學編中國結 （說課稿）2022-2023學年綜合實踐活動六年級上冊 全國通用

學編中國結一、活動背景“中國結”可謂是中國傳統(tǒng)手工藝品中的代表作之一，不僅富有美感，而且還有著一定的實用性。在2022-2023學年的綜合實踐活動中，我們將為六年級上冊的同學們提供一個“學編中國結”的機會，旨在讓同學們了解中國的傳統(tǒng)手工藝品文化，提高同學們的手工制作技能。二、活動目標了解中國結的歷史、文化及其意義，了解中國傳統(tǒng)手工藝品文化；掌握編織一個中國結所需要的基本技巧，了解中國結的編織方式，并嘗試編制簡單的中國結；能夠使用基本工具和素材，設計和制作自己的中國結；提高同學們的細節(jié)觀察、手工操作能力和創(chuàng)意能力，培養(yǎng)同學們的藝術審美能力。三、活動流程1.中國結的介紹通過介紹中國結的歷史文化、意義等，使同學們了解中國結，增強同學們對中國傳統(tǒng)手工藝品的認識。2.示范和實踐安排老師進行解說和示范，讓同學們直觀地學習中國結的基本編織技巧，并進行實踐操作。整個過程中，老師將不斷為同學們提供指導和幫助。3.創(chuàng)作活動在掌握了基本的編織技巧后，同學們將有機會根據(jù)自己的理解和創(chuàng)意，利用基本的工具和素材，進行自主創(chuàng)作。4.展示和評價同學們完成自己的作品后，可以互相展示并交流創(chuàng)作過程和經(jīng)驗。同時，可以通過相互點評和互相學習，提高彼此的編織技巧和創(chuàng)意水平。四、活動準備材料準備：相應的線繩、剪刀、固定卡扣等材料；工具準備：編織工具和輔助工具；教材準備：編織技法教材、生動有趣的PPT；空間布置：制定合理的課堂空間布置，讓同學們安靜、專心地學習。五、實施方法以學生為中心，引導同學們自主編織和創(chuàng)作，讓同學們根據(jù)自己的個性和需求進行定制化的創(chuàng)作；提供足夠的練習機會，讓同學們能夠輕松、有趣地體驗和掌握基本的編織技巧；給予足夠的指導和支持，在同學們出現(xiàn)問題的時候，及時解決，幫助他們順利地完成練習和作品創(chuàng)作；培養(yǎng)同學們的歸納總結能力，讓同學們能夠擁有對編織技巧、創(chuàng)作方法等進行總結和歸納的能力。六、活動總結學生感受：通過學習編制中國結，同學們深入了解了中國傳統(tǒng)手工藝品文化，并掌握了基本的編織技巧，增強了同學們的手工制作能力和創(chuàng)意能力；教師總結：通過本次活動，老師們有效引導了同學們?nèi)娴卣J識中國結、技法和創(chuàng)作的全過程，增強了同學們的對中國傳統(tǒng)手工藝品文化認知的深度和廣度；活動成效：通過活動，同學們得到了鍛煉和提高，同時也收獲了樂趣和愉悅。整個活動的成功與否，則需要在同學們自主編織和創(chuàng)作的基礎上進行評估和總結。以上就是本次綜合實踐活動“學編中國結”的詳細說明，希望同學