第六課 會學(xué)習(xí)也會玩 教學(xué)設(shè)計-三年級全一冊小學(xué)心理健康（南大版）

第六課會學(xué)習(xí)也會玩教學(xué)設(shè)計-三年級全一冊小學(xué)心理健康（南大版）課時安排課程名稱：會學(xué)習(xí)也會玩適用年級：三年級教材版本：南大版小學(xué)心理健康全一冊課程時長：1節(jié)課，45分鐘/節(jié)教學(xué)目標(biāo)了解游戲?qū)π睦斫】档挠绊?；能夠分清學(xué)習(xí)和游戲的關(guān)系；提高對學(xué)習(xí)的興趣和熱情。教學(xué)內(nèi)容知識點游戲?qū)π睦斫】档挠绊?；游戲時間的合理分配；學(xué)習(xí)和游戲的區(qū)別。技能點分析游戲?qū)π睦淼挠绊?；選擇適當(dāng)?shù)挠螒驎r間；培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣。情感態(tài)度與價值觀關(guān)注心理健康；多角度思考游戲和學(xué)習(xí)的關(guān)系；尊重學(xué)習(xí)的重要性。教具準(zhǔn)備課件：PPT或者Keynote插圖素材：學(xué)習(xí)場景和游戲場景教材：南大版小學(xué)心理健康全一冊匿名投票軟件（課前學(xué)生下載并安裝）教學(xué)過程1.興趣引入（5分鐘）通過視頻或網(wǎng)上現(xiàn)場調(diào)查的方式來調(diào)查學(xué)生們對游戲和學(xué)習(xí)的看法和態(tài)度，引發(fā)學(xué)生們對游戲和學(xué)習(xí)之間關(guān)系的思考。2.情感態(tài)度的培育（10分鐘）讓學(xué)生填寫關(guān)于學(xué)習(xí)的小調(diào)查問卷，讓學(xué)生了解自己對學(xué)習(xí)的態(tài)度和感覺。投票方式可使用匿名投票系統(tǒng)，讓學(xué)生填寫自己的回答，然后統(tǒng)計投票結(jié)果。投票結(jié)果可以展示在課件上。3.教育知識點（15分鐘）介紹游戲?qū)π睦斫】档挠绊懀㈦S機選擇一些學(xué)生談?wù)撍麄兊挠螒蛄?xí)慣。然后引導(dǎo)學(xué)生討論游戲時間的分配和學(xué)習(xí)和游戲的關(guān)系。4.團隊活動和討論（15分鐘）分成小組，讓學(xué)生通過討論自己玩游戲的時間，來確定一個合理的游戲時間段。由每個小組向全班介紹他們的觀點和選擇的游戲時間段。5.價值觀引導(dǎo)（10分鐘）介紹學(xué)習(xí)的重要性，鼓勵學(xué)生們更好地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中?？梢宰寣W(xué)生們以寫下一句話的方式表達對學(xué)習(xí)的態(tài)度和看法。6.總結(jié)（5分鐘）對本節(jié)課所涉及的知識點及技能進行總結(jié)，并針對本次課程設(shè)計進行教師自我反思和學(xué)生評價。注意事項課前要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)小組；投票器材和軟件需要提前進行測試，以確保能順利使用；需要用一些多媒體或影音輔助教學(xué)。總結(jié)本課程是以心理健康教育為基礎(chǔ)，通過引導(dǎo)學(xué)生了解游戲?qū)π睦斫】档挠绊?，讓學(xué)生認識到游戲與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，并活動時間的分配，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和熱情。本教學(xué)設(shè)計采取情感與認知培養(yǎng)相結(jié)合的方式，讓學(xué)生在小組討論中共同交流并探討，增強了時同學(xué)之間的交流與合作精神，達到了