，以免被?課桌椅碰?傷。(火?災(zāi)將布弄?濕時，不?要將水撒?到地上，?以免撤離?時滑倒)?②撤離?的總體要?求是“安?全、有序?、快速”?，而首先?要保證“?安全、有?序”。學(xué)?生在撤離?過程中，?特別在樓?梯口，不?準相互推?、拉、擠?。③整?個演練過?程應(yīng)保持?緊張、嚴?肅，不準?喧嘩、嬉?鬧。_?___。?師生要統(tǒng)?一聽從_?___指?揮，第一?次___?_表示地?震發(fā)生，?要求就地?避震；第?二次__?__表示?地震已過?，要求安?全撤離。?(火災(zāi)時?，第一次?____?表示火災(zāi)?發(fā)生，要?求趕緊用?濕布捂住?鼻子和嘴?；第二次?____?表示開始?撤離。?(2)學(xué)?生回到各?自的教室?。4、?正式演練?(1)?就地避震?：聽到?第一次_?___后?(哨聲)?，按上述?動作要領(lǐng)?的要求，?教師迅速?指揮學(xué)生?蹲在課桌?下就地避?震。(火?災(zāi)時，趕?緊用濕布?捂住鼻子?和嘴)?(2)安?全撤離：?聽到第?二次哨聲?后，學(xué)生?在教師的?帶領(lǐng)下排?隊撤離，?安全而有?序地集結(jié)?到指定的?位置上。?七、各?班安全撤?離路線：?(1)?各班分別?從教室前?后門撤離?(___?_排學(xué)生?走前門，?____?排學(xué)生走?后門，在?樓道中自?動成單隊?沿規(guī)定路?線撤離。?)(2?)南樓學(xué)?生撤離路?線：_?___樓?從東到西?共___?_口教室?，分別是?東1--?東5教室?；___?_樓--?____?樓從東到?西分別是?____?口教室，?分別稱為?東1--?東9教室?。例如：?1.1?教室是一?樓東邊第?一口教室?，我們就?稱為東1?教室。(?可以參照?教室內(nèi)門?后張貼的?逃生示意?圖)_?___樓?：東1?、東2(?1.1、?1.2)?教室學(xué)生?從東側(cè)門?廳(南階?梯教室處?)走南門?撤離；東?3(1.?3)教室?從中間門?廳走南門?撤離；東?4、東?5(1.?4、1.?5)教室?從西門廳?走南門撤?離。_?___樓?：東1?、東2?、東3教?室學(xué)生從?東樓梯至?一樓走南?門撤離。?(順序。?從___?_樓到_?___樓?)__?__樓：?東4東5?東6教室?學(xué)生從中?間樓梯至?一樓走南?門撤離。?(順序：?從___?_樓到_?___樓?)__?__樓：?東7、?東8、?東9教師?學(xué)生從西?樓梯至_?___樓?走南門撤?離(順序?：從__?__樓到?____?樓)中?間樓學(xué)生?撤離路線?：__?__樓。?東1教室?學(xué)生走東?樓、沿著?走廊向北?從東樓的?北大廳向?東撤離。?___?_樓：東?2、東?3教室學(xué)?生從中間?東側(cè)樓梯?下樓，沿?____?樓大廳東?側(cè)從南門?撤離。?____?樓：東?3、東4?教室學(xué)生?從中間西?側(cè)樓梯下?樓，沿_?___樓?大廳西側(cè)?從南門撤?離。_?___樓?：西1?、西2教?室(6.?6、6.?7教室)?學(xué)生從中?間西側(cè)樓?梯下樓，?沿___?_樓大廳?東側(cè)從南?門撤離。?北樓學(xué)?生撤離路?線：幼?兒園西?1、西?2、西3?教室學(xué)生?從西門向?北撤離；?東1、?東2教室?學(xué)生從東?門向北撤?離(順?序：從_?___樓?到___?_樓)?(3)學(xué)?生安全撤?離地點：?南樓學(xué)?生從樓南?門東、中?、西__?__個門?口迅速撤?離到操場?南邊中間?位置。?鞠福霞主?任在此協(xié)?調(diào)班主任?____?好學(xué)生。?滕健主?任在此協(xié)?調(diào)班主任?____?學(xué)生。?吳忠玲主?任在此_?___學(xué)?生6、?幼兒園大?一、大?二、中?一班學(xué)生?出教學(xué)樓?后迅速撤?離到園外?南北大路?上，秦玉?生園長在?此___?_；中?二、中三?班學(xué)生出?教學(xué)樓后?迅速撤離?到學(xué)校柿?子園處。?由劉學(xué)梅?主任在此?____?。7、?各班__?__學(xué)生?秩序的兩?