第十六課 鼓起勇氣面對困難 教學(xué)設(shè)計-三年級全一冊小學(xué)心理健康（南大版）

第十六課鼓起勇氣，面對困難教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)知道什么是勇氣，了解勇氣的重要性。理解困難的定義及其產(chǎn)生的原因。學(xué)會如何以積極的態(tài)度應(yīng)對困難，培養(yǎng)勇氣和自信心。二、教學(xué)重點勇氣的概念和重要性。困難產(chǎn)生原因的理解。積極應(yīng)對困難的方式和方法。三、教學(xué)內(nèi)容及安排1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）先通過課件或者課前準(zhǔn)備好的圖片資料，讓學(xué)生仔細(xì)觀察圖片中的人物，引導(dǎo)學(xué)生思考讓他們看出這些人物的共同特點、這些人物所面對的問題是什么等等。之后教師可根據(jù)學(xué)生的回答進行解釋，最終引出本次課要講解的內(nèi)容。2.感受勇氣的力量（10分鐘）通過故事、詩歌、科普視頻等方式，向?qū)W生傳達勇氣的重要性和價值。3.找尋困難產(chǎn)生的原因（15分鐘）通過讓學(xué)生舉例子、展開討論或提出問題的形式，引導(dǎo)學(xué)生找到困難產(chǎn)生的原因。同時也要讓學(xué)生能夠意識到在面對困難時產(chǎn)生消極情緒的兩種原因。一種是個人因素，比如自信心不足、溝通能力差等等，另一種是環(huán)境因素，例如學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系不和諧等等。4.學(xué)習(xí)積極應(yīng)對困難的方法（20分鐘）針對困難產(chǎn)生的原因以及學(xué)生面臨的現(xiàn)實問題，幫助學(xué)生找到幾種擁有勇氣的方法，從而克服困難。與他人進行適度的交流：學(xué)生應(yīng)當(dāng)嘗試與身邊的同學(xué)或家人交流，主動尋求幫助以及鼓勵。自我反思處理：在遇到棘手問題時，學(xué)生應(yīng)首先積極尋找解決方法，同時要適時的進行心理反思，處理緊張、恐懼等消極情緒。獨立思考并解決問題：在處理問題中，學(xué)生應(yīng)當(dāng)鍛煉自己獨立思考、解決問題的能力。5.環(huán)節(jié)小結(jié)（5分鐘）對剛剛講授的核心內(nèi)容進行總結(jié)，讓學(xué)生口頭表達自己的感觸并回答相關(guān)問題，鞏固本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。6.作業(yè)布置（5分鐘）通過課堂活動或者手寫作業(yè)，讓學(xué)生整理出自己實際生活中遇到的困難，具體歸納出一些解決問題的方法，并在下節(jié)課交流。四、教學(xué)方法本節(jié)課主要通過導(dǎo)入環(huán)節(jié)、感受勇氣的力量、找尋困難產(chǎn)生的原因、學(xué)習(xí)積極應(yīng)對困難的方法、環(huán)節(jié)小結(jié)以及作業(yè)布置等多種形式，來提高學(xué)生的實際操作性和可感性。五、教學(xué)時長本次教學(xué)預(yù)計耗時60分鐘，具體時長視學(xué)生水平、教學(xué)實際情況而定。六、教學(xué)評估學(xué)生能否正確理解勇氣的定義并解釋其重要性？學(xué)生是否能夠深入理解困難產(chǎn)生的原因以及應(yīng)對方法？學(xué)生在課程過程中是否積極參與、思考，心態(tài)積極、情緒穩(wěn)定？學(xué)生的作業(yè)是否能準(zhǔn)確地歸納出自己生活中的困難，并提出解決方法？七、總結(jié)本節(jié)課通過引導(dǎo)學(xué)生去了解勇氣的重要性，理解困難產(chǎn)生的原因及應(yīng)對方法等一系列內(nèi)容，有助于提高學(xué)生認(rèn)知水平，更好地培養(yǎng)學(xué)生的勇氣和自