鄂教版二年級安全教育-少喝飲料身體棒教案

教學設(shè)計：19課《少喝飲料身體棒》課題：湖北省《生命安全讀本》二年級第五單元第19課授課人：南漳縣城關(guān)實驗小學張麗教學目標：1、初步了解常用的飲水常識，知道飲料喝多了會對身體造成哪些危害，學會選擇健康的生活方式。2、養(yǎng)成良好的個人飲食衛(wèi)生和健康行為習慣。3、學會健康飲水和控制喝飲料的方法。4、了解常喝碳酸飲料的害處。5、知道控制自己少喝碳酸飲料的好處教學重點：學會選擇正確的飲水習慣。教學難點：學會控制自己少喝碳酸飲料的方法，養(yǎng)成良好的個人飲食習慣。教學準備：1、課件。2、常見飲料、學生自制飲料材料、實驗用的雞蛋等。3、笑臉和哭臉的淘氣猴。教學設(shè)計：活動一：淘氣猴的故事1.（教師手提花籃，裝有各式飲料）同學們，老師今天給大家?guī)ФY物了？你喜歡喝什么就拿什么吧！學生下位拿禮物，迅速回位。2.飲料的種類真多，有的同學挑花了眼，（教師手舉可口可樂、雪碧）像這類含氣的飲料叫做碳酸飲料。有個小朋友叫淘氣猴（板書“淘氣猴的故事”），跟有的同學一樣特別喜歡喝碳酸飲料，這天發(fā)生了一件事，我們一起來看看吧！3．淘氣猴怎么啦？指名生描述故事。預設(shè)：生1：他肚子疼。師追問：為什么肚子疼？生1：因為愛喝碳酸飲料。師：為什么愛喝飲料會肚子疼呢？我們一起找找碳酸飲料里的秘密吧！生2：他喜歡喝飲料，結(jié)果肚子疼，醫(yī)生要他少喝飲料。師：碳酸飲料多好喝呀，醫(yī)生為什么要他少喝呢?我們一起找找碳酸飲料里的秘密吧！教師板書“碳酸飲料里的秘密”活動二：碳酸飲料里的秘密1.出示課件，指導學生做碳酸飲料。（課件內(nèi)容呈現(xiàn)：）2.剛才做碳酸飲料，你用了哪些東西？指名生回答。（預設(shè)生：有香精、色素、蘇打粉、檸檬酸和甜味劑）3.這些對我們的身體有什么影響呢？你知道嗎？指名生回答。預設(shè)1：對我們的身體有危害。師：有哪些危害呢？生：牙齒會爛掉（又如會長胖……任意一種危害）師：你真是個知識豐富的孩子。為什么會這樣呢，我們來聽聽飲料中這些小怪獸們說了什么吧?。úシ耪n件視頻）4.看完之后感覺如何？指名生說。預設(shè)生1：我覺得好可怕。師：為什么可怕？生：那些照片很可怕。師：如果我們天天喝飲料，也會變成那樣。還敢經(jīng)常喝嗎?生：不敢。生2：那些人很可憐。師：你很有同情心，為什么覺得他們可憐？生：他們沒有牙齒，以后怎么吃東西呀！師：是呀，飲料多害人呀！生3：我討厭這些怪物，它們不是好東西。師：這些怪獸就藏在碳酸飲料里，以后還敢喝嗎？生：不敢了。5.碳酸飲料喝多了對我們身體的影響可真大呀！找一找，我們手中的飲料是不是也藏著這些呢？學生觀察飲料瓶上的成分表。指名生回答。學生回答，重點補充增稠劑對人體的危害。6.那我們該怎么辦呢？指名2生說。預設(shè)生：再也不喝飲料了?；顒尤猴嬃显鯓雍?.真的可以做到再也不喝飲料了嗎?其實張老師也知道飲料對人的身體有影響，可是要我完全不喝飲料也很難做到。飲料該怎樣喝呢？（小組討論）2.小組探究成果發(fā)言。教師總結(jié)并板書（少喝、巧喝）3.小月阿姨講故事。4.平安童謠：（師生拍手讀）碳酸飲料要少喝，損害健康不解渴。少喝飲料多喝水，健健康康真快樂。5.通過這節(jié)課的活動，你有哪些收獲嗎？指名2