名教師待?學(xué)生全部?撤出教室?后，跟隨?學(xué)生隊伍?到安全地?帶，班主?任負責(zé)清?點學(xué)生人?數(shù)；秦迎?弟主任負?責(zé)從東教?學(xué)樓進入?操場的學(xué)?生秩序；?王長增主?任負責(zé)從?教學(xué)樓西?側(cè)進入操?場的學(xué)生?秩序；崔?志祥主席?負責(zé)從南?樓進入操?場的學(xué)生?秩序；劉?化德、王?秀麗、袁?崇海負責(zé)?監(jiān)督整個?演練過程?。八、?演練時教?師具體安?排：(責(zé)?任到人，?由于牽涉?人數(shù)眾多?，可能存?在疏漏，?請大家會?后及時反?映)十?、有__?__意事?項1、?演練前要?求各班班?主任強調(diào)?安全第一?，必須在?安全第一?的前提下?進行。?2、演練?一定以口?令(廣播?、電鈴、?哨聲)為?準，有_?___、?有紀律地?進行。?3、演練?時待學(xué)生?全部撤離?后教師方?可離開崗?位。4?、演練的?目的是進?一步增強?師生的防?震減災(zāi)意?識，提高?地震(火?災(zāi))應(yīng)急?反應(yīng)能力?，以后將?作為學(xué)校?的一項經(jīng)?常性工作?。學(xué)校?應(yīng)急預(yù)案?建設(shè)及演?練制度范?本（二）?1、明?確開展滅?火和應(yīng)急?疏散預(yù)案?演練的責(zé)?任部門、?責(zé)任人和?職責(zé)。?2、確定?____?機構(gòu)和分?工、聯(lián)絡(luò)?辦法、預(yù)?案的制定?和修訂、?演練程序?、注意事?項等。?3、滅火?和應(yīng)急疏?散各項職?責(zé)應(yīng)由當(dāng)?班的消防?安全管理?人、部門?主管人員?、消防控?制室值班?人員、保?安人員、?義務(wù)消防?隊承擔(dān)。?4、滅?火和應(yīng)急?疏散__?__機構(gòu)?包括下列?____?：(1?)指揮員?：消防安?全責(zé)任人?或消防安?全管理人?擔(dān)負公安?消防隊到?達火災(zāi)現(xiàn)?場之前的?指揮職責(zé)?，___?_開展滅?火和應(yīng)急?疏散等工?作，規(guī)模?較大的單?位可以成?立火災(zāi)事?故應(yīng)急指?揮機構(gòu)；?(2)?滅火行動?組：撲救?初起火災(zāi)?，配合公?安消防隊?采取滅火?行動；?(3)通?訊聯(lián)絡(luò)組?：報告火?警，與相?關(guān)部門聯(lián)?絡(luò)，傳達?指揮員命?令；(?4)疏散?引導(dǎo)組：?維護火場?秩序，引?導(dǎo)人員疏?散；(?5)安全?防護救護?組：救護?受傷人員?，準備必?要的醫(yī)藥?用品；?(6)其?它必要的?____?。5、?滅火和應(yīng)?急疏散預(yù)?案應(yīng)包括?下列主要?內(nèi)容：?(1)發(fā)?現(xiàn)火情，?首先報警?，講明起?火單位、?部位、時?間、單位?詳細地址?，可燃物?質(zhì)、火勢?等情況；?(2)?通訊聯(lián)絡(luò)?組立即迎?接消防車?輛，并視?情況與供?水、供電?、醫(yī)院等?單位聯(lián)絡(luò)?；(3?)指揮員?____?撲救初起?火災(zāi)，關(guān)?閉相關(guān)閥?門，切斷?電源，利?用滅火器?材實施撲?救；(?4)不能?控制火情?時，現(xiàn)場?指揮員應(yīng)?立即下達?所有人員?撤離命令?；(5?)疏散引?導(dǎo)組盡快?有秩序疏?散人員；?(6)?安全防護?救護組配?合醫(yī)護人?員搶救受?傷人員；?(7)?火災(zāi)撲滅?后，尋找?可能被困?人員，保?護火災(zāi)現(xiàn)?場，協(xié)助?事故調(diào)查?；(8?)指揮員?____?填寫事故?報告。?6、當(dāng)確?認發(fā)生火?災(zāi)后，立?即啟動滅?火和應(yīng)急?疏散預(yù)案?，按下列?程序開展?工作：?(1)向?公安消防?機構(gòu)報火?警；(?2)當(dāng)班?人員執(zhí)行?預(yù)案中的?相應(yīng)職責(zé)?；(3?)___?_和引導(dǎo)?人員疏散?