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來源網(wǎng)絡(luò)整理,僅作為學(xué)習(xí)參考來源網(wǎng)絡(luò)整理,僅作為學(xué)習(xí)參考#/3溝通【中考作文】溝通溝通,是人生一筆價(jià)值連城的財(cái)富。這財(cái)富,是悲傷時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng),是迷惘時(shí)喚醒靈魂的一聲號(hào)角,是孤寂時(shí)傳送溫暖的一束陽光。她為生活勾勒出了多少動(dòng)人的風(fēng)景畫??!——題記黃昏,恬靜而又迷人。殘陽姍姍下山,將西天涂抹得瑰麗多彩。村頭一株枝葉婆娑的柳樹下,聚著一家祖孫三代人。那位白發(fā)蒼蒼的老嫗,傴僂的身軀倚著一根枯枝做成的拐杖,儼然一副風(fēng)前殘燭的龍鐘老態(tài),一串串渾濁的淚水蜿蜒在溝壑縱橫的臉上。她抽噎著深深自責(zé):“都是我不好,老糊涂了,給你添煩惱?!蹦俏荒w色黝黑的中年農(nóng)婦,一手扶著老嫗瘦弱的肩,一手撫著她單薄的背,一臉溫情地賠著罪:“媽,您原諒媳婦的性子躁吧,家里困難,那個(gè)電冰箱按您的意思就不買了?!蹦俏粚W(xué)生模樣的小男孩,活潑得像一頭小鹿,雙手接過老嫗手中準(zhǔn)備出行的小包裹,笑得很燦爛:“奶奶,媽媽接您,您別生氣了,我們快回去吧!”于是,他們披著霞光,踏上歸途,走向和諧,走進(jìn)溫馨……晚風(fēng)悠悠,輕輕地拂著他們的背影,奏出宛轉(zhuǎn)歡快的樂曲。晚自習(xí)前的教室里,靜靜的。一封退稿信展現(xiàn)在他的眼前:“經(jīng)研究不擬采用,謝謝支持,歡迎再來稿?!薄肮聿艁砀澹 彼藓薜匾а腊l(fā)誓。同學(xué)們紛紛湊過來:“登了?”“編輯也并非全具慧眼?!笨酀?,羞愧,怨恨,他的心中翻倒了五味瓶,兩顆晶瑩的淚溢出眼角。班主任走了過來,從他的臉上讀出了什么,拿起信來掃視一遍,緩緩抬起頭,目光灼灼地凝視前方,語重心長地說:“19世紀(jì)法國的一個(gè)小鎮(zhèn)上,有位文學(xué)青年成年累月地蝸居在斗室,嘔心瀝血地寫作,人一樣高的退稿已占據(jù)他生活的半個(gè)空間,命運(yùn)把他推向了失敗的深谷。然而他心中的信念之旗始終不倒,埋頭堅(jiān)持使他贏得了成功女神的青睞——一部作品問世后便一發(fā)不可收地使他闖進(jìn)了文學(xué)殿堂?!彼腥淮笪颍簹怵H是前進(jìn)的大敵。他毅然在退稿的背面奮筆疾書:“第80號(hào)——第80個(gè)腳印。此刻,熒光燈倏地亮起,他只覺眼前無限光明。凜冽的北風(fēng)卷著漫天的飛雪,將玻璃窗打得“嗷嗷”地叫。年關(guān)一天天逼近,使靜謐的病房顯得更加冷清。他躺在病床上,兩眼直直地對(duì)著雪白的天花板,憔悴的臉上堆積著厚厚的陰云。寂寞、苦悶、悔恨。,困擾在他的心頭,一個(gè)個(gè)難堪的鏡頭聯(lián)翩地閃現(xiàn)在他的腦畔:田頭:他破口大罵……村口,他揮起拳頭……村支書在退避……眾鄉(xiāng)鄰側(cè)目相向……“唉——”他長嘆一聲,喃喃自語“樹敵八面,積怨太多??!只落得現(xiàn)在——”門“吱”的一聲開了,進(jìn)來一群“雪人”。“老姜好!“”老姜好!”連聲的問候充滿火樣的熱情。他驚異地轉(zhuǎn)過臉,呵,是他的村支書!是他的眾鄉(xiāng)鄰!是他的冤家們!他們帶來了慰問帶來了捐助款,帶來了一顆顆愛心。他鼻子一酸,競(jìng)孩子似的泣不成聲:謝謝!……謝謝!我對(duì)不起大家……要重新做人啦!……”一雙雙溫暖的手將他那慘白的手緊緊地拉起……病房里彌漫著濃濃的春意,他的胸中奔涌著滾滾的激情。后記:一道風(fēng)景一支歌?。∩睿驕贤ǘ鴾剀疤鹈?;生活,因溝通而精彩紛呈。簡(jiǎn)評(píng):和平年代的生活一般波瀾不驚,看起來刻板而平淡,要用它寫出“超級(jí)震撼”之作確實(shí)很難。然而作者從經(jīng)歷過的生活中、閱讀過的書刊中、體驗(yàn)過的感悟中機(jī)智地“抓拍”幾個(gè)特寫“鏡頭,”加以橫向
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