（蘇少版）四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 純度漸變 說課稿 1

（蘇少版）四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)純度漸變說課稿1一、教材背景本課程是根據(jù)《蘇少版小學(xué)美術(shù)》四年級(jí)下冊(cè)教材，第六章節(jié)“彩筆的運(yùn)用”和第七章節(jié)“顏色的漸變”所設(shè)計(jì)。課程主要是讓學(xué)生了解純度漸變的基本概念和方法，并通過作品實(shí)踐鍛煉自己的操作技巧和創(chuàng)造思維能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解顏色的純度漸變的基本概念和方法。2.了解純度漸變?cè)谒囆g(shù)創(chuàng)作中的運(yùn)用。3.通過實(shí)踐操練掌握純度漸變的技法，并運(yùn)用到自己的創(chuàng)作作品中。4.發(fā)揮創(chuàng)造思維能力，設(shè)計(jì)符合自己創(chuàng)作風(fēng)格的純度漸變作品。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.掌握顏色純度漸變的基礎(chǔ)概念和方法。2.根據(jù)所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)出符合自己創(chuàng)作風(fēng)格的作品。四、教學(xué)流程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）【教師】大家好，今天我們要學(xué)習(xí)的是“純度漸變”。你們有沒有聽說過這個(gè)名詞呢？請(qǐng)舉手回答。【學(xué)生】（舉手）我聽說過，“純度漸變”是要通過在顏色里改變純度和亮度的比例來實(shí)現(xiàn)色彩的變化，是吧？【教師】非常好！你講的很有道理。那么下面我們來一起學(xué)習(xí)純度漸變，了解它的更多內(nèi)容和方法。2.理論學(xué)習(xí)（10分鐘）【教師】首先，我們來了解純度漸變的定義和表示方法。對(duì)于顏色來說，純度指的是它是否經(jīng)過混合而變得不純凈。如果顏色中沒有任何白色、黑色或灰色，那么它就是“純色”。所以，純度漸變就是通過混合灰色來減低顏色的飽和度?！緦W(xué)生】老師，請(qǐng)問如何表示純度漸變？【教師】很簡(jiǎn)單，只需要在一個(gè)畫板上畫出兩個(gè)暗淡的端點(diǎn)顏色，然后在兩個(gè)顏色之間逐漸混入灰色，直到灰色變成最淺的白色或最深的黑色?！緦W(xué)生】明白了，那我們?nèi)绾斡眉兌葷u變來表現(xiàn)一個(gè)熱情奔放的春天呢？【教師】那就用顏色的純度及明度不斷變化，從暗到亮，從深到淺，漸變出一種熱情洋溢的感覺。3.示范演練（15分鐘）【教師】接下來，我們一起來看一下這個(gè)純度漸變的實(shí)際操作過程。請(qǐng)你們拿出畫板和顏料，跟著我的步驟操練。（教師現(xiàn)場(chǎng)示范純度漸變的制作過程。）【學(xué)生】（跟著教師做）老師，我們現(xiàn)在做的是一個(gè)簡(jiǎn)單的純度漸變，還有其他的顏色漸變方法嗎？【教師】當(dāng)然有，純度漸變是其中一種，還有色調(diào)漸變、色相漸變等，今天我們只學(xué)習(xí)純度漸變。4.作品實(shí)踐（20分鐘）【教師】現(xiàn)在，讓我們來進(jìn)行作品實(shí)踐。你們可以自由選定顏色以及所呈現(xiàn)的主題和氛圍，然后嘗試制作一幅具有自己風(fēng)格的純度漸變作品?！緦W(xué)生】（開始動(dòng)手制作作品）5.展示評(píng)析（10分鐘）【教師】時(shí)間到了，同學(xué)們現(xiàn)在可以把自己的作品展示出來，讓我們交流一下思路和感受，互相提出意見和建議?！緦W(xué)生】（互相交流，表達(dá)意見）五、課堂小結(jié)今天的課程我們主要學(xué)習(xí)了顏色純度漸變的定義和表示方法，了解了它在藝術(shù)創(chuàng)作中的運(yùn)用，并通過實(shí)踐操練掌握了自己的技巧和能力。接下來，我希望大家能夠在自己的空閑時(shí)間里，多多練習(xí)，提高自己的藝術(shù)水平。六、課后作業(yè)請(qǐng)同學(xué)們回家后，用自己的語言總結(jié)一下今天學(xué)