，營救被?困人員；?(4)?使用消火?栓等消防?器材、設(shè)?施撲救初?起火災(zāi)；?(5)?派專人接?應(yīng)消防車?輛到達火?災(zāi)現(xiàn)場；?(6)?保護火災(zāi)?現(xiàn)場，維?護現(xiàn)場秩?序。7?、定期對?滅火和應(yīng)?急疏散預(yù)?案進行宣?傳和完善?：⑴應(yīng)定?期___?_教職工?熟悉滅火?和應(yīng)急疏?散預(yù)案，?并通過預(yù)?案演練，?逐步修改?完善；?8、消防?演練應(yīng)符?合下列要?求：(?1)學(xué)校?每半年_?___一?次消防演?練;(2?)根據(jù)實?際情況，?確定火災(zāi)?模擬形式?，并將消?防演練方?案可以報?告當(dāng)?shù)毓?安消防機?構(gòu)，爭取?其業(yè)務(wù)指?導(dǎo)；(?3)消防?演練前，?應(yīng)通知場?所內(nèi)的從?業(yè)人員和?顧客或使?用人員積?極參與；?消防演練?時，應(yīng)在?建筑入口?等顯著位?置設(shè)置“?正在消防?演練”的?標(biāo)志牌，?進行公告?；(4?)消防演?練應(yīng)按照?滅火和應(yīng)?急疏散預(yù)?案實施；?(5)?模擬火災(zāi)?演練中應(yīng)?落實火源?及煙氣的?控制措施?，防止造?成人員傷?害；(?6)演練?結(jié)束后，?應(yīng)將消防?設(shè)施恢復(fù)?到正常運?行狀態(tài)，?做好記錄?，并及時?進行總結(jié)?。學(xué)校?應(yīng)急預(yù)案?建設(shè)及演?練制度范?本（三）?為了在?學(xué)校發(fā)生?緊急情況?時，全校?師生能安?全、快速?地進行疏?散工作，?我校特制?定本安全?疏散演練?預(yù)案，并?進行實際?演練。通?過安全演?練，讓學(xué)?生學(xué)到有?關(guān)的安全?防護知識?，做到有?事不慌、?積極應(yīng)對?、自我保?護的目的?。一、?處置安全?事故的_?___機?構(gòu)：總指?揮：吳壽?清指揮：?吳榮華后?勤保障：?潘家輝成?員：全體?教職工?二、__?__實施?安排：?(一)應(yīng)?急安全領(lǐng)?導(dǎo)小組迅?速___?_全校師?生疏散逃?生，包年?級領(lǐng)導(dǎo)與?樓層疏散?人員負責(zé)?在各教學(xué)?樓樓梯口?指揮疏散?，班主任?及當(dāng)時上?課教師負?責(zé)___?_本班學(xué)?生疏散逃?生。(?二)具體?疏散工作?安排：?1.各班?疏散地點?：廣場?2.各班?疏散路線?。緊急警?報拉響后?，全體師?生不要驚?慌，在總?指揮的指?揮下，各?班按疏散?路線逃生?，任課教?師將學(xué)生?疏散到安?全地帶。?(學(xué)生到?操場后按?班級為單?位集中)?(三)?、教師緊?急疏散的?分布位置?及職責(zé)聽?到警報響?或急促的?鈴聲即為?緊急疏散?的命令。?1.聽?到哨聲后?，班級里?正在上課?的老師立?即確定疏?散地點并?立即__?__學(xué)生?離開教室?，上課的?老師最后?一個離開?教室。?2.聽到?哨聲后，?未上課老?師立即響?應(yīng)奔至各?個崗位秩?序維持。?三、班?級緊急疏?散的分布?位置四?、集合事?項上課?老師立即?帶領(lǐng)學(xué)生?按指定路?線快速下?樓梯，進?入指定地?點集合，?這個過程?要求教師?在學(xué)生最?后到達目?的地之后?教師馬_?___點?人數(shù)立即?上報指揮?，各崗位?教師在疏?散過程中?發(fā)現(xiàn)情況?也要向主?持人匯報?。五、?安全演練?時間：?上午課間?操時間?六、疏散?要求與注?意事項：?1.聽?到學(xué)校發(fā)?出的警報?聲后，全?校師生立?即快速、?安全進行?疏散，不?能再收拾?物品。進?行疏散逃?生時要做?到聽從指?揮，有序?疏散，確?保安全。?各班到達?安全區(qū)后?應(yīng)立即清?點人數(shù)，?及時匯報?。2.?疏散集合?地點。先?在廣場集?中，如情?況需要，?再聽從指?揮疏散到?其它區(qū)域?。3.?每次演練?必須確保?學(xué)生的絕?對安全，?尤其是下?樓梯時